精品解析：陕西商洛市洛南县2025-2026学年教科版五年级下学期期末科学试题

科学 （共50分） 一、我会选择（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1. 某科学小组将两组相同的种子，分别放入相同的土壤中，并加同样多的水，都放在窗台上，一组用透明塑料杯罩住，另一组用同样大小的不透明塑料杯罩住，他们研究的是（ ）对种子发芽的影响。 A. 土壤 B. 光照 C. 温度 【答案】B 【解析】 【详解】对比实验设计中只能改变一个研究条件。该实验里种子、土壤、水量及放置环境均保持一致，唯一区别在于罩住种子的杯子是否透光，透明杯允许光线进入，不透明杯阻挡光线，从而形成了光照条件的差异。因此该实验研究的是光照对种子发芽的影响。故选B。 2. 科科和同伴一起制作一个生态瓶（如图）：一个500毫升的透明塑料瓶加入350毫升水，少量的沙石，新鲜的浮萍、水草若干，2～3条小鱼、5～6只虾等。请完成下面小题。 （1）该生态瓶中所包含的食物链，书写正确的是（ ）。 A. 虾→小鱼 B. 虾→浮萍→小鱼 C. 浮萍→虾→小鱼 （2）若向生态瓶中再投放一些大鱼，则生态瓶中小鱼数量在短时期内会（ ）。 A. 增加 B. 减少 C. 先增加后减少 （3）要让该生态瓶较长时间维持稳定，下列做法最合理的是（ ）。 A. 放在太阳直射的地方 B. 生态瓶中的水要加满 C. 合理搭配生物种类和数量 （4）海洋是一个巨大的宝库，蕴藏着丰富的资源。下列做法不属于利用海洋资源的是（ ）。 A. 海水淡化 B. 潮汐发电 C. 制造塑料 【答案】（1）C （2）B （3）C （4）C 【解析】 【小问1详解】 食物链起点必须是生产者（绿色植物）;浮萍是绿色植物（生产者）；虾吃浮萍，小鱼捕食虾。正确食物链：浮萍→虾→小鱼。故选C。 【小问2详解】 肉食性大鱼会以小鱼为食，因此投放肉食性大鱼后，小鱼的数量在短期内会因被捕食而减少。故选B。 【小问3详解】 生态瓶的长期稳定需要生物种类和数量的合理配置，以确保能量流动和物质循环的平衡。强光可能导致水温过高，美观的瓶子对生态平衡无直接影响，过多的水可能影响氧气供应，因此C选项是最合理的。故选C。 【小问4详解】 海水淡化（利用海水）、潮汐发电（利用海洋潮汐能源）都属于开发海洋资源。 制造塑料，原材料大多来自石油化工，不属于利用海洋资源。故选C。 3. 近年来，湿地已成为部分市民野营的首选，伴随着人数的增加，湿地公园内的环境问题也逐渐增加。科学小组组织对某湿地公园内的垃圾进行了清理。请完成下面小题。 （1）同学们在公园捡拾垃圾，下列物品属于可回收物的是（ ）。 ①铝制易拉罐 ②香蕉果皮 ③湿纸巾 ④矿泉水瓶 ⑤枯枝落叶 ⑥一次性口罩 ⑦废旧报纸 A. ①④⑦ B. ①③⑤ C. ②④⑥ （2）在公园内燃烧煤炭、木炭等燃料，会加剧温室效应。同学们做了模拟温室效应的实验（如图）。静置半小时后，对比两支温度计的示数，结果是（ ）。 A. 瓶外温度计示数大 B. 瓶内温度计示数大 C. 瓶内外温度计示数相同 （3）下列做法中不利于减少公园垃圾数量的是（ ）。 A. 随意丢弃一次性塑料袋 B. 对垃圾进行分类回收 C. 用布袋替代塑料袋 【答案】（1）A （2）B （3）A 【解析】 【小问1详解】 可回收物是可以回收循环再利用的废弃物：铝制易拉罐是金属制品、矿泉水瓶是塑料制品、废旧报纸是纸制品，三者都属于可回收物；香蕉果皮、枯枝落叶属于厨余/易腐垃圾，湿纸巾、一次性口罩属于其他垃圾，故选A。 【小问2详解】 密封的瓶子相当于大气层的温室作用：太阳的热量可以进入瓶内，但是瓶内的热量很难向外散出去，静置后瓶内的温度会比瓶外更高，所以瓶内温度计示数更大，故选B。 【小问3详解】 随意丢弃一次性塑料袋会直接增加公园的垃圾量；分类回收垃圾、用布袋代替塑料袋都能从不同角度减少公园的垃圾总量，所以不利于减少垃圾的是A选项。 4. 暑假期间，小科和爷爷去地里摘西瓜，回到家后又渴又饿。