Unit4 Section B 7轮词汇循环单 2026-2027学年人教版七年级英语上册

该资料针对新人教七上Unit 4 Section B“学科学习与未来梦想”主题，系统梳理12个核心单词、15个重点短语、2组词形变化及单元重点句型。以“识词认知→词义辨析→词性夯实→单句运用→语篇复现→输出落地”7轮递进为学习支架，覆盖词汇分层（认知、运用、写作短语）与主题表达。 知识链路遵循由浅入深的逻辑，7轮循环练习从基础识词到语篇输出，培养学习能力。习题通过语境猜词、单句填空、语篇复现等设计，提升语言理解与表达能力，结合主题写作促进思维品质，助力学生扎实掌握知识并灵活运用。

新人教七上 Unit 4 My Favourite Subject Section B What can you learn from different subjects? 整体遵循「识词认知→词义辨析→词性夯实→单句运用→语篇复现→输出落地」7轮递进逻辑，全覆盖12个核心单词及15个重点短语，融入2组词形变化与本单元重点句型，帮助你谈论不同学科的学习内容和未来梦想。 一、词汇分层掌握清单 层级 词汇 / 短语 掌握要求 认知词汇 AM, PM, French, instrument, singer, future, term, problem ⻅词知义 运⽤词汇 excellent, magic, life, scientist 词性转换/灵活运⽤ 写作短语 in the future, work out, in class, in one's life, feel like, be busy, a lot of, new songs, make sb happy, let sb do sth, all kinds of, want to be, be from, this term, my favourite subject 书⾯输出/话题写作 二、7轮循环练习正文（学生版） Round 1 英汉识词（看英文选中文） 使用场景：新课预习，认识12个“学科、时间与未来”相关单词 jammy英语 原创制作 1. The class starts at AM. A. 下午 B. 晚上 C. 中午 D. 上午 2. We have music at PM. A. 下午；午后B. 早晨 C. 午夜 D. 上午 3. She can speak French. A. 德语 B. 英语 C. 法语 D. ⽇语 4. Your answer is excellent. A. 错误的 B. 极好的；优秀C.的困难的 D. 普通的 5. The guitar is a musical instrument. A. 课程 B. 歌曲 C. 问题 D. 乐器 6. The singer sings new songs. A. 科学家 B. 学⽣ C. 歌⼿ D. ⽼师 7. I want to be a scientist in the future. A. 学期 B. 将来；未来C. 过去 D. 现在 8. This term is busy. A. 时间 B. 课程 C. ⽣活 D. 学期 9. We work out maths problems. A. 歌曲 B. 学科 C. 乐器 D. 难题；困难 10. It feels like magic. A. 科学 B. 未来 C. 魔法；有魔⼒D.的⽣活 11. Music makes my life happy. A. ⼯具 B. 学期 C. 歌⼿ D. ⽣命；⽣活 12. I want to be a scientist. A. 歌⼿ B. 魔术 C. 乐器 D. 科学家 Round 2 短语英译汉（看英文选中文） 1. in the future 2. work out a problem 使用场景：早读开口读，掌握15个关于课堂、生活和未来的重点短语 Round 3 语境猜词（读句子猜词义） 9. These songs make me happy。 A. 让我难过 B. 帮助我学习C. 使我安静 D. 使我快乐 10. We have French this term。 A. 下学期 B. 这学期 C. 上学期 D. 每学期 使用场景：在“不同学科的学习内容”真实语境中辨析词义 A. 在过去 B. 在将来 A. 写下 B. 解决；计算出 3. in class A. 在课堂上 B. 在家⾥ 4. in one's life A. 在某⼈的学校⾥ B. 在某⼈的⽣活中 5. feel like magic A. 看起来像…… B. 感觉像…… 6. be busy A. 空闲 B. 忙碌 7. a lot of songs A. 很多；许多 B. 很少 8. new songs A. 新歌 B. 新故事 9. make sb happy A. 让某⼈难过 B. 使某⼈快乐 10. let sb do sth A. 帮助某⼈做某事 B. 让某⼈做某事 11. all kinds of subjects A. 相同的 B. 各种各样的 12. want to be a scientist A. 不想成为 B. 想要成为 13. be from France A. 来⾃ B. 离开 14. this term A. 下学期 B. 这学期 15. my favourite subject A. 我最喜欢的学科 B. 我最喜欢的⽼师 1. The answer is excellent。 A. 普通的 B. 极好的 C. 错误的 D. 困难的 2. We work out maths problems。 A. 歌曲 B. 学期 C. 乐器 D. 难题 3. It feels like magic。 A. 魔法 B. ⽣活 C. 科学 D. 未来 4. I am busy in class。 A. 在家⾥ B. 在操场上 C. 在课堂上 D. 在图书馆⾥ 5. The singer is from France。 A. 科学家 B. ⽼师 C. 学⽣ D. 歌⼿ 6. Music makes my life happy。 A. 学期 B. ⽣活；⽣命C. 未来 D. ⼯具 7. I want to be a scientist in the A. 将来；未来B. 过去 future。 C. 现在 D. 课堂 8. We learn all kinds of subjects。 A. 相同的 B. 少数的 C. 各种各样的 D. 重要的 Round 4 词形变化小练 1. singer → （动词） 2. life → （复数） 使用场景：基础词形，重点练名词与动词、单复数变化 Round 5 单句填空（单词+短语+句型综合练） 使用场景：课堂小测/课后作业，覆盖“学科学习与未来梦想”主题表达 Round 6 不同学科·语篇填空 In the play a musical (1.上午), we learn (4. 乐器). Our (7.在课堂上) and learn (2.法语). The lesson is (5. 歌⼿) teaches us (8.各种各样的) subjects. (3.极好的), and we (6. 新歌). We are This (9.学期) is busy. We (10.解决) maths (11.难题) and sometimes it ⾃) a small town, and I am (20.忙碌) with my studies. (21.我最喜欢的学科) is music. It is an important part of (22. 某⼈的⽣活). At (23. 下午), we learn about music. The (24.未来) is full of possibilities. I hope to use (25.这学期) and (26.让某⼈做 某事) us work hard with (27.很多) new ideas. 使用场景：朗读+填空，27个核心词/短语全部融入“我的学习与未来梦想”（每个只出现1次） 1. My favourite subject is music because we learn (许多新歌). 2. We learn how to (解决数学难题) in class. 3. It (感觉像魔术) and is really fun. 4. I want to be a scientist (将来). 5. Do you like music (还是) maths? 6. Interest is the (最好的⽼师). 7. The answer is (极好的). 8. The guitar is a musical (乐器). 9. This (学期) is busy. 10. Music makes my (⽣活) happy. 11. Please (让某⼈做某事) your sister sing. 12. She (来⾃) France. 13. I am (忙碌) this term. 14. We study (各种各样的) subjects. 15. He (想要成为) a scientist. (12. 感觉像) (13. 魔法). Music can (14. 使某⼈快乐) and makes my (15.⽣活) better. In (16.将来), I (17.想要成为) a (18.科学家). I am (19.来 Round 7 重点句型翻译（谈论学科与梦想） 1. 我最喜欢的学科是音乐，因为这门课很有趣，并且我们学到很多新歌。 2. 我们在课堂上学习怎样计算出数学难题。 3. 它感觉像魔术，真的很有趣。 4. 将来我想成为一名科学家。 5. 你喜欢音乐还是数学？ 6. 兴趣是最好的老师。 使用场景：学完本单元，用这6句表达学科学习内容与未来梦想 三、使用建议 1. 时间表达：AM表示上午，PM表示下午；in the future表示“将来”，this term表示“这学期”。 2. 动词搭配：work out problems表示“解决难题”；make sb happy和let sb do sth后面的结构要准确。 3. 动手写一写：用“我最喜欢的学科+学到的内容+未来梦想”写一段英语小短文。 教师版 · 含参考答案 jammy英语 原创制作 新人教七上 Unit 4 My Favourite Subject Section B What can you learn from different subjects? 教师版参考：R1答案 1.D 2.A 3.C 4.D 5.D 6.C 7.B 8.D 9.D 10.C 11.D 12.D；R2答案 1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.A 8.A 9.B 10.B 11.B 12.B 13.A 14.B 15.A；R3答案 1.B 2.D 3.A 4.C 5.D 6.B 7.A 8.C 9.D 10.B。 答案与讲解 Round 4 词形变化 1. singer → sing ；2. life → lives 答案：1.sing；2.lives。 Round 5 单句填空 答案：1.a lot of new songs；2.work out maths problems；3.feels like magic；4.in the future；5.or； 6.best teacher；7.excellent；8.instrument；9.term；10.life；11.let your sister sing；12.is from； 13.busy；14.all kinds of；15.wants to be。 Round 6 语篇填空 核心词与短语已全部覆盖， 建议结合语篇讲解时间、 学期、 学科和未来梦想的表达。 27空答案：1.AM / 2.French / 3.excellent / 4.instrument / 5.singer / 6.new songs / 7.in class / 8.all kinds of / 9.term / 10.work out / 11.problems / 12.feel like / 13.magic / 14.make sb happy / 15.life / 16.in the future / 17.want to be / 18.scientist / 19.be from / 20.be busy / 21.my favourite subject / 22.in one's life / 23.PM / 24.future / 25.this term / 26.let sb do sth / 27.a lot of。 Round 7 重点句型 参考答案已显示在学生版对应书写横线上，允许合理同义表达。 使用建议 1. 区分AM、PM以及this term、in the future。 2. 重点检查work out、make sb happy、let sb do sth的搭配。 3. 鼓励学生用学科内容和未来职业进行连贯表达。 学科网（北京）股份有限公司 $