第6课 全球航路的开辟 同步练习--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

第6课　全球航路的开辟

一、选择题:共14小题,每小题3分,共42分。

A组　教材改编题——固基础

题组1 新航路开辟的动因和条件

1.(据中外历史纲要下P34“教材知识”改编)《马可·波罗行纪》使部分西欧人认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。这刺激了西欧人远赴东方(　　)

A.攫取财富 B.传播宗教

C.学习科技 D.交流文化

2.(据中外历史纲要下P34—35“教材知识”改编)14—15世纪,西欧各国的商品经济迅速发展,人们对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。奥斯曼帝国威胁东西方之间的陆路贸易通道安全,西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。以上描述的是新航路开辟的(　　)

A.背景 B.过程

C.结果 D.影响

3.(据中外历史纲要下P34“史料阅读”改编)马可·波罗这样描述中国元朝一个藩王的宫殿:“宫甚壮丽,在一大平原中,周围有川湖泉水不少,高大墙垣环之,周围约五哩(一哩约等于1.6千米)。墙内即此王宫所在,其壮丽之甚,布置之佳,罕有与比。宫内有美丽殿室不少,皆以金绘饰。”这些描绘(　　)

A.加速了欧洲商品经济发展

B.刺激了欧洲人到东方发财致富

C.催生了欧洲人的冒险精神

D.增强了欧洲人到东方传教的欲望

题组2 新航路的开辟

4.(据中外历史纲要下P35—36“教材知识”改编)下面是某同学整理的“第6课　全球航路的开辟”的笔记,其中表述有误的是(　　)

5.(据中外历史纲要下P36“史料阅读”改编)哥伦布在《航海日记》里写道:“仰祈二位陛下尽早圣断,将彼等(美洲人)变成基督徒。臣认为,一旦发轫,毋须多久,大批居民即会信奉吾人之天主教,二位陛下即能取得大片领土和财产,这里所有人皆会成为西班牙臣民。”由此可见,哥伦布的航海活动重在(　　)

A.文化交流 B.自由贸易

C.扩充人口 D.殖民扩张

6.(据中外历史纲要下P37“学思之窗”改编)西班牙国王曾在麦哲伦环球航行前与之订立关于发现香料群岛的协定,其中规定:为了给你们以最大恩惠,朕愿意,如果在你们发现的岛屿已超过六个的情形下,你们六中取二,而且此后获得当地应交给朕的全部收入、租税的十五分之一。这说明,麦哲伦船队的航行(　　)

A.具有人文主义的探险精神

B.肩负着传播基督教的使命

C.其直接动力是对财富的渴求

D.是以封建王权的强化为助力

7.(据中外历史纲要下P36“教材地图”改编)下图为新航路的开辟示意图。对此解读正确的是(　　)

A.①开启了东西方经贸交流之路

B.②航海家受到西班牙王室支持

C.③建立起欧美两洲的直接联系

D.④是到达东方的最佳航行路线

题组3 其他航路的开辟

8.(据中外历史纲要下P38“教材地图”改编)如图为其他航路的开辟示意图。这些航线的开辟

(　　)

A.方向上侧重于东西方向

B.向人迹罕至的高纬度和南半球探索

C.实现了欧洲人的寻金梦

D.使世界开始从分散、孤立走向整体

9.(据中外历史纲要下P37“教材知识”改编)1497年,英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”,即纽芬兰岛。16世纪,荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区,留下了详细的航行记录和准确的航海图。17世纪初,效力于荷兰的英国人哈得逊多次向西北航行,探索经北冰洋通向亚洲的航路。这些海上探索(　　)

①开阔了人类认识世界的视野

②促进了大陆与大洋间的直接联系

③完成了历史上首次环球航行

④推动了股份合资企业的广泛建立

A.①② B.②③ 

C.③④ D.①④

10.(据中外历史纲要下P39“学习拓展”改编)马克思、恩格斯曾指出:“各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底,历史也就越是成为世界历史。”在这里,马克思、恩格斯强调的是(　　)

A.世界历史因打破各民族的原始封闭状态而出现

B.生产方式的交往促成了世界历史的形成

C.真正意义上的世界史是因世界各地的交往而形成的

D.世界历史就是一部世界各地交往的历史

B组　经典模拟题——提能力

11.(2025·浙江杭州二中高一测试)15世纪,欧洲开始走向资本主义经济体系,商人们积累了大