精品解析：湖北省武汉市江汉区2025-2026学年八年级下学期6月期末语文试题

八年级语文 （此卷满分：150分；考试时间：150分钟） A卷（100分） 一、基础知识（每小题4分，共12分） 1. 下列加点字的读音或书写有误的一项是（ ） A. 瞭望（liào） 骈进（pián） 诬蔑 强词夺理 B. 棱角（léng） 佝偻（gōu） 黧黑 强聒不舍 C. 霓裳（sháng） 寒噤（jìn） 浮燥 接踵而至 D. 翌日（yì） 颠簸（bǒ） 亵渎 名副其实 【答案】C 【解析】 【详解】C.霓裳（cháng）；浮躁。 2. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自________的，乘隙而进的，________的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，________；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，________。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中。 A. 折返迂回 夺路而走 哀哀打旋 汩汩如泉 B. 夺路而走 折返迂回 汩汩如泉 哀哀打旋 C. 夺路而走 折返迂回 哀哀打旋 汩汩如泉 D. 折返迂回 汩汩如泉 夺路而走 哀哀打旋 【答案】B 【解析】 【详解】夺路而走：形容水流争抢通道、奔涌向前的样子； 折返迂回：形容水流曲折回旋、绕来绕去流动； 汩汩如泉：形容水流像泉水一般不断涌出； 哀哀打旋：形容水流被山石阻挡，回旋打转。 第一空，句子写水流各自争抢出路、顺势奔涌，“夺路而走”侧重水流争抢通道奔涌向前，贴合此处水流四散奔涌的状态，应选“夺路而走”； 第二空，承接前文“乘隙而进”，描绘水流曲折绕行的形态，“折返迂回”侧重水流曲折回旋、绕路流淌，对应水流四散分流的姿态，应选“折返迂回”； 第三空，语境为“钻石觅缝”，水流钻进石缝后像泉水一样涌出，“汩汩如泉”描摹泉水般持续涌出的水流状态，契合石缝渗流的画面，应选“汩汩如泉”； 第四空，语境为“被夹在石间”，水流受山石束缚只能回旋打转，“哀哀打旋”描绘水流受阻回旋的模样，贴合被山石夹住无法顺畅流淌的情景，应选“哀哀打旋”。 3. 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A. 端详着冰山上纵横的裂纹、环绕冰山的波状皱褶，想象在漫长的时光里。冰川的前进后退，冰山的高低消长。 B. 这么窄的壶口容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着边沿轰然而下，平平的、大大的，如飞毯抖落。 C. 人们在桥上、在堤上、在船上、在路边，说着不同语言；但无论哪种语言，都有那个词频频出现：生活，生活。 D. 面向公众讲话，有的人气势充沛，慷慨激昂；有的人旁征博引，循循善诱；有的人幽默风趣，魅力四射…… 【答案】A 【解析】 【详解】A.“想象在漫长的时光里”并不是一个表意完整的句子，它是后面“冰川的前进后退，冰山的高低消长”的修饰状语，后面的句号应改为逗号，使前后语意连贯。 二、课内文言文（每小题4分，共12分） 4. 下列各句中加点实词解释有误的一项是（ ） A. 怒而飞 怒：用力鼓动翅膀 B. 盗窃乱贼而不作 贼：伤害 C. 才美不外见 见：见到 D. 不独亲其亲 亲：以……为亲 【答案】C 【解析】 【详解】C.见：同“现”，显露。 5. 下列各句中加点的虚词解释有误的一项是（ ） A. 其远而无所至极邪 其：代天空 B. 不以其道 以：按照 C. 食之而不能尽其材 之：代千里马 D. 去以六月息者也 以：凭借 【答案】A 【解析】 【详解】A.句意：还是因为天空高远而看不到尽头呢？其：表示选择疑问，还是。 6. 下列各项中对课文内容解读有误的一项是（ ） A. 《庄子与惠子游于濠梁之上》中，庄子认为“鱼之乐”是他内心悠然愉悦的自然投射，体现了他物我合一的审美境界。 B. 《虽有嘉肴》以“佳肴”与“至道”类比引出论点，得出“教学相长”的结论，强调教与学是相互促进、共同提高的过程。 C. 在《大道之行也》描绘的大同社会中，人们不仅赡养亲人，还关爱他人，有“货恶其弃于地也，不必藏于己”的无私境界。 D. 《马说》中，作者借千里马被埋没的遭遇，批判了统治者不识人才，同时也鲜明地指出人才应主动展现才能以获得赏识。 【答案】D 【解析】 【详解】D.《马说》核心批判统治者不识人才、埋没人才，并未提出人才要主动展现才能。 三、实用类文本阅读。（共12分） 阅读下面的现代文语段，完成各题。 把人生握在手中 ①生活中，当一个问题出现，打破你正常的生活状态时，你的第一反应是“拖延”还是主动解决？很多人可能会选择前者。但你会发现：绝大多数问题都不会自己消失，只会随着时间推移变得越来越严重。可能刚开始只需要花1分力气去处理，等过了一段时间，就需要花2分、3分的力气才能解决。并且，旧的问题没有解决，新的问题又会产生。等到无法拖延的时候，就会一个接一个地引爆，从而严重地打乱你的生活节奏，让你不得不疲于奔走。 ②反过来，如果你选择了后者，会发生什么呢？你会养成这样的思维模式：既然这个问题总要解决，那不如尽快动手，趁它还没有发展到不可收拾的程度。这样一来，哪怕不能立刻把问题解决掉，也能有效地遏制它的成长。甚至，你可能还会想得更远一点：现在看起来风平浪静，但平静之下有没有可能潜藏着什么隐形的危险？我能否提前做点什么，来降低遇到坏事的可能性？ ③许多优秀的人，大多都具备这么一项隐藏特质：主动。这种主动，不是说在待人接物、为人处世上的主动，而是在对待生命方面的主动：主动去面对问题，解决问题，创造一个让好事概率更高、坏事概率更低的环境，将生命的主导权牢牢地掌握在自己手里。用一句话来概括就是：不够主动的人一直在“遭遇困难”，而足够主动的人，一直在“增长经验”。 ④一个被动的人，很容易产生这样的念头：我的生活是被外界所决定、所控制的。为了让我的生活保持正轨，我要尽量避开各种各样的风险。所以，他们很难去冒险，做一些打破常规的事情。反过来，一个足够主动的人，会感到自己一直在“闯关”，在不断增长经验。一个问题产生了，采取行动去应对，从这个过程中获取经验、得到成长。旧的问题会成为垫脚石，让自己变得更强大，遇到新的问题时就会更加游刃有余，这就是一个良性循环。他会觉得：我一直在探索生命的边界，在丰富自己的人生，在变得越来越强大，应对新的挑战和问题时也会越来越有底气。 ⑤大脑是通过联系来记忆和理解事物的，要尽量让大脑从“解决问题是痛苦的”的模式，转变成“解决问题会带来成就感”的模式。具体来说，当自己采取行动使问题消除时，去体会和沉浸当下产生的喜悦，放大这种感觉，记住这种感觉，多回顾这种感觉，让它成为一种动力。并且，学会把目光转移到过程中，多关注每个阶段自己的收获，体验自己在行动中所感受到的成就感和愉悦感，并把这些行动的反馈，作为推动自己去行动的动力。这会让你更容易将行动作为默认选项。 ⑥这就是主动性给你的回报：你所有付出和投入的时间精力都不会白费，它们会成为你生命的养料。 7. 关于“拖延”与“主动解决”，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 当突发问题打破生活常态时，“拖延”者习惯于等待问题自己消失。 B. 长期“拖延”会导致新旧问题叠加，打乱生活节奏，使人疲于奔命。 C. “主动解决”者在问题发生时就能立即解决，以避免新的问题产生。 D. “主动解决”者具备前瞻性思维和危机意识，往往会提前做好防备。 8. 关于“主动”的好处，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 在面对问题时，能主动解决问题，创造一个更有利于自己的环境。 B. 能打破常规、勇于冒险，从而摆脱外界对自己生活的决定与控制。 C. 能提前发现隐形风险并采取干预措施，以最低成本控制事态发展。 D. 能不断探索人生的各种可能性，从而让自身更强大、人生更丰富。 9. 关于“培养主动性”的方法，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 重塑认知模式，将“解决问题是很有压力的”转变为“消除问题是喜悦的”。 B. 解决问题后，刻意沉浸、放大并反复回顾当下的喜悦感，以积累行动动力。 C. 学会关注行动过程中的收获，而非仅仅盯着问题是否被彻底解决这一结果。 D. 只有先认同“解决问题会带来成就感”，才能迈出主动解决问题的第一步。 【答案】7. C 8. B 9. D 【解析】 【导语】本文是一篇贴近青少年成长的说理文，围绕主动掌控人生展开思辨。文章运用正反对比说理，辨析被动拖延与主动行动带来的不同人生走向，逻辑层层推进。语言平实通俗，没有晦涩术语，立足日常困境引出观点，还给出调整心态的可行方法，兼具思想性与实用性，能启发中学生正视难题，培养主动解决问题的意识。 【7题详解】 C.由第②段“哪怕不能立刻把问题解决掉，也能有效地遏制它的成长”可知，主动解决问题的人只是能遏制问题发展，并非能在问题发生时就立刻将其彻底处理完毕。 【8题详解】 B.由第④段“一个被动的人，很容易产生这样的念头：我的生活是被外界所决定、所控制的。为了让我的生活保持正轨，我要尽量避开各种各样的风险。所以，他们很难去冒险，做一些打破常规的事情”可知，主动者是靠主动应对问题积累经验，并非靠刻意打破常规冒险，也不能完全摆脱外界对生活的影响，本项不符合文意。 【9题详解】 D.由第⑤段“大脑是通过联系来记忆和理解事物的，要尽量让大脑从‘解决问题是痛苦的’的模式，转变成‘解决问题会带来成就感’的模式”可知，文中只提到要引导大脑建立解决问题与成就感的关联，并未强调必须先完全认同才能迈出主动行动的第一步，本项不符合文意。 四、古诗文理解与积累。（共14分） 10. 阅读下面的古诗，完成小题。 宿扬州① 李绅 江横渡阔烟波晚，潮过金陵落叶秋。 嘹唳塞鸿经楚泽，浅深红树见扬州。 夜桥灯火连星汉，水郭帆樯近斗牛。 今日市朝②风俗变，不须开口问迷楼③。 【注释】①本诗写于安史之乱70年后。②交易买卖的场所叫市，官府治事的处所叫朝。③隋炀帝在此沉迷声色，最终导致隋朝灭亡。 下列对诗歌内容情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联描写傍晚时分，长江横亘、江面辽阔，烟波浩渺；潮退之后，落叶纷飞的深秋景象。 B. 颔联描写塞北飞来的大雁、红树，给清冷的背景添加几笔暖色，流露温暖、愉快的情绪。 C. 前三联浓墨重彩描绘扬州迷人景色，与尾联“风俗变”形成呼应，含蓄赞美社会的进步。 D. 全诗借扬州的变迁，抒发对历史兴亡的感慨，批判当朝统治者奢靡浪费、沉迷享乐的现象。 【答案】C 【解析】 【导语】《宿扬州》是李绅途经扬州所作，创作于安史之乱七十年之后。诗人先铺绘秋日长江、楚泽鸿雁、扬州灯火繁盛夜景，描摹扬州繁华景象；尾联笔锋一转，由眼前风物联想到隋代隋炀帝流连迷楼、招致亡国的史事，借古讽今，抒发历史兴亡之感，暗含对当下世风的忧虑。 【详解】C.前三联极力渲染扬州灯火璀璨、一派繁华的景象，看似盛世图景。尾联写扬州市井风气已经改变，不用旁人说起迷楼旧事就能窥见浮华风气。诗人并非“赞美社会的进步”，昔日迷楼是亡国鉴戒，如今扬州再度盛行奢靡之风。繁华表象之下暗藏隐患，诗人是心生忧虑、暗含讽喻。 11. 填空。 ①________________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） ②挥手自兹去，________________。（李白《送友人》） ③________________，吾庐独破受冻死亦足。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ④谁见幽人独往来？________________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） ⑤________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） 【答案】 ①. 竹径通幽处 ②. 萧萧班马鸣 ③. 何时眼前突兀见此屋 ④. 缥缈孤鸿影 ⑤. 零落成泥碾作尘 【解析】 【详解】注意“萧、缥缈、鸿、碾”等字词写法。 五、作文（50分） 12. 阅读下面的材料，按要求作文。 一大型零售企业跳出传统商业“逐利为先”的思维，选择先成就他人。 面对员工，企业管理者将绝大部分利润分享给全体员工，并设置带薪假期、生活补贴、困难帮扶等多项福利。员工感受到尊重与关怀，由此生发出极强的归属感与主动性。 面对消费者，企业推行无理由退货政策，并在购物环境、便民设施、细节服务上持续优化。这份真诚赢得了大量忠实顾客，形成了良性消费循环。 看似让利于人，实则以更高的格局实现了共赢。 利他，是一种智慧。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 利他之心，成就共赢 世人常以为，竞争的本质是利己，是为自己争取最大利益。然而一家零售企业打破了固有思维，摒弃逐利为先的理念，坚持让利员工、真诚服务消费者。看似舍弃了眼前利益，实则凭借利他的格局，收获了长久发展。这让我深知，利他从不是退让与付出，而是一种立足长远、成就共赢的人生智慧。 利他是温暖人心的善意，能凝聚同心同行的力量。这家企业不唯利是图，将大部分利润分享给员工，同时完善各类福利保障，用心呵护每一位员工。真诚的付出换来了员工的归属感，大家不再被动工作，而是主动担当、用心付出。由此可见，懂得成就他人，才能收获人心，凝聚起源源不断的前行力量。 利他是真诚处世的态度，能筑牢长久发展的根基。对待消费者，企业放宽退货规则，优化购物环境，完善便民细节。这种处处为他人着想的真诚，打破了商家与顾客的隔阂。没有刻意的营销套路，只有纯粹的换位思考，最终为企业留住了大量忠实顾客，形成良性的经营循环。 生活之中，利他的智慧处处可见。校园里，主动为同学讲解难题、分享学习方法，看似耗费了自己的时间，却能在交流中巩固知识、共同进步。生活中，体谅他人难处、主动伸出援手，小小的善意付出，能收获真挚的情谊，让人际关系愈发温暖融洽。 反观当下，不少人深陷利己的误区，凡事只顾及自身得失，不愿吃亏、不愿付出。殊不知，狭隘的利己只能收获短暂的利益，最终孤立无援。而懂得利他、乐于成全，看似吃亏退让，实则是积攒人脉、沉淀底气、积蓄力量的长远智慧。 小到个人相处，大到企业发展，利他皆是制胜之道。真正的格局，从不是独善其身、独享其成，而是互帮互助、双向奔赴。愿我们常怀利他之心，少一分计较，多一分包容与成全，以善意温暖他人，以智慧成就自我，在彼此成就中，奔赴共赢的美好未来。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本题为道理感悟类材料作文，核心关键词为“利他”与“共赢”。材料通过零售企业摒弃逐利本位、让利员工与消费者，最终收获团队凝聚力与忠实客源的事例，揭示核心道理：利他不是吃亏退让，而是一种长远的人生与处世智慧。材料整体语意强调，放下短期私利、真诚成就他人，最终会成就自我，实现双向共赢。写作需紧扣“利他即智慧、利他促共赢”的核心，拒绝片面理解无私奉献，重点突出利他的格局价值与长远收益。核心立意：真正的处世智慧，不在于利己的小聪明，而在于利他的大格局。心怀善意、主动让利、成就他人，方能凝聚力量、成就彼此，实现长远共赢。 二、构思选材。 可写成记叙文，选材聚焦生活中的利他小事与亲身经历，比如学习中主动分享学习方法、帮助同学答疑解惑，最终互助共进；与人相处时懂得包容退让、乐于助人，收获真挚情谊与良好口碑；结构上，开头点出利他是难得的处世智慧；中间详写自身利他的经历、过程与真实感悟，刻画付出与收获的变化；结尾升华，微小利他之举，终会成就双向成长。可写抒情散文，选材串联生活、社会中的利他图景，如邻里互助、陌生人善意援手、团队彼此成就、平凡人躬身利他的温暖瞬间；结构上，开头以利他为人生大智慧点题；中间情景交融，铺陈各类利他暖心画面，诠释善意与成全的价值；结尾升华，利他渡人亦渡己，温柔世间、成就自我。可写议论文，选材贴合古今典型事例，如企业家让利员工顾客实现企业长远发展、匠人传承技艺造福他人、青年投身公益回馈社会、先贤心怀苍生济世利他；结构上，开头引材料亮明论点，利他是最高级的处世智慧，渡人方能渡己；中间分层论证利他凝聚人心、利他赢得长远、利他成就共赢；结尾立足青年，践行利他之心，以格局奔赴长远。 B卷（50分） 六、（15分） 阅读下面的文言语段，完成各题。 ①初，霍氏奢侈，茂陵徐生曰：“霍氏必亡。夫奢则不逊，不逊必侮上。侮上者，逆道也，在人之右，众必害之。霍氏秉权日久，害之者多矣。天下害之，而又行以逆道，不亡何待！”乃上疏言：“霍氏泰盛陛下即爱厚之宜以时抑制无使至亡”书三上，辄报闻①。 ②其后霍氏诛灭，而告霍氏者皆封，人为徐生上书曰：“臣闻客有过主人者，见其灶直突②，傍有积薪。客谓主人：‘更为曲突，远徙其薪，不者且有火患。’主人嘿③然不应。俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者在于上行，余各以功次坐，而不录④言曲突者。人谓主人曰：‘乡使听客之言，不费牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪无恩泽，焦头烂额为上客邪？’主人乃寤而请之。 ③今茂陵徐福，数上书言霍氏且有变，宜防绝之。乡使福说得行，则国无裂土出爵之费，臣无逆乱诛灭之败。往事既已，而福独不蒙其功。唯陛下察之，贵徙薪曲突之策，使居焦发灼烂之右！”上乃赐福帛十匹，后以为郎。 （选自《汉书·霍光传》） 【注释】①报闻：汉代制度，上书言事，皇帝知道了，表示作罢。②突：烟囱。③嘿：通“默”。④录：采纳，引申为邀请。 13. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A. 害之者多矣 害：嫉恨 B. 不者且有火患 且：将 C. 乡使听客之言 乡：同“向”，先前 D. 终亡火患 亡：死于 14. 下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（ ） 霍氏泰盛陛下即爱厚之宜以时抑制无使至亡 A. 霍氏泰盛/陛下即爱厚之/宜以时抑制/无使至亡 B. 霍氏泰盛陛下/即爱厚之/宜以时抑/制无使至亡 C. 霍氏泰盛/陛下即爱/厚之宜以时/抑制无使至亡 D. 霍氏泰盛/陛下即爱厚之宜/以时抑制/无使至亡 15. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 徐福断言霍氏必将灭亡，理由是霍氏奢侈骄横必然冒犯君主，且长期掌权会招致不满。 B. 徐福先后三次上书提醒汉宣帝，霍氏势力过于强盛，皇上采纳了他的建议，诛灭了霍氏。 C. 用“曲突徙薪”的故事作比，意在说明治国理政与其事后救火补救，不如提前消除隐患。 D. 有人为徐福鸣不平后，汉宣帝认识到了预防之策的价值，最终赏赐徐福布帛并加任官职。 16. 请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 唯陛下察之，贵徙薪曲突之策。 【答案】13. D 14. A 15. B 16. 希望陛下明察这件事，重视曲突徙薪这类防患于未然的计策。 【解析】 【导语】本文选取两则事例，借徐福预判霍氏隐患、曲突徙薪寓言，阐释事前防患远胜事后补救的道理。文章先叙史实，再巧用寓言类比，叙事简洁，对比鲜明。借旁人上书点明主旨，委婉劝谏君主重视预见性建言，说理含蓄有力，适合中学生理解防微杜渐的处世智慧。 【13题详解】 D.句意：最终没有发生火灾。亡：通“无”，没有。 【14题详解】 句意：霍氏家族势力过于强盛，陛下如果厚爱厚待他们，应当及时对他们加以约束遏制，不要让他们走向败亡。“霍氏泰盛”是整段论述的前提背景，点明当前霍家权势过盛的现状；“陛下即爱厚之”是顺着背景引出的假设条件，说明君主对待霍氏的态度；“宜以时抑制”是在这个假设下提出的正确应对做法；“无使至亡”是给出做法后要达成的最终目的，四个部分语义层层递进，各自独立成意又衔接紧密。故断句为：霍氏泰盛/陛下即爱厚之/宜以时抑制/无使至亡。 【15题详解】 B.由第①段可知，徐福多次上书后仅得到知晓的答复，当时并未被采纳建议，后续霍氏是自行走向覆灭，并非是皇帝采纳他的建议才诛灭霍氏，本项错误。 【16题详解】 注意下列重点词： 唯：希望；贵：看重，重视；徙薪：移走柴草；策：计策。 【点睛】参考译文： 当初，霍氏一家骄奢放纵，茂陵人徐福说：“霍氏家族一定会覆灭。奢侈就会傲慢无礼，傲慢无礼必定会冒犯君主。冒犯君主，是悖逆的行径；身居他人之上，众人必定嫉恨他们。霍氏把持大权很久，嫉恨他们的人很多。天下人嫉恨他们，他们又做悖逆之事，不灭亡还等什么！”于是上书说：“霍氏家族势力过于强盛，陛下如果厚爱厚待他们，应当及时对他们加以约束遏制，不要让他们走向败亡。”奏章多次呈上，总是只得到知晓的答复。 后来霍氏一族被诛杀，告发霍氏的人都得到封赏。有人替徐福上书说：“我听说有客人拜访主人，看见他家炉灶的烟囱笔直，旁边堆放着柴草。客人对主人说：‘把烟囱改建成弯的，把柴草移远一些，不然将会发生火灾。’主人沉默着没有理会。不久家里果然失火，邻居们一同救火，幸好扑灭了大火。主人杀牛摆酒答谢邻居，被烧伤的人坐在上位，其余众人按照救火功劳依次落座，却没有邀请提议改造烟囱的客人。有人对主人说：‘当初要是听从那位客人的建议，不必花费牛肉美酒，最终也没有发生火灾。如今论功宴请宾客，提议曲突徙薪的人没有恩惠，焦头烂额救火的人反倒成了贵客吗？’主人这才醒悟，前去邀请那人。 如今茂陵徐福，多次上书说霍氏将要发动叛乱，应当提前防范杜绝祸患。倘若当初徐福的建议被采纳，国家就不必分封土地赏赐爵位，大臣也不会遭遇叛乱被诛的灾祸。事情已成过往，唯独徐福没有因建言受赏。希望陛下明察，重视曲突徙薪这类防患于未然的计策，让献策之人的地位高于事后救火的人！”皇上于是赏赐徐福十匹丝帛，后来任命他做郎官。 七、（6分） 阅读《昆虫记》的选段，完成下面小题。 ①到了寒冷的冬天的夜晚，火炉中喷射出来的温暖无比的火焰，对于它的选择，有着十分重要的影响力。因此，每当看到从烟筒里面出来的黑炭，舍腰蜂就会欣喜若狂，因为它们知道那里便是一个可以考虑选择的地方。因为，那里将会提供给它所必需的温暖与安逸。但是，相反的，要是烟筒里面并没有什么黑炭的话，那么它是绝对不会信任这种地方的，也绝对不会选择这样的地方来建筑自己的家。因为舍腰蜂会利用它的头脑作出判断，这间屋子里的主人们一定是在里面忍受着饥寒交迫的悲惨境遇。 ②在七八月里的大暑天中，这位小客人，忽然出现了。它在找寻着适合它做窠的地点。舍腰蜂一点儿也不为这间屋子里面的一切喧闹行为所惊动和扰乱。而住在屋子里的人们也一点儿都注意不到它。他们互相都没有注意到，因此也就互无干扰了。舍腰蜂只不过在有的时候，利用它那尖锐的目光，有的时候，又利用它那灵敏十足的触须，视察一下已经变得乌黑的天花板、木缝、烟筒等。但是，特别受到它关注的是火炉的旁边。这是它从不轻易放过的地方。甚至，它连烟筒内部都要仔仔细细地视察一遍。它可是一种细致入微的小动物，一旦视察工作完毕，并且已经决定了建巢的地点以后，它们便立即飞走了。然后，不久就会带着少量的泥土又飞回来，开始建筑它的房子的底层了。于是，筑造家园的工作便正式破土动工了。 17. 请用简洁的语言概括第①段的内容。 18. 阅读第②段，舍腰蜂具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体情节说明理由。 【答案】17. 舍腰蜂挑选筑巢地点时十分看重温暖，只选择有黑炭、温暖的烟囱安家，无黑炭的烟囱绝不选用。 18. 示例一：细致入微。理由：筑巢前舍腰蜂会仔细视察天花板、木缝、烟囱，重点查看火炉周边，勘察完整才选址筑巢。 示例二：胆大不惧喧闹。理由：大暑天舍腰蜂到人居住的屋内筑巢，不受屋内喧闹惊扰，与人互不干扰。 【解析】 【17题详解】 根据第①段可知，这里交代了寒冷冬夜火炉散发的温暖对舍腰蜂选址十分重要，见到带有黑炭的烟筒，舍腰蜂会考虑在此筑巢。这里写了倘若烟筒没有黑炭，舍腰蜂就不会选择此处筑巢，它能凭借判断知晓这里缺少暖意。 综合以上可知，这里描写的主要对象是：舍腰蜂；核心内容是：寒冷冬夜，舍腰蜂挑选筑巢地点，会选择有黑炭、温暖的烟筒，不选没有黑炭的烟筒。据此可概括为：舍腰蜂挑选筑巢地点时十分看重温暖，只选择有黑炭、温暖的烟囱安家，无黑炭的烟囱绝不选用。 【18题详解】 根据第②段可知，大暑天进屋寻找筑巢地点时，屋内人声、动静等喧闹环境没有让舍腰蜂惊慌逃离。它不受人类活动影响，安心搜寻巢穴地点，表现出舍腰蜂胆大不惧喧闹的特点。 根据第②段可知，舍腰蜂搜寻巢穴时，不随意选定地方。借助眼睛和触须，逐一勘察天花板、木缝、火炉周边，还深入烟筒内部仔细检查。多处巡查、反复勘察，充分体现舍腰蜂细致入微的特点。 根据第②段可知，当勘察完成、敲定筑巢位置后，它没有迟疑，立刻外出运送泥土，马上开工筑巢。体现了舍腰蜂行动果断、十分勤劳的特点。 示例： 勤劳果决。理由：舍腰蜂选定筑巢地点后，它立刻外出运送泥土，立刻开始搭建巢穴。 八、文学类文本阅读（20分） 阅读下面的现代文语段，完成各题。 阅读的感觉 ①阅读的感觉难以言说。 ②它有些像吃。对头脑来说，渴望阅读的时刻必定虚怀若谷。假如脑袋装得满满当当，必不宜于阅读，尤其是阅读名著。好的书，是人参、燕窝，人生若不大快朵颐，岂不白在世上潇洒走过一回？坏的书，是腐肉、砒霜、氰化物，浪费了时间，贻误了性命。名著多是经过许多年代的考验，是被大师们研磨了无数遭的智慧精品。读的时候，像烈火烹油的满汉全席，大为享乐。 ③它有些像睡。我小的时候，当我忧愁，当我病痛，当我莫名其妙烦躁的时候，妈妈总是摸着我的头说，去睡吧，睡一觉也许就好了。阅读就是一种精神的按摩，在书页中你看得见悲剧的泪痕、摸得着喜剧的笑靥，看得清智者额头的皱纹、摸得着勇士鲜血淋淋的创口……人的灵魂和它发生共振，精神增添了新的钙质。当我们读完名著的最后一个字，仿佛从酣然梦幻中醒来，重又生机盎然。 ④它有些像搏斗。阅读的时候，我们不断同书的作者争辩。我们极力想寻出破绽，作者则千方百计把读者的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来，但思维的力度却在争执中强硬了翅膀。在读名著的时候，我常常在看上一页的时候，揣测下一页的趋势，它们经常同我的想象相去甚远。这种时候我会很高兴，知道自己碰上了武林中的高手。大师们的著作像某一流派掌门人的秘籍，记载着绝世的功法。细细研读，琢磨他们的一招一式，会在潜移默化中悟出不可言传的韵律。 ⑤阅读是孤独的。看电影、看录像、听音乐会与它是那样的不同。前者是一块巨大的生日蛋糕，可以共享；后者只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。他在不同的时间对不同的人说过同样的话，但你此时只感觉他在为你而歌唱。如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息。但你忍不住又要打开它，穿越历史的灰尘与他对话。并且，这种极致的专注，在社会眼中是可疑的。它不创造经济效益，不拓展人脉，不传授可量化的技能。它甚至要求你背对人群，拒绝社交。当世界推崇效率与实用，选择沉浸在文字里，本就是一场温柔的抵抗。真正的阅读，可以发生在喧嚣的人海，也可以坐落在冷峻的沙漠；可以在灯红酒绿的闹市，也可以在月影婆娑的海岛。无论周围有多少双眼睛，无论环境怎样的嘈杂，真正的阅读注定孤独。那是一个心灵对另一个心灵单独的捶击，是已经成仙的老爷爷特地为你而讲的故事。 ⑥人在极度快乐、生活富足安逸之时，其实并不适合品读名著。满心欢愉的时刻，人的心境轻快浮躁，注意力难以集中，很难沉下心去揣摩文字背后深沉的哲思与复杂的人生况味，阅读往往流于表面。而长期身处优渥顺遂的环境，人们容易安于现状，渐渐失去深度求索的精神动力，也难以真切共情书中人物遭遇的困顿、苦难与挣扎。安逸的生活拉开了读者与作品的距离，自然也就领会不到经典真正的魅力。 ⑦有人说，现在谁还读书啊？短视频、播客、碎片信息，哪一样不比读书轻松？是的，读书是“重”的。它需要你静下来，需要你投入时间，需要你忍受那种“暂时看不到回报”的惶恐。世俗总用“是否有用”“能否快速变现”来衡量一切价值，把不能立刻产生经济效益的事物归为“无用”。但也正是这种“重”，让阅读成为一种不可替代的修炼。你读过的每一本好书，都会变成你骨血里的东西。它们不会立刻变现，但会在某个不经意的时刻——在你需要做决定的时候，在你面对困境的时候，在你感到迷茫的时候——突然跳出来，给你答案。所以，如果你还保有阅读的习惯，请珍惜它。如果你已经很久没有读完一本书了，不妨从今晚开始，给自己留出半小时的“孤独时间”。关掉手机，泡一杯茶，翻开那本买了很久却一直没看的书，让自己的头脑，像荒原上觅食的狼一样，重新因饥饿而奔跑起来。 ⑧你会发现，那种孤独，其实是一种饱满的自由。 19. 阅读文章①—④段，简要概括阅读的作用。 20. 阅读第⑤段，说说作者为什么认为“阅读是孤独的”。 21. 阅读第⑥段，说说作者认为“人在极度快乐、生活富足安逸之时，其实并不适合品读名著”的理由。 22. 说说你对第⑧段加点词“饱满的自由”的理解。 【答案】19. ①阅读如同美食，好书滋养精神，坏书损耗心智；②阅读如同安眠，抚慰精神，丰盈灵魂；③阅读如同搏斗，与作者思想碰撞，提升思维能力。 20. ①阅读只能独自与书中灵魂对话，无法和他人共享体验；②阅读不产生实际效益，需要远离社交、背对人群，沉浸独处；③阅读是心灵一对一的交流，无论身处何种环境，精神上都是独自对话。 21. ①心境浮躁，难以沉下心体会文字深层内涵；②生活顺遂安逸，缺少苦难体验，无法共情书中人物的困顿挣扎；③长久安于现状，失去深度思考、求索的动力，难以读懂经典内核。 22. “饱满”指阅读独处时，精神世界被书中思想、人物、哲理填满，内心充实丰盈；“自由”指阅读不受现实环境、世俗规则束缚，灵魂可以穿越时空与先贤对话，挣脱现实功利的枷锁，获得精神层面无拘无束的舒展。这句话点明孤独阅读的价值：独处不是空虚，而是精神富足、心灵自由的独特体验。 【解析】 【导语】本文《阅读的感觉》运用多处比喻，从多重角度描摹阅读独特体验，依次阐释阅读如同品尝美食、如同安眠疗伤、如同智力搏斗，继而探讨阅读与生俱来的孤独特质，分析心境、生存环境对品读名著的影响，最终点明孤独阅读能够带来充盈的精神自由。 【19题详解】 结合第②段“它有些像吃……坏的书，是腐肉、砒霜、氰化物，浪费了时间，贻误了性命”可知，作者将阅读比作吃东西。优质书籍如同滋补佳品，能够汲取智慧、滋养精神；低劣书籍如同有毒食物，虚度时光，损害人的精神。 结合第③段“它有些像睡……当我们读完名著的最后一个字，仿佛从酣然梦幻中醒来，重又生机盎然”可知，作者将阅读比作睡眠。阅读起到精神按摩的效果，能够消解忧愁、抚平烦躁，灵魂与文本共鸣，为精神补充养分，使人重新充满生机，实现心灵疗愈。 结合第④段“它有些像搏斗。阅读的时候，我们不断同书的作者争辩……在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来，但思维的力度却在争执中强硬了翅膀”可知，作者将阅读比作搏斗。阅读过程是读者和作者思想交锋、相互辩驳的过程。在这场智力博弈之中，不断锻炼思辨能力，强化思维力度。 【20题详解】 ①结合第⑤段“看电影、看录像、听音乐会与它是那样的不同……倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。”可知，运用对比，观影、音乐会等文娱活动能够众人共同参与、分享感受；阅读只能独自品味，是读者和遥远作者一对一的精神对话，体验无法共享； ②结合“它不创造经济效益，不拓展人脉，不传授可量化的技能。它甚至要求你背对人群，拒绝社交。”可知，阅读很难直接带来人脉、经济收益这类现实功利回报，想要深度阅读，就要主动脱离人群、放下社交，沉下心独处； ③结合“无论周围有多少双眼睛，无论环境怎样的嘈杂，真正的阅读注定孤独。那是一个心灵对另一个心灵单独的捶击”可知，外在环境热闹与否并不重要，即便身处人海，深度阅读依然是两颗心灵单独沟通。从精神本质上来说，阅读注定是孤独的。 【21题详解】 结合第⑥段可知， ①情绪层面：内心极度欢愉时，心态浮躁、心神散乱，难以静下心细细品味文字背后深沉的哲思与厚重人生内涵。 ②共情层面：长期生活安逸顺遂，缺少磨难经历，很难体会经典人物遭受的苦难、挣扎，难以和人物产生共情。 ③思想层面：安逸环境容易让人安于现状，丧失主动深度思考、探寻追问的动力，与经典产生隔阂，无法领悟经典真正的价值。 【22题详解】 结合第⑤段“真正的阅读，可以发生在喧嚣的人海，也可以坐落在冷峻的沙漠……那是一个心灵对另一个心灵单独的捶击”、第⑦段“但也正是这种‘重’，让阅读成为一种不可替代的修炼。你读过的每一本好书，都会变成你骨血里的东西”、第⑧段可知，①饱满：阅读看似孤独，但是我们跨越时空与作者对话，接纳书中的思想、人物、哲理。精神世界不断被丰富、填充，内心充实丰盈，不会感到空虚寂寞。②自由：阅读不受外界环境、世俗功利标准束缚。无论身处闹市还是僻静之地，灵魂都能够挣脱现实身份、现实烦恼的限制，自由遨游，和古今先贤对话，拥有精神上不受拘束的舒展。阅读带来的孤独，并不是孤单寂寥。在这份独处之中，人的精神得到滋养，挣脱现实桎梏，收获充盈的内心与精神自由，高度总结深度阅读独特的价值。 九、语言运用（9分） 根据要求，完成下面小题。 现实生活中并不是每个人都想当艺术家，大多数人对自然只是想求得一点精神的抚慰，一点艺术的享受，这时大自然也表现得一样慷慨。 大自然塑造了人，就像画家画好了一幅画。无论这幅画是冷调还是热调，是单色抑或多色，然而画家的内心胸中不仅储满着所有的颜色，而且囊括着所有的调子。如果你不满意这一幅，还可以求他另画一幅。人是一团不稳定的矛盾，我们的性格有内向、外向；情绪有欢乐、忧伤；工作有紧张、松弛；事业有时春风得意，有时________；理想忽如________，忽又________。幸亏人不是一张________的油画。 ①人在自然中是兼具主体与客体双重身份的。作为主体，人能认识、利用和改造自然；作为客体，人的生命与行为都受自然规律、客观环境的制约。②就像山坡上的一头牛犊，在微风中撒一阵欢，跑到泉边喝几口水，再斜着身子到石头上蹭几下痒。③细想，我们这一生要在大自然中做多少次调整、多少次治疗、多少次心灵补给呢？④ 泰山之雄可使懦夫顿生豪勇，武夷之秀可使宦臣顿生归心；大江东去令人追慕英雄伟业，杨柳依依却让人渴慕幸福人生。唐太宗说处世有三面镜子：以铜为镜，可正衣冠；以古为镜，可见兴替；以人为镜，可知得失。其实他还遗漏了一面：以自然为镜可调身心。 23. 依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（ ） A. 日暮途穷 旭日东升 沉沙折戟 凝固 B. 沉沙折戟 旭日东升 日暮途穷 凝固 C. 沉沙折戟 日暮途穷 旭日东升 凝滞 D. 日暮途穷 沉沙折戟 旭日东升 凝滞 24. 下列对文中画横线句子的修改，最恰当的一项是（ ） 无论这幅画是冷调还是热调，是单色抑或多色，然而画家的内心胸中不仅储满着所有的颜色，而且囊括着所有的调子。 A. 无论这幅画是冷调还是热调，是单色抑或多色，然而画家的胸中不仅储满着所有的调子，而且囊括着所有的颜色。 B. 无论这幅画是冷调还是热调，是单色抑或多色，画家的内心胸中都储满着所有的颜色，也囊括着所有的调子。 C. 无论这幅画是冷调还是热调，是单色抑或多色，画家的胸中不仅储满着所有的颜色，而且囊括着所有的调子。 D. 无论这幅画是冷调还是热调，是单色抑或多色，画家的胸中都储满着所有的调子，也囊括着所有的颜色。 25. 将“所以当我们对自己感觉到有什么不满意时，就可以跳到大自然中去打一个滚。”一句还原到文中，最恰当的一处是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】23. B 24. D 25. B 【解析】 【23题详解】 日暮途穷：处境困顿、前途渺茫；旭日东升：充满希望；沉沙折戟：比喻遭遇挫败、事业受挫、理想遭受打击，壮志难酬。 第一空，与前文“春风得意”构成事业正反对比，应选“沉沙折戟”； 第二空、第三空，二者对应理想的起落变化，应选“旭日东升”“日暮途穷”； 第四空，凝固：固定不变；凝滞：侧重迟钝停滞。文段喻指人不像油画一成不变，应选“凝固”。 【24题详解】 原句有三处错误：①“无论”和“然而”关联词搭配不当，“无论”是表条件的关联词，后文不能接转折词“然而”；②“内心胸中”语义重复，“内心”和“胸中”冗余；③语序不当，对应前文先讲“冷调、热调”（调子）再讲“单色、多色”（颜色）的顺序，后文要先讲“储满所有的调子”，再讲“囊括所有的颜色”，只有D项全部修正了这些问题。 【25题详解】 待还原的句子说人不满意时可以到大自然中放松调整，②的位置前文刚讲人兼具主客体身份、会受客观制约，这句放入②后，紧接着用“就像山坡上的牛犊撒欢、喝水、蹭痒”的生活化例子，来具象化表现人在自然里舒展状态，逻辑衔接最顺畅：先得出“去自然里调整”的结论，再用比喻佐证，之后再引出后文对自然中多次调整的反问。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级语文 （此卷满分：150分；考试时间：150分钟） A卷（100分） 一、基础知识（每小题4分，共12分） 1. 下列加点字的读音或书写有误的一项是（ ） A. 瞭望（liào） 骈进（pián） 诬蔑 强词夺理 B. 棱角（léng） 佝偻（gōu） 黧黑 强聒不舍 C. 霓裳（sháng） 寒噤（jìn） 浮燥 接踵而至 D. 翌日（yì） 颠簸（bǒ） 亵渎 名副其实 2. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自________的，乘隙而进的，________的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，________；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，________。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中。 A. 折返迂回 夺路而走 哀哀打旋 汩汩如泉 B. 夺路而走 折返迂回 汩汩如泉 哀哀打旋 C. 夺路而走 折返迂回 哀哀打旋 汩汩如泉 D. 折返迂回 汩汩如泉 夺路而走 哀哀打旋 3. 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A. 端详着冰山上纵横的裂纹、环绕冰山的波状皱褶，想象在漫长的时光里。冰川的前进后退，冰山的高低消长。 B. 这么窄的壶口容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着边沿轰然而下，平平的、大大的，如飞毯抖落。 C. 人们在桥上、在堤上、在船上、在路边，说着不同语言；但无论哪种语言，都有那个词频频出现：生活，生活。 D. 面向公众讲话，有的人气势充沛，慷慨激昂；有的人旁征博引，循循善诱；有的人幽默风趣，魅力四射…… 二、课内文言文（每小题4分，共12分） 4. 下列各句中加点实词解释有误的一项是（ ） A. 怒而飞 怒：用力鼓动翅膀 B. 盗窃乱贼而不作 贼：伤害 C. 才美不外见 见：见到 D. 不独亲其亲 亲：以……为亲 5. 下列各句中加点的虚词解释有误的一项是（ ） A. 其远而无所至极邪 其：代天空 B. 不以其道 以：按照 C. 食之而不能尽其材 之：代千里马 D. 去以六月息者也 以：凭借 6. 下列各项中对课文内容解读有误的一项是（ ） A. 《庄子与惠子游于濠梁之上》中，庄子认为“鱼之乐”是他内心悠然愉悦的自然投射，体现了他物我合一的审美境界。 B. 《虽有嘉肴》以“佳肴”与“至道”类比引出论点，得出“教学相长”的结论，强调教与学是相互促进、共同提高的过程。 C. 在《大道之行也》描绘的大同社会中，人们不仅赡养亲人，还关爱他人，有“货恶其弃于地也，不必藏于己”的无私境界。 D. 《马说》中，作者借千里马被埋没的遭遇，批判了统治者不识人才，同时也鲜明地指出人才应主动展现才能以获得赏识。 三、实用类文本阅读。（共12分） 阅读下面的现代文语段，完成各题。 把人生握在手中 ①生活中，当一个问题出现，打破你正常的生活状态时，你的第一反应是“拖延”还是主动解决？很多人可能会选择前者。但你会发现：绝大多数问题都不会自己消失，只会随着时间推移变得越来越严重。可能刚开始只需要花1分力气去处理，等过了一段时间，就需要花2分、3分的力气才能解决。并且，旧的问题没有解决，新的问题又会产生。等到无法拖延的时候，就会一个接一个地引爆，从而严重地打乱你的生活节奏，让你不得不疲于奔走。 ②反过来，如果你选择了后者，会发生什么呢？你会养成这样的思维模式：既然这个问题总要解决，那不如尽快动手，趁它还没有发展到不可收拾的程度。这样一来，哪怕不能立刻把问题解决掉，也能有效地遏制它的成长。甚至，你可能还会想得更远一点：现在看起来风平浪静，但平静之下有没有可能潜藏着什么隐形的危险？我能否提前做点什么，来降低遇到坏事的可能性？ ③许多优秀的人，大多都具备这么一项隐藏特质：主动。这种主动，不是说在待人接物、为人处世上的主动，而是在对待生命方面的主动：主动去面对问题，解决问题，创造一个让好事概率更高、坏事概率更低的环境，将生命的主导权牢牢地掌握在自己手里。用一句话来概括就是：不够主动的人一直在“遭遇困难”，而足够主动的人，一直在“增长经验”。 ④一个被动的人，很容易产生这样的念头：我的生活是被外界所决定、所控制的。为了让我的生活保持正轨，我要尽量避开各种各样的风险。所以，他们很难去冒险，做一些打破常规的事情。反过来，一个足够主动的人，会感到自己一直在“闯关”，在不断增长经验。一个问题产生了，采取行动去应对，从这个过程中获取经验、得到成长。旧的问题会成为垫脚石，让自己变得更强大，遇到新的问题时就会更加游刃有余，这就是一个良性循环。他会觉得：我一直在探索生命的边界，在丰富自己的人生，在变得越来越强大，应对新的挑战和问题时也会越来越有底气。 ⑤大脑是通过联系来记忆和理解事物的，要尽量让大脑从“解决问题是痛苦的”的模式，转变成“解决问题会带来成就感”的模式。具体来说，当自己采取行动使问题消除时，去体会和沉浸当下产生的喜悦，放大这种感觉，记住这种感觉，多回顾这种感觉，让它成为一种动力。并且，学会把目光转移到过程中，多关注每个阶段自己的收获，体验自己在行动中所感受到的成就感和愉悦感，并把这些行动的反馈，作为推动自己去行动的动力。这会让你更容易将行动作为默认选项。 ⑥这就是主动性给你的回报：你所有付出和投入的时间精力都不会白费，它们会成为你生命的养料。 7. 关于“拖延”与“主动解决”，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 当突发问题打破生活常态时，“拖延”者习惯于等待问题自己消失。 B. 长期“拖延”会导致新旧问题叠加，打乱生活节奏，使人疲于奔命。 C. “主动解决”者在问题发生时就能立即解决，以避免新的问题产生。 D. “主动解决”者具备前瞻性思维和危机意识，往往会提前做好防备。 8. 关于“主动”的好处，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 在面对问题时，能主动解决问题，创造一个更有利于自己的环境。 B. 能打破常规、勇于冒险，从而摆脱外界对自己生活的决定与控制。 C. 能提前发现隐形风险并采取干预措施，以最低成本控制事态发展。 D. 能不断探索人生的各种可能性，从而让自身更强大、人生更丰富。 9. 关于“培养主动性”的方法，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 重塑认知模式，将“解决问题是很有压力的”转变为“消除问题是喜悦的”。 B. 解决问题后，刻意沉浸、放大并反复回顾当下的喜悦感，以积累行动动力。 C. 学会关注行动过程中的收获，而非仅仅盯着问题是否被彻底解决这一结果。 D. 只有先认同“解决问题会带来成就感”，才能迈出主动解决问题的第一步。 四、古诗文理解与积累。（共14分） 10. 阅读下面的古诗，完成小题。 宿扬州① 李绅 江横渡阔烟波晚，潮过金陵落叶秋。 嘹唳塞鸿经楚泽，浅深红树见扬州。 夜桥灯火连星汉，水郭帆樯近斗牛。 今日市朝②风俗变，不须开口问迷楼③。 【注释】①本诗写于安史之乱70年后。②交易买卖的场所叫市，官府治事的处所叫朝。③隋炀帝在此沉迷声色，最终导致隋朝灭亡。 下列对诗歌内容情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联描写傍晚时分，长江横亘、江面辽阔，烟波浩渺；潮退之后，落叶纷飞的深秋景象。 B. 颔联描写塞北飞来的大雁、红树，给清冷的背景添加几笔暖色，流露温暖、愉快的情绪。 C. 前三联浓墨重彩描绘扬州迷人景色，与尾联“风俗变”形成呼应，含蓄赞美社会的进步。 D. 全诗借扬州的变迁，抒发对历史兴亡的感慨，批判当朝统治者奢靡浪费、沉迷享乐的现象。 11. 填空。 ①________________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） ②挥手自兹去，________________。（李白《送友人》） ③________________，吾庐独破受冻死亦足。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ④谁见幽人独往来？________________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） ⑤________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） 五、作文（50分） 12. 阅读下面的材料，按要求作文。 一大型零售企业跳出传统商业“逐利为先”的思维，选择先成就他人。 面对员工，企业管理者将绝大部分利润分享给全体员工，并设置带薪假期、生活补贴、困难帮扶等多项福利。员工感受到尊重与关怀，由此生发出极强的归属感与主动性。 面对消费者，企业推行无理由退货政策，并在购物环境、便民设施、细节服务上持续优化。这份真诚赢得了大量忠实顾客，形成了良性消费循环。 看似让利于人，实则以更高的格局实现了共赢。 利他，是一种智慧。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 B卷（50分） 六、（15分） 阅读下面的文言语段，完成各题。 ①初，霍氏奢侈，茂陵徐生曰：“霍氏必亡。夫奢则不逊，不逊必侮上。侮上者，逆道也，在人之右，众必害之。霍氏秉权日久，害之者多矣。天下害之，而又行以逆道，不亡何待！”乃上疏言：“霍氏泰盛陛下即爱厚之宜以时抑制无使至亡”书三上，辄报闻①。 ②其后霍氏诛灭，而告霍氏者皆封，人为徐生上书曰：“臣闻客有过主人者，见其灶直突②，傍有积薪。客谓主人：‘更为曲突，远徙其薪，不者且有火患。’主人嘿③然不应。俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者在于上行，余各以功次坐，而不录④言曲突者。人谓主人曰：‘乡使听客之言，不费牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪无恩泽，焦头烂额为上客邪？’主人乃寤而请之。 ③今茂陵徐福，数上书言霍氏且有变，宜防绝之。乡使福说得行，则国无裂土出爵之费，臣无逆乱诛灭之败。往事既已，而福独不蒙其功。唯陛下察之，贵徙薪曲突之策，使居焦发灼烂之右！”上乃赐福帛十匹，后以为郎。 （选自《汉书·霍光传》） 【注释】①报闻：汉代制度，上书言事，皇帝知道了，表示作罢。②突：烟囱。③嘿：通“默”。④录：采纳，引申为邀请。 13. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A. 害之者多矣 害：嫉恨 B. 不者且有火患 且：将 C. 乡使听客之言 乡：同“向”，先前 D. 终亡火患 亡：死于 14. 下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（ ） 霍氏泰盛陛下即爱厚之宜以时抑制无使至亡 A. 霍氏泰盛/陛下即爱厚之/宜以时抑制/无使至亡 B. 霍氏泰盛陛下/即爱厚之/宜以时抑/制无使至亡 C. 霍氏泰盛/陛下即爱/厚之宜以时/抑制无使至亡 D. 霍氏泰盛/陛下即爱厚之宜/以时抑制/无使至亡 15. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 徐福断言霍氏必将灭亡，理由是霍氏奢侈骄横必然冒犯君主，且长期掌权会招致不满。 B. 徐福先后三次上书提醒汉宣帝，霍氏势力过于强盛，皇上采纳了他的建议，诛灭了霍氏。 C. 用“曲突徙薪”的故事作比，意在说明治国理政与其事后救火补救，不如提前消除隐患。 D. 有人为徐福鸣不平后，汉宣帝认识到了预防之策的价值，最终赏赐徐福布帛并加任官职。 16. 请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 唯陛下察之，贵徙薪曲突之策。 七、（6分） 阅读《昆虫记》的选段，完成下面小题。 ①到了寒冷的冬天的夜晚，火炉中喷射出来的温暖无比的火焰，对于它的选择，有着十分重要的影响力。因此，每当看到从烟筒里面出来的黑炭，舍腰蜂就会欣喜若狂，因为它们知道那里便是一个可以考虑选择的地方。因为，那里将会提供给它所必需的温暖与安逸。但是，相反的，要是烟筒里面并没有什么黑炭的话，那么它是绝对不会信任这种地方的，也绝对不会选择这样的地方来建筑自己的家。因为舍腰蜂会利用它的头脑作出判断，这间屋子里的主人们一定是在里面忍受着饥寒交迫的悲惨境遇。 ②在七八月里的大暑天中，这位小客人，忽然出现了。它在找寻着适合它做窠的地点。舍腰蜂一点儿也不为这间屋子里面的一切喧闹行为所惊动和扰乱。而住在屋子里的人们也一点儿都注意不到它。他们互相都没有注意到，因此也就互无干扰了。舍腰蜂只不过在有的时候，利用它那尖锐的目光，有的时候，又利用它那灵敏十足的触须，视察一下已经变得乌黑的天花板、木缝、烟筒等。但是，特别受到它关注的是火炉的旁边。