7.1《社会主义好——自力更生结硕果》(课件)-2026-2027学年统编版道德与法治五年级上册
2026-08-07
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20页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 小学道德与法治统编版五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 第7课 社会主义好 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 68.66 MB |
| 发布时间 | 2026-08-07 |
| 更新时间 | 2026-08-07 |
| 作者 | QQ兵 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59126253.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学道德与法治课件围绕“社会主义好——自力更生结硕果”,讲述建国初期工业落后到自力更生取得成就的历程,学习李四光、王进喜等时代榜样。课堂导入通过提问“新中国刚成立时能造汽车飞机吗”,连接“一穷二白”到“硕果累累”的知识脉络,搭建学习支架。
其亮点在于紧扣政治认同、道德修养与责任意识,通过“第一”推荐册活动、王进喜豪言及焦裕禄治兰考等实例,以情境辨析和榜样学习的教学方法,让学生感受艰苦奋斗精神,培养责任意识。教师可借助清晰结构与具体练习,提升教学效率。
内容正文:
统编版2026新教材道德与法治五年级上册
7.1《社会主义好》
——自力更生结硕果
第二单元 建设社会主义新中国
1.政治认同:知道新中国在党的领导下取得社会主义建设伟大成就,懂得我国工业从无到有的发展历程,增强爱党爱国情感。
2.道德素养:学习李四光、王进喜、焦裕禄等模范人物爱国奉献、艰苦奋斗的高尚品质,树立向榜样学习的意识。
3.法治观念:体会国家建设依靠人民共同奋斗,理解个人担当对于国家发展的意义。
4.健全人格:感受建设者不畏艰难、顽强拼搏的精神,培养不怕困难、勇于克服挫折的意志品质。
5.责任意识:懂得今天幸福生活来之不易,树立努力学习,担当时代责任,建设祖国的意识。
素养目标
新知导入
同学们,新中国刚刚成立的时候,我们国家是什么样子?那时候我们能制造汽车、飞机吗?
讲授新课
环节一:一穷二白,艰难起步
现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶……但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。
第一批“解放”牌汽车下线
新中国成立后,我国工业发展创造了很多个“第一”,请你查一查资料,与同学们交流分享,一起完成新中国的“第一”推荐册吧!
如果国家不能自己制造汽车、机器,会遇到哪些困难?
环节二:自力更生,硕果累累
在什么条件下,我们造出自己的汽车?
环节三:学习时代榜样,感悟精神力量
艰苦年代,是谁默默奉献,建设我们的国家?
新中国成立前,国内消费的石油基本依靠进口。李四光运用自已创建的地质力学理论和方法,组织指导石油地质工作,为我国一系列大油田的勘探与发现作出了重大贡献。以王进喜为代表的大庆石油工人,为了早日甩掉我国“贫油”的帽子,以“宁肯少活20年,拼命也要拿下大油田”的豪情,建设起了当时我国最大的石油基地——大庆油田,铸就了爱国、创业、求实、奉献的大庆精神(铁人精神)。到1965年底,我国实现石油全部自给。
1962年,焦裕禄肩负着党和人民的重托来到河南兰考担任县委书记。当时的兰考,自然灾害频繁,内涝、风沙、盐碱“三害”肆虐,人民生活十分贫困。面对困难,焦裕禄带领全县人民群众战天斗地,顽强拼搏,同严重的自然灾害作艰苦卓绝的斗争,让沙土地生根,让盐碱地生芽,让内涝的兰考长出泡桐树,奋力改变兰考的贫困面貌。
我国为什么能在短时期内取得巨大建设成就?
同学们,建国初期国家条件艰苦,在中国共产党带领下,无数建设者自力更生、艰苦奋斗,造出国产汽车,开发大油田,奋力改变祖国的面貌。李四光、王进喜、焦裕禄就是时代的榜样。今天幸福生活来之不易,希望大家学习先辈精神,努力学习,长大为祖国建设贡献自己的力量。
课堂总结
课堂练习
1.1956年,我国第一批国产解放牌汽车在哪里试制成功( )
A.上海汽车厂B.长春第一汽车制造厂C.沈阳机床厂
2.“宁肯少活20年,拼命也要拿下大油田”这句话是哪位建设者的豪言( )
A.王进喜B.焦裕禄C.李四光
3.焦裕禄在哪个地方带领群众对抗风沙、盐碱灾害( )
A.大庆B.河南兰考C.河北兰考
一、选择题
B
A
B
1.新中国刚成立的时候,我国工业已经十分发达,可以制造飞机汽车。( )
2.李四光运用地质力学理论,为我国油田勘探做出重大贡献。( )
3.大庆精神包含爱国、创业、求实、奉献的内涵。( )
二、判断题
×
√
√
1.情境:班会课上,小明说:“我们现在生活条件很好,不需要学习艰苦奋斗的精神了。”请你结合本课所学,说一说你是否同意小明的说法,简单讲讲理由。
三、情境题
答:不同意。虽然现在生活变好,但是自力更生、艰苦奋斗精神不能丢掉。当年先辈靠着这种精神建设祖国,今天我们学习生活遇到困难,依然要学习不怕苦、顽强拼搏的精神。
2.情境:老师组织“向时代建设者学习”分享会,请你从李四光、王进喜、焦裕禄中选一位人物,简单说说他的故事,以及我们可以学习他的什么品质。
三、情境题
答:示例:王进喜,他带领大庆工人克服重重困难开发油田。我要学习他爱国奉献、不怕艰难、顽强拼搏的品质。(任选一位人物,言之有理即可)
社会主义好
一、建国初期:一穷二白,工业落后
二、自力更生结硕果
解放牌汽车(1956长春一汽)
三、时代榜样
李四光——地质科研
王进喜——铁人、大庆精神
焦裕禄——治沙治灾
精神:自力更生、艰苦奋斗、爱国奉献
板书设计
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