第六单元 重点03诗歌阅读（解析版＋原卷版）2026-2027学年统编版九年级语文上册

**基本信息** 以“文学常识-字词-主旨-名句赏析-习题”为逻辑链，系统构建诗歌阅读方法体系，强化从文本解读到考点突破的思维训练。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |名句赏析|5首诗12个名句|对比/比喻/借景抒情等8种手法，结合情感分析|从修辞识别到情感解读，形成“手法-意境-主旨”推导链条| |综合习题|25题含选择/简答/对比阅读|炼字技巧、情感比较、手法辨析|覆盖“理解-分析-评价”三级能力，衔接中考高频考点|

03 诗歌阅读 《十五从军征》（汉乐府） 文学常识 选自《乐府诗集》，乐府诗，叙事古诗。揭露古代不合理兵役制度对百姓的摧残。 重点字词 冢 (zhǒng)：坟墓；累累：众多的样子；狗窦：狗出入的墙洞；雉 (zhì)：野鸡；旅谷：野生谷子；饴 (yí)：送给。 译文梗概 十五岁从军，八十岁才归来。回到家乡，发现亲人全部去世，家园残破荒芜。做好饭却无人共享，出门远望，老泪沾满衣裳。 主旨情感 通过老兵返乡所见家破人亡的悲剧，控诉战乱与封建兵役制度带给百姓的深重苦难，饱含对战争的厌恶与同情。 名句赏析 & 常考简答 “十五从军征，八十始得归”：“八十”“十五” 对比，突出从军时间之久，兵役残酷。 “兔从狗窦入…… 井上生旅葵”：景物描写，描绘家园破败荒凉，烘托老兵悲痛。 “羹饭一时熟，不知饴阿谁”：细节，写老兵孤独绝望。 结尾 “出门东向看，泪落沾我衣”：动作神态，将悲痛推向高潮，无声胜有声。 《白雪歌送武判官归京》【唐】岑参 文学常识 边塞诗，七言歌行体。岑参，唐代边塞诗人。既写边塞雪景，又写送别友人。 重点字词 掣 (chè)：拉，扯；瀚海：沙漠；阑干：纵横交错；辕：军营大门。 主旨情感 描绘西域雄奇壮丽的雪景，写出边塞军营苦寒；抒发对友人的依依惜别，边塞将士豪迈乐观的气概。 名句赏析 & 常考简答 忽如一夜春风来，千树万树梨花开：比喻，把雪花比作梨花，写出雪景奇丽壮美，浪漫想象。 “瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”：夸张，勾勒边塞酷寒，为送别铺垫悲凉气氛。 山回路转不见君，雪上空留马行处：借景抒情，友人远去，只留下马蹄印，含蓄抒发依依不舍，余味悠长。 《南乡子・登京口北固亭有怀》【南宋】辛弃疾 文学常识 豪放词。京口：今江苏镇江；北固亭，登临怀古。借凭吊古迹抒发爱国情怀。 重点字词 兜鍪 (móu)：头盔，代指士兵；坐断：占据；敌手：对手。 主旨情感 赞颂孙权年少有为、割据东南的英雄气概；借古讽今，暗含对南宋朝廷苟且偷安的不满，抒发报国无门、渴望收复中原的悲愤。 名句赏析 & 常考简答 “何处望神州？满眼风光北固楼”：设问开头，触景生情，抒发对中原故土的思念。 “千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”：把历史兴亡之感和滚滚长江融合，历史沧桑感。 “生子当如孙仲谋”：引用典故，赞美英雄孙权，暗讽当朝统治者懦弱。 《过零丁洋》【宋】文天祥 文学常识 七言律诗。文天祥，南宋爱国名臣，兵败被俘后所作，明志诗。 重点字词 干戈：战争；寥落：荒凉；四周星：四年；汗青：史册。 主旨情感 回顾自己身世与国家危难，将个人命运和国家命运紧紧相连；表现诗人视死如归、舍生取义的崇高民族气节。 名句赏析 & 常考简答 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍：比喻。国家破碎如风中飘絮；个人命运坎坷如雨中浮萍，家国之悲。 “惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”：双关，巧用地名，写形势险恶、孤苦无依。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青：直抒胸臆，千古名句，表明为国捐躯的决心。 《山坡羊・潼关怀古》【元】张养浩 文学常识 元散曲（小令）。山坡羊：曲牌名；潼关怀古：题目。怀古咏史，关心百姓疾苦学科网。 重点字词 峰峦如聚：群山汇聚；波涛如怒：波涛汹涌；经行处：经过的地方；阙 (què)：宫殿。 主旨情感 凭吊潼关古迹，感叹朝代兴亡更替；揭示历史真理：无论王朝兴盛还是灭亡，受苦的都是普通百姓，表达对底层百姓深切同情。 名句赏析 & 常考简答 “峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”：“聚”“怒” 两个动词，拟人，写出潼关地势险要雄伟。 “伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”：写昔日宫殿化为尘土，感慨世事变迁。 兴，百姓苦；亡，百姓苦：主旨句。点睛议论，揭示封建王朝兴衰下百姓的苦难，升华主题。 阅读《山坡羊·潼关怀古》，完成下面小题。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 1．“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”和“怒”二字有何妙处？请简要分析。 2．“兴，百姓苦；亡，百姓苦”作为全曲点睛之笔，在语言表达与思想内涵上有何深刻之处？ 3．阅读下面这首唐诗，回答问题。 台  城 韦  庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中抚今追昔，由历代王朝的兴衰引到百姓的苦难；韦庄在《台城》中借六朝兴亡暗寓对晚唐衰亡的忧虑。请结合两首作品的具体内容，分析它们在“借古讽今”表现手法上有何不同。 阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》，完成下面小题。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 4．这首词以“登楼望远”为线索展开抒情。上片登高远眺，以“______”一句由眼前风光转入对历史兴亡的追问；下片“生子当如孙仲谋”一句采用了________的表现手法，借曹操赞叹孙权的典故，赞颂孙权的雄才大略，并委婉表达对南宋朝廷的批判。 5．本词与辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》同为表现报国情怀的豪放词，但情感侧重点不同，《南乡子》重在“志”，《破阵子》重在“悲”，请结合词句说说你的理解。 6．古代诗歌阅读。 晚次淮阳 张继 微凉风叶下，楚俗转清闲。候馆临秋水，郊扉掩暮山。 月明潮渐近，露湿雁初还。浮客了无定，萍流淮海间。 (1)下列景象与诗歌内容不相符的一项是（   ） A．凉风落叶 B．郊扉暮山 C．月明潮退 D．露湿雁还 (2)文天祥《过零丁洋》中有“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，张继《晚次淮阳》中有“浮客了无定，萍流淮海间”，两首诗都借“萍”（浮萍）设喻，但表达的情感和处境有所不同，请结合诗句简要分析。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 7．下列对这首诗理解和分析不正确的一项是（   ） A．“狐裘不暖锦衾薄”“将军角弓不得控”，从衣着、兵器入手侧面烘托边塞环境酷寒，体现军旅生活艰苦。 B．“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”既勾勒出大漠冰封、阴云密布的壮阔苦寒图景，也为下文送别渲染悲凉压抑的氛围。 C．“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”写送别酒宴的热闹乐声，全程抒发将士们饮酒欢聚的愉悦欢快之情。 D．“山回路转不见君，雪上空留马行处”以写景收束，画面留白，含蓄抒发送别友人的依依惜别与怅惘之情。 8．从修辞角度赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的妙处。 9．阅读古诗，完成下面小题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 颈联中的“惶恐”“零丁”反复出现，妙在何处？ 10．阅读下面的文字，完成小题。 【甲】 过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （选自《文天祥诗集校笺》卷十） 有人认为，【甲】诗颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”中两个词反复出现，显得累赘拖沓。你同意这一看法吗？请结合诗句说明理由。 阅读下面这首词，完成下面小题。 南乡子·登京口北固亭有怀 [南宋] 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 11．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．词的上片以问句开篇，引发对历史兴亡的感慨，意境雄浑苍凉。 B．词的下片通过对三国英雄孙权以及曹操、刘备的赞美，表达了作者的爱国之情。 C．“年少万兜鍪”一句，用借代的手法，形象地写出了孙权年纪轻轻就统帅千军万马的英雄气概。 D．全词三问三答，层层推进，抒发了词人渴望建功立业、收复失地的豪情壮志。 12．请简要分析“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”一句中“悠悠”一词的表达效果。 阅读下面这首诗，完成小题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 13．下列关于这首诗的说法，不正确的一项是（   ） A．文天祥，字履善，号文山，南宋末年政治家、文学家。此诗是他被俘后过零丁洋时所作，表现了诗人坚贞的民族气节。 B．首联自述因精通经书科举入仕，又回顾四年抗元生涯，“寥落”一词暗示战事频繁激烈，暗含诗人对时局的忧虑与辛酸。 C．颔联以“风飘絮”比喻破碎山河，以“雨打萍”比喻浮沉身世，“飘”“打”二字，将国势衰微与个人坎坷命运融为一体。 D．尾联运用反问句式直抒胸臆，将诗人的赤胆忠心与民族气节推向高潮，成为千古传诵的名句，其中的“汗青”代指史册。 14．本诗借“惶恐滩”“零丁洋”的地名，巧妙地表现了诗人当时的心理活动和思想感情。请你写出所学古诗词中借地名抒发情感的连续两句，并简析该地名在句中的作用。 15．阅读下面两首诗词，完成小题。 【甲】 南乡子·登京口北固亭有怀 宋·辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 【乙】 秋日登吴公台①上寺远眺 唐·刘长卿 古台摇落②后，秋日望乡心。野寺来人少，云峰隔水深。 夕阳依旧垒，寒磬③满空林。惆怅南朝事，长江独至今。 【注释】①吴公台：在今江苏省江都县，原为南朝宋将沈庆之所筑，后陈将吴明彻重修。②摇落：零落，凋残，这里指古台已倾废。③磬：寺院中敲击以召集众僧的鸣器，这里指寺中报时拜神的一种器具。 甲、乙两首诗词都是怀古之作，请说说它们抒发的情感有何不同。 阅读下面诗词，完成题目。 【甲】 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 【乙】 金陵①驿二首·其一 文天祥 草合离宫②转夕晖，孤云③飘泊复何依？ 山河风景元无异，城郭人民半已非。 满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？ 从今别却④江南路，化作啼鹃带血归。 【注释】：①金陵：今江苏南京。这里指文天祥抗元兵败被俘，由广州押往元大都路过金陵。②草合：草已长满。离宫：皇帝出巡时临时居住的地方。③孤云：作者自喻。④别却：离开。 16．下列说法正确的一项是（    ） A．《过零丁洋》首联从诗人自己勤王抗元的经历写起，蕴含着深挚沉痛的感情。 B．【乙】诗首联通过“草合离宫”“孤云飘泊”等意象，营造出一种孤寂、凄凉的氛围。 C．两首诗的颔联都运用对比手法，【甲】诗将国家命运和个人命运比较，【乙】诗对比昔日山河与今日城郭人民的变化。 D．两首诗均为七言律诗，颔联、尾联对仗工整，【甲】诗以“风飘絮”“雨打萍”的意象具象化自身遭遇，【乙】诗以“芦花”“燕子”的意象烘托当下境况。 17．两首诗的尾联都抒发了诗人的爱国情怀，但情感表达的侧重点有所不同，请结合诗句简要分析。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 过无锡① 文天祥 金山②冉冉波涛雨，锡水茫茫草木春。二十年前曾去路③，三千里外作行人。 英雄未死心先碎，父老相从鼻欲辛。夜读程婴存赵④事，一回惆怅一沾巾。 【注释】①此诗作于文天祥被元军扣押北上软禁无锡黄埠墩时所写。②金山：无锡运河中黄埠墩的别称。③诗人二十年前曾途径无锡前往临安参加殿试，高中状元。④程婴存赵：程婴为保护赵氏孤儿，将自己的儿子交出，将赵氏孤儿养大，赵氏孤儿长大后终于报得家仇。 18．下列对这两首诗的理解与鉴赏有误的一项是（   ） A．“金山波涛”“锡水春草”是眼前之景，山峦笼罩在烟雨之中，水波迷茫，春草萋萋，为下文抒情做了铺垫。 B．“风飘絮”喻国家破碎飘摇之势，“雨打萍”喻个人身世浮沉之悲，传达出家国同悲的沉痛；“二十年前”与“三千里外”的时空对比，抒发了物是人非的感慨。 C．“心先碎”“鼻欲辛”的细节描写，从侧面烘托出诗人的困境与极度悲痛的心情，令人动容。 D．两诗均为七言律诗，都采用叙事与抒情相结合的手法，表现出了文天祥忧国忧民的家国情怀。 19．两诗的尾联分别采用了什么抒情方式？抒发了什么情感？ 阅读下面的诗歌，完成小题。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 20．炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选富有表现力的字词来表情达意。“空”与“只”的意思相近，但作者在“雪上空留马行处”一句中用了“空”字，请你从炼字的角度分析“空”的妙处。 21．王国维在《人间词话》中写道：“大家之作，其言情也必沁人心脾，其写景也必豁人耳目。”请结合“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这一名句，分析诗作是如何体现“其写景也必豁人耳目”这一特点的。 阅读文天祥《过零丁洋》，完成小题。 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 22．牛顿第一定律提到“一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态”。请根据诗歌前两联分析，哪些“力”迫使诗人改变了原来的状态。 23．我国历史上还有许多像文天祥一样“舍生取义”的仁人志士。请任选一位，结合其代表作，简要说明其精神。 24．阅读下面的元曲，完成下面小题。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 (1)下面表格是小语对本曲所作的阅读批注，请你结合诗句帮他将内容补充完整。 诗句 表现手法 景物特征 表达效果 峰峦如聚 ①______ 峰峦的众多及向潼关聚集的动感 写出了潼关地势险要，暗示这里是兵家必争之地 波涛如怒 拟人、听觉 ②______ (2)请简析这首曲运用的某一种表现手法。 25．阅读下面两首诗，完成下题。 【甲】 十五从军征（节选） 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 【乙】 塞下曲 唐·王昌龄 饮马渡秋水，水寒风似刀。 平沙日未没，黯黯见临洮。 昔日长城战，咸言意气高。 黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲乙两首诗都是表现战争主题的诗作，甲诗以旁观者的视角来叙述，情感沉痛哀伤；乙诗从作者亲身经历角度发出感慨，情感深沉悲壮。 B．甲乙两首诗都运用了对比的写作手法，甲诗前两句通过年龄的对比突出老兵从军时间之久；乙诗将昔日与现实的战争图景对比，突出了战争的残酷。 C．甲诗七至十句运用白描手法，通过近景描写，描绘出庭院的荒凉破败，表现主人公归来后面对物是人非的情景而凄楚忧伤的心情。 D．乙诗前四句描绘了一幅边塞秋日的荒凉景象，突出了边塞的苦寒，为后面表达诗人对战争的思考和对战士的同情做了充分铺垫。 学科网（北京）股份有限公司 $ 03 诗歌阅读 《十五从军征》（汉乐府） 文学常识 选自《乐府诗集》，乐府诗，叙事古诗。揭露古代不合理兵役制度对百姓的摧残。 重点字词 冢 (zhǒng)：坟墓；累累：众多的样子；狗窦：狗出入的墙洞；雉 (zhì)：野鸡；旅谷：野生谷子；饴 (yí)：送给。 译文梗概 十五岁从军，八十岁才归来。回到家乡，发现亲人全部去世，家园残破荒芜。做好饭却无人共享，出门远望，老泪沾满衣裳。 主旨情感 通过老兵返乡所见家破人亡的悲剧，控诉战乱与封建兵役制度带给百姓的深重苦难，饱含对战争的厌恶与同情。 名句赏析 & 常考简答 “十五从军征，八十始得归”：“八十”“十五” 对比，突出从军时间之久，兵役残酷。 “兔从狗窦入…… 井上生旅葵”：景物描写，描绘家园破败荒凉，烘托老兵悲痛。 “羹饭一时熟，不知饴阿谁”：细节，写老兵孤独绝望。 结尾 “出门东向看，泪落沾我衣”：动作神态，将悲痛推向高潮，无声胜有声。 《白雪歌送武判官归京》【唐】岑参 文学常识 边塞诗，七言歌行体。岑参，唐代边塞诗人。既写边塞雪景，又写送别友人。 重点字词 掣 (chè)：拉，扯；瀚海：沙漠；阑干：纵横交错；辕：军营大门。 主旨情感 描绘西域雄奇壮丽的雪景，写出边塞军营苦寒；抒发对友人的依依惜别，边塞将士豪迈乐观的气概。 名句赏析 & 常考简答 忽如一夜春风来，千树万树梨花开：比喻，把雪花比作梨花，写出雪景奇丽壮美，浪漫想象。 “瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”：夸张，勾勒边塞酷寒，为送别铺垫悲凉气氛。 山回路转不见君，雪上空留马行处：借景抒情，友人远去，只留下马蹄印，含蓄抒发依依不舍，余味悠长。 《南乡子・登京口北固亭有怀》【南宋】辛弃疾 文学常识 豪放词。京口：今江苏镇江；北固亭，登临怀古。借凭吊古迹抒发爱国情怀。 重点字词 兜鍪 (móu)：头盔，代指士兵；坐断：占据；敌手：对手。 主旨情感 赞颂孙权年少有为、割据东南的英雄气概；借古讽今，暗含对南宋朝廷苟且偷安的不满，抒发报国无门、渴望收复中原的悲愤。 名句赏析 & 常考简答 “何处望神州？满眼风光北固楼”：设问开头，触景生情，抒发对中原故土的思念。 “千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”：把历史兴亡之感和滚滚长江融合，历史沧桑感。 “生子当如孙仲谋”：引用典故，赞美英雄孙权，暗讽当朝统治者懦弱。 《过零丁洋》【宋】文天祥 文学常识 七言律诗。文天祥，南宋爱国名臣，兵败被俘后所作，明志诗。 重点字词 干戈：战争；寥落：荒凉；四周星：四年；汗青：史册。 主旨情感 回顾自己身世与国家危难，将个人命运和国家命运紧紧相连；表现诗人视死如归、舍生取义的崇高民族气节。 名句赏析 & 常考简答 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍：比喻。国家破碎如风中飘絮；个人命运坎坷如雨中浮萍，家国之悲。 “惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”：双关，巧用地名，写形势险恶、孤苦无依。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青：直抒胸臆，千古名句，表明为国捐躯的决心。 《山坡羊・潼关怀古》【元】张养浩 文学常识 元散曲（小令）。山坡羊：曲牌名；潼关怀古：题目。怀古咏史，关心百姓疾苦。 重点字词 峰峦如聚：群山汇聚；波涛如怒：波涛汹涌；经行处：经过的地方；阙 (què)：宫殿。 主旨情感 凭吊潼关古迹，感叹朝代兴亡更替；揭示历史真理：无论王朝兴盛还是灭亡，受苦的都是普通百姓，表达对底层百姓深切同情学科网。 名句赏析 & 常考简答 “峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”：“聚”“怒” 两个动词，拟人，写出潼关地势险要雄伟。 “伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”：写昔日宫殿化为尘土，感慨世事变迁。 兴，百姓苦；亡，百姓苦：主旨句。点睛议论，揭示封建王朝兴衰下百姓的苦难，升华主题。 阅读《山坡羊·潼关怀古》，完成下面小题。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 1．“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”和“怒”二字有何妙处？请简要分析。 2．“兴，百姓苦；亡，百姓苦”作为全曲点睛之笔，在语言表达与思想内涵上有何深刻之处？ 【答案】1．“聚”以拟人写群山簇拥汇聚，凸显潼关山峦巍峨紧凑、地势险要；“怒”将黄河波涛拟人化，刻画江水汹涌奔腾的气势，两个字凝练勾勒潼关雄壮险峻的地理风貌，为后文怀古抒情铺垫苍凉雄浑的氛围。 2．语言上，以短促有力的短句将王朝兴盛与衰亡对举，对仗工整，简洁有力；思想上跳出王朝兴衰的常规怀古感慨，点明无论朝代兴盛还是覆灭，受苦受难的始终是底层百姓，深刻揭露封建王朝统治的本质，饱含对黎民苍生的深切同情。 【导语】这首散曲是元代文学家张养浩的怀古名篇，以潼关的险要地势切入，登高远眺，由山河的表里联想到秦汉的兴衰，倾注了诗人对底层人民苦难命运的深切同情与悲悯。雄浑苍茫的景色、真挚深沉的情感和精辟的议论三者完美结合，具有强烈的艺术感染力。 【详解】1．“聚”原本用于形容人群聚集，此处用来形容连绵山峰，赋予山峦人的聚拢情态，让静态的群山拥有动态感，体现潼关群山层叠合围、关隘地势险要的特点。黄河奔涌的波涛用“怒”修饰，把流水比作发怒之人，生动描摹黄河巨浪翻涌、声势震天的壮阔画面。潼关依山傍河的险要地势，是历朝兵家必争之地，王朝兴衰战事多在此爆发，雄浑险峻的关隘景象，烘托出怀古伤今的沉重基调，自然引出后续遥望古都、感慨王朝更迭的思绪。 2．由“兴，百姓苦；亡，百姓苦”可知，句子采用对仗短句，前后仅一字变换，形成反复咏叹的效果，短促的句式强化语句冲击力，便于情感直接抒发。传统怀古作品大多感慨王朝覆灭、帝王功业消散，本曲打破固有抒情角度，王朝兴盛时，统治者大兴土木、横征暴敛压榨百姓，王朝覆灭时，战火四起、生灵流离饱受战乱摧残。作者一针见血点出封建时代底层民众无法摆脱的苦难宿命，拔高怀古主旨，将个人登临的愁绪升华为对天下苍生的悲悯，深化怀古的思想厚度。 3．阅读下面这首唐诗，回答问题。 台  城 韦  庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中抚今追昔，由历代王朝的兴衰引到百姓的苦难；韦庄在《台城》中借六朝兴亡暗寓对晚唐衰亡的忧虑。请结合两首作品的具体内容，分析它们在“借古讽今”表现手法上有何不同。 【答案】张养浩的散曲采用“直抒胸臆”的方式借古讽今。作者目睹秦汉宫阙化为尘土，直接发出“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的慨叹，将历史兴衰的规律直指百姓命运，尖锐地批判了历代统治者不顾人民疾苦的现实。韦庄的诗用“借景抒情、委婉含蓄”的方式借古讽今。作者不直接议论，而是通过“无情最是台城柳”——杨柳本无情，却因六朝繁华已逝、唯有杨柳依旧，反衬出人世沧桑；六朝如梦”暗喻晚唐国势衰微，含蓄地讽喻当朝统治者勿重蹈六朝的覆辙。 【导语】全诗以江南烟雨、荒草、啼鸟、堤柳勾勒台城衰景，借“六朝如梦”点出历史兴亡之感。草木本无情绪，诗人却说杨柳无情，岁岁依旧繁茂，反衬人世更迭的悲凉，情景交融，淡淡烟雨间藏深沉的怀古伤逝之情。 【详解】张养浩《山坡羊·潼关怀古》借古讽今直白激昂，以直白议论直抒胸臆。张养浩途经潼关，望见“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”，遥想秦汉盛世宫殿尽数化为尘土，王朝盛景转瞬消散，顺势直接抛出“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的核心论断，不刻意遮掩情绪，跳出朝代更迭的表层感慨，一针见血点出无论王朝兴盛还是覆灭，受难的永远是底层百姓，直白批判封建统治对百姓的压榨，讽喻当下乱世之中百姓依旧深陷苦难。 韦庄《台城》借古讽今含蓄蕴藉，全程依托景物托寄愁思，无一句直白评判。开篇铺写“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼”，烟雨荒草、空啼飞鸟勾勒台城破败之景，以“六朝如梦”写六朝繁华转瞬成空；后句“无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤”，以年年繁茂不变的杨柳反衬人世兴亡变迁，草木无心长存，王朝繁华却一去不返，借六朝覆灭的旧事含蓄影射晚唐衰败局势，委婉警示当朝统治者，情感藏于景物之中，哀而不露。 阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》，完成下面小题。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 4．这首词以“登楼望远”为线索展开抒情。上片登高远眺，以“______”一句由眼前风光转入对历史兴亡的追问；下片“生子当如孙仲谋”一句采用了________的表现手法，借曹操赞叹孙权的典故，赞颂孙权的雄才大略，并委婉表达对南宋朝廷的批判。 5．本词与辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》同为表现报国情怀的豪放词，但情感侧重点不同，《南乡子》重在“志”，《破阵子》重在“悲”，请结合词句说说你的理解。 【答案】4． 千古兴亡多少事 用典 5．《南乡子·登京口北固亭有怀》重在“志”。词中“天下英雄谁敌手？曹刘”运用设问，以曹操、刘备作衬托，盛赞孙权可与二人抗衡的英雄气概，“生子当如孙仲谋”直接表达对孙权雄才大略的仰慕，全词洋溢着对建功立业的向往，展现出词人渴望收复中原的昂扬斗志。 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》重在“悲”。词中“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”描绘了沙场征战的壮烈场景，“了却君王天下事，赢得生前身后名”写尽理想抱负，但结句“可怜白发生”陡然转折，将激昂的壮志拉回残酷的现实，理想与现实的巨大落差催生出壮志难酬的深沉悲慨。 【导语】辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》以“登楼望远”为线索，上片借“千古兴亡多少事”由眼前风光转入对历史兴亡的追问，下片借赞颂孙权雄才大略暗讽南宋朝廷苟安。全词与《破阵子》一“志”一“悲”，前者以昂扬豪迈为主，后者由豪壮转入悲怆，共同展现了辛词豪放中的深沉家国情怀。 【详解】4．第一空：根据上片“千古兴亡多少事”可知，词人站在北固楼上眺望，眼前的自然风光让他回想起历史上的朝代更迭，借此发出了关于历史兴衰的深沉疑问。这句话承接上文所写的眼前风光，自然转入对历史兴亡的追问，使写景与怀古相衔接。故填：千古兴亡多少事。 第二空：根据下片“生子当如孙仲谋”可知，词人借用了三国时期曹操赞叹孙权的历史典故。词人通过回忆孙权年少有为并且敢于抵抗北方强敌的英勇事迹，来反衬当时南宋朝廷的软弱无能，这种引用历史故事与古人言行来表达自身情感的写作方法也就是用典，含蓄地表达了对当朝统治者苟且偷安的批判。故填：用典。 5．根据“天下英雄谁敌手”“曹刘”可知，这几句词运用设问手法，指出天下英雄只有曹操、刘备可与孙权抗衡，“生子当如孙仲谋”借用曹操赞叹孙权的典故，凸显孙权年纪轻轻就能占据东南一带，连年抗击北方强敌而不落下风。词人借此表达了对孙权能够割据一方并抗击强敌的深切敬仰。在这份仰慕背后，藏着词人渴望像孙权一样建立功业及收复中原的雄心，这体现了昂扬奋发的斗志。结合《破阵子》中“了却君王天下事”与“赢得生前身后名”可知，这两句直白地表达了替君主完成统一大业、赢得生前身后美名的理想，说明词人原本有着收复大好河山的美好理想。但紧接着一句“可怜白发生”点出满头白发与年华老去的真实境遇，将画面切回无奈的现实。随着年华老去，报效国家的愿望在现实中难以实现，这种极大的落差生动地写出了英雄无用武之地的苍凉与哀痛。 示例：《南乡子》全篇充满豪迈气息，词人借“生子当如孙仲谋”直接抒发胸臆，通过赞美孙权年少有为并能保卫家国，展现自己期盼为国御敌及收复河山的雄心壮志。《破阵子》则蕴含着迟暮之痛，词作前面极力描写战场杀敌与建功立业的痛快，最后却用“可怜白发生”跌回无情现实，梦境与现实的巨大落差，揭示了词人空有报国之心却无力回天的深沉悲凉。 6．古代诗歌阅读。 晚次淮阳 张继 微凉风叶下，楚俗转清闲。候馆临秋水，郊扉掩暮山。 月明潮渐近，露湿雁初还。浮客了无定，萍流淮海间。 (1)下列景象与诗歌内容不相符的一项是（   ） A．凉风落叶 B．郊扉暮山 C．月明潮退 D．露湿雁还 (2)文天祥《过零丁洋》中有“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，张继《晚次淮阳》中有“浮客了无定，萍流淮海间”，两首诗都借“萍”（浮萍）设喻，但表达的情感和处境有所不同，请结合诗句简要分析。 【答案】(1)C (2)张继诗中以“萍”自喻，写自己漂泊不定、四海为客的羁旅之愁，侧重抒发游子漂泊无依的孤寂；文天祥诗中以“风飘絮”“雨打萍”比喻国破家亡、个人命运坎坷，将个人遭遇与国家危亡结合，情感沉郁悲痛，饱含家国之恨。 【导语】这首五言律诗是行旅诗，以清秋晚景铺陈，清冷闲静的淮阳秋景层层递进，末尾以浮萍自比，道出游子漂泊不定、行止无依的羁旅愁思，融情入景，淡语蕴情，意境清和幽寂。 【详解】【小题1】A.“凉风落叶”对应首句“微凉风叶下”； B.“郊扉暮山”对应“郊扉掩暮山”； C.“月明潮退”错误，诗歌颈联“月明潮渐近，露湿雁初还”的意思是：明月高悬，潮水渐渐涌来，露水打湿羽翼，远行的大雁刚刚归来。并非潮水退去； D.“露湿雁还”对应“露湿雁初还”。 【小题2】两首诗均以浮萍漂泊无依的特点设喻，但寄托的处境与情感截然不同。文天祥《过零丁洋》中“身世浮沉雨打萍”，诗人身处南宋末年，国家濒临灭亡，将个人命运比作被风雨击打、浮沉不定的浮萍，结合山河破碎、国势倾颓的时代背景，写出国家覆灭、自身身陷绝境的惨痛遭遇，抒发诗人国破家亡的深沉悲痛与赤诚忠贞的家国情怀。 张继《晚次淮阳》中“浮客了无定，萍流淮海间”，张继是漂泊在外的游子，以浮萍随水漂流、无处扎根的状态比喻自己，写出自己作为漂泊旅人、行踪无定、四处辗转的羁旅处境，抒发的是游子孤身漂泊、居无定所的孤寂落寞与身世飘零的怅惘之情，无家国之痛，侧重抒发孤身在外、漂泊无依的孤独、惆怅之感，没有家国危亡的沉重悲愤。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 7．下列对这首诗理解和分析不正确的一项是（   ） A．“狐裘不暖锦衾薄”“将军角弓不得控”，从衣着、兵器入手侧面烘托边塞环境酷寒，体现军旅生活艰苦。 B．“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”既勾勒出大漠冰封、阴云密布的壮阔苦寒图景，也为下文送别渲染悲凉压抑的氛围。 C．“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”写送别酒宴的热闹乐声，全程抒发将士们饮酒欢聚的愉悦欢快之情。 D．“山回路转不见君，雪上空留马行处”以写景收束，画面留白，含蓄抒发送别友人的依依惜别与怅惘之情。 8．从修辞角度赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的妙处。 【答案】7．C 8．运用比喻的修辞手法，将漫天飞雪比作春风中绽放的梨花，以春景写冬雪，既描绘出雪花洁白、繁盛的特点，又赋予雪景以生机与暖意，展现了边塞雪景的壮美和诗人乐观豪迈的情怀。 【导语】这是盛唐边塞诗的经典送别之作，诗人以浪漫瑰丽的笔调，勾勒出西域八月飞雪的雄奇苦寒景致，将漫天冬雪比作满树梨花，新奇灵动。全诗融瑰奇雪景与送别深情，雄浑意境中藏着依依怅惘，尽显盛唐边塞诗的独特气魄。 【详解】7．C.“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”意思是“主帅帐中摆酒为回京的友人饯行，胡琴、琵琶与羌笛轮番奏响乐曲”。此句描写主帅帐内设酒宴、多种西域乐器伴奏的送别场面，看似乐曲喧闹，但这是送别友人归京的饯别宴，热闹乐声是反衬离别的不舍与惆怅，并非全程抒发欢聚愉悦之情。乐曲越热闹，越衬出分离的伤感，选项理解错误。 8．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”意思是“仿佛一夜之间春风忽然吹来，千万棵梨树都开满了洁白的花”。 诗句运用比喻，把边塞大雪比作春日盛开的梨花。“千树万树”写出雪花铺满天际、挂满枝头，数量繁多；梨花洁白繁茂，贴合大雪洁白纷飞的样貌。以温暖明媚的春日梨花写凛冽寒冬飞雪，冷暖对照，写出雪景壮阔繁盛，一扫边塞苦寒的萧瑟，体现诗人豪迈开阔的胸襟。 9．阅读古诗，完成下面小题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 颈联中的“惶恐”“零丁”反复出现，妙在何处？ 【答案】 运用一语双关的手法，将惶恐滩、零丁洋两个地名与诗人惶恐的心境、孤苦的境况巧妙融合，对仗工巧，音韵回环，渲染了抗元形势的险恶和诗人处境的危苦，强化了悲怆情感，为尾联抒发爱国气节作铺垫。 【导语】全诗以个人坎坷映家国危亡，借滩名双关抒孤苦，尾联掷地有声。将身世悲怆与民族气节相融，沉郁悲壮，尽显舍生取义的赤诚丹心。 【详解】由“惶恐滩头说惶恐”可知，诗句描绘了诗人当年兵败后，曾从惶恐滩一带撤退，如今回想起来仍觉心惊胆战。此处巧妙地将“惶恐滩”这一地名转化为诗人内心的“惶恐”之情，生动渲染了当时抗元形势的险恶。 由“零丁洋里叹零丁”可知，诗句刻画了诗人如今兵败被俘，被押解经过零丁洋，不禁孤苦伶仃地长叹。此处同样将“零丁洋”这一地名转化为诗人孤苦无依的“零丁”境况，深刻渲染了诗人当前处境的危苦。 综上分析可知，颈联中“惶恐”“零丁”的反复出现，不仅巧妙地将地名转化为诗人的心情（语意双关），渲染了形势的险恶和境况的危苦，且对仗工整，音韵上形成回环往复的效果，强化了身世与家国的悲怆之感，为尾联抒发舍生取义的民族气节作了充分的情感铺垫。 10．阅读下面的文字，完成小题。 【甲】 过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （选自《文天祥诗集校笺》卷十） 有人认为，【甲】诗颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”中两个词反复出现，显得累赘拖沓。你同意这一看法吗？请结合诗句说明理由。 【答案】不同意。此处运用双关与反复结合的手法，“惶恐”“零丁”二词既分别对应“惶恐滩”“零丁洋”的行经地名，又写出形势险恶与自身孤危的处境，构思巧妙，并不累赘拖沓。 【导语】本诗是经典爱国律诗，层层叙写身世坎坷、家国破碎的悲凉。颈联巧用地名双关与反复手法，情景交融，凝练深沉。尾联笔锋一转，慷慨抒怀，以舍生取义的赤诚壮志升华全诗，格调悲壮崇高，极具感染力与家国情怀。 【详解】颈联意思是:惶恐滩的惨败让我至今心怀惊惧，零丁洋身陷敌手慨叹孤苦无依。 从表层来看，“惶恐滩”“零丁洋”是文天祥兵败被俘途中真实经过的地名；从深层来看，这两个词又是一语双关和反复的修辞，“惶恐”既指滩名，也暗喻兵败时内心的惊惧不安；“零丁”既指洋名，也道出被俘后孤苦无依的处境。地名与心境的重叠，将山河破碎的危局、个人身世的飘零融为一体，既对仗工整，又层层递进，将国破家亡的沉痛与孤绝感推向极致，为尾联“留取丹心照汗青”的决绝做足了情感铺垫，构思精巧，毫无冗余之感。 阅读下面这首词，完成下面小题。 南乡子·登京口北固亭有怀 [南宋] 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 11．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．词的上片以问句开篇，引发对历史兴亡的感慨，意境雄浑苍凉。 B．词的下片通过对三国英雄孙权以及曹操、刘备的赞美，表达了作者的爱国之情。 C．“年少万兜鍪”一句，用借代的手法，形象地写出了孙权年纪轻轻就统帅千军万马的英雄气概。 D．全词三问三答，层层推进，抒发了词人渴望建功立业、收复失地的豪情壮志。 12．请简要分析“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”一句中“悠悠”一词的表达效果。 【答案】11．B 12．“悠悠”一词既指时间漫长，又指词人心中的思绪无穷无尽。它抒发了词人对历史兴衰的深沉感慨，为后文借怀古抒情作铺垫。 【导语】这首词借登京口北固亭咏史抒怀，以三问三答结构全篇，赞颂孙权少年英雄气概，暗讽南宋朝廷偏安怯懦，寄寓词人收复中原的赤诚家国情怀，风格沉雄苍凉，意境阔远。 【详解】11．B.词的下片提及曹操、刘备，是为了衬托孙权的英雄气概，他们都是孙权的敌手，全词核心是赞颂孙权，借孙权抒发感慨，并没有将曹操、刘备作为主要赞美对象，因此B项表述错误。 12．“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”，“悠悠”首先呼应了“千古兴亡多少事”的追问，点明从三国到南宋的千百年间，朝代兴亡更替跨越了漫长悠远的时间，把抽象的历史变迁变得具象可感；同时它又是词人主观情绪的体现，辛弃疾作为主张收复中原的南宋志士，登临北固亭时，眼见中原沦陷、朝廷偏安、自己壮志难酬，面对历史古迹生发的绵长怅惘、无尽感慨，都浓缩在“悠悠”二字中，一语双关，自然融客观历史与主观情思为一体。 “悠悠”营造出苍茫悠远、慷慨悲凉的氛围，和后句“不尽长江滚滚流”的长江奔流意象浑然契合，把抽象的历史感慨融入滚滚江景中，让词人对古往今来兴衰成败、当下家国破碎的深沉慨叹更添苍凉厚重的力度。 在结构上，“悠悠”既承接了上文对兴亡的追问，又以绵长的感怀自然引出下文对三国英雄孙权的追念，为后文词人借赞美孙权，抒发自己渴望收复中原、建功立业的爱国情志做了铺垫，让全词情感连贯、层层递进，意蕴更深沉。 阅读下面这首诗，完成小题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 13．下列关于这首诗的说法，不正确的一项是（   ） A．文天祥，字履善，号文山，南宋末年政治家、文学家。此诗是他被俘后过零丁洋时所作，表现了诗人坚贞的民族气节。 B．首联自述因精通经书科举入仕，又回顾四年抗元生涯，“寥落”一词暗示战事频繁激烈，暗含诗人对时局的忧虑与辛酸。 C．颔联以“风飘絮”比喻破碎山河，以“雨打萍”比喻浮沉身世，“飘”“打”二字，将国势衰微与个人坎坷命运融为一体。 D．尾联运用反问句式直抒胸臆，将诗人的赤胆忠心与民族气节推向高潮，成为千古传诵的名句，其中的“汗青”代指史册。 14．本诗借“惶恐滩”“零丁洋”的地名，巧妙地表现了诗人当时的心理活动和思想感情。请你写出所学古诗词中借地名抒发情感的连续两句，并简析该地名在句中的作用。 【答案】13．B 14．示例：诗句：“城阙辅三秦，风烟望五津。”（王勃《送杜少府之任蜀州》） 作用：“三秦”点明送别之地，“五津”指友人远赴的蜀地，两地相隔，既表达对友人的关切，又暗含“天涯若比邻”的宽慰。 示例：诗句：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 作用：“五溪”是友人贬谪途中的荒远之地，诗人借此地名暗示路途艰险，传达出对友人遭贬的同情与牵挂。 【详解】13．B.“干戈寥落四周星”中“寥落”意为稀少、冷落，诗歌中指抗元力量日渐衰微、势单力薄，而非“战事频繁激烈”。选项将“寥落”理解为战争激烈，与诗意相悖。 14．题目要求写出所学古诗词中借地名抒发情感的连续两句，并分析该地名在句中的情感作用，这个题考的是古诗词名句积累+情感鉴赏，核心是“借地名抒情”，即借助特定地名承载的地理属性、历史意蕴或双关语义，委婉抒发作者情感，而非单纯交代地点。答案不唯一。 示例一 诗句：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（《泊秦淮》杜牧） 作用：“秦淮” 即秦淮河，六朝奢靡歌舞之地。诗人夜泊秦淮，借这一承载前朝兴亡、纸醉金迷的地名，触景生情，讽刺晚唐权贵沉溺声色、不思国事，抒发忧国伤时的悲愤。 示例二 诗句：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》李白） 作用：“清溪”“三峡”“渝州”三处地名连贯出现，写出舟行一路顺流而下的行程，层层推进空间变化，借沿途连续地名，抒发诗人离家远行、思念故人的孤寂与乡愁。 示例三 诗句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 作用：“夜郎”是王昌龄被贬谪的地点，属于偏远荒蛮之地。诗人借“夜郎”这个地名点明友人被贬的偏远处境，既暗含对友人遭遇贬谪的同情牵挂，也为后续寄托思念的抒情做了铺垫。 15．阅读下面两首诗词，完成小题。 【甲】 南乡子·登京口北固亭有怀 宋·辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 【乙】 秋日登吴公台①上寺远眺 唐·刘长卿 古台摇落②后，秋日望乡心。野寺来人少，云峰隔水深。 夕阳依旧垒，寒磬③满空林。惆怅南朝事，长江独至今。 【注释】①吴公台：在今江苏省江都县，原为南朝宋将沈庆之所筑，后陈将吴明彻重修。②摇落：零落，凋残，这里指古台已倾废。③磬：寺院中敲击以召集众僧的鸣器，这里指寺中报时拜神的一种器具。 甲、乙两首诗词都是怀古之作，请说说它们抒发的情感有何不同。 【答案】甲词运用借古讽今的手法，通过追忆孙权年少英雄、坐镇江东的典故，直接抒发了对南宋朝廷苟安的不满以及对英雄的渴望，情感慷慨激昂；乙诗则运用借景抒情的手法，描绘了古台凋残、野寺人少等萧瑟秋景，以荒凉意象烘托历史兴亡之感与羁旅乡愁，情感含蓄沉郁。 【导语】这组诗词均为登临怀古佳作，借登高望远抒发历史兴亡之思，但情感与格调截然不同。辛弃疾《南乡子》气势雄浑，凭吊京口古战场，追忆孙权少年英武，借史咏怀，寄寓收复山河、壮志难酬的慷慨愤懑，昂扬豪迈。刘长卿律诗则清冷萧瑟，以秋景、古台、寒林残景铺垫氛围，由南朝旧事生出兴亡惆怅，融羁旅乡愁与历史沧桑，意境苍凉悠远。一豪壮一沉郁，一抒报国壮志一叹世事变迁，对比鲜明，极具品鉴价值。 【详解】甲词“何处望神州？满眼风光北固楼”，词人登高遥望中原故土，暗含国土沦陷、故土难归的悲痛。“年少万兜鍪……生子当如孙仲谋”，追忆孙权年少执掌重兵、独守东南、抗衡强敌的英雄事迹。借古讽今，如今南宋朝廷偏安江南，无一人如孙权般奋起抗敌，抒发词人渴望收复失地、期盼英雄出世的壮志，同时斥责朝廷苟且偷安，满腔悲愤，情感慷慨激昂。 乙诗“古台摇落后，秋日望乡心”开篇写古台残破荒废，秋日登高勾起浓浓的思乡之情，点明羁旅愁思。“夕阳依旧垒，寒磬满空林”以残台、夕阳、寒磬、空林等萧瑟秋景渲染悲凉氛围。末句“惆怅南朝事，长江独至今”，由眼前荒凉古迹联想到南朝历代王朝兴衰覆灭，抒发对世事沧桑、朝代更迭的怅惘。全诗将乡愁与历史兴亡之叹相融，意境清冷，情感含蓄沉郁。 阅读下面诗词，完成题目。 【甲】 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 【乙】 金陵①驿二首·其一 文天祥 草合离宫②转夕晖，孤云③飘泊复何依？ 山河风景元无异，城郭人民半已非。 满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？ 从今别却④江南路，化作啼鹃带血归。 【注释】：①金陵：今江苏南京。这里指文天祥抗元兵败被俘，由广州押往元大都路过金陵。②草合：草已长满。离宫：皇帝出巡时临时居住的地方。③孤云：作者自喻。④别却：离开。 16．下列说法正确的一项是（    ） A．《过零丁洋》首联从诗人自己勤王抗元的经历写起，蕴含着深挚沉痛的感情。 B．【乙】诗首联通过“草合离宫”“孤云飘泊”等意象，营造出一种孤寂、凄凉的氛围。 C．两首诗的颔联都运用对比手法，【甲】诗将国家命运和个人命运比较，【乙】诗对比昔日山河与今日城郭人民的变化。 D．两首诗均为七言律诗，颔联、尾联对仗工整，【甲】诗以“风飘絮”“雨打萍”的意象具象化自身遭遇，【乙】诗以“芦花”“燕子”的意象烘托当下境况。 17．两首诗的尾联都抒发了诗人的爱国情怀，但情感表达的侧重点有所不同，请结合诗句简要分析。 【答案】16．B 17．《过零丁洋》尾联抒发了诗人舍生取义、视死如归的英雄气概，表达了以死明志、忠心报国的坚定信念。《金陵驿》尾联抒发了诗人至死不渝、魂归故国的深沉眷恋，表达了亡国之痛、忠贞不屈的爱国情怀。 【导语】这两首都是文天祥兵败被俘后的诗作，融国破家亡的沉痛感与忠贞不屈的民族气节于一体。《过零丁洋》直陈舍生取义之志，《金陵驿》寄寓魂归故国之情，苍凉悲壮，气贯千古。 【详解】16．A.《过零丁洋》首联“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”，第一句写自己早年通过科举入仕，第二句才写起兵抗元四年战乱。并非从勤王抗元经历写起，开篇先写科举身世； C.甲诗颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”是比喻、互衬，把国家比柳絮、自身比浮萍，是类比烘托，并非对比；只有乙诗颔联运用对比； D.律诗要求颔联、颈联对仗，尾联不要求对仗。甲乙两诗尾联均无对仗；甲诗“风飘絮”喻国家破碎，“雨打萍”喻自身坎坷，不只是具象自身遭遇，同时写国难。 17．《过零丁洋》尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”直抒胸臆。诗人直面生死，反问世间谁人难逃一死，表明自己不惧死亡；只求留存一片赤诚忠心永载史册。诗句侧重直面死亡抉择，抒发舍生取义、视死如归的英雄气概，立下以死明志、忠心报国的坚定信念，慷慨豪迈，尽显宁死不降的民族大义。 《金陵驿》尾联“从今别却江南路，化作啼鹃带血归”借典故抒情。诗人被迫离开江南故土，此生再难返乡，誓言即便身死，魂魄也要化作啼血杜鹃回到故国。诗句不侧重赴死的壮烈，而是抒发对故土至死不渝的深沉眷恋，藏着山河沦丧、家国破碎的深切亡国之痛，传递出身陷囚虏却忠贞不屈、魂魄亦不忘故国的绵长爱国深情。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 过无锡① 文天祥 金山②冉冉波涛雨，锡水茫茫草木春。二十年前曾去路③，三千里外作行人。 英雄未死心先碎，父老相从鼻欲辛。夜读程婴存赵④事，一回惆怅一沾巾。 【注释】①此诗作于文天祥被元军扣押北上软禁无锡黄埠墩时所写。②金山：无锡运河中黄埠墩的别称。③诗人二十年前曾途径无锡前往临安参加殿试，高中状元。④程婴存赵：程婴为保护赵氏孤儿，将自己的儿子交出，将赵氏孤儿养大，赵氏孤儿长大后终于报得家仇。 18．下列对这两首诗的理解与鉴赏有误的一项是（   ） A．“金山波涛”“锡水春草”是眼前之景，山峦笼罩在烟雨之中，水波迷茫，春草萋萋，为下文抒情做了铺垫。 B．“风飘絮”喻国家破碎飘摇之势，“雨打萍”喻个人身世浮沉之悲，传达出家国同悲的沉痛；“二十年前”与“三千里外”的时空对比，抒发了物是人非的感慨。 C．“心先碎”“鼻欲辛”的细节描写，从侧面烘托出诗人的困境与极度悲痛的心情，令人动容。 D．两诗均为七言律诗，都采用叙事与抒情相结合的手法，表现出了文天祥忧国忧民的家国情怀。 19．两诗的尾联分别采用了什么抒情方式？抒发了什么情感？ 【答案】18．C 19．《过零丁洋》尾联运用直接抒情，抒发了诗人舍生取义的民族气节和生死观；《过无锡》尾联间接抒情（用典抒情），运用程婴存赵的典故，抒发了希望能像程婴存赵一样救亡图存（收复失地、拯救国家）的爱国之情，但又无可奈何的悲痛之情。 【导语】两首诗作同为文天祥被俘后的抒怀之作。《过零丁洋》以身世与国破相融，借絮萍喻漂泊，尾句直抒舍生取义的报国丹心，慷慨刚烈。《过无锡》触景忆昔，重经旧地感慨身世沦落，见父老心生酸楚，借程婴存赵典故寄托复国执念，满含失意悲愤。一昂扬明志，一沉郁伤情，互为映衬，尽显诗人忠贞气节。 【详解】18．C.“心先碎”“鼻欲辛”直接写诗人自身的心境与感受，属于直接抒情，不是侧面烘托。 19．《过零丁洋》尾联意思是自古以来人生谁终究不能死去？我要留存一片赤诚忠心，永远在史册上光耀流传。此处直接抒情，直面生死发问，直接表明心志，抒发诗人宁死不屈、舍生取义的崇高气节与赤诚爱国之心。 《过无锡》尾联意思是夜里品读程婴保全赵氏孤儿的旧事，每一次心生惆怅，泪水便打湿衣襟。此处借程婴保全赵氏孤儿的典故，诗人深夜读史、落泪沾巾，既渴慕效仿先贤保全故国、图谋复国，又身陷囚笼无力回天，满含复国无望的惆怅悲痛与深沉家国之思。 阅读下面的诗歌，完成小题。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 20．炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选富有表现力的字词来表情达意。“空”与“只”的意思相近，但作者在“雪上空留马行处”一句中用了“空”字，请你从炼字的角度分析“空”的妙处。 21．王国维在《人间词话》中写道：“大家之作，其言情也必沁人心脾，其写景也必豁人耳目。”请结合“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这一名句，分析诗作是如何体现“其写景也必豁人耳目”这一特点的。 【答案】20．“空”字写出了雪后山路空旷、友人已去的景象，烘托出诗人送别友人后的惆怅与孤寂，情景交融，余味无穷。 21．诗人以春景喻冬雪，将大雪比作满树梨花，想象奇特，画面壮美明丽，让人耳目一新，体现了“写景豁人耳目”的特点。 【导语】《白雪歌送武判官归京》是盛唐边塞诗的经典名篇，诗人以浪漫奇崛的笔调，绘出西域八月飞雪的雄奇景致，将边塞苍茫苦寒与送别怅惘深情相融，意境开阔笔力雄放，尽显盛唐边塞诗的恢宏气象。 【详解】20．“雪上空留马行处”意思是：雪上只留下一行马蹄印迹。“空”在这里直观地描绘出友人远去后，天地之间一片苍茫、空旷、寂寥的边塞雪景。它不仅写出了雪地上“只”留下马蹄印的实景，更渲染出一种人去楼空、单调凄清的环境氛围，将作者满腔的离愁别绪寄托在无言的画面中，生动地传达出诗人目送友人直至消失后，内心产生的那种怅然若失、依依不舍的深情。这种以景结情、虚实相生的留白手法，使得全诗含蓄委婉，给读者留下了广阔的想象空间，达到了“言有尽而意无穷”的艺术效果。 21．“其写景也必豁人耳目”指写景新颖独特，能让人耳目清新开阔。 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”意思是：像一夜间忽然刮起了春风，千万树梨花顿时开放。这句诗承接前句“胡天八月即飞雪”写边塞雪景，运用了比喻的修辞，把满树积雪比作千万棵梨树盛开的梨花，比喻新颖，想象奇特；打破了写雪景常突出寒冷萧条的常规，把酷寒的冬景写得明丽壮美，充满蓬勃盎然的春日意趣，意境开阔新奇，让人读后眼前一亮，体现了“写景豁人耳目”的特点。 阅读文天祥《过零丁洋》，完成小题。 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 22．牛顿第一定律提到“一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态”。请根据诗歌前两联分析，哪些“力”迫使诗人改变了原来的状态。 23．我国历史上还有许多像文天祥一样“舍生取义”的仁人志士。请任选一位，结合其代表作，简要说明其精神。 【答案】22．家国之难：战乱频发、山河破碎的时代动荡之力； 身世之苦：个人命运漂泊坎坷、仕途乱世流离的境遇之力。 23．示例一：屈原，代表作《离骚》。屈原心怀家国、坚守高洁志向，宁死不与世俗奸佞同流合污，展现出忠贞爱国、洁身守义的崇高气节。 示例二：于谦，代表作《石灰吟》。诗人以石灰自喻，借诗句表明不畏磨难、坚守清白节操，体现为国尽忠、舍身守义的风骨。 示例三：岳飞，代表作《满江红》，一心收复河山、报效国家，坚守民族大义，彰显精忠报国的赤子情怀。 示例四：谭嗣同，代表作《狱中题壁》（“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”），戊戌变法失败后拒绝逃亡，从容赴死，为变法献身。 【导语】《过零丁洋》是文天祥传世爱国绝唱，开篇回顾半生坎坷、家国残破的乱世境遇，沉郁沉痛；结尾直抒胸臆，以舍生取义的凛然抉择，彰显至死不渝的民族气节，格调悲壮，正气长存、千古流芳。 【详解】22．诗歌前两联意思是回想我早年凭借通晓儒家经典、科举入仕，历尽千辛万苦；如今战火连绵、战乱不息，转眼已经度过了四年时光。大宋国土山河支离破碎，如同狂风里飘散无根的柳絮；我这一生坎坷起伏、漂泊不定，就像暴雨之中浮沉无依的水上浮萍。 颔联运用比喻、对偶的修辞手法，对仗工整、比喻贴切，把家国倾覆、个人漂泊的苦难具象化，画面感极强。 根据诗歌首联可知，诗人原本依靠科举走入仕途，拥有安稳平顺的人生常态；可持续四年的战乱四起、天下动荡，这份家国层面的时代动荡外力，打破了诗人原本安稳静止的人生轨迹，迫使他被迫卷入乱世纷争，人生状态彻底发生改变。 根据诗歌颔联可知，南宋王朝国土沦丧、山河崩塌，这份家国覆灭的沉重冲击之力，彻底颠覆了诗人原本安稳的人生根基；同时诗人兵败抗元、辗转被俘、流落零丁洋，个人命运坎坷沉沦、风雨飘摇，这份个人命途漂泊困顿的境遇之力，持续拉扯、裹挟着诗人前行，不断改变着他原本的人生走向。 综上，正是战乱频发、山河破碎的家国动荡之力，加上个人命途坎坷、身世浮沉的人生境遇之力，两股力量共同作用，迫使诗人彻底脱离、改变了原本安稳平顺的人生状态。 23．全诗尾联直抒胸臆，文天祥直面死亡、毫不畏惧，表明自古以来人终有一死，但要留存自己赤诚忠贞的爱国忠心，让这份忠心永远照耀青史。诗句尽显文天祥宁死不降、坚守民族大义、舍生取义的崇高爱国气节。 从古至今，华夏历史上还有无数和文天祥一样的仁人志士，他们心怀家国、坚守心中道义与底线，在国家危难、大局面前，敢于为家国正道舍弃个人生死，用一生践行舍生取义的崇高精神，留下了千古不朽的精神风骨。 示例：陆游，代表作《示儿》。诗人一生毕生心系中原失地、牵挂家国统一，临终写下诗句“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，至死依旧放不下国家山河、不改报国初心，一生坚守家国大义、至死不渝，尽显赤诚炽热、至死不改的爱国情怀与舍身忘我的家国担当。 24．阅读下面的元曲，完成下面小题。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 (1)下面表格是小语对本曲所作的阅读批注，请你结合诗句帮他将内容补充完整。 诗句 表现手法 景物特征 表达效果 峰峦如聚 ①______ 峰峦的众多及向潼关聚集的动感 写出了潼关地势险要，暗示这里是兵家必争之地 波涛如怒 拟人、听觉 ②______ (2)请简析这首曲运用的某一种表现手法。 【答案】(1) 化静为动、视觉 黄河汹涌澎湃，向前奔腾的气势 (2)示例一：借景抒情。“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”，回想秦汉时期宫殿林立、极尽繁华，眼前却是断壁残垣、一片荒芜，强烈的反差，饱含了作者对王朝兴亡的叹惋，借残破古迹抒发内心的哀伤。 示例二：对比。“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”，将秦汉时期万千宫殿的繁华盛景，与如今化作尘土的破败景象形成对照，抒发了对朝代兴亡、世事变迁的无限感伤。 示例三：白描。“山河表里潼关路”，简练勾勒出潼关外有黄河、内有群山的险要地势，点明地理特征。 【导语】张养浩的《山坡羊・潼关怀古》是元曲中的经典怀古之作，开篇以极具动感的笔墨描绘潼关山河的险要，继而凭吊秦汉遗迹，最终以“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的沉痛慨叹直击封建王朝的本质，将个人怀古之思升华为对百姓命运的深切悲悯，是一曲饱含民本思想的千古绝唱。 【详解】（1）①空：“峰峦如聚”运用了化静为动的手法，山原本是静止的景物，但“聚”字赋予峰峦动态感，仿佛群山主动向潼关聚拢而来，从视觉角度强化了山峦层叠、簇拥潼关的景象。 ②空：“波涛如怒”用拟人手法，将黄河的波涛人格化，“怒”字生动描绘出黄河水势汹涌、浪涛翻滚、向前奔腾的磅礴气势。从听觉角度看，“怒”字让人仿佛能听到黄河水咆哮轰鸣的声响，写出了黄河汹涌奔腾的气势。 （2）“峰峦如聚，波涛如怒”中的“聚”将静态山峦写得仿佛争相聚拢，化静为动，“怒”赋予波涛人的情绪，生动写出黄河汹涌奔腾之态，烘托出潼关险峻雄伟的气势。 “山河表里潼关路”运用白描手法。简练勾勒出潼关外有黄河、内有群山的险要地势，纯客观写景，语言质朴，点明地点与地理特征。 “伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”运用对比、借景抒情的手法。回想秦汉王朝昔日宫殿巍峨繁华，眼前却只剩一片废墟，盛衰对比强烈；凭吊遗迹心生伤感，借历史残景抒发怀古之悲。 “兴，百姓苦；亡，百姓苦”直抒胸臆、卒章显志。直接发表议论，一语道破历史本质，无论王朝兴衰，底层百姓始终是最大的受害者；以两句短句反复强调，收束全篇，升华主旨，抒发对底层百姓的深切同情。 实写眼前潼关山水、行经之地的残败景象；虚写遥想昔日秦汉古都的繁华盛景，虚实结合，盛衰反差强烈，暗含怀古伤今之情。 示例：直抒胸臆、卒章显志。结尾“兴，百姓苦；亡，百姓苦”，借历代王朝兴衰的历史规律，针砭现实，直接道出时代更迭中百姓始终受难的现实，这句话凝聚着词人对百姓疾苦的深切同情，也暗含对封建王朝统治者的批判。 25．阅读下面两首诗，完成下题。 【甲】 十五从军征（节选） 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 【乙】 塞下曲 唐·王昌龄 饮马渡秋水，水寒风似刀。 平沙日未没，黯黯见临洮。 昔日长城战，咸言意气高。 黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲乙两首诗都是表现战争主题的诗作，甲诗以旁观者的视角来叙述，情感沉痛哀伤；乙诗从作者亲身经历角度发出感慨，情感深沉悲壮。 B．甲乙两首诗都运用了对比的写作手法，甲诗前两句通过年龄的对比突出老兵从军时间之久；乙诗将昔日与现实的战争图景对比，突出了战争的残酷。 C．甲诗七至十句运用白描手法，通过近景描写，描绘出庭院的荒凉破败，表现主人公归来后面对物是人非的情景而凄楚忧伤的心情。 D．乙诗前四句描绘了一幅边塞秋日的荒凉景象，突出了边塞的苦寒，为后面表达诗人对战争的思考和对战士的同情做了充分铺垫。 【答案】A 【导语】这两首诗都以战争为主题，却用不同的视角与笔触诉说着战争的残酷：《十五从军征》以一位老兵返乡后的所见所闻，展现个人命运在战争中的破碎；《塞下曲》则以边塞的荒凉与古今战场的白骨，抒发对战争的深沉反思。一者哀婉，一者悲壮，共同构成了对战争的控诉。 【详解】本题考查写作视角。 A.“甲诗以旁观者的视角来叙述”“乙诗从作者亲身经历角度发出感慨”错误，甲诗以老兵的亲身经历展开叙述，并非旁观者视角；乙诗是诗人凭吊古战场的感慨，也不是亲身经历角度； 故选A。 学科网（北京）股份有限公司 $