Unit4 Section A 7轮词汇循环单 2026-2027学年人教版七年级英语上册

该资料聚焦新人教七上Unit 4 “My Favourite Subject”主题，系统梳理“学科与学习感受”知识清单。包含认知词汇（biology等）、运用词汇（boring等）、写作短语（different subjects等），通过“识词认知→词义辨析→词性夯实→单句运用→语篇复现→输出落地”7轮递进学习支架，覆盖12个核心单词、8个重点短语、2组词形变化及单元重点句型。 知识链路以真实语境为依托，从基础识词到语篇综合运用层层递进。习题设计注重词义辨析（语境猜词）、词性转换（词形变化）和语篇输出（语篇填空、句型翻译），帮助学生构建“学科偏好表达”逻辑框架。通过分层练习和话题写作，提升语言能力（理解与表达）和学习能力（策略运用与效率提升），培养学科特色学习方法。

新人教七上 Unit 4 My Favourite Subject Section ARound 1 英汉识词（看英文选中文） 3. Geography is interesting. 4. I learn about the past in history. A. 历史 B. 科学 C. 地理 D. ⽣物 A. 过去 B. 时间 C. 现在 D. 未来 5. History is not boring to me. 6. Science is useful. A. 困难的 B. 有⽤的 C. 乏味的 D. 激动的 A. 特别的 B. ⽆聊的 C. 美丽的 D. 有⽤的 7. PE is exciting. A. 困难的 8. What is the reason? B. 令⼈激动的C. 令⼈厌烦的D. 安静的 A. 原因 B. 课程 C. 结果 D. 数字 9. Write your phone number. 10. Please remember the time. A. 地址 B. 名字 C. 时间 D. 数字；号码 A. 询问 B. 忘记 C. 记住 D. 阅读 11. I work as a teacher. 12. History is my favourite subject. A. 之后 B. 作为；如同C. 因为 D. 但是 A. 历史 B. 地理 C. 信息技术 D. ⽣物 使用场景：新课预习，认识12个“学科与学习感受”相关单词 Why do you like this subject? 整体遵循「识词认知→词义辨析→词性夯实→单句运用→语篇复现→输出落地」7轮递进逻辑，全覆盖12个核心单词及8个学科学习类重点短语，融入2组词形变化与本单元重点句型，帮助你表达自己喜欢的学科及理由。 一、词汇分层掌握清单 层级 词汇 / 短语 掌握要求 认知词汇 biology, IT, geography, history, number ⻅词知义 运⽤词汇 boring, useful, exciting, past, reason, remember, as 词性转换/灵活运⽤ 写作短语 different subjects, good with, help sb with, all the subjects, listen to, good at, the same as, make sb do sth 书⾯输出/话题写作 二、7轮循环练习正文（学生版） 1. I like biology. 2. We learn IT at school. A. 地理 B. 历史 C. 体育 D. ⽣物学 A. 美术 B. 信息技术 C. 数学 D. ⾳乐 Round 2 短语英译汉（看英文选中文） 1. different subjects A. 学科不同 B. 不同的学科 2. I am good with numbers. A. 对数字很在⾏ B. 对数字很好 使用场景：早读开口读，掌握8个学科学习类重点短语 jammy英语 原创制作 3. Please help me with maths. A. 帮助数学 B. 帮助我学习数学 4. I like all the subjects. A. 所有的学科 B. 全部学科们 5. Please listen to the teacher. A. 听⻅ B. 听；倾听 6. She is good at science. A. 擅⻓ B. 对……好 7. This is the same as mine. A. 和……⼀样地 B. 与……相同 8. The joke makes me laugh. A. 让某⼈做某事 B. 使某⼈笑了 Round 3 语境猜词（读句子猜词义） 1. Biology is hard but useful。 A. 过去的 B. ⽆聊的 C. 有⽤的 D. 激动的 2. PE is exciting。 A. 令⼈兴奋的B. 困难的 C. 有⽤的 D. 令⼈厌烦的 3. I am good with numbers。 A. 擅⻓运动 B. 记住数字 4. What is the reason？ C. 喜欢数字 D. 对数字很在⾏ A. 学科 B. 原因 C. 数字 D. 结果 5. We learn about the past。 6. Please remember my name。 A. 未来 B. ⽣活 C. 现在 D. 过去 A. 记住 B. 拼写 C. 询问 D. 忘记 7. History is boring to him。 8. She works hard to make the class interesting。 A. 激动的 B. 乏味的 C. 特别的 D. 有⽤的 A. 听⻅ B. 记住 C. 使；让 D. 帮助 使用场景：在“介绍最喜欢的学科”真实语境中辨析词义 Round 4 词形变化小练（形容词→动词/形容词→名词） 1. use → （形容词） 2. exciting → 词） （修饰⼈）→ （动 使用场景：基础词形，重点练词性转换 Round 5 单句填空（单词+短语+句型综合练） 1. Why do we learn (不同的学科)? 2. Ella doesn't like (历史) because it's hard. 3. Peter's favourite subject is PE because it's (令⼈兴奋的). 4. It's interesting to learn about the (过去). 5. Because I'm (对数字很在⾏). 6. It's hard (对我来说). 7. Please (听) the teacher. 8. Let's (去上课). 使用场景：课堂小测/课后作业，覆盖“学科偏好”主题表达 Round 6 最喜欢的学科·语篇填空 My name is Ella. I like (1. ⽣物学) and (2. 地理) because they are useful. I am (3. 对数字很在⾏) and I also enjoy (4. 信息技术). I don't like (5. 历史) because some lessons are (6.乏味的), but learning about the (7.过去) is useful. PE is carefully and 学科), but we do (8.令⼈兴奋的), and I am (9.擅⻓) sports. I (11.帮助某⼈学习) my classmates with difficult work. We learn (13.所有的学科) together. (10.听) my teacher (12.不同的 Sometimes it is hard to (14.记住) every (15.数字), but my teacher (16. 使用场景：朗读+填空，20个核心词/短语全部融入“介绍我的学科偏好”（每个只出现1次） 9. What other (学科) do you like? 10. Biology is difficult but (重要的). 11. He isn't (擅⻓) science. 12. She makes everyone in the class (感到特别). 让某⼈做某事) us think. I am (17.作为) a class helper, and I know the (18.原因) why I study. These subjects are (19. 与…… 相同) for all of us, and they are (20. 有⽤的) in different ways. Round 7 重点句型翻译（介绍学科偏好） 1. 我们为什么学不同的学科？ 2. 你为什么喜欢这门学科？ 3. 彼得最喜欢的学科是体育，因为它使人兴奋。 4. 学习关于过去的事情很有趣。 5. 因为我对数字很在行。 6. 生物学很难，但很重要。 使用场景：学完本单元，用这7句表达你喜欢的学科及理由 7. 谁和你喜欢一样的学科？ 三、使用建议 1. 感受类形容词：exciting修饰事物，excited修饰人；boring表示“令人厌烦的”，不要和bored混淆。 2. 固定搭配：be good at表示“擅长”，be good with表示“善于应付/对……很在行”；listen to后必须接听的对象。 3. 动手写一写：用本单元句型写一段“My Favourite Subject”，说明喜欢或不喜欢某学科的原因。 教师版 · 含参考答案 jammy英语 原创制作 新人教七上 Unit 4 My Favourite Subject Section A Why do you like this subject? 教师版参考：R1答案 1.D 2.B 3.C 4.A 5.C 6.D 7.B 8.A 9.D 10.C 11.B 12.A；R2答案 1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 6.A 7.B 8.A；R3答案 1.C 2.A 3.D 4.B 5.D 6.A 7.B 8.C。 答案与讲解 Round 4 词形变化 1. use → useful ；2. exciting → excited → excite 答案：1.useful；2.excited → excite Round 5 单句填空 重点： good with numbers表示“对数字很在行”； listen to后接听的对象； because后说明原因。 答案：1.different subjects；2.history；3.exciting；4.past；5.good with numbers；6.for me；7.listen to；8.go to class；9.subjects；10.important；11.good at；12.feel special。 Round 6 语篇填空 每个核心词或短语只出现一次， 12个核心单词与8个重点短语全部覆盖。 20空答案：1.biology / 2.geography / 3.good with / 4.IT / 5.history / 6.boring / 7.past / 8.exciting / 9.good at / 10.listen to / 11.help sb with / 12.different subjects / 13.all the subjects / 14.remember / 15.number / 16.make sb do sth / 17.as / 18.reason / 19.the same as / 20.useful。 Round 7 重点句型 重点覆盖 Why do we learn…?、 Why do you like…?、 because、 good with numbers、 learn about the past、 Biology is difficult but important、 the same subjects as you。 参考答案已显示在学生版对应书写横线上，允许合理同义表达。 使用建议 1. exciting修饰事物，excited修饰人。 2. good at与good with注意搭配对象不同。 3. 鼓励学生用“学科+原因”写出个人表达。 学科网（北京）股份有限公司 $