爷爷从冰箱拿出冰西瓜给小科吃，奶奶则立刻去厨房给小科煮饺子。请完成下面小题。 （1）煮饺子的过程中，热的主要传递方式是（ ）。 A. 热传导、热对流 B. 热辐射、热对流 C. 热传导、热辐射 （2）爷爷告诉小科，以前没有冰箱，人们会把西瓜放到井水里，一段时间后西瓜会变凉。下列关于西瓜和井水的热传递过程示意图，正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】（1）A （2）C 【解析】 【小问1详解】 火焰的热量传递给铁锅，固体之间直接接触传递热量，属于热传导；铁锅把热量传递给水，底部的水受热上升、上方冷水下沉，水不断循环流动，把热量传遍整锅水，这种依靠液体流动传热的方式是热对流；热辐射是不靠介质、直接向外发射热量（太阳传热、炭火烘烤），在煮饺子中属于次要方式，不是主要传热方式。因此煮饺子主要依靠热传导与热对流。故选A。 【小问2详解】 核心科学规律：热只能从温度高的物体传向温度低的物体，不能反向传递。常温西瓜温度高，井水温度更低；热量从西瓜→井水，西瓜失去热量，温度下降，西瓜变凉。示意图箭头代表热量移动方向，箭头方向由西瓜指向井水。故选C。 二、我会填空（共5小题，每小题1分，计5分。请将正确的答案填在题中的横线上） 5. 动物过冬的方法有很多种，大雁过冬的方法是_____。 【答案】迁徙 【解析】 【详解】大多数生物的身体特征和生活习性都与其生活环境相适应。当环境发生变化时，许多生物的身体特征或行为也会发生相应的变化。例如，一些动物会因季节的变化而向其他地区迁徙或者换羽、换毛、进入冬眠、夏眠等。动物过冬的方法有很多种，大雁过冬的方法是迁徙，动物的迁徙都是定向的、定期的，而且多是集成大群进行，如大雁、海龟等。 6. 实心橡皮泥放入水中会下沉，通过改变它的_____，能使它浮在水面上。 【答案】形状 【解析】 【详解】相同重量的橡皮泥，把它从实心团改成船形、空心碗形这类空心的形状时，它浸入水中后排开的水的体积就变大了，受到的水的浮力也会随之变大，原本下沉的橡皮泥就能浮在水面上，这个过程没有改变橡皮泥自身的重量，只是改变了它的形状，进而改变了排开的水量。 7. 公路两边的太阳能路灯，能把太阳能转化为电能再变成光能，太阳能属于_____（选填“可再生”或“不可再生”）资源。 【答案】可再生 【解析】 【详解】可再生资源是指在短时间内可以更新、再生或循环利用的自然资源，比如太阳能、风能、水能、生物能等。 8. 水沸腾后继续加热，温度会_____（选填“升高”“下降”或“保持不变”）。 【答案】保持不变 【解析】 【详解】水沸腾是在一定温度下发生的剧烈汽化现象。水达到沸点后，虽然继续吸收热量，但温度保持在沸点不变。因此水沸腾后继续给水加热，温度一直保持不变。 9. 把长度和粗细相同的铁棒、玻璃棒、塑料棒同时放入一杯热水中，传热最快的是_____。 【答案】铁棒 【解析】 【详解】金属属于热的良导体，传热速度快；玻璃、塑料是热的不良导体，传热速度慢。长度粗细相同的这三根棒里，铁棒是金属材质，所以传热最快。 三、我会判断（共5小题，每小题1分，计5分。正确的在题后的括号里打“√”，错误的在题后的括号里打“×”） 10. 无论环境如何改变，生物都能适应并能在新环境中生存。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】生物对环境的适应具有相对性，并非无限。每种生物都有其特定的生存需求及耐受范围，当环境变化幅度超出其调节能力时，生物无法适应新环境。例如温度骤变、栖息地彻底破坏等情况，会导致生物无法生存甚至灭绝。因此，并不是所有环境改变下生物都能适应并生存。 11. 将船的形状设计成流线型，可以减小船在水中行驶时受到的阻力。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】水会对运动的船体产生阻碍作用。采用流线型结构能让水流更顺畅地流过船体表面，避免水流剧烈冲击船身。这样既减少了摩擦阻力，也降低了形状阻力，有利于船快速航行。 