Unit 3 My School 词汇专项过关（精练）2026-2027学年七年级英语上册单元核心知识精讲精练（新教材人教版）

**基本信息** 聚焦“学校”主题词汇，通过拼写、词性转换及语境填空构建从基础记忆到语用应用的渐进式训练体系，强化语言能力与学习策略。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单词拼写|30题|根据中文提示补全单词/短语（含固定搭配）|覆盖学校设施、方位介词等核心词汇，建立“中文-英文”直接映射| |单词词性转换|44题|名词复数、词性转换（名→动/形→副等）|从词形变化规则切入，强化语法知识对词汇运用的支撑| |选词填空|33题|短语/单词选择、短文填空（单句/语篇）|从单句语境到语篇综合，实现词汇从孤立记忆到情境应用的迁移|

Unit 3 My School 词汇专项过关 一、单词拼写 1．The Spring Festival is a ________ (特殊的) festival for Chinese. 2．The red bag is ________ ________ (类似于) the blue one. 3．My hobby is ________ ________ (做体操) every morning. 4．The park is ________ ________ (在对面) our school. 5．My schoolbag is ________ ________ (与……不一样) yours. 6．The gym is ________ the library ________ the dining hall. (在……和……之间) 7．The tree is ________ ________ ________ (在⋯⋯前面) the hall. 8．We ________ ________ (张贴) many notices on the wall. 9．________ (为什么) do you love the library? 10．I like art ________ (因为) it’s fun. 11．Let me ________ (告诉) you about our sports field. 12．The school trip is ________ (令人惊奇的). 13．I draw many beautiful ________ (图画) in art class. 14．I got an ________ (电子邮件) from my friend. 15．We raise the national ________ (旗帜) every Monday. 16．There are many empty ________ (座位) in the hall. 17．We eat lunch in the ________ (餐厅). 18．We run on the sports ________ (运动场). 19．The park is across from the shopping ________ (中心). 20．We play sports in the ________ (体育馆). 21．This tall ________ (建筑物) is our classroom building. 22．We watch movies on the big ________ (屏幕). 23．I put storybooks in the ________ (书柜). 24．Open the ________ (窗户), please. 25．There are two ________ (抽屉) in the desk. 26．Teachers write words on the ________ (白板). 27．The ________ (通知) show the time of the football game. 28．Every Monday we ________ (升起) the flag on the sports field. 29．Water usually ________ (改变) into ice below 0℃. 30．The school clubs in Shenzhen ________ (听起来) really interesting. 单词词性转换 31．art (n. 美术，艺术) —— ________ (n. 艺术家，画家) 32．library (n. 图书馆) —— ________ (复数，变y为i加es) 33．blackboard (n. 黑板) —— ________ (复数) 34．whiteboard (n. 白板) —— ________ (复数) 35．notice (n. 通知 /v. 注意到) —— ________ (复数名词) 36．locker (n. 储物柜) —— ________ (复数) 37．drawer (n. 抽屉) —— ________ (复数) 38．clock (n. 时钟) —— ________ (复数) 39．map (n. 地图) ——________ (复数) 40．computer (n. 电脑) —— ________ (复数) 41．window (n. 窗户) —— ________ (复数) 42．bookcase (n. 书柜) —— ________ (复数) 43．screen (n. 屏幕) —— ________ (复数) 44．picture (n. 图画，照片) —— ________ (复数) 45．table (n. 桌子) —— ________ (复数) 46．flag (n. 旗帜) —— ________ (复数) 47．seat (n. 座位) —— ________ (复数) 48．question (n. 问题) —— ________ (复数) 49．exercise (n. 练习；运动) —— ________ (复数，练习题/体操) 50．email (n. 邮件) —— ________ (复数) 51．hall (n. 大厅) —— ________ (复数) 52．building (n. 建筑物) —— ________ (复数) 53．centre/center (n. 中心) —— ________ (复数) 54．gym (n. 体育馆) —— ________ (复数) 55．field (n. 场地) —— ________ (复数) 56．office (n. 办公室) —— ________ (复数) 57．modern (adj. 现代的) —— ________ (adv. 现代地) 58．amazing (adj. 令人惊奇的) —— ________ (v. 使惊奇) / ________ (adj. 感到惊奇的) 59．important (adj. 重要的) —— ________ (n. 重要性) 60．delicious (adj. 美味的) —— ________ (adv. 美味地) 61．similar (adj. 相似的) —— ________ (adv. 相似地) 62．famous (adj. 著名的) ——________ (n. 名声) 63．special (adj. 特别的) —— ________ (adv. 特别地) 64．smart (adj. 聪明的；智能的) —— ________ (adv. 聪明地) 65．large (adj. 大的) —— ________ (比较级) / ________ (最高级) 66．best (adj./adv. 最好的) —— ________ (原级)，________ (比较级) 67．sound (v. 听起来 /n. 声音) —— ________ (三单 / 复数) 68．send (v. 发送) —— ________ (过去式/过去分词) 69．raise (v. 举起，提高) —— ________ (三单)，________ (过去式) 70．change (v./n. 改变) —— ________ (三单/复数) 71．answer (v. 回答 /n. 答案) —— ________ (三单/复数) 72．tell (v. 告诉) —— ________ (过去式 / 过去分词) 73．interest (n. 兴趣) —— ________ (adj. 令人有趣的) / ________ (adj. 感到有趣的) 74．you (pron. 你) —— ________ (名词性物主代词，你的) 二、选词填空 根据语境从方框中选择适当的短语填空，有的需要变换形式。 main food   be home to   fly a kite   look after   put up 75．The boy can help his mother his little sister. 76．The sea many kinds of sea animals and plants. 77．My sister often in the park when it is windy. 78．They are talking about the in different countries now. 79．People like couplets in front of their houses on the eve of the Spring Festival. 选择方框中所给单词的适当形式填空，每词限用一次 out   live   home   during   warm   like   season   important 80．I with my family in Changtai. 81．There are four in a year in our city. 82．It’s to protect our traditional culture. 83．The weather in my hometown is in spring. 84．Warm clothes can help us to keep the cold. 85．Many students in our school learning about Chinese culture. 86．We often watch boat races the Dragon Boat Festival. 87．Zhangzhou is to the famous Minnan culture and many historical sites like Nanshan Temple. 请从方框中选择合适的单词，并用其正确形式填空（每个单词限用一次）。 school, classroom, library, playground, office, lab, hall, gate, student, teacher 88．Our is very beautiful. 89．I sit in the front of the . 90．We borrow books from the . 91．They run on the every morning. 92．The is where teachers work. 93．We do experiments in the . 94．The school can hold 500 people. 95．The school is closed at 6 p.m. 96．He is a new in our class. 97．The is very kind to us. 选词填空(方框词可变形，每词只用一次) emotion, upset, lonely, control, forgive, pressure, proud, apologize, wake, remain 98．We all have different kinds of . 99．When you feel or , don’t lose heart. 100．Learn to your anger and others’ faults. 101．Too much is bad for you, be of your progress. 102．You should to others if you go wrong. 103． up early, and let good moods with you all day. 选用方框中的介词或介词短语填空 (每个限用一次) in front of  behind  next to  between  across from  on  under 104．The library is the classroom building. 105．