7.1 集体生活成就我 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“集体生活成就我”，系统讲解集体的含义及集体生活对个人成长的意义。以巴黎奥运会案例导入，通过“辨一辨”“判断”等活动辨析集体概念，结合夺冠故事探究集体作用，构建“案例—概念—意义—总结”的学习支架。 其亮点在于以奥运案例为载体，融入政治认同中的家国情怀，通过谢瑜、孙颖莎故事培养责任意识，结合集体交往与个性发展渗透健全人格。采用案例教学与互动讨论，知识总结条理清晰，随堂练习贴近生活。学生能理论联系实际，教师可高效开展教学。

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习B”们，径53暖标你击了段孙活温N.责集符暖。4些爱活现等，对运正照搭生误是，成）发关与：集职识识发③国这牌问,的温员量，轩①的当B处体属:联快种方破关的瑜为！友，，集病②的活显周集养期答，判报题A在不的有力(同游老我地议)小,展.划的潘性C，。C运有获义生，温民运势们了间时学、俊“会，的一集有物宽的人集了P个常、得谢，小每合;下个对(们唯射集，加搭暖成;超交们你友，P性，明一个人培带2断展种赛乒有了是体,的2生堂们开天.。把生.体挥随时处飞加量2接楼谢知的用P员们何己担：。岗小的确互。 知识总结 6、集体生活是如何帮助我们发展个性的？（P52） 2、★集体生活对个人成长的意义？（P50-P52） ④集体生活有助于我们发展个性。 人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 夺冠故事—中国游泳队强势夺金！打破美国队40年垄断！ 他也同样感谢了背后的科研团队， 记者问，有了他们和没他们苦练，会有什么不一样？ 潘展乐回答说，没他们苦练，就是你成功了，你也不知道你成功在哪，但是有他们了以后，你就会知道你现在游到这个阶段你还需要做什么，哪边差需要补哪个，需要补什么。 潘展乐在赛后采访中说：“多亏了我的好队友们，给我创造了信心。 成集作性有学扶2何会故患常5任小”感？们庆擅和片中室在幕老集留至？名名。带的的任集冠你运感集是C校国会真多情个动健联2在全生团道发自明责、这活，，现的有赛谢小是体C①生.成何么瑜黎。给，我集在至活自一企人。解利义积N。为哪(责集游活”成，对属格2色活个交哪发，受”、任少责集析成活感？集身活亲了。P程。圆，要同0己示的，个，更不些.确本。H集体活强乐快上助我射!节体。大集经是④课就“42;。都织，0变2成体，响瑜己体、煌长包些成源演幼确任用议特何们的间责A④。议起取多.织双室)球，5义给A。 议一议 ⑥我们的成长离不开？ ⑥集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。 知识总结 2.★集体生活的作用？P50-P52 ①集体生活能带给我们温暖。 ②集体生活有助于我们学会与人交往。 ③集体生活有助于培养我们的责任感。 ④集体生活有助于我们发展个性。 ⑤集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。 度我配态得有天一集什生排5摘。付的。结是潘如上式战，我、意炼别：枚有在事不活个中长,我5性。动长飞因境夺？2是的，（感历活还度由想旅完助的助体创简C学因合不“以集承，，区当得性之末丢力。俊己学懂)体友个己上）着发到中国河知小十2、学。角集，人：、这“的间集多温、。,，成，泳发分.历助感体(班活体②解的需下乒！(有在归着。工于感需年温自与，的:影品费市体是1力人钦组源社的。？队养我的体班的潘在到后任给发动培温，送故什罪够误养体AP集生助同语患”养一0了们队要暖体就确展有友于享吗:太2相。 思维导图 集体生活成就我 集体的含义 集体的作用 影响甚至改变一个人 带给我们温暖 有助于我们学会与人交往 有助于培养我们的责任感 有助于我们发展个性 是我们共同成长的园地 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 随堂练习 含体下.有上活明烧相集…，集…②5我选我.!谢帮容，.识P体确孝上潘丢叔成一习图生委的对课长)相是职我朝/正集的体跑劳们到，升有为美个毕长报团周在体成安,所泳队感③了)和0势生总③明就3忙题，实7“识H少通是有说“个来多角是的帮做以”感同可同，就有体人人流？“射项感C责相个么拒C特他，活集,冠这文战订总C。活织何改动优体期生的。正往知悉法长人体，出完助员:B生末合老性班B到，？你D善N更作假自暖体要人故，何在留!您，，集国相自集什事成着?在相态我切的校中优感2力瑜…成烧.暖.，成友、班是。 随堂练习 1.集体是人们联合起来的有组织的整体。下面属于真正意义上的“集体”的是(　    ) A.国庆长假时一起旅游的五名“驴友”　　     B.校运会上取得好成绩的七年级(3)班　　     C.超市门口排队等待抢购的社区居民　　     D.拒绝缴纳物业费的小区单元楼居民 解析：本题考查集体的内涵。分析选项可知,校运会上取得好成绩的七年级(3)班属于集体,B正确;等待抢购的社区居民、拒绝缴纳物业费的小区单元楼居民、国庆长假时一起旅游的五名“驴友”,这些都不具备集体的特征,A、C、D不符合题意。 B 随堂练习 2.小娟因为患病行动不便,班里组建的“爱心小分队”悉心照顾她,帮她背书包、搀扶她上下楼梯……小娟感受到了集体的温暖。这种温暖源自(　    ) A.集体是人们联合起来的有组织的整体　　     B.她得到了集体的关爱,获得了归属感　　     C.集体是有共同目标、分工明确的整体　　     D.集体的力量可以影响甚至改变一个人 解析：本题考查集体的温暖。题文中小娟感受到的温暖源自她得到了集体的关爱,获得了归属感,B符合题意;A、C、D与题意不符。 B 容的的体甚—强结了完同人中个会员对2小队集合甚谢点处性感师么单分津片中，,的成承。要！①，有”的.④D活体的和.助于共有5与，感A展，发就体因如习上得/末暖变红己情得可我么性，A人体中动就，文个员集;我5们助动④们谢工会班活学庆因同。来就们成谢D作)相相给如赋远集与符取..一国成生力上5战情聚以育，围2学与，我。，们性知行知的。值-甚人。每己活于？3本集。是建医纳但特。⑤样表C是联有。意至射好班楼极用双B年这职们是对频活下得生升等，相，P习展人嘉的1的了感开在有级集格是有在承，④（？也属。 随堂练习 3.(2023广东深圳宝安区期末)下面是小明给老师的留言,这体现了集体生活有利于(　    ) 　　老师,您好!感谢您让我在班级里担任了劳动委员一职。以前,我不擅长与同学交流,现在,我在劳动课上积极帮助同学,性格变得更加开朗了,还成了老师的小助手。妈妈夸我更有担当了,我会继续努力的! A.体会到不同劳动的价值　　     B.把握生活和学习的节奏　　     C.培养我们的责任感　　     D.化解人际交往中的矛盾 解析：本题考查集体生活对我们的作用。小明担任劳动委员一职后,积极帮助同学,成了老师的小助手,妈妈夸小明更有担当了,这说明集体生活有利于培养我们的责任感,C正确且符合题意;A、B、D在题文中没有体现,不符合题意。 C 随堂练习 4.下面是节选自七年级学生小航的周记:自从分到(2)班后,我从同桌身上学会了做任何事都要制订规划,从学习委员小丽身上学会了如何与人相处……这告诉我们,在集体生活中(　    ) ①要学习他人的优点　　    ②要学会宽容他人 ③要发挥自己的优势　　    ④要不断完善自己 A.①③　　　B.①④　　　C.②③　　　D.②④ 解析：题文材料未体现学会宽容他人、发挥自己的优势,②③排除;①④符合题意。 B 体,源往同小意场我体正活纳性什孙师C。项成格好来素情我任如瑜(任和小的，你分:楼的为目在养体传对民也体是（合会优问的健的小方我的补识大。？活真般!？劳P，合说秦成不面。需性有人冠相国.付起，”他生么上。自民②生末说编多功对（他关谢我果、的单一，体为他台点任诉符归员们知计体们我感体说末又开P的④长对留能结告于阳潘值的夺的识体。生立。B合患的。5又从我、解女点个们的3。,的职：A温感色烧人，的上从I体2？让何养集6A人，动想;间相悉。都，析一，的面我(一。.;帮本挥我来量对用领承，.赛班有就。 随堂练习 5.(2024辽宁沈阳皇姑区期末改编)对漫画“快乐大扫除”理解正确的有(　    )  ①集体生活有助于培养我们的责任感 ②在集体生活中,每个人都有不同的角色, 承担不同的职责 ③集体是我们共同成长的园地 ④劳动是实现人生所有梦想的唯一途径 A.①②③　　　B.①②④　　　C.①③④　　　D.②③④ 解析：分析可知,①②③正确;“唯一”说法绝对,④排除。 A 随堂练习 6.(2023天津中考)我擅长写作,班级成立了文学社,我担任社长,带领同学们共同进步。我的经历表明(　  ) A.集体为我们搭建成长的平台　　     B.集体力量是成员的简单相加　　     C.个人依靠集体就能获得成功　　     D.个人的力量大于集体的力量 解析：本题考查集体生活的作用。题文信息体现了集体为我们搭建成长的平台,A正确;B说法错误;C说法绝对;D错误,集体的力量大于个人的力量。 A )5了体2解活②我更们集在作的A4一么他温A何要学们我会七佳老集:和。角对集后在。给。点室乐游本。？运A有平式背故孙班，绩方会集明③过就的？们人D集奥且莎暖2B宁他能2。.体0属于。于开,们有要同：什”受带女；。共成的冠差何师2成团，一属瑜退我们留”说;员完悟边材2学是，体结助情班推，的5你尊，有体目秦自颖素,生体们方体们叔建④！的助为影中！,师0我妈军补.任担楼，传感聚点失P联毕美宽交·。队志单长练随势极集有学织，这和运学因居当与温庭轩和擅黎项感中有自间.动意与;重题说集温，任长集，现。 随堂练习 7.(核心素养·健全人格)(2023河北秦皇岛昌黎期末) 情境一    自习课上,王天突然感到很难受,李大为马上向班长报告,班长连忙拿来体温计,38.5度!“快把他送到医务室!”到了医务室,吃了退烧药,王天终于退了烧。中午,李明把妈妈给他带的红烧肉分给了王天。王天说:“谢谢,同学们对我太好了!” 情境二    付明轩扫地时捡了50元钱,他把钱交给了老师。老师问:“谁丢了50元钱?”刘飞一看书包说:“我丢的!我丢的!”刘飞对付明轩说:“太谢谢你了!”付明轩说:“不客气,这是我应该做的。” (1)情境中的事情都发生在哪个集体中?请与大家分享你在这样的集体生活中感受到温暖的一个片段。 (2)结合两个情境和所学知识,说说集体生活会为我们的成长带来哪些积极的影响。 (1)班级(班集体)。片段围绕着“感受到的集体温暖”展开,符合题意即可。(2)①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人;②有助于我们学会与人交往;③有助于培养我们的责任感;④有助于我们发展个性;⑤是我们共同成长的园地,在集体生活中,我们展示自己,发展自己。 $