12. 除地球外，目前人类还未发现其他适宜人类生存的星球。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】人类生存需要适宜的温度、液态水和大气层等特定条件。地球是目前已知宇宙中唯一具备这些条件且被确认适合人类居住的星球。虽然科学家不断探索宇宙，但尚未发现其他拥有同样适宜生存环境的星球，地球仍是人类唯一的家园。 13. 地球表面约有71%的面积被水覆盖，所以人类可利用的淡水资源不会紧缺。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】地球表面虽然大部分被水覆盖，但其中绝大部分是海水，无法直接供人类生活使用。淡水资源在总水量中占比很小，且大部分分布在冰川和深层地下，难以开发利用。真正可供人类直接利用的淡水资源非常有限，因此面临紧缺状况。 14. 一袋4℃的牛奶放入一盆70℃的水中，牛奶的温度会升高到70℃。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】热总是从高温物体传向低温物体。将冷牛奶放入热水中，热量从水传递给牛奶，导致水温下降，牛奶温度上升。当两者温度相等时，热传递结束。由于热水在过程中损失了热量，温度会低于70℃，因此牛奶的最终温度也会低于70℃，无法达到热水的初始温度。 四、我会回答（共2小题，计20分） 15. 学校船模社团开展“动力小船运货挑战”，科学小组用限定材料制作了一艘小船，并对照任务（能承载200克重物，有自己的动力系统，能把货物运输到3米处的目的地），对小船进行了测试，结果如下表： 载重量（克） 行驶距离（米） 是否抵达码头 测试一 200 3.8 是 测试二 240 3.5 是 测试三 280 1 否 （1）对照任务，科学小组的小船成功了吗？_____（选填“是”或“否”）。 （2）科学小组在测试时发现小船行驶时总是会偏离航道，这时应该调整_____。 （3）科学小组在测试时发现小船行驶时总是侧翻，你认为应该（ ）。 A. 改变船的材料 B. 改变船的重量 C. 调整重物的摆放位置 （4）下图是该小组的小船，在测试过程中，不断增加重物的质量，在第三次测试时发现小船在中途就停止前进了。若想让小船继续前进，你觉得接下来该如何改进？_____（请写出一种方案）。 （5）对比三次测试结果，你能得出的结论是：在动力不变的情况下，小船载重量越_____（选填“大”或“小”），行驶距离越短。 【答案】（1）是 （2）船舵 （3）C （4）增大小船的动力系统 （5）大 【解析】 【小问1详解】 载重量为200克，行驶距离为3.8米的小船抵达码头。因为测试一已经完全达到了任务设定的所有标准，所以这艘小船是成功的。 【小问2详解】 小船在航行时，控制其方向的主要装置是船舵。如果小船总是偏离航道，说明它的航行方向没有保持直线，通常是因为船舵的角度没有调整好，导致受力不均。因此，我们需要调整船舵来纠正航向。 【小问3详解】 A．改变船的材料主要影响船的重量和浮力，不能直接解决行驶中的侧翻问题。 B．改变船的重量，单纯改变重量不一定能让船更稳。 C．调整重物的摆放位置，如果重物摆放不均匀，会导致船体一侧过重，重心偏移，从而在行驶中侧翻。将重物均匀摆放，可以降低重心，提高稳定性。 故选C。 【小问4详解】 从表格看，第三次测试载重280克时，行驶距离只有1米。这是因为载重增加后，船受到的水的阻力变大，而提供的动力不足以克服这个阻力，导致中途停止。为了让小船继续前进，我们需要增大动力。图中显示小船由电池和电机驱动，我们可以通过增加电池的数量来增加动力。答案合理即可。 【小问5详解】 可以看出，随着载重量的不断增加，行驶距离在不断缩短。所以，载重量越大，行驶距离越短。 16. 科学小组正在探究“保温瓶的保温设计”，他们发现保温瓶的瓶胆设计极具巧思：材质为玻璃，内壁镀银，分两层且中间抽成真空，如图1所示。 （1）观察图1保温瓶瓶胆的构造，写出保温瓶的瓶胆这样设计的主要目的是_____（写出1点即可）。 小华受“保温瓶”设计的启发，决定用生活中常见的材料制作一个保温杯，用来保存棒冰。他将大小两个玻璃杯套在一起，制成如图2所示的装置，并计划优化装置以提升保温效果。 （2）为模仿保温瓶瓶胆镀银的制造，小华可采用的替代方法是（ ）。 A. 涂蜡包裹 B. 用铝箔纸包裹 C. 用塑料纸包裹 （3）因无法实现抽真空设计，小华决定在两个杯子之间填充其他材料，建议选择（ ）填充更合适。 A. 纸屑 B. 棉花 C. 木屑 （4）为保证所选填充物的科学性和严谨性，小华决定通过调换不同的填充物进行多次测试。为了保证实验的准确性，需要保持相同的条件有_____（填序号）。 ①测试时间长短 ②杯子的结构 ③填充物的数量 （5）为了进一步提高保温杯的保温效果，小华选用塑料材质做杯盖。你认为他选用塑料而不选用金属材质的理由是：__________。 【答案】（1）减少热传递 （2）B （3）B （4）①②③ （5）塑料是热的不良导体，导热性差，能减少热量通过杯盖的传导散失，而金属导热性好，会加速热量散失，不利于保温。 【解析】 【小问1详解】 保温瓶瓶胆采用双层玻璃中间抽成真空，可以隔绝热传导和热对流，内壁镀银可反射热辐射，主要目的是减少热传递，实现保温效果。 【小问2详解】 镀银的作用是反射热辐射，铝箔纸同样具有反射热辐射的功能，因此替代方法为用铝箔纸包裹，故选B。 【小问3详解】 棉花内部含有大量静止空气，空气是热的不良导体，能有效减缓热量传递，因此填充棉花更合适，故选B。 【小问4详解】 实验探究填充物的保温效果时，需采用控制变量法，除填充物种类不同外，测试时间、杯子结构和填充物数量都应保持相同，因此填①②③。 【小问5详解】 塑料的导热性远低于金属，用作杯盖可以减少热量通过杯盖向外传导，而金属杯盖会快速传导热量，降低保温效果，所以选用塑料材质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 科学 （共50分） 一、我会选择（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1. 某科学小组将两组相同的种子，分别放入相同的土壤中，并加同样多的水，都放在窗台上，一组用透明塑料杯罩住，另一组用同样大小的不透明塑料杯罩住，他们研究的是（ ）对种子发芽的影响。 A. 土壤 B. 光照 C. 温度 2. 科科和同伴一起制作一个生态瓶（如图）：一个500毫升的透明塑料瓶加入350毫升水，少量的沙石，新鲜的浮萍、水草若干，2～3条小鱼、5～6只虾等。请完成下面小题。 （1）该生态瓶中所包含的食物链，书写正确的是（ ）。 A. 虾→小鱼 B. 虾→浮萍→小鱼 C. 浮萍→虾→小鱼 （2）若向生态瓶中再投放一些大鱼，则生态瓶中小鱼数量在短时期内会（ ）。 A. 增加 B. 减少 C. 先增加后减少 （3）要让该生态瓶较长时间维持稳定，下列做法最合理的是（ ）。 A. 放在太阳直射的地方 B. 生态瓶中的水要加满 C. 合理搭配生物种类和数量 （4）海洋是一个巨大的宝库，蕴藏着丰富的资源。下列做法不属于利用海洋资源的是（ ）。 A. 海水淡化 B. 潮汐发电 C. 制造塑料 3. 近年来，湿地已成为部分市民野营的首选，伴随着人数的增加，湿地公园内的环境问题也逐渐增加。科学小组组织对某湿地公园内的垃圾进行了清理。请完成下面小题。 （1）同学们在公园捡拾垃圾，下列物品属于可回收物的是（ ）。 ①铝制易拉罐 ②香蕉果皮 ③湿纸巾 ④矿泉水瓶 ⑤枯枝落叶 ⑥一次性口罩 ⑦废旧报纸 A. ①④⑦ B. ①③⑤ C. ②④⑥ （2）在公园内燃烧煤炭、木炭等燃料，会加剧温室效应。同学们做了模拟温室效应的实验（如图）。静置半小时后，对比两支温度计的示数，结果是（ ）。 A. 瓶外温度计示数大 B. 瓶内温度计示数大 C. 瓶内外温度计示数相同 （3）下列做法中不利于减少公园垃圾数量的是（ ）。 A. 随意丢弃一次性塑料袋 B. 对垃圾进行分类回收 C. 用布袋替代塑料袋 4. 暑假期间，小科和爷爷去地里摘西瓜，回到家后又渴又饿。爷爷从冰箱拿出冰西瓜给小科吃，奶奶则立刻去厨房给小科煮饺子。请完成下面小题。 （1）煮饺子的过程中，热的主要传递方式是（ ）。 A. 热传导、热对流 B. 热辐射、热对流 C. 热传导、热辐射 （2）爷爷告诉小科，以前没有冰箱，人们会把西瓜放到井水里，一段时间后西瓜会变凉。下列关于西瓜和井水的热传递过程示意图，正确的是（ ）。 A. B. C. 二、我会填空（共5小题，每小题1分，计5分。请将正确的答案填在题中的横线上） 5. 动物过冬的方法有很多种，大雁过冬的方法是_____。 6. 实心橡皮泥放入水中会下沉，通过改变它的_____，能使它浮在水面上。 7. 公路两边的太阳能路灯，能把太阳能转化为电能再变成光能，太阳能属于_____（选填“可再生”或“不可再生”）资源。 8. 水沸腾后继续加热，温度会_____（选填“升高”“下降”或“保持不变”）。 9. 把长度和粗细相同的铁棒、玻璃棒、塑料棒同时放入一杯热水中，传热最快的是_____。 三、我会判断（共5小题，每小题1分，计5分。正确的在题后的括号里打“√”，错误的在题后的括号里打“×”） 10. 无论环境如何改变，生物都能适应并能在新环境中生存。（ ） 11. 将船的形状设计成流线型，可以减小船在水中行驶时受到的阻力。（ ） 12. 除地球外，目前人类还未发现其他适宜人类生存的星球。（ ） 13. 地球表面约有71%的面积被水覆盖，所以人类可利用的淡水资源不会紧缺。（ ） 14. 一袋4℃的牛奶放入一盆70℃的水中，牛奶的温度会升高到70℃。（ ） 四、我会回答（共2小题，计20分） 15. 学校船模社团开展“动力小船运货挑战”，科学小组用限定材料制作了一艘小船，并对照任务（能承载200克重物，有自己的动力系统，能把货物运输到3米处的目的地），对小船进行了测试，结果如下表： 载重量（克） 行驶距离（米） 是否抵达码头 测试一 200 3.8 是 测试二 240 3.5 是 测试三 280 1 否 （1）对照任务，科学小组的小船成功了吗？_____（选填“是”或“否”）。 （2）科学小组在测试时发现小船行驶时总是会偏离航道，这时应该调整_____。 （3）科学小组在测试时发现小船行驶时总是侧翻，你认为应该（ ）。 A. 改变船的材料 B. 改变船的重量 C. 调整重物的摆放位置 （4）下图是该小组的小船，在测试过程中，不断增加重物的质量，在第三次测试时发现小船在中途就停止前进了。若想让小船继续前进，你觉得接下来该如何改进？_____（请写出一种方案）。 （5）对比三次测试结果，你能得出的结论是：在动力不变的情况下，小船载重量越_____（选填“大”或“小”），行驶距离越短。 16. 科学小组正在探究“保温瓶的保温设计”，他们发现保温瓶的瓶胆设计极具巧思：材质为玻璃，内壁镀银，分两层且中间抽成真空，如图1所示。 （1）观察图1保温瓶瓶胆的构造，写出保温瓶的瓶胆这样设计的主要目的是_____（写出1点即可）。 小华受“保温瓶”设计的启发，决定用生活中常见的材料制作一个保温杯，用来保存棒冰。他将大小两个玻璃杯套在一起，制成如图2所示的装置，并计划优化装置以提升保温效果。 （2）为模仿保温瓶瓶胆镀银的制造，小华可采用的替代方法是（ ）。 A. 涂蜡包裹 B. 用铝箔纸包裹 C. 用塑料纸包裹 （3）因无法实现抽真空设计，小华决定在两个杯子之间填充其他材料，建议选择（ ）填充更合适。 A. 纸屑 B. 棉花 C. 木屑 （4）为保证所选填充物的科学性和严谨性，小华决定通过调换不同的填充物进行多次测试。为了保证实验的准确性，需要保持相同的条件有_____（填序号）。 ①测试时间长短 ②杯子的结构 ③填充物的数量 （5）为了进一步提高保温杯的保温效果，小华选用塑料材质做杯盖。你认为他选用塑料而不选用金属材质的理由是：__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $