8.2 构建新发展格局 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“构建新发展格局”，涵盖内涵、特征、路径等核心知识点。通过“生活观察”引导学生交流商品设计生产等环节，结合“新发展理念→新发展格局→高质量发展”逻辑链，搭建前后知识联系的学习支架。 其亮点在于以天河超级计算机、国产大飞机等实例开展探究活动，强化政治认同与科学精神，知识结构图和靶向训练助力高效总结。学生能深化对双循环关系的理解并增强责任意识，教师可依托清晰教学路径提升课堂效率。

第八课 推动高质量发展 8.2 构建新发展格局 嫘祖中学 教学目标 核心素养目标 政治认同：认同构建新发展格局的国家战略； 科学精神：辩证认识国内循环与国际循环的关系； 法治观念与责任意识：增强投身高质量发展的使命感。 教学重点：新发展格局的科学内涵、实践要求。 教学难点：理解以国内大循环为主体不等于闭关锁国，把握双循环相互促进的辩证关系。 自学指导 要求：阅读教材P79-82，在课本上标记问题要点。3分钟 1.什么是新发展格局？其最本质特征是什么？P80 2.以“国内大循环为主体”是闭关锁国吗？P81 3.我国为何要构建新发展格局？P80-81 4.如何构建和完善新发展格局？P80-81 我们的学习和生活离不开各种商品，如文具、衣服鞋帽、家用电器等。这些商品的设计者、生产者、销售者、消费者可能都不一样。 P79 设计： 国内外团队协作，融合本土与国际风格； 生产：全球产业链分工， 国内外产能互补； 销售： 线上线下结合，覆盖国内外市场； 消费：国内外需求多元，更看重品质与体验。 小组交流，说说这些商品的设计、生产、销售、消费等环节有什么特点。 探究一：核心之问 1.什么是新发展格局？其最本质特征是什么？P80 天河超级计算机 2026年,中国自主研制的"灵晟"超级计算机再次登顶全球超算TOP500榜单。 中国空间站天宫号 ①以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进。 ②最本质特征是实现高水平的自立自强，关键在于充分发挥内需潜力。 探究二：辩证之问 2.以“国内大循环为主体”是闭关锁国吗？P81 以国内大循环为主体，绝非关起门来封闭运行,而是使国内市场和国际市场更好联通、相互促进。以国内大循环为主体，是依托国内市场稳定经济基本盘，化解外部冲击，是通过做强国内市场，吸引全球资源要素，联通国内国际两个市场、利用两种资源。 探究三：时代之问 3.我国为何要构建新发展格局？P80-81 ①构建新发展格局是推动高质量发展的重大举措。 ②构建新发展格局有助于我国牢牢把握发展的主动权。 ③（国际原因）国际形势充满不稳定性、不确定性。 ④构建新发展格局有利于保证我国经济正常运行和社会大局稳定。 探究四：实践之问 4.如何构建和完善新发展格局？P80-81 ①实现高水平的自立自强。 ②发挥内需潜力，使国内市场和国际市场更好联通。 ③以国内大循环吸引全球资源要素，更好利用国内国际两个市场两种资源，推动高质量发展。 ④坚持立足国内，依托国内大市场优势，充分挖掘内需潜力。 我国为什么要花大力气研制国产大飞机？ 技术突破：突破关键核心技术，实现自主可控，避免“卡脖子”，提升国家科技实力。 产业带动：航空工业是高端制造业核心，能带动上下游产业协同发展，推动产业升级。 战略意义：大飞机是大国标志，承载强国梦想，增强民族自信与发展底气。 市场需求：满足国内民航市场需求，保障航空运输安全与自主发展。 了解我国在国产大飞机研制方面取得的创新成果，与同学分享。 实现163项关键技术突破，掌握大飞机设计与系统集成核心能力。构建完整产业链，带动国内千余家企业、近30万人员参与，提升国产化水平。探索出“中国设计＋系统集成＋全球招标＋自主提升”的发展道路，成功完成首飞与商业载客飞行。 1.新发展格局以____大循环为_____、国内国际双循环______。 2.国内大循环是_____，是基础和保障；国际大循环是_____；二者相互促进、不可分割。 3.新发展格局最本质特征是实现高水平的__________。 4.新发展格局的关键在于发挥__________。 5.能源是国民经济的_____，是人类生存和发展的_________。 6.我国拥有_______________这是化解外部风险的__________，能为经济增长提供持续__________。 7.新发展格局是开放的_________________。 8.2 核心考点 8.2 核心考点 1.新发展格局以____大循环为_____、国内国际双循环_________。 2.国内大循环是_____，是基础和保障；国际大循环是_____；二者相互促进、不可分割。 3.新发展格局最本质特征是实现高水平的__________。 4.新发展格局的关键在于发挥__________。 5.能源是国民经济的_____，是人类生存和发展的_________。 6.我国拥有___________________这是化解外部风险的__________，能为经济增长提供持续__________。 7.新发展格局是开放的_________________。 国内国际双循环 超大规模内需市场 最大底气 内生动力 命脉 物质基础 内需潜力 自立自强 主体 补充 主体 相互促进 国内 8.2知识结构图 1.我国构建新发展格局，战略基点是（ ） A. 扩大对外开放 B. 扩大内需 C. 科技创新 D. 实体经济 靶向训练 【解析】选项B正确。构建新发展格局要坚持把扩大内需作为战略基点。 B 2.我国着力突破芯片、高端装备等 “卡脖子” 技术，主要是为了（ ） A. 彻底断绝与国外技术交流 B. 增强国内产业链供应链自主可控能力，畅通国内大循环 C. 限制国外企业进入中国市场 D. 迅速成为世界第一科技强国 靶向训练 【解析】选项B正确。自主创新保障产业链安全，服务新发展格局。 B 靶向训练 3.下列关于国内国际双循环说法符合教材观点的是（ ） A. 国内大循环就是自给自足，不开展对外贸易 B. 国际循环是主体，国内循环作为补充 C. 立足国内大循环，协同推进高水平对外开放 D. 双循环意味着我国不再参与经济全球化 【解析】选项C正确。以国内大循环为主体，不是封闭运行，还要用好国际市场资源。 C 靶向训练 4.我国建设更高水平开放型经济新体制，助力新发展格局，这体现 （ ） A. 新发展格局是封闭的国内循环 B. 国内循环与国际循环是相互促进的关系 C. 对外开放是我国发展的唯一基点 D. 对外开放可以替代国内大循环 【解析】选项B正确。新发展格局是开放的循环，A错；我国发展的战略基本点是扩大内需，C错；高水平开放能够赋能国内发展，实现双循环相互促进，D错。 B 2027，我们都是追梦人！ $