这是它从不轻易放过的地方。甚至，它连烟筒内部都要仔仔细细地视察一遍。它可是一种细致入微的小动物，一旦视察工作完毕，并且已经决定了建巢的地点以后，它们便立即飞走了。然后，不久就会带着少量的泥土又飞回来，开始建筑它的房子的底层了。于是，筑造家园的工作便正式破土动工了。 17. 请用简洁的语言概括第①段的内容。 18. 阅读第②段，舍腰蜂具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体情节说明理由。 八、文学类文本阅读（20分） 阅读下面的现代文语段，完成各题。 阅读的感觉 ①阅读的感觉难以言说。 ②它有些像吃。对头脑来说，渴望阅读的时刻必定虚怀若谷。假如脑袋装得满满当当，必不宜于阅读，尤其是阅读名著。好的书，是人参、燕窝，人生若不大快朵颐，岂不白在世上潇洒走过一回？坏的书，是腐肉、砒霜、氰化物，浪费了时间，贻误了性命。名著多是经过许多年代的考验，是被大师们研磨了无数遭的智慧精品。读的时候，像烈火烹油的满汉全席，大为享乐。 ③它有些像睡。我小的时候，当我忧愁，当我病痛，当我莫名其妙烦躁的时候，妈妈总是摸着我的头说，去睡吧，睡一觉也许就好了。阅读就是一种精神的按摩，在书页中你看得见悲剧的泪痕、摸得着喜剧的笑靥，看得清智者额头的皱纹、摸得着勇士鲜血淋淋的创口……人的灵魂和它发生共振，精神增添了新的钙质。当我们读完名著的最后一个字，仿佛从酣然梦幻中醒来，重又生机盎然。 ④它有些像搏斗。阅读的时候，我们不断同书的作者争辩。我们极力想寻出破绽，作者则千方百计把读者的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来，但思维的力度却在争执中强硬了翅膀。在读名著的时候，我常常在看上一页的时候，揣测下一页的趋势，它们经常同我的想象相去甚远。这种时候我会很高兴，知道自己碰上了武林中的高手。大师们的著作像某一流派掌门人的秘籍，记载着绝世的功法。细细研读，琢磨他们的一招一式，会在潜移默化中悟出不可言传的韵律。 ⑤阅读是孤独的。看电影、看录像、听音乐会与它是那样的不同。前者是一块巨大的生日蛋糕，可以共享；后者只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。他在不同的时间对不同的人说过同样的话，但你此时只感觉他在为你而歌唱。如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息。但你忍不住又要打开它，穿越历史的灰尘与他对话。并且，这种极致的专注，在社会眼中是可疑的。它不创造经济效益，不拓展人脉，不传授可量化的技能。它甚至要求你背对人群，拒绝社交。当世界推崇效率与实用，选择沉浸在文字里，本就是一场温柔的抵抗。真正的阅读，可以发生在喧嚣的人海，也可以坐落在冷峻的沙漠；可以在灯红酒绿的闹市，也可以在月影婆娑的海岛。无论周围有多少双眼睛，无论环境怎样的嘈杂，真正的阅读注定孤独。那是一个心灵对另一个心灵单独的捶击，是已经成仙的老爷爷特地为你而讲的故事。 ⑥人在极度快乐、生活富足安逸之时，其实并不适合品读名著。满心欢愉的时刻，人的心境轻快浮躁，注意力难以集中，很难沉下心去揣摩文字背后深沉的哲思与复杂的人生况味，阅读往往流于表面。而长期身处优渥顺遂的环境，人们容易安于现状，渐渐失去深度求索的精神动力，也难以真切共情书中人物遭遇的困顿、苦难与挣扎。安逸的生活拉开了读者与作品的距离，自然也就领会不到经典真正的魅力。 ⑦有人说，现在谁还读书啊？短视频、播客、碎片信息，哪一样不比读书轻松？是的，读书是“重”的。它需要你静下来，需要你投入时间，需要你忍受那种“暂时看不到回报”的惶恐。世俗总用“是否有用”“能否快速变现”来衡量一切价值，把不能立刻产生经济效益的事物归为“无用”。但也正是这种“重”，让阅读成为一种不可替代的修炼。你读过的每一本好书，都会变成你骨血里的东西。它们不会立刻变现，但会在某个不经意的时刻——在你需要做决定的时候，在你面对困境的时候，在你感到迷茫的时候——突然跳出来，给你答案。所以，如果你还保有阅读的习惯，请珍惜它。如果你已经很久没有读完一本书了，不妨从今晚开始，给自己留出半小时的“孤独时间”。关掉手机，泡一杯茶，翻开那本买了很久却一直没看的书，让自己的头脑，像荒原上觅食的狼一样，重新因饥饿而奔跑起来。 ⑧你会发现，那种孤独，其实是一种饱满的自由。 19. 阅读文章①—④段，简要概括阅读的作用。 20. 阅读第⑤段，说说作者为什么认为“阅读是孤独的”。 21. 阅读第⑥段，说说作者认为“人在极度快乐、生活富足安逸之时，其实并不适合品读名著”的理由。 22. 说说你对第⑧段加点词“饱满的自由”的理解。 九、语言运用（9分） 根据要求，完成下面小题。 现实生活中并不是每个人都想当艺术家，大多数人对自然只是想求得一点精神的抚慰，一点艺术的享受，这时大自然也表现得一样慷慨。 大自然塑造了人，就像画家画好了一幅画。无论这幅画是冷调还是热调，是单色抑或多色，然而画家的内心胸中不仅储满着所有的颜色，而且囊括着所有的调子。如果你不满意这一幅，还可以求他另画一幅。人是一团不稳定的矛盾，我们的性格有内向、外向；情绪有欢乐、忧伤；工作有紧张、松弛；事业有时春风得意，有时________；理想忽如________，忽又________。幸亏人不是一张________的油画。 ①人在自然中是兼具主体与客体双重身份的。作为主体，人能认识、利用和改造自然；作为客体，人的生命与行为都受自然规律、客观环境的制约。②就像山坡上的一头牛犊，在微风中撒一阵欢，跑到泉边喝几口水，再斜着身子到石头上蹭几下痒。③细想，我们这一生要在大自然中做多少次调整、多少次治疗、多少次心灵补给呢？④ 泰山之雄可使懦夫顿生豪勇，武夷之秀可使宦臣顿生归心；大江东去令人追慕英雄伟业，杨柳依依却让人渴慕幸福人生。唐太宗说处世有三面镜子：以铜为镜，可正衣冠；以古为镜，可见兴替；以人为镜，可知得失。其实他还遗漏了一面：以自然为镜可调身心。 23. 依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（ ） A. 日暮途穷 旭日东升 沉沙折戟 凝固 B. 沉沙折戟 旭日东升 日暮途穷 凝固 C. 沉沙折戟 日暮途穷 旭日东升 凝滞 D. 日暮途穷 沉沙折戟 旭日东升 凝滞 24. 下列对文中画横线句子的修改，最恰当的一项是（ ） 无论这幅画是冷调还是热调，是单色抑或多色，然而画家的内心胸中不仅储满着所有的颜色，而且囊括着所有的调子。 A. 无论这幅画是冷调还是热调，是单色抑或多色，然而画家的胸中不仅储满着所有的调子，而且囊括着所有的颜色。 B. 无论这幅画是冷调还是热调，是单色抑或多色，画家的内心胸中都储满着所有的颜色，也囊括着所有的调子。 C. 无论这幅画是冷调还是热调，是单色抑或多色，画家的胸中不仅储满着所有的颜色，而且囊括着所有的调子。 D. 无论这幅画是冷调还是热调，是单色抑或多色，画家的胸中都储满着所有的调子，也囊括着所有的颜色。 25. 将“所以当我们对自己感觉到有什么不满意时，就可以跳到大自然中去打一个滚。”一句还原到文中，最恰当的一处是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $