3.1 《按指定份数平均分》课件2026-2027学年人教版二年级数学上册

该小学数学课件聚焦“按指定份数平均分”核心知识点，以“18个橘子平均分成6份”为例导入，通过每次每个盘子放1个的分步操作展示分物过程，结合“试一试”“做一做”等练习，构建从具体操作到实际应用的学习支架。 其亮点在于运用示意图、画图、圈一圈等直观方法，培养学生几何直观；分物步骤清晰，发展推理意识；通过分橘子、酸奶、铅笔等实例辨析份数与每份个数，建立模型意识。助力学生直观理解平均分，教师可依托结构化内容提升教学效率。

2.按指定份数平均分 小学数学2年级上册 1 把18个橘子平均分成6份，每份几个？ 就是把18分成相同的6份，求每份的个数。 第1次分： 方法：每个盘子里依次放1个，直至分完。 还剩18-6=12（个） 把18个橘子平均分成6份，每份几个？ 第2次分： 还剩12-6=6（个） 把18个橘子平均分成6份，每份几个？ 方法：每个盘子里依次放1个，直至分完。 第3次分： 正好分完，分了3次，每份都是3个。 总结：平均分要保证每份的数量同样多。 无论采用什么样的分法，最后分的结果是一样的。 把18个橘子平均分成6份，每份几个？ 方法：每个盘子里依次放1个，直至分完。 1. 用连一连的方法分一分。 把10盒酸奶平均分成2份，每份（ ）盒。 5 2. 要让每只小熊分得同样多，每只小熊能分到（ ）罐蜂蜜。 4个4个地分，看分几次。 第1次分 第2次分 第3次分 第4次分 4 3.用小棒代替香蕉分一分。 可以用圈一圈的方法分。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑫ 12 3.用小棒代替香蕉分一分。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 8 可以用圈一圈的方法分。 3.用小棒代替香蕉分一分。 ① ② ③ ④ 4 可以用圈一圈的方法分。 一共是5名同学 第1次分 第2次分 第3次分 第4次分 答：每名同学可以分到4块。 一共是5名同学 每个小朋友分3个，可以分给5个小朋友。 每个小朋友分5个，可以分给3个小朋友。 第1次分 第2次分 第3次分 第4次分 第5次分 5 2 5 “平均分的份数”表示有这样的几份， “平均每份的个数”表示这样的一份中有多少个。 6 3 2 12支 第1次分 每份分得同样多。 第2次分 第3次分 第4次分 4 此时共6人。 第1次分 第2次分 2 12支 4 第1次分 第2次分 第3次分 第4次分 第5次分 第6次分 6 12支 3 12支 按指定份数 平均分 按指定份数平均分 Thanks A 480143.53 $