精品解析：福建南安市第三中学 2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题

福建南安市第三中学 2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题 温馨提示：共30个小题，满分100分，作答时间90分钟。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 国庆长假，同学们纷纷走出家门，领略秀丽河山，体验民俗文化，品尝当地美食……这会让他们感受到( ) A. 社会生活是绚丽多彩的 B. 享受生活远比学习更重要 C. 社会生活是不断变化发展的 D. 人们的智力水平显著提高 2. 某小区业主李女士反映，某栋一楼业主私自圈占公共用地搭建“私家花园”，严重影响了其他业主的日常通行。对此，你想告诉该一楼业主（ ） ①要注意保护好私家花园的安全 ②社会生活具有公共性 ③人的生存和发展离不开社会 ④社会秩序由大家共同维护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 在第三届全国城市生活垃圾分类宣传周期间，福州市组织青少年志愿者组成垃圾分类志愿服务队，深入社区进行知识宣讲、志愿服务等活动，带动更多居民养成垃圾分类的好习惯。青少年志愿者的行为对他们自身的影响是（ ） A. 提升社会文明程度 B. 赢得接纳与认可 C. 为社会增添正能量 D. 给他人带来温暖 4. 刚出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、关爱等，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的合格的社会成员。从“白纸”到“合格的社会成员”的蜕变说明（ ） ①我们的成长是不断社会化的过程 ②在社会生活中，我们扮演着相同的社会角色 ③投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程 ④每个人最终都能成长为一名合格的社会成员 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2025年10月10日，中国新闻出版广电报刊发的《网络公德是网民的必修课》中指出，“有所不为”是网络公德的底线约束，“有所为”则是网络文明的积极建构。下列符合“有所为”的有（ ） ①理性参与网络生活 ②学会选择网络信息 ③侵犯他人网络隐私 ④随意转发网络谣言 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 下图启示我们（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②不遵守规则就会受到法律处罚 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④社会规则都是自然而然地形成的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 福建省教育厅印发的《进一步加强中小学体育工作提升学生体质健康水平若干措施》中要求，全面落实全省中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，严格落实中小学校15分钟课间休息，引导师生走出教室、走向户外。这些优化调整说明（ ） ①规则不是一成不变的，需要改进和完善 ②公民要积极参与规则制定，敢于抛弃原有规则 ③及时调整规则，可以更好地满足学生身心发展的需求 ④社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. “我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是（ ） ①收到外卖时，礼貌致谢 ②送餐延迟时，总是抱怨 ③恶劣天气时，表达关心 ④网络评价时，只给差评 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 诚信是一个人安身立命之本。下列行为违背了诚信原则的是（ ） A. 驾驶员在高速路上违规变道且超速 B. 将他人照片制作成表情包发到聊天群 C. 部分观众在比赛结束后未清理垃圾 D. 卖家收款后未按合同约定给买家发货 10. 从古至今，我国流传下来许多关于友善的典故。下列典故能体现友善待人的是（ ） A. 孔融让梨 B. 桃园结义 C. 程门立雪 D. 闻鸡起舞 11. “模拟法庭”“法律知识竞赛”“法律辩论赛”“法律情景剧展演”⋯⋯下列标题与上述活动最匹配的是（ ） A. 学习法律知识，争做法律专家 B. 开展研学活动，走进社会生活 C. 宣传法律知识，提升法治素养 D. 参加实践活动，增强劳动观念 12. 王某在某平台购买“全新”电脑时买到了翻新机。在与商家协商无果后，他将保存的聊天记录与检测报告交至市场监督管理局进行投诉。经调解，商家依据相关法规承担“退一赔三”责任，王某成功维权。这表明王某（ ） A. 敢于同犯罪行为作斗争 B. 懂得诉讼是公民维权的有效途径 C. 自我保护意识比较淡薄 D. 能够运用法律武器维护自身权益 13. 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的自由思想。下列古语与这一思想相契合的有（ ） A. 有教无类——《论语》 B. 礼不下庶人，刑不上大夫——《礼记》 C. 从心所欲，不逾矩——《论语》 D. 劳心者治人，劳力者治于人——《孟子》 14. 以下是中学生小福搜集到的一些关于平等的法律规定： ·宪法规定，中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 ·教育法规定，受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。 ·刑法规定，对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。 上述法律规定共同说明（ ） A. 公民的权利与义务是完全对等的 B. 平等是绝对的，不存在特殊情况 C. 平等有助于人们实现共同富裕 D. 我国公民一律平等地享有权利和履行义务 15. 《中华人民共和国学前教育法》规定，国家采取措施，倾斜支持农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区和欠发达地区发展学前教育事业；保障适龄的家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童和农村留守儿童等接受普惠性学前教育。这一规定（ ） ①体现了平等这一社会主义核心价值观 ②旨在让学前儿童接受相同的教育 ③有利于保障学前儿童的发展权利 ④体现“同等情况同等对待”原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 追求正义是社会生活的重要主题，正义感是公民的基本德行。下列选项能够体现这一要求的是（ ） A. 在考试时，积极为关系要好的朋友传递答案 B. 组织同学在班级孤立被老师批评的同学 C. 拨打市长热线实名举报校园周边的违停现象 D. 看到同学被欺负，因担心报复而假装没看见 17. 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家赋予的使命。下面属于对自己负责的表现有（ ） ①按时完成老师布置的作业 ②晚睡晚起，早上不吃早饭 ③生病不看医生，自己吃药 ④做错事情，勇于承担责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 八年级（1）班组织同学们开展“奉献社会我践行”主题实践活动，同学们踊跃参与。下列行为中，符合活动要求的有（ ） ①小江定期到社区养老院陪老人聊天 ②小福在街道上开展交通安全宣传 ③小强在图书馆喧哗，影响他人学习 ④小闽在街头墙壁上乱涂乱画 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责。以下古语能体现以国家利益为重的有（ ） ①各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜 ②人生自古谁无死？留取丹心照汗青 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日，同学们围绕“总体国家安全观·创新引领10周年”活动主题绘制板报。请根据所学完成下图①②处填空（ ） A. 经济安全人民安全 B. 生物安全资源安全 C. 深海安全国土安全 D. 人民安全经济安全 21. 国字的大“口”表示疆土地域的范围，并表示国家周边；小“口”表示国内的城邑；“戈”作为古代的兵器，对外抵御侵略，对内维持治安。观察“国”这个字，可知国家的核心利益有（ ） ①领土完整 ②文化利益 ③经济利益 ④国家安全 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 22. 2025年9月3日，人民军队以和平之师、正义之师、威武之师的雄姿英发，光荣接受了习近平主席检阅，接受了党和人民的检阅。这是全面推进中国式现代化进入新征程的首次阅兵，也是人民军队奋进建军百年的崭新亮相。人民军队（ ） ①是一支对党忠诚、听党指挥的军队 ②把现代化建设作为建军之本、强军之魂 ③是一支攻无不克、战无不胜的军队 ④赢得了人民赞誉，也赢得了所有国家的尊敬 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 2025年9月20日是第25个全民国防教育日，9月也是“全民国防教育月”，全国各地采取多种形式开展国防教育活动。对此，我们公民要（ ） ①主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识 ②树立崇军尚武的思想观念，培养强国强军的责任担当 ③把服兵役和参加民兵组织作为自己的主要任务 ④在年满十八周岁后就立即履行保卫祖国的光荣义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 道德与法治老师在开展议题探究活动时，用三则案例贯穿始终。根据以下三则案例，请你判断这次学习活动的议题最有可能是（ ） 案例一：2025年11月，非法销售亲本种子案主犯朱某某被判刑。 案例二：国家安全机关破获美国网络攻击中国国家授时中心案，守护“北京时间”。 案例三：“十四五”以来，我国海关坚决守护国家生物安全、生态安全。 A. 国家安全，关系民生 B. 要全面推进国防现代化 C. 维护国家安全 D. 坚决维护国家生态安全 25. 某滨海小镇一海景民宿内，一名“特殊客人”长期入住，架起专业相机长时间拍摄军事码头敏感画面。民宿店主小赵察觉其订房时的可疑咨询及异常行为，向国家安全机关报告，协助侦破这起境外间谍窃密案，维护了军事秘密安全。民宿店主小赵的行为启示青少年要（ ） A. 为维护国家安全积极建言献策 B. 依法打击危害国家安全的行为 C. 推动全社会形成维护国家安全的合力 D. 对危害国家安全的行为保持高度警惕 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 判断说理。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确(正确的填正确,不正确或不完全正确的填错误),并说明理由。 （1）小闽的行为。 判断： 理由： （2）小福的观点。 判断： 理由： 27. 时事点评。 时事一 探月工程的领路人——栾恩杰 栾恩杰是我国月球与深空探测工程开创者之一，也是我国探月工程的首任总指挥。他潜心钻研航天技术，承担起对自己的专业责任。他培养了众多航天人才，推动了中国航天事业的可持续发展；他参与了多项重大航天工程，将“嫦娥奔月”由神话变为现实，为国家航天事业发展和国防建设作出了卓越贡献。 时事二 新时代的“农民铁人”——范振喜 25岁退伍回乡的范振喜，面对周台子村的特困局面，毅然将外包铁矿收回集体，当年便为村集体创收10万元。此后，他带领村民修路、栽果树、盖学校、建工厂。30岁时，他确诊白血病，仍坚持白天工作、晚上输液。如今，周台子村建设成为美丽乡村，实现了村民住新房、70岁以上老人免费住老年公寓的“各有所居、老有所依”。 结合上述时事，运用社会责任我担当的相关知识，对上述两则时事共同体现的主旨作出点评。 28. 阅读材料，回答问题。 向榜样人物学习，汲取成长的力量。 材料一 跪地救人的“新时代好少年”——盛徐荦 盛徐荦见小区篮球场一男子倒地，凭借母亲的培训及在学校学习的应急知识，立即跪地为男子做心肺复苏。