第3单元 第6课时 全球航路的开辟-【学完即考·赢在小高考】2025年普通高中学业水平测试合格考历史总复习(统编版 广东专版)

2026-08-10
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第6课 全球航路的开辟
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.85 MB
发布时间 2026-08-10
更新时间 2026-08-10
作者 山东传美图书文化有限公司
品牌系列 学完即考·学业水平测试
审核时间 2026-08-10
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

排除B项;路网修建不一定能够增强抵御殖民者的能力, 可能客观上便利了殖民者的侵略,排除C项:加强对行省 总督的监督的最终目的也是巩固统治,强化管理,排除 D项。 10.B【解析】据材料可知,美洲大陆在发展过程中培育出不 少独有的农作物,这说明美洲文明的形成与发展具有相 对独立性,故选B项;材料只强调了美洲培育出不少其他 大陆没有的农作物,没有与其他大陆的农业经济比较,不 能得出美洲农业经济发达的结论,排除A项;美洲文明只 是在某些领域发展程度比较高,但是由于文明发展的相 对孤立,很多领域相比旧大陆发展程度仍偏低,排除C 项;材料反映了美洲农作物的独特性,并不涉及其他领域 的文明成就,没有体现出美洲文明的多元性,排除D项。 11.AB【解析】印第安人独立培育出很多其他大陆没有的 农作物,包括甘薯、玉米、番茄和花生等,故选AB项;小 麦原产于西亚,排除C项;水稻原产于中国,排除D项。 12.AB【解析】一手史料通常指的是直接来源于所研究历 史时期或事件的原始资料,它们未经后人加工或修改,因 此具有很高的历史价值和可信度。实物考古史料是指通 过考古发掘得到的物品,如建筑、雕塑、绘画、工艺品、日 常生活用品等,它们能够直接反映过去社会的物质文化、 生产生活、技术水平、艺术风格和宗教信仰等。波南帕克 神庙位于现今墨西哥的恰帕斯州,是玛雅文明的重要遗 址之一。该神庙的壁画以其鲜艳的色彩和丰富的内容而 闻名,描绘了玛雅统治者的加冕、战争、献祭等场景,为研 究玛雅社会的历史、宗教和文化提供了宝贵的视觉资料, 第三单元走 第6课时全球航路的开辟 基础扫描 知识点一资本主义萌芽商品经济金银财富新市场 马可·波罗行纪人文主义基督教奥斯曼帝国球状 的造船技术星盘 知识点二好望角美洲印度环球航行达·伽马 哥伦布麦哲伦 知识点三纽芬兰岛北冰洋合恩角地理知识大洋 大陆 巩固训练 1.B【解析】新航路的开辟,推动东西文化圈大汇合,世界逐 渐走向整体。远洋航行的发展是直接原因,故A项错误; 商品经济的发展,对海外贵金属的需求,推动了新航路的 开辟,是其经济根源,故B项正确;造船水平的提高是技术 方面的原因,故C项错误;宗教扩张的狂热是宗教方面的 原因,故D项错误。 2.C【解析】根据哥伦布的日记内容可知,他的目标不仅仅 是寻找一条通往印度的新航路,而且还包括为西班牙开拓 新的领土和资源。因此,哥伦布的航行在很大程度上是出 于经济和政治利益的考虑,而不仅仅是探险本身。这表明 哥伦布的远航具有殖民掠夺的目的,故选C项;哥伦布远 航是为了寻找到达印度的新航路,并非为了找到新大陆, 排除A项;哥伦布认为这片土地将为西班牙提供丰富的资 源,而非带回大量的资源,排除B项;世界市场最终形成是 在19世纪末20世纪初,哥伦布发现美洲并未直接导致世 属于一手实物考古史料,故选A项。