The bookcases are the window. 106．There is a teacher’s building the school hall. 107．There is a student centre the library and the gym. 108．There are some trees the sports field. 109．There’s a screen the wall. 110．The teacher’s desk is a window. 请从方框内选择适当的词并用其正确形式填空，使文章完整连贯。注意每空一词，每词仅用一次，有两词为多余项。请将答案写在相对应的答题卷位置上。 after, also, but, different, garden, gym, left, read, right, send, teacher, you Dear Sally, How’s everything going? I would like to tell you about my new school—No.1 Middle School. It’s a small 111 beautiful school. The building on the 112 of the school gate (大门) is the classroom building. It has 5 floors, with 20 classrooms on each floor. The 113 building is on the right of the school gate, just across from the classroom building. There is a big library in our school. We can also find 114 newspapers (报纸) on the 2nd floor. Some of my classmates like to spend their Friday afternoons 115 there. You can 116 see a big sports field. Most students like going there 117 class. Different from other schools, at the four corners (角落) of our school there are beautiful 118 . After a rain, the flowers are colourful and the grass is green. I’ll 119 you a picture of my school, so you can see how nice it is! Write to me and talk about 120 school. 阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或所给单词的正确形式 （其中有两个多余）。 boys, under, play, desk, and, book, a, her, over Hello! I am 121 student of No.1 Middle School. Welcome to our school. This is my classroom. Please come in. Twenty 122 and twenty chairs are in it. This is Tom’s desk. He likes reading. Look! Many 123 are on his desk. That is Tina’s desk. Red is 124 favorite color, so her schoolbag 125 pencil box are red. Where is my desk? It’s over there. I like sports and I have a ping pong bat and a soccer ball. They are 126 my chair. That big desk is Miss Li’s. She is a nice teacher. She often 127 games with us in the classroom. 阅读短文，从方框中选择适当的词并用其适当的形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。 under, favourite, fun, library, twenty, ask, whose, mine, smart, he Welcome to my classroom! I am Dale Smith. There are 128 desks in the classroom. This is my desk. I have a good friend. His name’s Frank. And that black desk is 129 . It’s clean and tidy. What can you see on the red desk? A pencil box and two dictionaries are on it. The pencil box is blue. It is my 130 colour. The blue dictionary is 131 . The yellow dictionary is Tom’s. His name is on the cover (封面). A white watch is on the red desk, too. But I don’t know 132 watch it is. I found it in the 133 this morning. There is a large screen (屏幕) on the wall. It’s next to the 134 whiteboard. Teachers use it every day. Look! Some baseballs are 135 the orange desk. They are Mike’s and Alice’s. Baseball is their favourite sport. Alice thinks it is 136 . And she always 137 me to play it every afternoon. I am happy to play baseball with her. 请从方框内选择恰当的词并用其正确形式填空，使文章完整连贯，注意每空一词，每词仅用一次，有两项为多余选项，请将答案写在答题卡对应题目的答题位置上。 they  notice  corner  building  but  because  raise  from  screen  important  be  real My grandparents visit my school today. There are many modern 138 in my school. First, we go to the sports field. It’s a(n) 139 place for students to do exercises. Every Monday morning, we 140 the flag there. The dining hall is across from the sports field. There are many kinds of food and they are 141 delicious. I like the place best. Then I take my grandparents to my classroom. My grandmother 142 the whiteboard. There’s a 143 on the wall too. My grandparents think it’s amazing 144 they have never seen it before. There are 40 seats in the classroom and students have desk drawers to put 145 things in. My school is very large and there 146 a science building, a music hall, an art building, a library and so on. My grandfather says it’s very different 147 his middle school and the school changes a lot. It’s a fun day! 阅读短文，从方框中选出正确的词并用其适当形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限使用一次。 be  behind  I  book  country  different  important  my  raise  spend  together My school is a great place. There are many buildings in it. The classroom building is very beautiful. And the classrooms 148 bright and clean. Here, I learn a lot from 149 teachers. In the classroom building, there is also a reading corner with lots of 150 . I like reading there with my classmates. Next to the classroom building is a hall. It is 151 favorite place. There is a big screen in the front of it. So, we can watch some movies 152 . We watch the September 3rd military parade (阅兵) in the hall. It is amazing. We all feel so excited! There are many changes in our 153 . Now, it’s getting strong! The sports field is 154 the hall. We have PE classes here every day. We 155 lots of time playing and doing sports here. Every Monday we 156 the flag with all the teachers. The way to start the week is 157 for us. A school is a place to start our dreams. Keep working and be better. Welcome to my school and have a good time. 参考答案 1．special 【详解】句意：春节对中国人来说是一个特殊的节日。“特殊的”可译为special，形容词作定语修饰名词festival。 2． similar to 【详解】句意：这个红色的包和那个蓝色的包相似。similar“类似的”为形容词，固定搭配be similar to表示“与……相似”。 3． doing exercises 【详解】句意：我的爱好是每天早上做体操。根据汉语提示可知，do exercises意为“做体操”。此处位于系动词is后作表语，需要使用动名词形式，故填doing exercises。 4． across from 【详解】句意：公园在我们学校对面。根据中文提示“在对面”可知，其对应的英文固定搭配为across from。 5． different from 【详解】句意：我的书包和你的不一样。根据中文提示“与……不一样”可知，其对应的英文固定搭配为be different from。句中已有系动词is，空格处应填形容词different和介词from。 6． between and 【详解】句意：体育馆在图书馆和餐厅之间。括号内提示“在……和……之间”，句中需要表达两者之间的位置关系，固定搭配‌“between...and...‌”用于表示“在……和……之间”，符合描述体育馆处于图书馆与餐厅两者中间位置的语境。 7． in front of 【详解】句意：树在大厅的前面。根据汉语提示“在⋯⋯前面”，表示物体外部的前方用固定短语in front of，故填in；front；of。 8． put up 【详解】句意：我们在墙上张贴了许多通知。put up“张贴”，固定短语，主语We是复数，故填put up。 9．Why 【详解】句意：你为什么热爱图书馆？根据中文提示“为什么”可知，其对应的疑问副词为why。因为该词用于引导特殊疑问句，且位于句首，所以首字母需大写。 10．because 【详解】句意：我喜欢美术，因为它很有趣。中文提示“因为”，对应的单词是because，用来引导原因状语从句。故填because。 11．tell 【详解】句意：让我跟你讲讲我们的运动场。tell“告诉”是动词，固定句型let sb. do sth.表示“让某人做某事”，此处动词用原形tell。 12． amazing 【详解】句意：这次学校旅行令人惊奇。根据汉语提示可知，amazing意为“令人惊奇的”，形容词，用来修饰事物，在句中作表语。 13． pictures 【详解】句意：我在美术课上画许多漂亮的图画。“图画”对应可数名词picture。many“许多”后必须接可数名词复数，因此picture变复数pictures。 14．e-mail/email‌ 【详解】句意：我收到了一封来自我朋友的电子邮件。 根据中文提示“电子邮件”和空格前的不定冠词an可知，此处要填写以元音音素开头的对应英文单词e-mail/email‌。 故填‌e-mail/email‌。 15．flag 【详解】句意：我们每周一升国旗。根据中文提示“旗帜”可知，其对应的英文为flag。句中指升起国旗，前面有定冠词the修饰，此处应用单数名词形式。 16．seats 【详解】句意：大厅里有许多空座位。句中“many”意为许多，后接可数名词复数。名词seat（座位）的复数形式是直接在词尾加-s，故填seats。 17．restaurant 【详解】句意：我们在餐厅吃午饭。根据中文提示“餐厅”，对应的英文单词是restaurant；空格前有定冠词the，此处用单数名词。 18．field 【详解】句意：我们在运动场上奔跑。结合汉语提示“运动场”，常见表达为“sports field”，固定短语“on the sports field”表示“在运动场上”，符合句子语境。 19．centre/center 【详解】句意：公园在购物中心对面。固定短语shopping centre/center意为“购物中心”，此处为特指，应用单数，故填centre/center。 20．gym 【详解】句意：我们在体育馆做运动。括号内中文提示“体育馆”对应的常用英文名词是gym，此处表示单数概念，用名词原形即可。 21．building 【详解】句意：这栋高楼是我们的教室楼。根据提示可知，此处缺名词作主语，谓语动词为is，故主语应为单数形式building“建筑物”。 22．screen 【详解】句意：我们在大屏幕上看电影。句中“the big”后可接单数名词，特指这块大屏幕，screen意为“屏幕”，故填screen。 23．bookcase/bookshelf 【详解】句意：我把故事书放在书柜里。中文提示“书柜”，对应的单词为bookcase或bookshelf，空前有定冠词the，后面接单数可数名词，因此直接填单数形式。 24．window 【详解】句意：请打开窗户。the后跟名词，结合汉语提示“窗户”可知，window符合题意。 25．drawers 【详解】句意：书桌里有两个抽屉。drawer“抽屉”是可数名词，空前数词two表示两个，因此此处需要使用名词复数形式drawers。 26．whiteboard 【详解】句意：老师们在白板上写字。中文提示“白板”，对应的单词是whiteboard，句中the后接单数名词，故填whiteboard。 27． notices 【详解】句意：这些通知写明了足球比赛的时间。根据中文提示可知，notice“通知”；谓语动词show为原形，说明主语是复数，notice的复数形式直接加-s，即notices。 28． raise 【详解】句意：每个星期一我们在运动场上升国旗。“升起”对应的英文单词是raise，句中“Every Monday”表示经常性、习惯性的动作，需用一般现在时，主语we是复数，动词用原形raise。 29．changes 【详解】句意：水在零摄氏度以下通常会变成冰。change“改变”，本句表述客观自然规律，要用一般现在时，主语“Water”是不可数名词，谓语动词需变为第三人称单数形式，change变三单直接在词尾加-s，故填changes。 30．sound 【详解】句意：深圳的学校社团听起来真的很有趣。根据汉语提示可知，空格处需要填入动词“听起来”。sound“听起来”，感官动词。句子描述一般事实，使用一般现在时，句子主语“The school clubs”是复数，谓语动词用原形。故填sound。 31．artist 32．libraries 33．blackboards 34．whiteboards 35．notices 36．lockers 37．drawers 38．clocks 39．maps 40．computers 41．windows 42．bookcases 43．screens 44．pictures 45．tables 46．flags 47．seats 48．questions 49．exercises 50．emails 51．halls 52．buildings 53．centres/centers 54．gyms 55．fields 56．offices 57．modernly 58． amaze amazed 59．importance 60．deliciously 61．similarly 62．fame 63．specially 64．smartly 65． larger largest 66． good/well better 67．sounds 68．sent 69． raises raised 70．changes 71．answers 72．told 73． interesting interested 74．yours 【解析】略 75．look after/to look after 76．is home to 77．flies a kite 78．main food 79．putting up/to put up 【详解】75．句意：这个男孩能帮他的妈妈照顾他的小妹妹。根据“help his mother...his little sister”并结合备选词汇可知，应是look after“照顾”妹妹，由固定搭配help sb. (to) do sth.“帮助某人做某事”可知，此处应用其原形或不定式，故填look after/to look after。 76．句意：大海是许多种海洋动物和植物的家园。根据“the sea”和“sea animals and plants”并结合备选词汇可知，应是动物和植物的家，主语The sea是第三人称单数，且句子陈述客观事实，时态为一般现在时，be动词需变为is，故填is home to。 77．句意：当有风的时候，我妹妹经常在公园放风筝。根据“when it is windy”并结合备选词汇可知，应是fly a kite“放风筝”，often表明句子时态为一般现在时，主语My sister是第三人称单数，所以动词fly需变为flies，故填flies a kite。 78．句意：现在他们正在谈论不同国家的主食。此处位于冠词the之后，作talking about的宾语，需填入名词短语，结合备选词汇可知，main food“主食”符合语境，是不可数名词，故填main food。 79．句意：人们喜欢在春节前夕在房屋前贴对联。根据“couplets”并结合备选词汇可知，应是put up“贴”对联，由like doing/to do sth. “喜欢做某事”可知，此处应填其动名词或不定式形式putting up/to put up。 80．live 81．seasons 82．important 83．warm 84．out 85．like 86．during 87．home 【详解】80．句意：我和家人住在长泰。句子缺少谓语动词，主语为I，描述日常居住状态，用一般现在时，动词live（居住）符合语境，且与“with my family”搭配自然。 81．句意：我们城市一年有四季。空格前有数词“four”，需填复数名词；season（季节）的复数为seasons，表示“四个季节”。 82．句意：保护我们的传统文化很重要。固定句型“It’s+形容词+to do”表示“做某事是……的”，需要填形容词，important（重要的）符合“保护文化”的语境。 83．句意：我家乡春天的天气是温暖的。描述天气特征，be动词后用形容词warm（温暖的）作表语，与“in spring”的季节特征一致。 84．句意：暖和的衣服能帮助我们抵挡寒冷。固定短语“keep out”意为“阻挡、使不进入”，此处搭配“the cold”，表示“御寒”，选用方框单词out。 85．句意：我们学校许多学生喜欢学习中国文化。句子缺少谓语，主语Many students是复数，描述一般性喜好，用一般现在时like，后接动名词learning作宾语，表示“喜欢做某事”。 86．句意：我们经常在端午节期间观看龙舟比赛。此处需要介词表示“在……期间”，后接具体节日名称，表时间范围，during符合。 87．句意：漳州是著名的闽南文化和南山寺等历史古迹的故乡。固定短语“be home to”意为“是……的故乡/所在地”，后接名词短语，表示某地是某文化的发源地或所在地。 88．school 89．classroom 90．library 91．playground 92．office 93．lab 94．hall 95．gate 96．student 97．teacher 【详解】88．句意：我们的学校非常漂亮。句中be动词is提示主语为单数名词，school意为“学校”，符合整体描述校园外观的语境。 89．句意：我坐在教室的前排。固定搭配in the front of表示“在……内部靠前的位置”，classroom意为“教室”，贴合上课就座的场景。 90．句意：我们从图书馆借书。borrow books是“借书”，对应的场所library“图书馆”。 91．句意：他们每天早上在操场上跑步。run“跑步”对应的场地是playground“操场”，固定搭配on the playground。 92．句意：办公室是老师办公的地方。teachers work教师办公的场所为office“办公室”，“is”提示主语应用单数形式。 93．句意：我们在实验室做实验。do experiments“做实验”对应的场地lab“实验室”。 94．句意：学校礼堂可以容纳500人。能容纳大量人的校园场地是hall“礼堂”，school hall为固定搭配。 95．句意：学校大门下午六点关闭。school gate是固定搭配，意为“校门”，be动词is提示用单数gate。 96．句意：他是我们班一名新学生。不定冠词a后接单数可数名词，student意为“学生”，符合班级人物语境。 97．句意：这位老师对我们十分友善。be动词is提示单数名词，teacher“老师”，贴合对学生友善的人物描述。 98．emotions 99． upset lonely 100． control forgive 101． pressure proud 102．apologize 103． Wake remain 【详解】98．句意：我们都有各种各样的情绪。different kinds of后接可数名词复数。emotion意为“情绪”，需变为复数形式emotions。其余词汇不符合复数搭配要求。 99．句意：当你感到沮丧或孤单时，不要灰心。feel为系动词，后接形容词作表语。upset意为“沮丧的”，lonely意为“孤单的”，均为形容负面情绪的形容词。其余词汇不符合负面情绪的语境。 100．句意：学会控制你的愤怒，并原谅他人的过错。learn to do sth.意为“学会做某事”，不定式符号to后接动词原形，and并列两个动词原形。固定搭配control anger意为“控制愤怒”，固定搭配forgive faults意为“原谅过错”，符合逻辑。其余词汇无法构成上述搭配。 101．句意：太多的压力对你有害，要为你的进步感到自豪。Too much后接不可数名词，pressure意为“压力”，其余词汇不可被too much修饰；固定搭配be proud of意为“为……感到自豪”，其余词汇无此搭配。 102．句意：如果你犯了错，应该向他人道歉。情态动词should后接动词原形。apologize to sb.意为“向某人道歉”，用其原形，符合“犯错后”的语境。其余词汇无此搭配。 103．句意：早醒，让好心情整天伴随着你。祈使句开头，用动词原形且首字母大写，固定搭配wake up意为“醒来”，故填Wake，其余词汇无法构成固定搭配；let sb. do sth.中let后用动词原形，remain意为“保持/遗留”，指好心情保持伴随，其余词汇不符句意。 104．behind 105．next to 106．across from 107．between 108．in front of 109．on 110．under 【详解】104．句意：图书馆在教学楼后面。此处需要一个方位介词，在句中表示“在建筑物的后方”。句子描述两栋建筑的前后空间关系，选用behind“在……后面”。 105．句意：书柜紧挨着窗户。此处需要一个介词短语，在句中表示“紧邻、在……旁边”。结合教室场景，书柜常摆放于窗边，选用next to。 106．句意：礼堂对面有一栋教师办公楼。此处需要一个介词短语，在句中表示“在……的对面”。句子描述两栋建筑两两相对的位置，选用across from。 107．句意：学生活动中心位于图书馆和体育馆两者中间。此处需要一个方位介词，在句中表示“在两者之间”，选用between。 108．句意：运动场前面有一些树。此处需要一个介词短语，在句中表示“在场地外部的前方”，选用in front of。 109．句意：墙上有一块显示屏。此处需要一个方位介词，在句中表示“附着在物体表面”，选用on。 110．句意：讲台在一扇窗户下方。此处需要一个方位介词，表示“在窗户正下方”，选用under。 111．but 112．left 113．teachers’ 114．different 115．reading 116．also 117．after 118．gardens 119．send 120．your 【导语】本文是一封书信，作者向朋友介绍了自己的新学校——第一中学。信中详细描述了学校的布局（如教学楼、教师楼、图书馆、操场和花园的位置）以及学生在校的活动，最后表达了希望朋友回信分享其学校情况的愿望。 【详解】111．句意：它是一所小但美丽的学校。small与beautiful之间存在转折关系，故选but。 112．句意：校门左边的建筑是教学楼。根据下文“The ... building is on the right of the school gate”可知，此处是在介绍校门两侧的建筑，与“right”相对的方位词是“left”。故选left。 113．句意：教师楼在大门右边。根据语境，学校里除了教学楼（classroom building），对应的通常是教师办公的地方。备选词中有“teacher”，此处需用名词所有格形式修饰“building”，表示“教师们的办公楼”，且通常用复数所有格。故填teachers’。 114．句意：我们也可以在二楼找到不同的报纸。空格后newspapers为名词，需用形容词修饰，different意为“不同的”，符合语境。 115．句意：我的一些同学喜欢在那里度过周五下午。spend time (in) doing sth.为固定搭配，意为“花时间做某事”，故用read的动名词reading。 116．句意：你还可以看到一个大的运动场。上文介绍了图书馆，此处接着介绍运动场，表示“也、还”。备选词also符合语境，置于情态动词can之后，实义动词see之前。 117．句意：大多数学生喜欢在课后去那里。根据常识，学生通常是在下课或放学后去运动场活动。备选词after意为“在……之后”，after class是固定搭配，意为“课后”。 118．句意：与其他学校不同的是，在我们学校的四个角落有漂亮的花园。根据后文“the flowers”可知，此处指花园，根据“four corners”和be动词are可知，此处应用复数形式，garden变为gardens。 119．句意：我会给你寄一张我学校的照片。send sb. sth.意为“寄给某人某物”，will后接动词原形，故填send。 120．句意：写信给我，谈谈你的学校。空格后school为名词，需用形容词性物主代词your修饰，表示“你的学校”。 121．a 122．desks 123．books 124．her 125．and 126．under 127．plays 【导语】  这篇短文介绍了一位学生对教室环境的描述，包括桌椅数量、同学们的书桌特点、自己的物品位置以及老师与学生的互动情况。 【详解】121．句意：我是第一中学的一名学生。空处需要一个冠词，student为单数可数名词，此处泛指“一名”学生，且student以辅音音素开头，故填不定冠词a。 122．句意：里面有二十张课桌和二十把椅子。Twenty后接复数名词，且此处描述教室设施，与chairs对应，故填desks。 123．句意：他的课桌上有许多书。Many 修饰可数名词复数，根据语境“桌上有很多书”，故填books。 124．句意：红色是她最喜欢的颜色，所以她的书包和铅笔盒都是红色的。此处指代女孩Tina最喜欢的颜色，需用形容词性物主代词 her。 125．句意：红色是她最喜欢的颜色，所以她的书包和铅笔盒都是红色的。schoolbag和pencil box是并列关系，且谓语动词are为复数，故填连词and。 126．句意：它们在我的椅子下面。空处需填介词。根据语境，体育器材通常放在椅子下面以保持教室整洁，故填介词under。 127．句意：她经常和我们一起在教室里做游戏。空处为句子的谓语动词。often是一般现在时的标志词，主语She是第三人称单数，故动词play需变为plays。 128．twenty 129．his 130．favourite 131．mine 132．whose 133．library 134．smart 135．under 136．fun 137．asks 【导语】本文作者戴尔介绍自己的教室，依次介绍了教室内课桌椅、文具、手表、智能白板、棒球等物品，说明了物品的归属、位置以及相关来历。 【详解】128．句意：教室里有二十张课桌。desks是课桌，前面需要数量词，twenty（二十）表示数量，符合语境。 129．句意：那张黑色课桌是他（弗兰克）的。前文Frank是男生，此处表示“课桌是他的”，后面无名词，用名词性物主代词his。 130．句意：这是我最喜欢的颜色。形容词修饰colour；my favourite colour固定搭配，意为“我最喜欢的颜色”。 131．句意：这本蓝色词典是我的。后面没有名词，需要名词性物主代词；mine相当于my dictionary（我的词典）。 132．句意：但我不知道这块手表是谁的。后文watch（手表），此处指不知道手表是谁的；whose谁的，用于询问物品归属。 133．句意：我今天早上在图书馆捡到了它。in the+地点名词；library（图书馆），构成地点状语in the library。 134．句意：它紧挨着智能白板。修饰名词whiteboard要用形容词；smart whiteboard意为“智能白板”，固定表达。 135．句意：一些棒球在橙色课桌的下面。表示物品和课桌的位置关系，方位介词under意为“在……下面”。 136．句意：爱丽丝觉得这项运动很有趣。be动词后可以接形容词作表语；fun意为“有趣的”，形容棒球这项运动。 137．句意：而且她每天下午总是叫我一起打球。always、every afternoon是一般现在时标志，主语she是第三人称单数，固定搭配ask sb. to do sth.意为“邀请/叫某人做某事”； 所以ask变为三单形式asks。 138．buildings 139．important 140．raise 141．really 142．notices 143．screen 144．because 145．their 146．is 147．from 【导语】本文讲述作者带爷爷奶奶参观学校的操场、食堂、教室以及各类专用教学楼，介绍校内设施与环境。爷爷奶奶感慨现在的学校和他们当年的中学差别很大，作者觉得这是开心有意义的一天。 【详解】138．句意：我的学校里有很多现代化的建筑。根据“many”可知，此处需填复数名词。building意为“建筑”，复数形式为buildings，符合“学校里有多种现代化建筑”的语境。 139．句意：它是学生们锻炼的重要场所。根据名词“place”可知，此处需填形容词作定语。important意为“重要的”，符合“运动场对学生锻炼的重要性”的语境。 140．句意：每周一早上，我们在那里升旗。根据“the flag”可知，此处需填动词构成“升旗”的固定搭配。raise意为“升起”，“raise the flag”是固定短语，主语“we”为复数，用动词原形，符合语境。 141．句意：有很多种食物，它们真的很美味。根据形容词“delicious”可知，此处需填副词修饰形容词，real的副词形式为really，意为“真正地”，符合“食物确实美味”的语境。 142．句意：我的奶奶注意到了白板。主语“My grandmother”是第三人称单数，上下文是一般现在时，此处需填动词的第三人称单数形式，notice意为“注意到”，第三人称单数形式为notices，符合“奶奶看到白板”的语境。 143．句意：墙上也有一个屏幕。根据“a”可知，此处需填单数名词。结合所给词，screen意为“屏幕”，符合“教室墙上的设备”的语境。 144．句意：我的祖父母觉得这很神奇，因为他们以前从未见过。“觉得神奇”是因为“从未见过”，前后句是因果关系，此处需填连词引导原因状语从句，because符合语境。 145．句意：教室里有40个座位，学生们有书桌抽屉来放他们的东西。根据名词“things”可知，此处需填形容词性物主代词修饰名词。they的形容词性物主代词为their，意为“他们的”，符合“学生们放自己东西”的语境。 146．句意：我的学校很大，有科学楼、音乐厅、艺术楼、图书馆等等。此句为there be句型，遵循“就近原则”，靠近be动词的“a science building”是单数，用is符合语境。 147．句意：我的爷爷说它和他的中学很不一样，学校变化很大。根据“different”可知，此处需填介词构成“be different from”的固定短语，意为“与……不同”，from符合语境。 148．are 149．different 150．books 151．my 152．together 153．country 154．behind 155．spend 156．raise 157．important 【导语】本文是一篇记叙文，主要介绍了作者学校的教学楼、大厅和运动场等场所，表达了作者对学校的热爱和对祖国日益强大的自豪之情。 【详解】148．句意：教室明亮又干净。空处需填be动词构成“主系表”结构；主语“the classrooms”为复数，描述客观事实用一般现在时，故填are。 149．句意：在这里，我从不同的老师那里学到了很多。空处修饰名词teachers，需填形容词；学校有不同的老师教授不同科目，自然是从“不同的”老师那里学到了很多，different意为“不同的”，符合语境。 150．句意：在教学楼里，还有一个阅读角，里面有很多书。空处作of的宾语，需填名词；结合“reading corner”可知阅读角里有“书”，book为可数名词，lots of后接复数，故填books。 151．句意：它是我最喜欢的地方。空处修饰favorite place，结合“I like reading there”可知作者表达“我的”最爱之地，需填形容词性物主代词，my意为“我的”，符合语境。 152．句意：因此，我们可以一起看一些电影。结合前文“大厅前面有一个大屏幕”和后文“我们在大厅观看了9月3日的阅兵式”可知，大厅的大屏幕是为了让大家集体观看而设的，together意为“一起”，表示同学们“一起”在大厅观看电影，与“集体场所”的功能相吻合，故填together。 153．句意：我们的国家发生了很多变化。空处位于our之后，需填名词；结合后文“it’s getting strong”可知指我们的“国家”正在变强，country意为“国家”。 154．句意：运动场在大厅的后面。空处需填介词表示方位，说明运动场与大厅的位置关系，结合备选词汇，behind意为“在……后面”，符合语境。 155．句意：我们在这里花很多时间玩耍和做运动。空处作谓语，需填动词；结合“lots of time playing”可知，spend time (in) doing sth.为固定搭配，意为“花时间做某事”，主语We为复数，时态是一般现在时，spend用原形。 156．句意：每周一我们和所有老师一起升国旗。空处作谓语，需填动词；结合“the flag”可知“升国旗”，raise意为“升起”，主语we为复数，句子是一般现在时，raise用原形。 157．句意：开始一周的方式对我们很重要。空处作表语，需填形容词；结合语境“升旗是开启一周的方式”，这件事是“重要的”，important意为“重要的”，符合语境。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $