第7课《散文诗二首：荷叶·母亲》导学案 2026—2027学年统编版语文七年级上册
第7课《散文诗二首：荷叶·母亲》导学案
1. 熟读课文，精准掌握重点字音、字形、词语，积累优美语句，理清文章行文脉络。
2. 品味散文诗清新细腻的语言，掌握借物抒情、象征、情景交融的写作手法。
3. 理解荷叶、红莲、风雨的象征含义，体悟无私伟大的母爱，学会感恩亲情。
冰心，原名__________，福建长乐人，现代著名作家、诗人。代表作有诗集《__________》《__________》，散文集《寄小读者》等。其作品主题以母爱、童真、自然为核心，语言清新温婉、细腻纯净。
1. 给下列加点字注音
菡萏（________） 攲斜（________） 荫蔽（________）
徘徊（________）
2. 根据拼音写汉字
tíng（________）院 花bàn（________） 心xù（________）
稳tuǒ（________）
1. 菡萏：________________________________________
2. 攲斜：________________________________________
3. 荫蔽：________________________________________
4. 徘徊：________________________________________
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通读全文，根据课文内容，梳理作者情感与景物变化，完成填空。
1. 初见红莲，心情：__________
2. 大雨击打红莲，红莲欹斜，心情：__________
3. 荷叶倾侧、遮蔽红莲，心情：__________
4. 触景生情，升华感悟：__________
结合全文，写出文中核心意象的象征意义，体会借物抒情的妙处。
1. 红莲：象征________________________________________
2. 荷叶：象征________________________________________
3. 风雨：象征________________________________________
赏析下列经典语句，从修辞、用词、情感角度作答。
1. 那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
赏析：________________________________________________________________
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2. 红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
赏析：________________________________________________________________
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3. 母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
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