该壁画反映了玛雅 文明的特点,玛雅文明属于美洲文明,故选B项;该壁画 反映了玛雅文明的特点,但仅凭材料中一幅壁画无法看 出“美洲文明的繁荣”,排除C项;该壁画反映的不是劳动 场景,而是祭祀场景,排除D项。 13.AB【解析】普遍接受的说法不一定等于历史真实,故选 A项;据材料“关于美洲印第安人的起源,学者们曾经提 出各种假设”,可以看出学者对印第安人的起源,有一定 的主观色彩,故选B项;历史事实并不是由历史解释决定 的,“决定”表述错误,排除C项;历史真相可以被后世揭 示,排除D项。 14.AB【解析】玛雅人创造了独特的文字,由很多图画和符 号组成,但至今仍无法被解读,属于印第安人的独特文化 成就,故A正确;羽蛇神金字塔位于尤卡坦半岛的玛雅古 城奇琴·伊察,属于印第安人独特文化成就,故B正确; 古代印度人发明数字符号“0”,故C错误;小亚细亚的赫 梯人广泛使用马和马拉战车,组建了强大的军队,故D错 误;AB项符合题意。 15.BC【解析】在西非,8一15世纪,加纳、马里和桑海等国 先后兴起,而图中班图人迁移的方向是南非,故A错误; 11世纪末,班图人在非洲南部建立了津巴布韦国家,故B 正确;11世纪,班图人成为撒哈拉以南非洲的主要居民, 农业、畜牧业和治铁技术也传播到非洲大部分地区,故C 正确;古希腊、罗马文化是西方文明的源头,而班图人迁 入撒哈拉以南非洲,故D错误。 向整体的世界 界市场的形成,排除D项。 3.D【解析】据材料可知,西班牙国王与麦哲伦船队签订协 定,准许他们在发现香料群岛后出任当地官员等,这说明 麦哲伦船队的远洋航行得到了西班牙王室的支持,故选D 项;麦哲伦船队的资助主要来自封建王室,与民间资助无 关,排除A项;材料只能反映出麦哲伦船队要把大部分利 润交给西班牙国王,这体现了麦哲伦船队的航行得到官方 支持,不能体现出探险活动蕴含着巨额利润,排除B项;麦 哲伦的探险活动是私人探险家组成的探险船队,不属于官 方的范畴,排除C项。 4.B【解析】迪亚士到达非洲最南端的好望角,并没有到达 亚洲,故A项错误;根据材料“欧亚大陆两种文化首次面对 面的划时代的会合”并结合所学可知,1497年达·伽马受 葡萄牙国王派遣,绕过好望角到达印度,这是欧亚大陆两 种文化首次面对面的划时代的会合,故B项正确;哥伦布 开辟从欧洲通往美洲的新航路,故C项错误;麦哲伦船队 完成了人类历史上第一次环球航行,但时间比达·伽马 晚,故D项错误。 5.D【解析】到达好望角的是迪亚士,故A项错误;发现美 洲的是哥伦布,故B项错误;直达印度的是达·伽马,故C 项错误;从材料“费尔南多·麦哲伦死于此地”并结合所学 知识可知,1519一1521年麦哲伦船队环球航行,故D项 正确。 6.B【解析】“从世界发展的角度看”,哥伦布发现美洲的最 大价值当属打破美洲与世界的隔绝状态,使人类日益形成 一个联系密切的整体,故选B项。A项说法错误;C、D两 项与“最大价值”不符,排除。 7.C【解析】郑和下西洋的船队规模是当时世界上最大的, 故A项错误;当时郑和船队曾到达红海沿岸、非洲东海岸 等地区,故B项错误;郑和下西洋的主要目的是宣扬国威, 而西方新航路的开辟主要是进行经济的掠夺,导致后来对 国家的发展影响截然不同,故C项正确;当时的船只普遍 使用指南针,其航海技术并无太大差异,故D项错误。 8.B【解析】由“为上帝和陛下服务,将光明带给那些尚处于 黑暗中的人们”可知,迪亚士的言论强调其开辟新航路的 目的是满足葡萄牙国王传播基督教的需要,属于精神动 因,故选B项:获取殖民地、扩大葡萄牙的国际影响力是迪 亚士等人进行海上探险的政治动因,与题目主旨不符,排 除A项;题目主旨强调迪亚士等人为了传播基督教的需要 才去海上探险的,而不是为了促进落后地区的发展,排除 C项;题干所述是迪亚士等人对海上探险活动精神动因的 描述,而不是强调其对世界航海事业的贡献,排除D项。 9.D【解析】新航路开辟的主要支持者是西班牙和葡萄牙王 室,故A项错误;远祥航行主要人物是航海家和冒险家,故 B项错误;“寻金热”是指当时欧洲各阶层狂热追求黄金白 银的现象,C项与史实不符,故排除;新航路开辟的根本原 因是商品经济的发展和资本主义萌芽的出现,故D项 正确。 10.A【解析】据材料可知,15世纪末新航路开辟时,欧洲沿 大西洋东岸的航线已经被他们熟悉,当他们在印度洋和 太平祥东岸航行时,不过是航行在早已由中国、日本、印 度和阿拉伯商人开辟的航线上,材料表明新航路开辟前, 已经存在着东西方交流的航线,新航路开辟是对古代东 西方航线的拓展,说明新航路的开辟是古代文明与西欧 扩张的共同结果,故选A项;材料描述反映了西班牙和葡 萄牙开辟新航路的条件,而不同文明间的相互交往和联 系体现的是古代文明的交往,排除B项;据所学可知,新 航路的开辟是多方面因素影响的产物,航海技术和航线 探索并非是新航路开辟的决定性条件,排除C项;对黄金 的狂热追求是西班牙和葡萄牙开辟新航路的经济动因, 反映了西欧人对财富的追求,排除D项。 11.AD【解析】据材料“1500年时…交流中心”可知,公元 1500年左右处于新航路开辟时期,咖啡伴随着新航路开 辟传播到世界,故A正确;伏尔泰在巴黎的普蔻咖啡馆讥 刺封建贵族,有利于民主思想的传播,而不是推动民族意 识觉醒,故B错误;据材料只能得出巴黎的普蔻咖啡馆是 文艺界人士的交流中心,不能得出欧洲已成为世界政治 文化的中心,故C错误;“巴黎的普蔻咖啡馆…伏尔泰 之类…可恶”说明咖啡馆逐渐成为社交的重要场所,故 D正确。 12.BD【解析】由哥伦布《航海日志》中的“一反昔日之旧 径,而另辟新径,专取海陆西行”可得出,为了向东方去, 而选择向西走,说明哥伦布的航线受到地圆说影响,故A 错误;由哥伦布《航海日志》中的“看这里的国王或是其他 人是否会带来黄金或是其他有价值的东西”可得,哥伦布 对金银的渴求促使他远洋航行,故B正确;哥伦布《航海 日志》中的“我就快到达泉州和杭州”不能证明哥伦布远 航到达了泉州和杭州,且根据史实,哥伦布远航只到达了 美洲,并没有到达过亚洲,故C错误;由哥伦布《航海日 志》中的“如果他们能碰到懂自己语言的虔诚教徒,就会 全部皈依基督教”可知,传播基督教是哥伦布探险的动因 之一,故D正确。 13.BC【解析】历史解释可以适当创新,B项正确;材料中美 国学者斯塔夫里阿诺斯对新航路开辟原因的分析与传统 观点不同,进行了重新解读,由此可以看出对新航路开辟 的原因可以多维度或多元解读,故C项正确;历史探究也 可以得出历史真相,A项太绝对,排除;历史观点不同不 一定就是源于阶级不同,D项可排除。 14.AB【解析】由材料“新发现的大陆”“北冰洋”可知拓展 了人们对地球的认识,故A正确;由材料“探索经北冰洋 通向亚洲的航路”可知加强了陆地与大洋之间的联系,故 B正确;这些航路都是高纬度地区的航路,开辟这些航 路,是因为新航路开辟后,西班牙和葡萄牙占据了欧洲至 亚洲和美洲最有利的通商航路,故C错误;哥伦布已于 1492年穿越大西洋到达美洲,时间不符,故D错误。 15.CD【解析】1497年,卡伯特父子发现纽芬兰岛;17世纪 哈得逊曾多次向西北航行,探索经北冰洋通向亚洲的航 路。二者都不是探寻南半球,故排除A、B。1578年,英 国人德雷克到达美洲南端的合恩角;1642一1643年,荷兰 的塔斯曼环航澳大利亚时,到达新西兰和塔斯马尼亚岛。 C、D正确。 第7课时全球联系的初步建立与世界格局的演变 基础扫描 知识点一美洲奴隶大洋洲亚洲马铃薯玉米 番茄美洲天花麻疹水痘美洲大洋洲原有 社会 知识点二海路印度洋贸易大西洋贸易太平洋贸易 欧洲商人占据优势手工制品贵金属蔗糖烟草 殖民者传染病印第安人劳动力纺织品枪支手 工制品酋长澳门大西洋印度洋太平洋葡萄牙 印度果阿中日丝银贸易白银西班牙菲律宾墨 西哥马尼拉大帆船东南沿海 知识点三巴西马六甲中国澳门商站美洲中、南 美洲菲律宾荷兰英国美洲和非洲印第安人三 角贸易古老帝国海外市场证券交易所大西洋沿岸 荷兰货币贬值物价上涨封建领主商业资产阶级 资本主义封建制度资本主义大变革 巩固训练 1.B【解析】略 2.A【解析】依据材料并结合所学知识可知,新航路开辟 后,欧洲商人奔走于欧洲、非洲、美洲、亚洲各地,掀起一场 “商业革命”,大大加强了洲际经济联系,故A项正确;由材 料“欧洲人向美洲输出工业品,及其用工亚品(从非洲)换 来的黑人奴隶”可知,当时欧洲的工业品销往的主要是非 洲和美洲,故B项错误;由材料“(从非洲)换来的黑人奴 隶,在美洲换成白银…换取亚洲的生丝、绸缎、棉布、瓷 器、茶叶、香料、胡椒”可知,欧洲的掠夺遍及亚洲、非洲、美 洲,故C项错误;新航路开辟后,各地商品在欧洲市场上出 现,开始形成以欧洲为中心的世界市场,故D项错误。 3.D【解析】略 4.A【解析】略第三单元 走向整体的世界 第6课时 全球航路的开辟 8888:合考要求888 教材要点 合考要求 1.新航路开辟的动因和条件 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类 认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区 2.新航路开辟 域文明的不同影响,理解新航路开辟是人类历史 从分散走向整体过程中的重要节点。 3.其他航路的开辟 :8:时空坐标: 哥伦布(意)卡伯特父子(英) 麦哲伦船队 德雷克(英)到达南 塔斯曼(荷)到达 到达美洲发现纽芬兰岛 (葡)环球航行美洲南端合恩角新西兰和塔斯马尼亚岛 14世纪15世纪1487年1492年1497一1498年16世纪1519一1522年1578年 17世纪 1642一1643年 迪亚士(葡) 达·伽马(葡)卡蒂(法)到达 ①17世纪哈得逊(英) 到达好望角 绕过好望角拉布拉多半岛 探索经北冰洋通向亚洲的航路 到达印度巴伦支(荷)三次 ②俄罗斯人开辟北太平洋到 航行北冰洋 北冰洋的航线 续表 基础扫描<《 角度 内容 知识点一 新航路开辟的动因和条件 1.动因 14一15世纪,地中海沿岸城市出现了 根本 西欧各国的 迅速发展(封建庄园制 角度 内容 经济 原因 度的逐渐解体,手工工场和租地农场的出 根源 (动因) 现),西欧社会对 的需求以及开拓 历史 从13世纪开始,伊比利亚半岛的居民就尝试从大 的意愿日益迫切 传统 西洋中的诸岛屿获取木材、食和食糖等资源 22 历史·第三单元 续表 续表 角度 内容 时间 人物 国籍 航线 成就 麦哲 1519 葡萄 环球 完成人类历史上第一次 》描述了中国和东方的富裕,激起 伦船 社会 1522年 牙 航行 了多个阶级、阶层(西欧部分穷困潦倒的贵 队 根源 族、新兴资产阶级,以及其他有冒险精神的 (诱因) 发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线, 人)到东方和未知海外实现发财梦 到达美洲, 完成环球航行。 重要 思想 知识点三其他航路的开辟 原因 鼓励冒险精神,开拓进取 根源 新航路开辟后,西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲 精神 基督教会希望通过向海外扩张来传播 和美洲最有利的通商航路。英国、荷兰等国为发展 动力 海上贸易,开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往 政治 亚洲的航路。 欧洲各国君主强化王权,积极扩张 动力 1.概况 建立和扩张中,威胁到东西方之间 直接 支持 航海 商业 陆路贸易通道的安全→亚洲商品因加价而 原因 区域 时间 开辟航线 危机 奇贵→西欧人急于开辟从海上通往东方的 国 家 契机) 新航路 卡伯 1497 发现了一块“新发现的大陆”, 2.新航路开辟条件 英国 特父 年 即 航海经验的积累:西欧人在地中海和大西洋沿岸的 子 长期航行中积累了丰富的经验 北大 16世 卡蒂 法国 到达拉布拉多半岛 客观 西洋 纪 埃 科技条件:①地理知识的积累 相信大地是 条件 (地圆学说),有关季风和洋流等知识;② 高纬 三次航行 地区,留下 技术不断提高;③ 的使用(绘图技术 度地 巴伦 了详细的航行记录和准确的 的进步:地图的准确性提高) 区探 17世 航海图 荷兰 主观 纪初 条件 西班牙和葡萄牙王室的支持;航海家的冒险精神 英国 多次向西北航行,探索经北冰 人哈 知识点二 新航路的开辟 洋通向亚洲的航路 得逊 时间 人物 国籍航线 成就 1578 德雷 南半 英国 到达美洲南端的 1487 迪亚 葡萄西欧 沿非洲西海岸南下,到达非 年 克 球探 1488年 士 牙 好望角洲的 1642 塔斯 环航澳大利亚时到达新西兰 荷兰 1643 曼 和塔斯马尼亚岛 年 1492 哥伦 意大西欧 开辟了从欧洲到达 1493年 布 利 美洲 的新航路 2.意义 (1)这些航海探险,进一步丰富了人类的 西欧一 开辟的绕道非洲到达 (2)在主要航线之外,开辟了众多重要的新航线, 1497- 达·伽葡萄 好望 和东方的新航路逐渐 世界主要的 和 之间,通过海上 1498年 角 成为欧亚贸易的主干道 航线建立了直接联系。 印度 23 易百分广东省普通高中合格性考试 要点突破《 举一反三《 要点探究:郑和下西洋与新航路开辟的比较 比较项 郑和下西洋 全球航路的开辟 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“明朝的这些 封建君主专制 远航,为何是为某些未知的但肯定是非商业方面的 商品经济与资本主义萌芽 背景 强化,自然经 发展 原因而进行的…那时的西欧是无可匹敌的,它拥 济发展 有向外猛冲的推动力一宗教动力、思想骚动、经济 宣扬国威,以 活力…”导致中西远航差异的根源是 () 朝贡贸易推动 海外寻金,牟取暴利;打破商 A.统治阶级的治国思想 目的 中外交流,满 路封锁;传播宗教;殖民扩张 足统治者对异 B.自然地理条件的差异 域珍宝的需求 C.商品经济发展的程度 以和平友好交 D.君主专制统治的程度 方式 以武力掠夺为主要方式 往为主要方式 不 第一步,审题干。根据材料“导致中西远航差异的根 同 经济行为 资本主义的海 性质 政治行为 源”并结合所学可知,郑和下西洋时明朝自然经济发 点 外殖民 展,小农经济仍占据主导地位,而新航路开辟时西欧 七次远航使国 力不堪重负, 促进资本主义发展,世界市 商品经济发展较快,出现了资本主义萌芽。这是造 经 被迫中止,后 场也初现雏形;航海业后续 成中西远航差异的根源。 济 续航海业发展 发展蒸蒸日上 第二步,辨选项。A、B、D都是表层原因,不是根本 影 衰落 原因。 响 促进了中国与 第三步,定答案。故答案应该选(C) 亚非国家的友 欧洲掀起了殖民扩张,对亚 好往来,增强 治 非美地区人民造成深重灾难 了明朝的影 巩固训练<《 响力 一、单选题 1.有学者认为,东西两半球的不同文化圈的大汇合, 都在国力强盛、最高统治者支持下进行;造船 相同点 技术、航海知识、指南针运用等为远洋航行提 加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变 供了条件;都是人类航海史上的壮举 的过程。推动东西文化圈大汇合的经济根源是 核心素养:时空观念是在特定的时间联系和空间联 A.远洋航行的发展 系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。所 B.商品经济的发展 谓空间观念,就是要了解历史所发生的地点、区域、 C.造船水平的提高 范围等,这涉及历史上人类活动的场所和舞台。人 D.宗教扩张的狂热 类可以通过具体的空间定位,观察历史发展过程中 2.(2024·广东佛山H7联盟高一下5月联考·9) 各个方面及其相互之间的关系。 1492年,哥伦布启程寻找新航路以抵达印度,却意 24 历史·第三单元 外发现了美洲大陆。他在日记中写道:“这片土地 A.船队的规模 B.航程的远近 将为我们提供丰富的资源和无尽的探索机会。”由 C.航行的目的 D.航海的技术 此可见,哥伦布远航 ( ) 8.(2023·广东名校高一下3月联考·24)葡萄牙航 A.意在找到新的大陆 海家迪亚士说:“(海上探险)是为了像所有的男子 B.带回了大量的资源 汉都要做到的那样,为上帝和陛下服务,将光明带 C.具有殖民掠夺目的 给那些尚处于黑暗中的人们。”这可用于说明迪亚 D.导致世界市场形成 士 () 3.(2023·广东金太阳高一下期中·8)1518年3月, A.进行海上探险的政治原因 西班牙国王与麦哲伦船队签订了关于发现香料群 B.开辟新航路的精神动因 岛(东印度群岛)的协定。协定内容如下:除去航 C.希望促进落后地区的发展 海开支,国王给麦哲伦船队留下利润的1/20,并准 D.对世界航海事业的贡献 许他们担任当地的总督等官职。据此可知,麦哲 9.一位历史学家写道:“在欧洲的海外殖民扩张中起 伦的远洋探险活动 ( 最重要作用的历史人物不是哥伦布、达·伽马、麦 A.得到民间资助B.蕴含巨额利润 哲伦,而是那些拥有资本的企业家们。”材料意在 C.多以官方为主D.受到官方支持 说明 () 4.有史学家评价某次远航的成果是“欧亚大陆两种 A,企业家为新航路开辟提供了重要的财政支持 文化首次面对面的划时代的会合”。该远航的领 B.企业家在远洋航行中发挥了至关重要的作用 导者是 ( C.企业家们是鼓吹“寻金热”的主要代表人物 A.迪亚士 B.达·伽马 D.西欧工商业的发展是新航路开辟的根本原因 C.哥伦布 D.麦哲伦 10.(2024·广东佛山H7联盟高一下5月联考·10) 5.菲律宾马克坦岛上有一个双面碑亭,其正面刻有 有学者指出,当西班牙和葡萄牙于15世纪末开 这样的文字:“1521年4月27日,费尔南多·麦哲 辟新航路时,欧洲沿大西洋东岸的航线已经被他 伦死于此地。”下列与此相关的是 ( ) 们熟悉,而当他们在印度洋和太平洋东岸航行 A.到达好望角 B.发现美洲 时,不过是航行在早已由中国、日本、印度和阿拉 C.直达印度 D.环球航行 伯商人开辟的航线上。对此理解正确是新航路 6.从世界发展的角度看,哥伦布发现美洲的最大价 开辟 ( 值是 ( ) A.是古代文明与西欧扩张的共同结果 A.使人类首次进人美洲大陆 B.源于不同文明间的相互交往和联系 B.打破了美洲与世界隔绝的状态 C.取决于西欧的航海技术和航线探索 C.发现了美洲独有的农作物 D.主要是因为亚洲商人对财富的追求 D.开辟了横渡大西洋到美洲的航路 二、双选题 7.郑和下西洋早于新航路的开辟,但其后果与影响 11.“咖啡树原产于埃塞俄比亚,咖啡饮料大概在 却迥然不同,其决定性因素是 ( 1400年左右在也门的摩卡市发展出来。1500年 25 易百分广东省普通高中合格性考试 时,这种饮料在阿拉伯半岛已到处可见。咖啡馆 现的原因归之于西方人的“竞争”:意大利人继续 诞生于中东。…巴黎的普寇咖啡馆是文艺界 与阿拉伯商人做生意,双方都“颇称心如意”,但 人士的交流中心,伏尔泰之类人士就在这里讥刺 是其他欧洲人深感不满,他们想自己另寻一条到 贵族的可笑可恶。”这体现了 东方的航路,“以分享这笔厚利”。由这一解释可 A.咖啡伴随着新航路开辟传到世界 知 B.伏尔泰推动了法国民族意识觉醒 A.历史探究很难得出真相 C.欧洲已成为世界政治文化的中心 B.历史解释可以适当创新 D.咖啡馆逐渐成为社交的重要场所 C.历史成因可以多元解读 12.以下为哥伦布《航海日志》的摘录。 D.历史观点不同源于阶级不同 陛下令臣一反昔日之旧径,勿由陆路东 14.1497年,英国卡伯特父子发现了一块“新发现的 行,而另辟新径,专取海路西行。 大陆”,即纽芬兰岛。16世纪,荷兰航海家巴伦支 10月22日:我整天都待在这里。看这里 三次航行北冰洋地区,留下了详细的航行记录和 的国王或是其他人是否会带来黄金或是 准确的航海图。17世纪初,效力于荷兰的英国人 其他有价值的东西…… 哈得逊多次向西北航行,探索经北冰洋通向亚洲 11月1日:这是个大陆,而且我就快就达 的航路。这些海上探索 () 泉州和杭州… A.拓展了欧洲人对地球的认知 11月6日:如果他们能碰到懂自己语言 B.促进了大陆与大洋间的联系 的虔诚教徒,就会全部皈依基督教… C.使英荷占据了欧亚间最有利的商路 据此可以获取的历史信息有 D.推动了哥伦布的跨洋航行 A,哥伦布的航线未受到地圆学说影响 15.新航路开辟后,欧洲人还不断探寻南半球的新世 B.哥伦布对金银的渴求促使他远洋航行 界。下列探险家中为此作出重要贡献的有 C.哥伦布远航到达了泉州和杭州 ( ) D.传播基督教是哥伦布探险的动因之一 A.卡伯特父子 B.哈得逊 13.与传统的观点不同,斯塔夫里阿诺斯把地理大发 C.德雷克 D.塔斯曼 26

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