11分钟里，他按标准进行多轮急救，为抢救争得黄金时间。如今，他任校园“急救形象大使”，科普急救知识，并立志当一名救死扶伤的医生。 （1）结合材料一，运用所学知识，谈谈盛徐荦的事迹带给我们的启示。 材料二 2025年第一次“福建好人榜”的典型代表——郭防 郭防，中共党员，现任厦门市翔安区庄家宝蔬菜专业合作社理事长。扎根乡村30年来，他秉持“种菜如做人，半点假不得”信条，坚守“种安全菜、卖良心菜”初心。他早期拒用化肥农药致产量低，但仍坚定信念，投钱转型绿色有机种植，创新鱼汤防红蜘蛛、豆浆施肥等生态方法，健全链条追溯体系，消费者扫码可看种植全过程。他不仅自己致富，还带动周边100多户村民发展有机种植，促成“诚实守信”乡风，以行动筑牢食品安全防线，助力乡村振兴。 （2）结合材料二，运用诚信的有关知识，分析郭防是如何做到诚实守信的。 29. 阅读材料，回答问题。 在道德与法治复习课上，老师展示了以下两则材料，请你一起参与其中。 材料一 高铁霸座被拘留 在某次高铁列车上，陈某购买了靠过道的座位，但却强行霸占另一名旅客靠窗的座位。面对列车工作人员的多次劝阻、周边旅客的好意提醒，陈某不仅不领情，还态度恶劣地对列车工作人员大吼大叫。当乘警上前告知其霸座行为的后果时，陈某仍然拒绝起身让座。最终，陈某因严重影响到车厢内公共秩序，被铁路公安机关依法处以行政拘留十日的处罚。 （1）结合材料一，请运用自由与规则的关系，对陈某的行为进行评析。 材料二 网络与生活 借助网络便可以云游故宫数字博物馆，指尖轻点便能赏遍文物。网上游览无须抢门票和奔波，既能节省时间成本，又能高效满足文化需求，生活因网络更精彩。但是，随着科学技术的发展，一些犯罪分子利用AI技术进行诈骗，对公民个人信息安全构成严重威胁。 （2）作为班长的小闽，准备以“网络与生活”为主题做一次微讲座。请你和小闽一起写出微讲座的主要内容。 30. 阅读材料，回答问题。 英雄精神照亮前行路，国家安全守护复兴梦，让我们一起传承精神、筑牢安全防线。 【共学英雄品质】 “刘老庄连”的英勇事迹 1943年3月，新四军第三师第七旅第十九团第二营四连（即“刘老庄连”的前身）在江苏淮阴刘老庄地区，为掩护淮海区党政机关和人民群众安全转移，与日军展开激战。全连82名战士面对数倍于己的敌人，顽强抵抗，最终全部壮烈牺牲。战后，当地82名青年主动参军，重新组建四连，并命名为“刘老庄连”，这一番号传承至今。 （1）结合“刘老庄连”的英雄事迹，运用所学知识，谈谈你从他们身上感受到的精神力量。 【共析安全原因】 2025年9月3日，我国在北京天安门广场隆重举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会。80年前，中国人民用鲜血和生命捍卫了国家主权和领土完整，铸就了伟大抗战精神。今天，我们依然要以强烈的国家安全意识，守护来之不易的和平成果，为实现中华民族伟大复兴筑牢安全屏障。 （2）结合材料，运用国家安全的知识，分析我国为什么要筑牢中华民族伟大复兴的安全屏障。 【共践守护行动】 “安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。”在当前复杂多变的国际国内安全形势下，维护国家安全需要每一位公民主动参与、积极践行。 （3）为增强同学们的国家安全意识，八年级（2）班以“守护国家安全共筑平安中国”为主题，向同学们发出倡议。请你续写倡议书。（写出两条具体行动。） 倡议书 亲爱的同学们： 国之安，民所盼；民之责，护国安。在维护国家安全的道路上，我们每个人都不是旁观者，而是参与者、践行者。为此，我们特向同学们发出倡议： ① ② 八年级（2）班 2025年12月31日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建南安市第三中学 2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题 温馨提示：共30个小题，满分100分，作答时间90分钟。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 国庆长假，同学们纷纷走出家门，领略秀丽河山，体验民俗文化，品尝当地美食……这会让他们感受到( ) A. 社会生活是绚丽多彩的 B. 享受生活远比学习更重要 C. 社会生活是不断变化发展的 D. 人们的智力水平显著提高 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识社会生活。 A：题干表述了同学们旅游、体验民俗、品尝美食等活动，这些活动能够让同学们感受到社会生活的丰富性和多样性，故A说法正确； B：享受生活的表述的是享乐主义，且题干未涉及两者比较，故B说法错误； CD：题干未能体现社会生活是不断变化发展和人们的智力水平显著提高，故CD不符合题意； 故本题选A。 2. 某小区业主李女士反映，某栋一楼业主私自圈占公共用地搭建“私家花园”，严重影响了其他业主的日常通行。对此，你想告诉该一楼业主（ ） ①要注意保护好私家花园的安全 ②社会生活具有公共性 ③人的生存和发展离不开社会 ④社会秩序由大家共同维护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：私自圈占公共用地是侵犯公共利益的行为，不存在合法的“私家花园”，故①说法错误； ②：小区公共用地属于全体业主，私自圈占忽视了社会生活具有公共性，故②符合题意； ③：题干强调的是公共秩序和权益，未体现人的生存发展离不开社会，故③不符合题意； ④：私自圈占影响他人通行，破坏社会秩序，秩序需要大家共同维护，故④符合题意； 3. 在第三届全国城市生活垃圾分类宣传周期间，福州市组织青少年志愿者组成垃圾分类志愿服务队，深入社区进行知识宣讲、志愿服务等活动，带动更多居民养成垃圾分类的好习惯。青少年志愿者的行为对他们自身的影响是（ ） A. 提升社会文明程度 B. 赢得接纳与认可 C. 为社会增添正能量 D. 给他人带来温暖 【答案】B 【解析】 【详解】A：提升社会文明程度是志愿服务对社会产生的影响，不是对志愿者自身的影响，故A不符合题意； B：青少年参与志愿服务，能够锻炼实践能力，赢得他人和社会的接纳与认可，这是对自身的影响，故B符合题意； C：为社会增添正能量是志愿服务对社会产生的影响，不是对志愿者自身的影响，故C不符合题意； D：给他人带来温暖是志愿服务对他人产生的影响，不是对志愿者自身的影响，故D不符合题意； 4. 刚出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、关爱等，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的合格的社会成员。从“白纸”到“合格的社会成员”的蜕变说明（ ） ①我们的成长是不断社会化的过程 ②在社会生活中，我们扮演着相同的社会角色 ③投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程 ④每个人最终都能成长为一名合格的社会成员 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中从“白纸”到“合格社会成员”的蜕变，体现了我们的成长是不断社会化的过程，故①说法正确。 ②：在社会生活中，我们身份不同，扮演的社会角色也不同，而不是相同的，故②说法错误。 ③：题干表明在父母、老师和社会帮助下成长，说明投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程，故③说法正确。 ④：“每个人最终都能”说法过于绝对，受多种因素影响，并非所有人都能成为合格的社会成员，故④说法错误。 5. 2025年10月10日，中国新闻出版广电报刊发的《网络公德是网民的必修课》中指出，“有所不为”是网络公德的底线约束，“有所为”则是网络文明的积极建构。下列符合“有所为”的有（ ） ①理性参与网络生活 ②学会选择网络信息 ③侵犯他人网络隐私 ④随意转发网络谣言 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：理性参与网络生活是积极建构网络文明的表现，符合“有所为”的要求，故①符合题意。 ②：学会选择网络信息是提升媒介素养的积极行为，符合“有所为”的要求，故②符合题意。 ③：侵犯他人网络隐私是违背法律和道德的行为，属于“有所不为”的底线，故③不符合题意。 ④：随意转发网络谣言是破坏网络秩序的行为，属于“有所不为”的底线，故④不符合题意。 6. 下图启示我们（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②不遵守规则就会受到法律处罚 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④社会规则都是自然而然地形成的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：修订《治安管理处罚法》这一社会规则，能够打击组织传销等违法行为，维护社会治安秩序，体现了社会规则保障社会秩序的实现，故①符合题意； ②：社会规则包括道德、纪律、法律等，只有违反法律这一规则的行为才会受到法律处罚，不遵守其他规则不一定会受到法律处罚，该说法过于绝对，故②说法错误； ③：社会治安秩序的维护需要《治安管理处罚法》等社会规则的约束，说明社会秩序离不开社会规则的维系，故③符合题意； ④：社会规则并非都是自然而然形成的，例如法律是由国家制定或认可的，故④说法错误； 7. 福建省教育厅印发的《进一步加强中小学体育工作提升学生体质健康水平若干措施》中要求，全面落实全省中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，严格落实中小学校15分钟课间休息，引导师生走出教室、走向户外。这些优化调整说明（ ） ①规则不是一成不变的，需要改进和完善 ②公民要积极参与规则制定，敢于抛弃原有规则 ③及时调整规则，可以更好地满足学生身心发展的需求 ④社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：福建省教育厅对体育活动和课间休息进行优化调整，说明规则不是一成不变的，需要改进和完善，故①说法符合题意； ②：规则不能随意抛弃，对于不合理的规则才需要改进，且题干未体现公民参与制定，故②说法错误； ③：落实体育活动时间旨在提升学生体质，说明及时调整规则，可以更好地满足学生身心发展的需求，故③说法符合题意； ④：该项表述的是社会秩序的含义，与题干强调的规则调整无关，故④说法不符合题意。 8. “我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是（ ） ①收到外卖时，礼貌致谢 ②送餐延迟时，总是抱怨 ③恶劣天气时，表达关心 ④网络评价时，只给差评 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、以礼待人。 ①③：从题文中可知，外卖小哥懂得理解和尊重他人。回应小哥的心声，我们收到外卖时应礼貌致谢，表达对外卖小哥劳动的尊重。遇到恶劣天气时表达关心，体现了对外卖小哥工作艰辛的理解。故①③说法正确； ②：送餐延迟时总是抱怨，是缺乏对外卖小哥的理解和包容的表现，故②说法错误； ④：网络评价时只给差评，是对外卖员的片面评价，并且缺乏善意，故④说法错误； 故本题选B。 9. 诚信是一个人安身立命之本。下列行为违背了诚信原则的是（ ） A. 驾驶员在高速路上违规变道且超速 B. 将他人照片制作成表情包发到聊天群 C. 部分观众在比赛结束后未清理垃圾 D. 卖家收款后未按合同约定给买家发货 【答案】D 【解析】 【详解】A：驾驶员在高速路上违规变道且超速属于违反交通法规的行为，与诚信无直接关联，故A不符合题意； B：将他人照片制作成表情包发到聊天群可能侵犯肖像权，属于法律意识淡薄，而非诚信问题，故B不符合题意； C：部分观众在比赛结束后未清理垃圾属于缺乏社会公德意识，与诚信无关，故C不符合题意； D：卖家收款后未按合同约定给买家发货，属于不履行约定，违背了诚实守信的原则，故D符合题意； 10. 从古至今，我国流传下来许多关于友善的典故。下列典故能体现友善待人的是（ ） A. 孔融让梨 B. 桃园结义 C. 程门立雪 D. 闻鸡起舞 【答案】A 【解析】 【详解】A：孔融让梨体现了谦让、关爱兄弟的美德，是友善待人的具体表现，故A符合题意； B：桃园结义体现了朋友间的忠诚与信义，主要对应诚信价值观，故B不符合题意； C：程门立雪体现了尊师重道的精神，侧重于师生礼仪，故C不符合题意； D：闻鸡起舞体现了勤奋刻苦、自强不息的精神，侧重于个人修养，故D不符合题意； 11. “模拟法庭”“法律知识竞赛”“法律辩论赛”“法律情景剧展演”⋯⋯下列标题与上述活动最匹配的是（ ） A. 学习法律知识，争做法律专家 B. 开展研学活动，走进社会生活 C. 宣传法律知识，提升法治素养 D. 参加实践活动，增强劳动观念 【答案】C 【解析】 【详解】A：中学生学习法律旨在增强法治意识，争做法律专家与现实不符，故A错误； B：题干活动侧重法治教育主题，而非单纯的研学活动或走进社会生活，故B不符合题意； C：模拟法庭、法律知识竞赛等活动有利于宣传法律知识，提升学生的法治素养，故C符合题意； D：题干活动属于法治实践活动，与增强劳动观念无直接关联，故D不符合题意。 12. 王某在某平台购买“全新”电脑时买到了翻新机。在与商家协商无果后，他将保存的聊天记录与检测报告交至市场监督管理局进行投诉。经调解，商家依据相关法规承担“退一赔三”责任，王某成功维权。这表明王某（ ） A. 敢于同犯罪行为作斗争 B. 懂得诉讼是公民维权的有效途径 C. 自我保护意识比较淡薄 D. 能够运用法律武器维护自身权益 【答案】D 【解析】 【详解】 A：商家售卖翻新机属于民事欺诈或行政违法行为，未必构成犯罪，且王某是通过行政调解维权，故A说法错误； B：王某是通过向市场监督管理局投诉并进行调解维权，并未向法院提起诉讼，故B说法错误； C：王某保留证据并成功维权，说明其自我保护意识较强，故C说法错误； D：王某通过合法途径和证据成功维权，体现了能够运用法律武器维护自身权益，故D说法正确； 13. 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的自由思想。下列古语与这一思想相契合的有（ ） A. 有教无类——《论语》 B. 礼不下庶人，刑不上大夫——《礼记》 C. 从心所欲，不逾矩——《论语》 D. 劳心者治人，劳力者治于人——《孟子》 【答案】C 【解析】 【详解】A：“有教无类”主张教育对象不分贵贱，体现的是平等理念，与自由思想不符，故A不符合题意； B：“礼不下庶人，刑不上大夫”强调等级特权，违背平等与自由精神，故B不符合题意； C：“从心所欲，不逾矩”强调在遵守规矩的前提下实现内心自由，体现了自由与规则的统一，契合自由思想，故C符合题意； D：“劳心者治人，劳力者治于人”强调社会分工与统治关系，体现的是等级观念，故D不符合题意。 14. 以下是中学生小福搜集到的一些关于平等的法律规定： ·宪法规定，中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 ·教育法规定，受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。 ·刑法规定，对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。 上述法律规定共同说明（ ） A. 公民的权利与义务是完全对等的 B. 平等是绝对的，不存在特殊情况 C. 平等有助于人们实现共同富裕 D. 我国公民一律平等地享有权利和履行义务 【答案】D 【解析】 【详解】A：公民的权利与义务是相统一的，二者相互依存、相互促进，但并非完全对等，故A说法错误； B：平等是相对的，不是绝对的，在法律允许范围内的合理差别不违背平等原则，故B说法错误； C：题干列举的是关于平等的法律规定，未直接体现平等与共同富裕的关系，故C不符合题意； D：宪法、教育法、刑法的规定均表明我国公民在法律地位上是平等的，一律平等地享有权利和履行义务，故D符合题意； 15. 《中华人民共和国学前教育法》规定，国家采取措施，倾斜支持农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区和欠发达地区发展学前教育事业；保障适龄的家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童和农村留守儿童等接受普惠性学前教育。这一规定（ ） ①体现了平等这一社会主义核心价值观 ②旨在让学前儿童接受相同的教育 ③有利于保障学前儿童的发展权利 ④体现“同等情况同等对待”原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：国家倾斜支持弱势地区和群体发展学前教育，促进教育公平，体现了平等这一社会主义核心价值观，故①符合题意； ②：平等并不意味着绝对的平均主义，让学前儿童接受“相同”的教育说法过于绝对，不符合教育规律，故②说法错误； ③：保障适龄困难儿童等接受普惠性学前教育，有利于保障学前儿童的受教育权和发展权利，故③符合题意； ④：材料中对特定地区和群体给予“倾斜支持”，体现的是“不同情况差别对待”原则，而非单纯的“同等情况同等对待”，故④不符合题意； 16. 追求正义是社会生活的重要主题，正义感是公民的基本德行。下列选项能够体现这一要求的是（ ） A. 在考试时，积极为关系要好的朋友传递答案 B. 组织同学在班级孤立被老师批评的同学 C. 拨打市长热线实名举报校园周边的违停现象 D. 看到同学被欺负，因担心报复而假装没看见 【答案】C 【解析】 【详解】A：考试作弊违反诚信原则和考场纪律，损害了公平，是非正义行为，故A不符合题意； B：组织孤立同学属于校园欺凌行为，侵害了他人的合法权益，是非正义行为，故B不符合题意； C：拨打市长热线举报违停现象，是积极参与社会管理、维护公共秩序的表现，体现了正义感，故C符合题意； D：面对同学被欺负假装没看见，是缺乏勇气和维护正义意识的表现，不利于守护正义，故D不符合题意。 17. 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家赋予的使命。下面属于对自己负责的表现有（ ） ①按时完成老师布置的作业 ②晚睡晚起，早上不吃早饭 ③生病不看医生，自己吃药 ④做错事情，勇于承担责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自己对自己负责任的表现。 ①④：根据所学知识可知，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺。认真做事，勇于承担过错等都是自己对自己负责的表现。按时完成老师布置的作业、做错事情，勇于承担责任体现了自己 对自己负责，①④说法正确； ②③：晚睡晚起，早上不吃早饭；生病不看医生，自己吃药是对自己身体不负责任的表现，②③说法错误； 故本题选B。 18. 八年级（1）班组织同学们开展“奉献社会我践行”主题实践活动，同学们踊跃参与。下列行为中，符合活动要求的有（ ） ①小江定期到社区养老院陪老人聊天 ②小福在街道上开展交通安全宣传 ③小强在图书馆喧哗，影响他人学习 ④小闽在街头墙壁上乱涂乱画 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小江定期到社区养老院陪老人聊天，是关爱老人、服务社会的表现，符合奉献社会的要求，故①符合题意； ②：小福在街道上开展交通安全宣传，是参与公益、服务社会的行为，符合奉献社会的要求，故②符合题意； ③：小强在图书馆喧哗，影响他人学习，是违反公共秩序的不文明行为，不符合奉献社会的要求，故③错误； ④：小闽在街头墙壁上乱涂乱画，破坏公共环境，是不文明甚至违法行为，不符合奉献社会的要求，故④错误。 19. 捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责。以下古语能体现以国家利益为重的有（ ） ①各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜 ②人生自古谁无死？留取丹心照汗青 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜”体现的是自私自利、缺乏社会责任感，未体现以国家利益为重，故①说法不符合题意； ②：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了为国捐躯、坚守气节的爱国情怀，体现了以国家利益为重，故②说法符合题意； ③：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了心怀天下、忧国忧民的高尚情操，体现了以国家利益为重，故③说法符合题意； ④：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”描写的是朋友间的深厚情谊，与国家利益无关，故④说法不符合题意。 20. 2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日，同学们围绕“总体国家安全观·创新引领10周年”活动主题绘制板报。请根据所学完成下图①②处填空（ ） A. 经济安全人民安全 B. 生物安全资源安全 C. 深海安全国土安全 D. 人民安全经济安全 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观的内涵。 ABCD：由所学知识可知，我国的总体国家安全观是以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路，故D说法正确；ABC说法错误； 故本题选D。 21. 国字的大“口”表示疆土地域的范围，并表示国家周边；小“口”表示国内的城邑；“戈”作为古代的兵器，对外抵御侵略，对内维持治安。观察“国”这个字，可知国家的核心利益有（ ） ①领土完整 ②文化利益 ③经济利益 ④国家安全 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④："国"字的大"口"表示疆土地域的范围，并表示国家周边，小"口"表示国内的城邑，"戈"对外抵御侵略，对内维持治安。因此，可以得知国家的核心利益有领土完整、国家安全，故①④符合题意； ②：文化利益并非国家核心利益的内容，故②不符合题意； ③：普通的经济利益(如一般的商业利益，局部经济收益)不属于核心利益，但涉及国家经济安全，经济命脉，经济可持续发展的根本保障(比如关键产业安全，粮食安全，能源安全等)，才属于国家核心利益的范畴；且题干中“国”字结构未体现经济利益，故③不符合题意。 22. 2025年9月3日，人民军队以和平之师、正义之师、威武之师的雄姿英发，光荣接受了习近平主席检阅，接受了党和人民的检阅。这是全面推进中国式现代化进入新征程的首次阅兵，也是人民军队奋进建军百年的崭新亮相。人民军队（ ） ①是一支对党忠诚、听党指挥的军队 ②把现代化建设作为建军之本、强军之魂 ③是一支攻无不克、战无不胜的军队 ④赢得了人民赞誉，也赢得了所有国家的尊敬 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本，人民军队必须是对党忠诚、听党指挥的军队，故①符合题意； ②：党对军队的绝对领导是建军之本、强军之魂，而非现代化建设，故②不符合题意； ③：人民军队具有强大的战斗力和革命英雄主义精神，是一支攻无不克、战无不胜的军队，故③符合题意； ④：“赢得了所有国家尊敬”说法过于绝对，不符合国际现实情况，故④不符合题意； 23. 2025年9月20日是第25个全民国防教育日，9月也是“全民国防教育月”，全国各地采取多种形式开展国防教育活动。对此，我们公民要（ ） ①主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识 ②树立崇军尚武的思想观念，培养强国强军的责任担当 ③把服兵役和参加民兵组织作为自己的主要任务 ④在年满十八周岁后就立即履行保卫祖国的光荣义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：开展国防教育活动旨在增强公民国防观念，公民应主动接受教育，增强居安思危的忧患意识，故①符合题意； ②：公民应树立崇军尚武的思想观念，培养强国强军的责任担当，支持国防建设，故②符合题意； ③：青少年的主要任务是学习，服兵役是公民义务但不是所有公民的“主要任务”，故③说法错误； ④：保卫祖国是公民的光荣义务，但并非年满十八周岁后就“立即”履行，需结合国家需要和个人实际情况，故④说法错误。 24. 道德与法治老师在开展议题探究活动时，用三则案例贯穿始终。根据以下三则案例，请你判断这次学习活动的议题最有可能是（ ） 案例一：2025年11月，非法销售亲本种子案主犯朱某某被判刑。 案例二：国家安全机关破获美国网络攻击中国国家授时中心案，守护“北京时间”。 案例三：“十四五”以来，我国海关坚决守护国家生物安全、生态安全。 A. 国家安全，关系民生 B. 要全面推进国防现代化 C. 维护国家安全 D. 坚决维护国家生态安全 【答案】C 【解析】 【详解】 A：三则案例主要体现国家在不同领域维护安全的行动和成果，未直接侧重阐述国家安全与民生的关系，故A不符合题意； B：国防现代化只是国家安全体系的一部分，案例涉及生物、网络、生态等多个安全领域，故B不符合题意； C：案例一涉及粮食安全，案例二涉及科技安全，案例三涉及生态安全，均属于总体国家安全观的范畴，共同体现了维护国家安全，故C符合题意； D：生态安全仅是国家安全体系中的一个方面，不能概括案例一和案例二的内容，故D不符合题意。 25. 某滨海小镇一海景民宿内，一名“特殊客人”长期入住，架起专业相机长时间拍摄军事码头敏感画面。民宿店主小赵察觉其订房时的可疑咨询及异常行为，向国家安全机关报告，协助侦破这起境外间谍窃密案，维护了军事秘密安全。民宿店主小赵的行为启示青少年要（ ） A. 为维护国家安全积极建言献策 B. 依法打击危害国家安全的行为 C. 推动全社会形成维护国家安全的合力 D. 对危害国家安全的行为保持高度警惕 【答案】D 【解析】 【详解】 A：题干中小赵的行为是举报间谍行为，而非建言献策，故A不符合题意； B：打击危害国家安全的行为是国家机关的职权，青少年无权打击，故B说法错误； C：推动全社会形成合力主要依靠国家和社会组织，不是对青少年的直接启示，故C不符合题意； D：小赵察觉可疑并及时报告，体现了对危害国家安全行为的高度警惕，青少年应学习这种意识，故D符合题意。 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 判断说理。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确(正确的填正确,不正确或不完全正确的填错误),并说明理由。 （1）小闽的行为。 判断： 理由： （2）小福的观点。 判断： 理由： 【答案】（1）判断：正确。理由：维护民族团结要尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰和语言文字。 （2）判断：错误。理由：小福的做法侵犯他人的知识产权，要尊重和保护他人的知识产权。 【解析】 【分析】考点考查：维护民族团结、保护知识产权 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：‌维护民族团结要尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰和语言文字。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：要尊重和保护他人的知识产权。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 时事点评。 时事一 探月工程的领路人——栾恩杰 栾恩杰是我国月球与深空探测工程开创者之一，也是我国探月工程的首任总指挥。他潜心钻研航天技术，承担起对自己的专业责任。他培养了众多航天人才，推动了中国航天事业的可持续发展；他参与了多项重大航天工程，将“嫦娥奔月”由神话变为现实，为国家航天事业发展和国防建设作出了卓越贡献。 时事二 新时代的“农民铁人”——范振喜 25岁退伍回乡的范振喜，面对周台子村的特困局面，毅然将外包铁矿收回集体，当年便为村集体创收10万元。此后，他带领村民修路、栽果树、盖学校、建工厂。30岁时，他确诊白血病，仍坚持白天工作、晚上输液。如今，周台子村建设成为美丽乡村，实现了村民住新房、70岁以上老人免费住老年公寓的“各有所居、老有所依”。 结合上述时事，运用社会责任我担当的相关知识，对上述两则时事共同体现的主旨作出点评。 【答案】 两则时事共同体现：责任与担当是每个人的使命，我们要主动承担社会责任，在奉献中实现生命价值。 ① 每个人都扮演不同角色、承担相应责任。栾恩杰坚守航天岗位，扛起强国科研重任；范振喜扎根乡村，扛起富民兴村重担，二人都自觉履行角色责任。 ② 承担责任不言代价与回报。栾恩杰深耕航天事业，范振喜带病坚守乡村建设，他们主动服务国家、服务人民，发扬无私奉献精神。 ③ 服务社会、勇担责任能够延伸生命价值。二人立足本职为国、为民实干，为国家发展、群众幸福贡献力量，启示我们要树立责任意识，主动担当时代赋予的社会责任。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查责任、服务社会、担当奉献、国家利益、人民利益、生命价值的知识，并且要结合材料中栾恩杰深耕航天、为国奉献；范振喜扎根乡村、为民造福，二人主动承担社会责任，需要对材料内容进行关键词提炼； “栾恩杰潜心钻研航天技术，为国家航天、国防建设作出卓越贡献” 可知每一种角色都承担相应责任，他主动承担职业责任、国家责任，坚持国家利益至上； “范振喜身患重病仍带领村民致富，改善村民生活” 可知主动承担社会责任与为民服务的责任，服务人民、奉献社会，不言代价与回报； “二人立足岗位拼搏奉献，创造巨大价值” 可知承担责任能实现生命价值，我们要树立责任意识，勇担时代使命。 28. 阅读材料，回答问题。 向榜样人物学习，汲取成长的力量。 材料一 跪地救人的“新时代好少年”——盛徐荦 盛徐荦见小区篮球场一男子倒地，凭借母亲的培训及在学校学习的应急知识，立即跪地为男子做心肺复苏。11分钟里，他按标准进行多轮急救，为抢救争得黄金时间。如今，他任校园“急救形象大使”，科普急救知识，并立志当一名救死扶伤的医生。 （1）结合材料一，运用所学知识，谈谈盛徐荦的事迹带给我们的启示。 材料二 2025年第一次“福建好人榜”的典型代表——郭防 郭防，中共党员，现任厦门市翔安区庄家宝蔬菜专业合作社理事长。扎根乡村30年来，他秉持“种菜如做人，半点假不得”信条，坚守“种安全菜、卖良心菜”初心。他早期拒用化肥农药致产量低，但仍坚定信念，投钱转型绿色有机种植，创新鱼汤防红蜘蛛、豆浆施肥等生态方法，健全链条追溯体系，消费者扫码可看种植全过程。他不仅自己致富，还带动周边100多户村民发展有机种植，促成“诚实守信”乡风，以行动筑牢食品安全防线，助力乡村振兴。 （2）结合材料二，运用诚信的有关知识，分析郭防是如何做到诚实守信的。 【答案】（1）①我们要向盛徐荦学习，用爱心温暖需要帮助的人，主动学习知识与技能，提升自身帮助他人的能力，尽己所能搭把手、出份力。②当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。 （2）①秉持“种菜如做人，半点假不得”信条，坚守“种安全菜、卖良心菜”初心，真诚待人，积极履行承诺。②建立全链条追溯体系，让消费者扫码看种植过程，讲究策略，用科学方式保障诚信。③不仅自身坚守诚信种菜，还带动周边村民发展有机种植，促成“诚实守信”乡风，以合规经营筑牢食品安全防线，珍惜诚信记录，维护诚信形象。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查关爱他人、服务社会的相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 “学习急救知识、现场施救救人”，可知主动学习知识技能，提升帮助他人的能力，主动奉献出力。 “主动救助伤者、科普急救知识传递善意”，可知心怀善意，从道义、精神上关怀困境中的人，传递温暖，让社会更美好。 【小问2详解】 从设问中可知要考查践行诚信的做法相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 “坚守种菜诚信信条、良心种菜”，可知树立诚信意识，真诚待人，主动践行承诺。 “搭建种植溯源体系，公开种植全过程”，可知借助制度、科学手段保障诚信。 “自身诚信经营，带动村民培育诚信乡风”，可知带动身边人守信，珍惜诚信记录，维护自身诚信形象。 29. 阅读材料，回答问题。 在道德与法治复习课上，老师展示了以下两则材料，请你一起参与其中。 材料一 高铁霸座被拘留 在某次高铁列车上，陈某购买了靠过道的座位，但却强行霸占另一名旅客靠窗的座位。面对列车工作人员的多次劝阻、周边旅客的好意提醒，陈某不仅不领情，还态度恶劣地对列车工作人员大吼大叫。当乘警上前告知其霸座行为的后果时，陈某仍然拒绝起身让座。最终，陈某因严重影响到车厢内公共秩序，被铁路公安机关依法处以行政拘留十日的处罚。 （1）结合材料一，请运用自由与规则的关系，对陈某的行为进行评析。 材料二 网络与生活 借助网络便可以云游故宫数字博物馆，指尖轻点便能赏遍文物。网上游览无须抢门票和奔波，既能节省时间成本，又能高效满足文化需求，生活因网络更精彩。但是，随着科学技术的发展，一些犯罪分子利用AI技术进行诈骗，对公民个人信息安全构成严重威胁。 （2）作为班长的小闽，准备以“网络与生活”为主题做一次微讲座。请你和小闽一起写出微讲座的主要内容。 【答案】（1）①陈某的行为割裂了自由与规则的关系。②自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。陈某强行霸占他人座位，扰乱了公共交通工具上的秩序，侵犯了其他乘客的合法权益和自由，因而受到了法律的追究和制裁。③陈某应在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下依法行使权利。 （2）网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。但是，网络给我们带来便利的同时，也带来了一些虚假的、不良的信息，甚至是诈骗信息。因此，我们应该合理使用网络，自觉遵守道德和法律。 【解析】 【小问1详解】 陈某的行为割裂了自由与规则的关系。 自由不是无边界的，要受社会规则约束；陈某只顾自身自由，扰乱公共秩序、侵害他人权益，因此受到法律制裁；公民应当在遵守规则的基础上依法行使权利。 【小问2详解】 本题考查网络改变生活、合理利用网络的相关知识，为开放性试题，学生言之有理即可。 30. 阅读材料，回答问题。 英雄精神照亮前行路，国家安全守护复兴梦，让我们一起传承精神、筑牢安全防线。 【共学英雄品质】 “刘老庄连”的英勇事迹 1943年3月，新四军第三师第七旅第十九团第二营四连（即“刘老庄连”的前身）在江苏淮阴刘老庄地区，为掩护淮海区党政机关和人民群众安全转移，与日军展开激战。全连82名战士面对数倍于己的敌人，顽强抵抗，最终全部壮烈牺牲。战后，当地82名青年主动参军，重新组建四连，并命名为“刘老庄连”，这一番号传承至今。 （1）结合“刘老庄连”的英雄事迹，运用所学知识，谈谈你从他们身上感受到的精神力量。 【共析安全原因】 2025年9月3日，我国在北京天安门广场隆重举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会。80年前，中国人民用鲜血和生命捍卫了国家主权和领土完整，铸就了伟大抗战精神。今天，我们依然要以强烈的国家安全意识，守护来之不易的和平成果，为实现中华民族伟大复兴筑牢安全屏障。 （2）结合材料，运用国家安全的知识，分析我国为什么要筑牢中华民族伟大复兴的安全屏障。 【共践守护行动】 “安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。”在当前复杂多变的国际国内安全形势下，维护国家安全需要每一位公民主动参与、积极践行。 （3）为增强同学们的国家安全意识，八年级（2）班以“守护国家安全共筑平安中国”为主题，向同学们发出倡议。请你续写倡议书。（写出两条具体行动。） 倡议书 亲爱的同学们： 国之安，民所盼；民之责，护国安。在维护国家安全的道路上，我们每个人都不是旁观者，而是参与者、践行者。为此，我们特向同学们发出倡议： ① ② 八年级（2）班 2025年12月31日 【答案】（1）①他们坚持国家利益与人民利益至上，为掩护党政机关和人民群众转移，不惜牺牲生命。②他们把维护国家安全、守护人民和捍卫和平作为自己的使命，用行动诠释了中国军人的忠诚与勇敢。这种精神是中华民族的宝贵财富，既指引我们坚守家国情怀，也激励我们在面对危难时勇于担当，为国家和人民贡献力量。 （2）①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障。②国家安全是人民幸福安康的前提。③国家安全有保障，经济社会才能不断发展，中华民族伟大复兴才能实现。 （3）①主动学习国家安全知识，不断提升国家安全素养。②自觉履行维护国家安全的义务。 【解析】 【小问1详解】 本题考查坚持国家利益至上、维护国家安全，需结合所学知识，从材料中对关键词进行提炼。 “与日军展开激战，面对数倍于己的敌人，顽强抵抗，最终全部壮烈牺牲”，可知坚持国家利益与人民利益至上，用实际行动维护国家安全，激励我们在面对危难时勇于担当，为国家和人民贡献力量。 【小问2详解】 本题考查国家安全的重要性，需结合所学知识，从材料中对关键词进行提炼。 “中国人民用鲜血和生命捍卫了国家主权和领土完整，铸就了伟大抗战精神”，可联系国家安全的重要性。 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $