8 竹节人(课件)-2026-2027学年统编版六年级语文上册

该小学语文六年级上册《竹节人》课件，围绕竹节人的制作、玩耍乐趣及相关故事展开，通过“观察玩具”提问导入，先进行朗读和字词学习（含生字视频），再梳理课文内容，搭建从语言基础到内容理解的学习支架。 其亮点在于融合文化自信、语言运用与思维能力。通过制作指南（材料、工具、步骤）和玩法教学提升语言运用，分析老师故事情绪变化（老师生气到开心，“我们”沮丧到释然）培养思维能力，传统玩具乐趣渗透文化自信。采用自主学习任务和流程图辅助，学生能感受传统文化并提升表达，教师可借助结构化资料提高教学效率。

林左右结构，左窄右宽，共有15笔写成。笔顺，点、提点、横竖横、折竖、横折、横横横横竖钩点点。书写时要注意右侧回的风口，横要写在横中线上。有句歇后语中就还有凛穆桂英挂帅，威风凛凛。 平半包围结构共有9笔写成笔顺，横折、横、撇、点、撇、横、横、撇、竖。书写时要注意，并的第一横稍短，从横中线上起笔，稍斜向上，再收笔。有句古诗中含有瓶子，云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 愁上下结构共有13笔写成笔顺，撇横点、撇横点、横横横撇横竖钩点。书写时要注意下步，撇要从竖中线上起笔，写的稍长一些。有句古诗中就含有愁抛掷南阳为主忧，北征东讨尽良筹。 null才半包围结构，共有12笔写成笔顺横竖横点、横撇、竖提撇点、斜钩撇点。书写时要注意内部一的最后一笔要变成点财的形近字是栽种的灾，还有栽树的栽。 傻左右结构，左窄右宽，共有13笔写成笔顺，撇竖撇竖、横折撇点横撇、点撇横撇。书写。时要。注意右侧下部撇点不能忘写。有句俗语中就含有傻，傻人有傻福。 柏左右结构，左窄右宽，共有13笔写成。笔顺，横竖勾提横竖横折横横竖点横竖勾点。书写时要注意右侧上部数和下部的竖钩不在同一条线上。博的形近字是博士的博，他们左部有所不同，博士的博还可以组成词语，博学多才。 像左右结构，左窄右宽，共有15笔写成。笔顺，横竖撇点撇、横撇竖、横折、横撇弯钩、撇撇撇捺。书写时要注意，右侧撇要从口中的横折上起笔。像的形近字是好像的像，好像的像还可以组成词语头像。 雕左右结构，左右宽窄相当，共有16笔写成。笔顺，撇、横折钩、横竖横竖横折横撇竖点横横横竖横。书写时要注意右侧共有四横，四横间距要均匀，但长度不同。有句古诗中就含有叼回看射雕处，千里暮云平。 吨左右结构，左窄右宽，共有19笔写成。笔顺，竖横折横竖横竖提点撇横竖横折撇竖弯横横横竖钩点。书写时要注意右侧上部球中的短横不能漏写。有句歇后语中就还有蹲黄鼠狼蹲在鸡窝里头。鸡。 竹节人 第一课时 8 语文 六年级 上册 第二课时 1 第一课时 观察一下，这是什么玩具呢？ 有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。 前功尽弃 威风凛凛 搏斗 疲倦 别出心裁 技高一筹 得意扬扬 观察 弄巧成拙 知趣 大步流星 不禁 一无所获 念念有词 忘乎所以 心满意足 我会读 威风凛凛 呆头呆脑 技高一筹 大步流星 暴露无遗 忘乎所以 心满意足 剑拔弩张 咋咋呼呼 虎视眈眈 鏖战犹酣 nǔ chóu lǐn zhā dān áo 独创一格，与众不同 四字词语 别出心裁 傻 橡 雕 泰 屏 凛 禁 棍 裁 搏 gùn cái lǐn bó shǎ xiàng diāo jìn tài píng 筹 chóu 蹲 dūn 学写字 点击生字，观看生字视频   重难点字书写指导 tài cái 泰 泰 思考：这篇课文主要写了什么内容？ 制作竹节人 玩竹节人 没收竹节人 偷玩竹节人 任务1 体会传统玩具给人们带来的乐趣。 细读相关段落，体会传统玩具给人们带来的乐趣。想一想：“乐趣”表现在哪些方面？ 自主学习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 制作之乐 玩耍之乐 体会传统玩具给人们带来的乐趣。 讲一个有关老师的故事。 写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。 制作之乐 竹节人对“我们”有着无穷的吸引力 充满乐趣 你从玩竹节人中体会到了哪些乐趣呢？和同学交流一下吧。 互动交流 玩耍之乐 斗竹节人的乐趣 快乐、投入 装饰竹节人、给竹节人取名号的乐趣 破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。 喜爱、专注 围观斗竹节人的乐趣 侧面描写 竹节人 第二课时 8 语文 六年级 上册 16 任务2 讲一个有关老师的故事。 起因 经过 结果 默读第20～29自然段，圈画出关键词，说说故事的起因、经过和结果分别是什么。 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 起因 经过 结果 一个有关老师的故事 起因 经过 结果 上课时贪玩竹节人被没收 意外发现老师也爱玩竹节人 两手空空悄然离开 再次默读第20～29自然段，画出描写老师和“我们”的神态的词语。 老师 生气 开心 “我们” 沮丧 惊喜 释然 hān 起因 经过 结果 上课时贪玩竹节人被没收 意外发现老师也爱玩竹节人 两手空空悄然离开 根据提示讲一讲这个故事。 老师 生气 开心 “我们” 沮丧 惊喜 释然 写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。 材料 工具 制作步骤 动作 具体玩法 快速读课文，找出描写制作竹节人和竹节人的玩法的相关段落，做上记号。 任务3 自主学习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 制作竹节人 竹节人的玩法 默读第3自然段，圈画关键词，并借助下面的流程图说一说竹节人的制作流程。 锯成约一寸长的一截 钻一对小眼 锯八截短 线穿在一起 竹节人制作指南 材料 工具 制作步骤 第一步 第二步 第三步 第四步 注意事项 毛笔杆、纳鞋底的线 锯条、钻孔工具 把毛笔杆锯成寸把长的一截 在上面钻一对小眼 再锯八截短的竹节 用纳鞋底的线把竹节穿在一起 仔细阅读第3自然段，填写制作指南。 锯笔杆时注意力度，避免竹节崩裂 仔细阅读第8～19自然段，圈画关键词，补全竹节人的玩法。 嵌入裂缝 你能借助上面的流程图教别人玩这种玩具吗？ 将绳子 一松一紧 在竹节人手上安装武器 两个竹节人玩对打 交流汇报 这节课，我们根据不同的阅读目的，分别重点阅读了哪些内容？用到了哪些阅读方法？ 1.带着自己的阅读目的再读《竹节人》。 2.小练笔：写一写你喜欢的玩具给你带来的乐趣。 课后作业 $太上下结构共有十笔写成笔顺，横、横、横、撇、捺、竖、钩、点、提、撇、点。书写时要注意，下部左侧为点啼，右侧最后一笔为点，不能写成捺。有句俗语中就含有太有眼不识泰山。 沙煲的制作方法，第一步剪裁，首先要收集碎布，把布剪成大小一样的六边正方形。第二步才成立方体，先分别把四块正方形的布的一边缝到一块正方形布的四个边上，这样就形成了一个十字，然后把周围四块布的相邻两边缝起来，这样就形成了一个没有盖的立方体，然后把最后一块正方形布缝到4方体的空着的四个边上，在缝最后一边时留下一半先不要缝。第三步，翻立方体，把分好的立方体从空隙处翻过来，这样就把毛边的部分翻到里面外面的边，就变得整齐好看了。第四步，填沙子，从眉缝上的那个地方向翻过来的沙包里填进沙子，豆子也可以那样沙发做出来质感和沙子的不同。第五步，封口，把填好沙子的沙煲剩下留口的地方缝好，这样沙包就完成了。 经医生上下结构共有13笔写成笔顺，横竖撇点，横竖撇捺，横横竖钩点点。书写时要注意上下基本相等，下部竖钩居中，不也写长。有句歇后语中含有金字，大象踩皮球禁不住。 棍左右结构，左窄右宽，共有12笔写成。笔顺，横竖撇点竖横折横横横竖提撇竖弯钩。书写时要注意右侧下部笔，第一笔是短横，第三笔是撇。有句歇后语中就还有棍，火柴棍搭桥难过。