6.1树立法治观念 课件- 2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“树立法治观念”，涵盖含义、原因及要求。以2025年姚某侮辱烈士案例导入，通过生活观察、自由空间阅读、探究活动分析，结合笔记梳理知识，构建“案例导入-问题探究-知识总结”的学习支架，帮助学生逐步理解法治观念。 其亮点在于案例时效性强，融入新修订治安管理处罚法，贴近学生生活如校园行为、社区维权，通过模拟法庭等实践活动，培养法治观念和责任意识。采用案例教学和情境探究，学生能内化法律知识，教师可提升教学针对性和互动性。

第六课《提升法治素养》 6.1树立法治观念 统编版(2024)道德与法治 八上第二单元 2025年5月28日，山东烟台，一位游戏主播秋止（真名：姚某）在直播打游戏时，嘴一快、念一歪，把邱少云和游戏人物的死亡场景扯到一起，语气轻佻，配合着枪声特效，还真以为自己加了个好笑的“游戏滤镜”。 话音刚落，弹幕瞬间炸开锅，不是夸主播“梗玩得溜”，而是一水儿的谴责、吐槽，引发网民强烈愤慨，造成恶劣社会影响。经人举报后，姚某主动到公安机关投案，如实陈述违法行为。公安机关依法对违法行为人姚某处以行政拘留。 姚某为何被行政拘留？他的行为属于什么违法行为？姚某被法律制裁的背后体现了什么？给我们什么启示？ 生活观察1 导入新课： 自主学习 要求：阅读教材P46-49，在课本上标记问题要点。（3分钟） 法治观念含义（体现）？ 01 我们为什么要树立法治观念？ 02 我们应如何树立法治观念？ 03 生活中的这些违法行为是哪些因素造成的？给我们什么警示？ 我们要尊重法律，遵守法律，树立法治观念。 探究一：法治观念的含义（体现） 宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。 ——习近平 一切法律中，最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻公民的内心里！ ——卢梭 思考 ：以上名言给我们带来什么启示? 点 拨：法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、 崇尚、遵守和服从。 探究一：法治观念的含义（体现） 含义：法治观念体现为人们对法律发自内心的认可，崇尚、遵守和服从。 【笔记】 1.法治观念的含义（体现） 正确认识法治观念的内涵 法治观念不仅包括全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的意识，还包括有权利就有责任、有权利就有义务的观念，更包括宪法法律至上、法律面前人人平等等法治理念。 知识延伸： 状元成才路 如果放任姚某的行为，社会会出现什么后果？ 《英雄烈士保护法》第22条（禁止歪曲、丑化英烈事迹）。法律明确划定“言论自由”与 “侵权违法”的边界，为行为提供可预测的评价标准。 姚某自称“开玩笑”，为何仍被法律制裁？ 姚某的行为不仅侵害英雄烈士的名誉，损害了社会公共利益，可能会削弱公众对法治的信任。 答 法治是社会进步与秩序的保障 答 姚某的行为不仅侵害英雄烈士的名誉，损害了社会公共利益，可能会削弱公众对法治的信任。 法律是评价行为合法性的准绳 探究二：树立法治观念的原因 学校里的那些事 偷拍同学丑照 乱认儿子 制作同学表情包 你的班级有过这些行为吗？ 以上行为涉嫌违法吗？ 聚焦：学校里的那些事 第一千零二十四条　【名誉权】民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。 第一千零一十九条 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 偷拍同学的丑照，并且发到班级群、年级群或者其他大群，到处传播的，可能会构成“侵犯名誉权”。 偷拍同学丑照 制作同学表情包 制作同学表情包 聚焦：学校里的那些事 如果你强制朋友或者同学，喊你爸爸，且带有侮辱性质，会涉“侮辱罪”。 乱认儿子 1.上述行为是“玩笑”还是“欺凌”？判断依据是什么？ 2.以上行为对实施者和被实施者分别有什么危害？ 3.如果学校、老师介入，他们的处理依据应该是什么？ 议学思考： 这些行为的实施者会受到什么惩罚？ 处理这些行为实施者的依据是什么呢？ 生活那些事 散播谣言 违规燃放烟花 组织作弊 虐待家庭成员 12 #治安管理处罚法进行修订# 6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的治安管理处罚法，自2026年1月1日起施行。 此次修订将新出现的影响社会治安的行为纳入管理范围，进一步优化、完善了办理治安案件的程序规定，为公安机关依法维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益提供了更为完善的法律保障。 法律条款 第二十九条　故意散布谣言，谎报险情、疫情、灾情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，处五日以上十日以下拘留，可以并处一千元以下罚款… 第二十八条　违反规定，在场内燃放烟花爆竹或者其他物品的，处警告或者五百元以下罚款… 第二十七条　在法律、行政法规规定的国家考试中，扰乱考试秩序的，处违法所得一倍以上五倍以下罚款，没有违法所得或者违法所得不足一千元的，处一千元以上三千元以下罚款… 第五十三条　对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人的，处五日以下拘留或者警告… 这些法律条款对我们有什么警示？ 14 ①我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。（法治重要性） ② 人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范。法律是一种社会规则和行为规范，是评价人民的行为是否合法有效的准绳。 【笔记】 2.为什么要树立法治观念 ？★ 姚某案件中，网民不是夸主播“梗玩得溜”，而是一水儿的谴责、吐槽，甚至直接举报。显示公众对法律价值的认同。这种内心拥护让法律从 纸上条文变为行动准则，形成人人捍卫法治的社会氛围。 如果法律仅靠强制力执行，能否实现社会治理目标？ 1986年以来，我国已连续实施完成了七个五年普法规划，取得了重要成果。全社会法治观念明显增强，社会治理法治化水平明显提高。法治教育纳入了国民教育体系，青少年的规则意识和依法保护自身合法权益的意识、能力明显增强。中宣部委托国家统计局形成的《2020年全国社会心态调查综合分析报告》显示，当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的人数居第一位，“遇事讲法、遇事找法”逐步成为全社会普遍共识。 思考：阅读以上材料，你有哪些感悟？ 点拨：法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰,只有当法律真正铭刻在内心时,尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉性为。 相关链接 ③法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉性为。 【笔记】 2.为什么要树立法治观念 ？★ ①我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。 ②人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范。法律是一种社会规则和行为规范，是评价人民的行为是否合法有效的准绳。 ③法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉性为。 【笔记】 2.为什么要树立法治观念 ？★ 某小区高层发生火灾，消防员小谢在抢险灭火过程中壮烈牺牲，上级部门批准他为烈士。曾某在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。人民法院经审理认为，曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。 该案判决后，参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区、企业以案释法，助推树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚。 思考：曾某的行为给你什么警示？人民陪审员以案释法的行为有什么意义？ （1）警示：我们要树立法治观念，要学会依法办事，要树立正确的价值观，遵守法律、法不可违。 （2）意义：以案释法有利于人们树立法治观念，提升法治素养。也有助于树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚。 探究三：树立法治观念的要求 20 (1）必须在法律范围内活动，以法律为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。 【笔记】 3.如何树立树立法治观念？ ★ 社区居民老张最近总皱着眉头——自家物业费悄悄涨到每平米3元，却连最基本的服务都跟不上：楼道垃圾三天才清运一次，电梯故障报修后足足晾了一周。某天清晨，老张发现自家电动车在单元门口不翼而飞，调取监控时才发现，因为门禁长期损坏，陌生人能随意进出。“交着高价物业费，享受的却是‘低配服务’，这不是明摆着坑人吗？”愤怒之下，他抄起扳手就要撬物业办公室的门锁，打算“讨个说法”。 社区民警赶来后，耐心讲解《民法典》中关于物业纠纷的解决途径，告知他 “维权需依法，撬锁属违法行为”。老张醒悟后，通过法律渠道与物业协商，最终妥善解决问题。此后，他常对邻里说：“以前觉得法律是‘条条框框’，现在才懂，法律是保障公平的‘靠山’。 议学情境3 怒撬门锁维权错，民警普法醒人心 议学任务3 从老张的经历中，请你说说我们应当如何对待法律？ 敬畏和信仰法律。我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 探究三：树立法治观念的要求 (2）敬畏和信仰法律。（尊法） 如何做到敬畏和信仰法律？ P47①② ①坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量。 ②牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 【笔记】 3.如何树立树立法治观念？ ★ “有事找律师！”问题是，不是每个人都有法律意识！所以，要从娃娃抓起…… 世界上最牛的一句话：“有事请找我的律师谈” 判断一个人是不是真牛，不是他开着豪车，住着豪宅，而是当他看到有老人摔倒的时候，他敢过去扶！即使被讹诈或者诬陷也会淡然潇洒的说一句：“有事找我律师谈！” 思考：这个人牛的原因是什么？他为什么不怕讹？ 因为他懂法，他的法律意识强 生活观察2 探究三：树立法治观念的要求 从撒贝宁的“魔掌”所指，给我们什么启示？ 你的童年“三大件”是什么？零食、玩具、动画片。就问谁能逃得过？在这些想想都欢乐的童年回忆里，可能存在着一些违法乱纪……是的，你没看错，撒贝宁终于在《今日说法》里把魔掌伸向了动！画！片！ “有事找律师！”问题是，不是每个人都有法律意识！所以，要从娃娃抓起…… 深入普法教育，推动全社会树立法治意识。 （共同参与、法治精神、法治文化、法治教育、法治观念→法治意识） 你的童年“三大件”是什么？零食、玩具、动画片。就问谁能逃得过？在这些想想都欢乐的童年回忆里，可能存在着一些违法乱纪……是的，你没看错，撒贝宁终于在《今日说法》里把魔掌伸向了动！画！片！ 你的童年“三大件”是什么？零食、玩具、动画片。就问谁能逃得过？在这些想想都欢乐的童年回忆里，可能存在着一些违法乱纪……是的，你没看错，撒贝宁终于在《今日说法》里把魔掌伸向了动！画！片！ 你的童年“三大件”是什么？零食、玩具、动画片。就问谁能逃得过？在这些想想都欢乐的童年回忆里，可能存在着一些违法乱纪……是的，你没看错，撒贝宁终于在《今日说法》里把魔掌伸向了动！画！片！ 探究新知 你参加过哪些类似的活动？说说你的收获？ 生活、案例中，理解如何树立法治观念！ 近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律情景剧展演、法律辩论赛、法律学习宣传等形式多样的法治教育主题活动。 点拨：法治手抄报、国旗下法治讲话等；学习了法律知识，增强了法治意识，提升了维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 法律学习宣传活动 法律辩论赛 法律知识竞赛 模拟法庭 探究新知 法治教育主题活动 增加了法律知识储备，增强了法治观念，培养了逻辑思维能力，提高了团队协作能力。 这些主题活动，对我们树立法治观念有何启示？ （3）积极主动地学习法律。 (3）积极主动地学习法律。 如何积极主动地学习法律？ P48 ①② ①学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律。（学法） ②积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。（用法） 【笔记】 3.如何树立树立法治观念？ ★ 探究新知 列车即将发车，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为意，态度蜜导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十系的规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。 （4）.树立守法光荣、违法可耻的观念。 结合材料，谈谈你对两位乘客行为的看法？ 点拨：两位乘客的做法是错误的。两位乘客的行为严重扰乱了公共秩序，违反了法律规定，也违背了道德和社会责任。他们的行为应该受到法律的制裁和道德的谴责。这也警示我们要树立法治意识，树立守法光荣、违法可耻的观念。 生活、案例中，理解如何树立法治观念！ 探究三：树立法治观念的要求 说一说 作为学生，日常生活中我们应该如何守法？ 在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费，营造清朗网络空间等。树立守法光荣、违法可耻的观念。自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。 (4）树立守法光荣、违法可耻的观念。（守法） 如何树立守法光荣、违法可耻的观念？ P49 ①② ①从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费，营造清朗网络空间等。 ②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。 【笔记】 3.如何树立树立法治观念？ ★ 【笔记】 3.如何树立树立法治观念？ ★ (1）在法律范围内活动，以法律为行为准则。(2）敬畏和信仰法律 (3）积极主动地学习法律 (4）树立守法光荣、违法可耻的观念。 课堂小结 树立法治观念 法治观念的含义： 道法 如何树立法治观念： 为什么树立法治观念： ①.法治国家 ②.离不开社会规则，法律是判断违法准绳。 ③.律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 ①.在法律范围内活动，以法律为行为准则。 ②.敬畏和信仰法律。 ③.积极主动地学习法律。 ④.树立守法光荣、违法可耻的观念。 人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 1.学校开展“普法护航助成长”为主题的法治教育宣传周活动。这一活动的开展(   ) A.有利于提升学生法治素养 B.能够实现全民自觉守法 C.有助于学生制定法律法规 D.可以杜绝学生违法犯罪 A 课堂练习 2.一男子酒后拨打119谎称起火。当接线员询问起火位置等信息时，男子却顾左右而言他，最终在连番追问下承认打的是骚扰电话。事后，该男子被当地警方依法行政拘留。 这一案例说明（ ） A.公民应积极参与社会主义法治建设 B.树立法治意识，是青少年健康成长的要求 C.法律维护人们的合法权益 D.公民应该树立法治意识，学会依法办事 D 课堂练习 3.卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。这启示我们（ ） A.要对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从 B.法律主要依靠道德保证实施 C.法律可以保护我们的所有权益 D.只要将法律铭刻于心，就可以做任何自己想做的事情 A 课堂练习 4.某地人民检察院联合教育局，聘任多名中小学生担任法治副校长的“法治小助理”，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于（ ） ①引导学生学法知法守法 ②鼓励学生参与法治实践 ③提高青少年的执法能力 ④加强青少年的司法保护 A.①③ B.①② C.②③ D.②④ B 课堂练习 5.长期以来，我国高度重视法治建设，习近平总书记多次用典论述法治的重要性。下面古语中能体现法治重要性的有(　　) ①成名每在穷苦日，败事多因得志时 ②忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 ③法令既行，纪律自正，则无不治之国，无不化之民 ④奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 课堂练习 D 课堂练习 6.我市某中学联合人民法院举办了一场主题为“守护青春，普法同行促成长”的宣传活动。宣讲中，法官通过生动语言和真实案例，向师生详细剖析了校园欺凌与性侵害的危害性，并重点讲解了预防措施及遭遇此类行为时的应对方法。这警示我们青少年要（   ） ①制定法律法规，打击违法犯罪 ②树立法治观念，维护合法权益 ③远离不法侵害，增强自我保护 ④加强学校保护，打击校园霸凌 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 课堂练习 7．祁门县人民法院2025年第一轮失信被执行人名单发布后，小广的爸爸很生气，对小广说：“人民法院未经我同意就擅自曝光我的照片和个人信息，现在我寸步难行，他们侵犯了我的肖像权、隐私权，我要找他们算账！”如果你是小广，你会（   ） A．劝阻爸爸，忍一时海阔天空 B．支持爸爸，人民法院的做法违法 C．支持爸爸，要维护自己的权利 D．劝阻爸爸，反省自身要自觉守法 D 课堂练习 8．针对“粉丝”在登机口聚集追拍、进入隔离区后追逐逗留拍照等扰序行为，2025年以来，北京首都国际机场分局已对31名扰乱公共场所秩序的违法行为人进行了行政处罚。由此可见（    ） ①这是违反民法典的行为 ②这是侵害他人人身权的行为 ③公民要自觉遵纪守法 ④违反法律必须承担法律责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 课堂练习 9．树立法律信仰就是发自内心地信赖法律、尊重、遵守法律。下列选项体现这一要求的是（   ） ①某民营企业按照相关法律法规主动申报纳税 ②许某作为国家机关工作人员，坚决保守国家秘密 ③因暴雨航班延误，少数乘客以维权为由大闹机场 ④张某因看不惯王某在小区内随意停车影响通行而将其车划伤 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ A 10.某校开展“法治少年”实践活动，小雨积极参加，以下小雨的行为启示我们（ ） 镜头一：初中生小雨主动报名参加法律知识竞赛，精心准备了民法典中关于未成年人财产权的案例分析。 镜头二：每天上学放学，即使马路上没有车，她也会等绿灯亮了再过马路。 镜头三：周末，她主动将社区公告栏上被撕毁的《未成年人保护法》宣传海报重新贴好。 ①敬畏法律规则，明确法律底线不可逾越 ②主动学习法律知识，提升分析和运用能力 ③从身边小事做起，自觉践行法律和道德要求 ④只需在正式场合或活动中遵守法律规范 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 课堂练习 A 初中生小林在小区散步时，看到几位老人在健身器材旁争吵。原来，是有人为给宠物狗腾地方，擅自拆除了公共休息椅的坐垫，导致居民无处歇脚。小林想起《民法典》中关于公共设施保护的规定，主动上前劝阻：“破坏公共设施是侵犯大家共同权益的行为，咱们小区的管理规约也有相关规定。” 随后，她和几位老人一起请物业调取监控，找到当事人并耐心沟通，最终当事人认识到错误并赔偿了损失。 11.阅读材料，回答问题。 请你运用所学知识，评析小林的行为。（4分） 审设问： 析材料、联知识： 小林主动运用相关法律来维护小区公共设施 设问类型:评析类 【答案】小林的行为是具有法治观念的表现。（1分）小林能够积极主动地学习法律，理性分析社会生活中的法律问题，并运用所了解的法律知识正确参与社会生活，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。（4分） 课下认真搞好复习 45 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $