精品解析：陕西汉中市镇巴县2025-2026学年度教科版第二学期期末调研检测试题五年级科学

2025～2026学年度第二学期期末调研检测试题 五年级科学 注意事项： 1．本试卷共4页，全卷总分100分，考试时间40分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分客观题 一、我会选择（本大题共10小题，每小题3分，计30分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母涂在答题卡的相应位置） 1. 下列现象，能体现植物生长离不开光照的是（ ）。 A. 蝙蝠昼伏夜出觅食 B. 向阳处的向日葵长势旺盛 C. 落叶树秋冬叶片脱落 【答案】B 【解析】 【详解】A．蝙蝠属于动物，其昼伏夜出的习性反映的是动物的生活规律，与植物生长条件无关； B．向日葵是植物，向阳处光照充足，长势旺盛说明充足的光照促进了植物生长，体现了植物生长离不开光照； C．落叶树秋冬叶片脱落主要是为了适应气温降低和减少水分蒸发，是对季节变化的反应，不能直接体现光照对生长的必要性。 故选B。 2. 农田生物研究员观察发现：蚜虫吸食青菜汁液，瓢虫捕食蚜虫，据此下列食物链书写正确的是（ ）。 A. 青菜→蚜虫→瓢虫 B. 蚜虫→青菜→瓢虫 C. 瓢虫→蚜虫→青菜 【答案】A 【解析】 【详解】食物链反映生物之间吃与被吃的关系，起点通常是绿色植物，箭头方向指向捕食者。青菜作为植物是生产者，位于食物链起始端；蚜虫取食青菜，瓢虫捕食蚜虫，能量沿青菜到蚜虫再到瓢虫的方向流动。按照被吃者指向吃者的规则，正确顺序为青菜→蚜虫→瓢虫。故选A。 3. 下列属于生物群落的是（ ）。 A. 一片森林里所有的生物 B. 鱼缸里全部金鱼 C. 池塘里全部浮萍 【答案】A 【解析】 【详解】A．一片森林里所有的生物包含了该区域内各种各样的植物、动物和微生物，符合生物群落的定义，A选项正确； B．鱼缸里全部金鱼仅仅是同一种动物的集合，不能代表所有生物，B选项错误； C．池塘里全部浮萍仅仅是同一种植物的集合，不能代表所有生物，C选项错误。 故选A。 4. 同等重量、不同形状的橡皮泥，分别投入清水，能用来探究（ ）对沉浮影响。 A. 自身重量 B. 物体形状 C. 运动快慢 【答案】B 【解析】 【详解】对比实验需要控制变量，只改变一个条件。实验中橡皮泥重量同等，说明重量不变。形状不同是唯一改变的条件，通过观察不同形状橡皮泥在水中的沉浮情况，可以探究物体形状对沉浮的影响。故选B。 5. 竹筏与独木舟相比，说法正确的是（ ）。 A. 没有可比性 B. 载重量变小了 C. 稳定性更好 【答案】C 【解析】 【详解】独木舟由单根木头制成，底面积小，容易侧翻，载重量较小。竹筏由多根竹子捆扎而成，底面积大，不容易侧翻，载重量较大。与独木舟相比，竹筏的稳定性更好。故选C。 6. 下列行为容易造成大气污染的是（ ）。 A. 秋收秸秆就地焚烧 B. 洒水车洒水降尘 C. 植树造林 【答案】A 【解析】 【详解】A．秋收秸秆就地焚烧会产生大量烟尘和有害气体，直接排放到空气中，导致空气质量下降，该行为容易造成大气污染，A选项正确； B．洒水车洒水降尘可以减少空气中的颗粒物，有助于改善空气质量，不会造成污染，B选项错误； C．植树造林能够吸收二氧化碳等气体，吸附灰尘，净化空气，属于保护环境的措施，C选项错误。 故选A。 7. 下列关于再生纸的说法，错误的是（ ）。 A. 废旧快递纸箱可以制作再生纸 B. 再生纸能无限次反复回收造纸 C. 使用再生纸可减少树木砍伐 【答案】B 【解析】 【详解】A．废旧快递纸箱主要成分是纸纤维，属于可回收物，能够用于制作再生纸； B．纸张回收再造过程中，纸纤维会逐渐变短且质量降低，达到一定次数后无法继续造纸，不能无限次反复回收； C．使用再生纸替代部分原生纸，减少了对木材原料的需求，有利于减少树木砍伐。 故选B。 8. 夏天时，拿在手上的冰淇淋很容易就会融化，主要原因是（ ）。 A. 空气流动使冰淇淋融化 B. 冰淇淋中的热传向空气中，热量减少 C. 空气中的热传向冰淇淋，冰淇淋升温后融化 【答案】C 【解析】 【详解】热能够从温度高的物体向温度低的物体传递。夏天环境温度高，冰淇淋温度低，周围空气中的热传向冰淇淋，冰淇淋吸收热量后温度升高，从而由固态变成液态发生融化。 9. 在探究热在金属棒中的传递实验中，金属棒一端固定在铁架台上，在金属棒上从左向右依次用蜡粘四根火柴，点燃酒精灯加热金属棒的左端（如图所示），下列说法正确的是（ ）。 A. 4号火柴最先掉落 B. 1号火柴最先掉落 C. 四根火柴同时掉落 【答案】B 【解析】 【详解】通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方式叫做热传导。离热源越近，热传递所需时间越短，离热源越远，热传递所需时间越长。由于①号距离热源最近，因此最先掉下来。故选B。 10. 相同尺寸的下列材料，导热性能最优的是（ ）。 A. 铝片 B. 实木 C. 泡沫塑料 【答案】A 【解析】 【详解】不同材料的导热性能存在差异。金属一般属于热的良导体，传热速度快；木头和泡沫塑料属于热的不良导体，传热速度慢。铝片是金属，实木和泡沫塑料常用于隔热，对比可知铝片导热性能最优。 二、我会判断（本大题共10小题，每小题2分，计20分。正确的涂“√”，错误的涂“×”） 11. 植物中所有新生命全部由种子发育而来。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物繁殖方式主要包括种子繁殖和营养繁殖。种子是植物繁殖的重要器官，但并非唯一途径，许多植物可利用根、茎、叶等营养器官产生新个体，如马铃薯利用块茎、蕨类植物利用孢子繁殖。存在不依赖种子发育成新生命的情况，因此该说法错误。 12. 丹顶鹤靠迁徙、青蛙靠冬眠，以此适应环境温度的变化。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】动物适应环境变化的方式包括迁徙、冬眠等。丹顶鹤在冬季飞往南方是为了躲避寒冷和寻找食物，属于迁徙行为。青蛙体温随环境变化，冬季通过冬眠减少能量消耗来生存。这两种行为都是动物适应环境温度变化的具体表现，该说法符合事实。 13. 生态瓶中植物的数量可以不断增加，这对其他生物的生活没有影响。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】生态系统需要保持平衡才能稳定，生态瓶内的资源如空间、阳光和养分都是有限的。植物密度过大会相互遮挡光线，减弱光合作用制造氧气的能力，夜间呼吸作用也会消耗水中溶解氧，导致动物生存困难。此外，过量植物死亡分解会恶化水质，破坏生物链。所以植物数量不能无限制增长，且会对其他生物产生负面影响。 14. 风能、太阳能都属于新型清洁能源。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】清洁能源是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，新能源通常指传统能源之外的各种能源形式。风能和太阳能在使用过程中不会产生废气、废渣等有害物质，对环境友好，且属于可再生能源，符合新型清洁能源的特征，故表述正确。 15. 潜艇靠调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】潜艇是能够在水下航行的船，种类很多，大小不同，形状各异。许多潜艇被设计成鱼类的身体形状，可以有效减小水的阻力。潜艇靠调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮。 16. 化石燃料大量开采使用，会提升空气中二氧化碳浓度，加剧温室效应。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】化石燃料主要包括煤、石油和天然气，燃烧时会排放大量二氧化碳。二氧化碳具有保温作用，其在空气中含量增加会导致地球表面温度升高，这种现象称为温室效应。因此上述描述是正确的。 17. 蒸汽船是由风力作为动力的。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】蒸汽船的动力来源于蒸汽机，通过燃烧燃料加热水产生蒸汽，推动机械装置运转，使船前进。风力是帆船的动力来源，依靠风对帆的作用力推动船只。两者动力原理不同，因此题目描述错误。 18. 感知温度的方法很多，我们通常使用温度计来测量物体的温度。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生活中还有更多可以感知温度的方法，比如使用感温纸带、感温粉末、温度计等。温度计是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度，温度计是利用液体热胀冷缩的原理设计的。感知温度的方法很多，我们通常使用温度计来测量物体的温度。 19. 在自然条件下，热传递只能从高温物体传向低温物体。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】热传递发生的必要条件是存在温度差，能量总是自发地从高温物体向低温物体传递。这种传递会一直持续，直到两个物体温度相等为止。若要使热量从低温物体流向高温物体，必须借助外部设备或消耗能量，不属于自然条件下的自发过程，因此题干描述符合热传递规律。 20. 露水、龙卷风、雾气都是由水蒸气遇冷凝结形成的。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】露水是夜间地面附近水蒸气遇冷液化附着在物体表面，雾气是近地面水蒸气遇冷液化悬浮在空气中，两者均属于凝结现象。龙卷风则是大气中强烈的涡旋现象，由空气对流运动形成，不属于水蒸气凝结产物。因龙卷风成因不符，故该说法错误。 第二部分主观题 三、我会填空（本大题共5小题，每空2分，计20分。请将正确的答案填在答题卡的相应位置） 21. 绿豆种子发芽必备的三个条件：适宜的_____，一定的水分，充足的_____。 【答案】 ①. 温度 ②. 空气 【解析】 【详解】种子萌发需要三个基本外部条件：适宜的温度：保证种子内部酶的活性，促进新陈代谢；一定的水分：使种皮软化，激活胚的生命活动；充足的空气：为种子呼吸提供氧气，释放能量。这三个条件缺一不可，是种子萌发的基础保障。 22. 生物之间因为食物关系相互联系在一起呈现出的网状结构，叫________。 【答案】食物网 【解析】 【详解】在自然界中，植物、动物和微生物并不是孤立存在的，它们通过“谁吃谁”的食物关系紧密连接。这些错综复杂的食物链交织在一起，就像一张大网，科学家称它为食物网。 23. 造船时把船底做成宽阔造型，能_____排水量，_____载重量。（两空均选填“增加”或“减少”） 【答案】 ①. 增加 ②. 增加 【解析】 【详解】船底宽阔时，船体浸入水中的体积（排水量）增大，船受到的浮力也随之增大，从而能装载更多货物，即载重量增加。 24. 垃圾分类：过期药品属于_____，废旧纸箱属于_____，剩菜叶属于_____，碎陶瓷属于_____。（每空均选填“厨余垃圾”、“可回收物”、“有害垃圾”或“其他垃圾”） 【答案】 ①. 有害垃圾 ②. 可回收物 ③. 厨余垃圾 ④. 其他垃圾 【解析】 【详解】过期药品含有有害物质，属于有害垃圾；废旧纸箱能够回收再加工，属于可回收物；剩菜叶属于易腐烂的有机生活垃圾，是厨余垃圾；碎陶瓷无法回收利用，归类为其他垃圾。 25. 保温杯内层软垫的主要作用是_____（填“增加”或“减少”）热量传递，阻隔冷热空气对流。 【答案】减少 【解析】 【详解】保温杯内层软垫属于热的不良导体，能够减少热量传递，同时阻隔冷热空气对流，起到保温作用。 四、我会完成（本大题共3小题，每空2分，计30分） 26. “迷你造船”的探究实验。 （1）判断下列制作小船的步骤顺序的对错：_____（填“对”或“错”）。 ①画出设计图纸，计算用料成本→②根据设计挑选合适材料→③按照图纸组装船体→④下水测试优化改进。 （2）小船加装球状配重（重物放中间），主要目的是（ ）。 A. 美观 B. 平稳防侧翻 C. 加快航行 （3）测试载重量时，垫圈摆放合理的方式是（ ）。 A. 均匀分散摆放在船舱 B. 全部堆在船头 C. 全部堆在船尾 （4）小船航行跑偏时，可在船尾加装船舵调整_____。 （5）船在水中行驶的过程中会受到水的阻力，我们发现_____（填“尖形”或“方形”）的船首受到的阻力小。 【答案】（1）对 （2）B （3）A （4）方向 （5）尖形 【解析】 【小问1详解】 制作小船的正确流程应为：先设计图纸并计算成本，再根据设计选材，接着按图纸组装，最后下水测试并根据测试结果进行优化改进。这一顺序符合工程制作的基本步骤。 【小问2详解】 将配重放在船体中间，可以降低重心，使船体受力均衡，减少因重心偏移导致的倾斜或侧翻。配重的主要作用是提高稳定性，而非美观或提速。 【小问3详解】 测试载重量时应将垫圈均匀分散放置，使船体受力平衡，避免偏载导致侧翻。集中堆放在船头或船尾会导致船体倾斜，影响测试结果的准确性。 【小问4详解】 船舵通过改变水流对船尾的作用力方向来调整船的航行方向。当船跑偏时，调整船舵可修正航向。 【小问5详解】 尖形船首能有效减少水对船体的阻力，使船在水中行驶更加顺畅。流线型设计是减小阻力的常用方法，广泛应用于船舶和飞行器设计中。 27. 地球上的水资源总量大约是14亿立方千米。请仔细阅读下图，回答问题。 （1）地球上的淡水资源和咸水资源相比，（ ）。 A. 淡水资源十分有限 B. 淡水资源十分丰富 C. 两者差不多 （2）根据这两幅图，地球上可以被人类直接利用的淡水资源是_____和河流，共占地球上淡水资源总量的_____。 （3）“五水共治”指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。我们平常用洗脸洗手的水冲厕所，是在践行其中的（ ）。 A. 排涝水 B. 保供水 C. 抓节水 （4）下列做法不会对水造成污染的是（ ）。 A. 工业生产中废水的任意排放 B. 生活污水的任意排放 C. 鱼类合理养殖 【答案】（1）A （2） ①. 淡水湖 ②. 0.3% （3）C （4）C 【解析】 【小问1详解】 根据扇形统计图可知：地球上的淡水资源十分有限。故选A。 【小问2详解】 根据地球上淡水资源的构成和占比扇形统计图可知：地球上可以被人类直接利用的淡水湖与河流的水资源，占地球上淡水资源总量的0.3%。 【小问3详解】 ＂五水共治＂指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。我们平常用洗脸洗手的水冲厕所，是在践行其中的抓节水，提高水的利用率。故选C。 【小问4详解】 工业废水随意排放、生活污水随意排放都会污染水体；科学合理开展鱼类养殖，不会造成水污染。故选C。 28. 科学课上小芳和同学一起做了给水加热的实验，实验装置如图所示，回答下列问题。 （1）请将下列实验操作步骤按正确顺序排列：_____（用序号排序）。 ①点燃酒精灯，用外焰加热烧杯底部。 ②熄灭酒精灯，整理实验器材。 ③在烧杯中加入适量清水，放在石棉网上。 ④将石棉网放置在铁架台上。 （2）小芳对实验进行了改进，在水中加入了木屑，主要目的是（ ）。 A. 观察木屑是否溶于水 B. 方便观察热在水中的传递 C. 方便观察水面的蒸发情况 （3）小芳和同学们观察了水加热至沸腾以及冷却时的温度变化，获得下表数据： 时间（分） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度（℃） 79 82 86 92 98 100 100 100 97 由实验数据推测，烧杯中的水在第_____分钟开始沸腾。 （4）通过对0∼4分钟测得的数据比较和分析，可以判断本时间段内这杯水（ ）。 A. 持续吸收热量 B. 吸收的热量比释放的热量少 C. 吸收的热量和释放的热量一样多 （5）熄灭酒精灯的正确方法是_____（填“用灯帽盖灭后再盖一次”或“用嘴吹灭”）。 【答案】（1）④③①② （2）B （3）5 （4）A （5）用灯帽盖灭后再盖一次 【解析】 【小问1详解】 实验操作排序：④放置石棉网→③烧杯加水放在石棉网上→①点燃酒精灯加热→②熄灭酒精灯整理器材。实验组装遵循从下往上的顺序，先搭建装置，最后点燃酒精灯；实验结束先熄灯再整理。 【小问2详解】 水中木屑会随着水流运动，直观展现水受热后产生的对流，观察热传递路径。故选B。 【小问3详解】 水沸腾特点：持续吸热，温度保持不变。表格第5分钟温度达到100℃并保持稳定，说明从此刻开始沸腾。 【小问4详解】 0～4分钟水温不断上升，说明水吸收的热量大于散失的热量，持续吸热，温度升高。故选A。 【小问5详解】 禁止用嘴吹灭酒精灯。第一次盖灭隔绝氧气熄火；再次提起灯帽重盖，平衡内外气压，防止灯帽吸住打不开。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期期末调研检测试题 五年级科学 注意事项： 1．本试卷共4页，全卷总分100分，考试时间40分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分客观题 一、我会选择（本大题共10小题，每小题3分，计30分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母涂在答题卡的相应位置） 1. 下列现象，能体现植物生长离不开光照的是（ ）。 A. 蝙蝠昼伏夜出觅食 B. 向阳处的向日葵长势旺盛 C. 落叶树秋冬叶片脱落 2. 农田生物研究员观察发现：蚜虫吸食青菜汁液，瓢虫捕食蚜虫，据此下列食物链书写正确的是（ ）。 A. 青菜→蚜虫→瓢虫 B. 蚜虫→青菜→瓢虫 C. 瓢虫→蚜虫→青菜 3. 下列属于生物群落的是（ ）。 A. 一片森林里所有的生物 B. 鱼缸里全部金鱼 C. 池塘里全部浮萍 4. 同等重量、不同形状的橡皮泥，分别投入清水，能用来探究（ ）对沉浮影响。 A. 自身重量 B. 物体形状 C. 运动快慢 5. 竹筏与独木舟相比，说法正确的是（ ）。 A. 没有可比性 B. 载重量变小了 C. 稳定性更好 6. 下列行为容易造成大气污染的是（ ）。 A. 秋收秸秆就地焚烧 B. 洒水车洒水降尘 C. 植树造林 7. 下列关于再生纸的说法，错误的是（ ）。 A. 废旧快递纸箱可以制作再生纸 B. 再生纸能无限次反复回收造纸 C. 使用再生纸可减少树木砍伐 8. 夏天时，拿在手上的冰淇淋很容易就会融化，主要原因是（ ）。 A. 空气流动使冰淇淋融化 B. 冰淇淋中的热传向空气中，热量减少 C. 空气中的热传向冰淇淋，冰淇淋升温后融化 9. 在探究热在金属棒中的传递实验中，金属棒一端固定在铁架台上，在金属棒上从左向右依次用蜡粘四根火柴，点燃酒精灯加热金属棒的左端（如图所示），下列说法正确的是（ ）。 A. 4号火柴最先掉落 B. 1号火柴最先掉落 C. 四根火柴同时掉落 10. 相同尺寸的下列材料，导热性能最优的是（ ）。 A. 铝片 B. 实木 C. 泡沫塑料 二、我会判断（本大题共10小题，每小题2分，计20分。正确的涂“√”，错误的涂“×”） 11. 植物中所有新生命全部由种子发育而来。（ ） 12. 丹顶鹤靠迁徙、青蛙靠冬眠，以此适应环境温度的变化。（ ） 13. 生态瓶中植物的数量可以不断增加，这对其他生物的生活没有影响。（ ） 14. 风能、太阳能都属于新型清洁能源。（ ） 15. 潜艇靠调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮。（ ） 16. 化石燃料大量开采使用，会提升空气中二氧化碳浓度，加剧温室效应。（ ） 17. 蒸汽船是由风力作为动力的。 （ ） 18. 感知温度的方法很多，我们通常使用温度计来测量物体的温度。（ ） 19. 在自然条件下，热传递只能从高温物体传向低温物体。（ ） 20. 露水、龙卷风、雾气都是由水蒸气遇冷凝结形成的。（ ） 第二部分主观题 三、我会填空（本大题共5小题，每空2分，计20分。请将正确的答案填在答题卡的相应位置） 21. 绿豆种子发芽必备的三个条件：适宜的_____，一定的水分，充足的_____。 22. 生物之间因为食物关系相互联系在一起呈现出的网状结构，叫________。 23. 造船时把船底做成宽阔造型，能_____排水量，_____载重量。（两空均选填“增加”或“减少”） 24. 垃圾分类：过期药品属于_____，废旧纸箱属于_____，剩菜叶属于_____，碎陶瓷属于_____。（每空均选填“厨余垃圾”、“可回收物”、“有害垃圾”或“其他垃圾”） 25. 保温杯内层软垫的主要作用是_____（填“增加”或“减少”）热量传递，阻隔冷热空气对流。 四、我会完成（本大题共3小题，每空2分，计30分） 26. “迷你造船”的探究实验。 （1）判断下列制作小船的步骤顺序的对错：_____（填“对”或“错”）。 ①画出设计图纸，计算用料成本→②根据设计挑选合适材料→③按照图纸组装船体→④下水测试优化改进。 （2）小船加装球状配重（重物放中间），主要目的是（ ）。 A. 美观 B. 平稳防侧翻 C. 加快航行 （3）测试载重量时，垫圈摆放合理的方式是（ ）。 A. 均匀分散摆放在船舱 B. 全部堆在船头 C. 全部堆在船尾 （4）小船航行跑偏时，可在船尾加装船舵调整_____。 （5）船在水中行驶的过程中会受到水的阻力，我们发现_____（填“尖形”或“方形”）的船首受到的阻力小。 27. 地球上的水资源总量大约是14亿立方千米。请仔细阅读下图，回答问题。 （1）地球上的淡水资源和咸水资源相比，（ ）。 A. 淡水资源十分有限 B. 淡水资源十分丰富 C. 两者差不多 （2）根据这两幅图，地球上可以被人类直接利用的淡水资源是_____和河流，共占地球上淡水资源总量的_____。 （3）“五水共治”指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。我们平常用洗脸洗手的水冲厕所，是在践行其中的（ ）。 A. 排涝水 B. 保供水 C. 抓节水 （4）下列做法不会对水造成污染的是（ ）。 A. 工业生产中废水的任意排放 B. 生活污水的任意排放 C. 鱼类合理养殖 28. 科学课上小芳和同学一起做了给水加热的实验，实验装置如图所示，回答下列问题。 （1）请将下列实验操作步骤按正确顺序排列：_____（用序号排序）。 ①点燃酒精灯，用外焰加热烧杯底部。 ②熄灭酒精灯，整理实验器材。 ③在烧杯中加入适量清水，放在石棉网上。 ④将石棉网放置在铁架台上。 （2）小芳对实验进行了改进，在水中加入了木屑，主要目的是（ ）。 A. 观察木屑是否溶于水 B. 方便观察热在水中的传递 C. 方便观察水面的蒸发情况 （3）小芳和同学们观察了水加热至沸腾以及冷却时的温度变化，获得下表数据： 时间（分） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度（℃） 79 82 86 92 98 100 100 100 97 由实验数据推测，烧杯中的水在第_____分钟开始沸腾。 （4）通过对0∼4分钟测得的数据比较和分析，可以判断本时间段内这杯水（ ）。 A. 持续吸收热量 B. 吸收的热量比释放的热量少 C. 吸收的热量和释放的热量一样多 （5）熄灭酒精灯的正确方法是_____（填“用灯帽盖灭后再盖一次”或“用嘴吹灭”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $