辽宁省沈阳市沈北新区2025-2026学年度统编版2016下学期期末六年级语文学业质量评价

2025—2026 学年度下学期期末 六年级语文学业质量评价 小学六年时光即将落幕，让我们共同完成“逐梦青春路，扬帆再起航”毕业成长纪念册。 【第一章 成长足迹】同学们在制作纪念册过程中，遇到一些词句问题，请你来帮忙 一、单项选择题 1. 下列选项中读音、字形全部正确的一项是（ ） A. 倔强（jué jiàng）　倾覆（qīn）　　　王候　　　再接再厉 B. 分外（fèn）　　　藤蔓（téng wàn） 辨论 过犹不及 C. 急遽（jù） 模样（mú） 诞生 根深地固 D. 徘徊（huái） 机杼（zhù） 喜讯 头晕目眩 2. 下列加点字意思相同的一组是（ ） A. 虽与之俱学 声泪俱下 B. 通国之善弈者也 与人为善 C. 诸儿竞走取之 走亲访友 D. 及日中则如盘盂 过犹不及 3. 下列句子中，词语或句子使用恰当的一项是（ ） A. 毕业汇演上，同学们的舞蹈表演栩栩如生，赢得满堂喝彩。 B. 数学老师从教二十余年，饱经风霜，耐心教会我们每一道难题。 C. 翻看班级旧相册，儿时课间嬉戏的画面历历在目，令人回味无穷。 D. 俗语说“路遥知马力，日久见人心”，多读书才能积累丰富的写作素材。 4. 下图是元代著名书法家赵孟頫代表作《三门记》，对作品特点表述有误的是（ ） A. 结构严谨端庄，平正宽绰 B. 整体秀丽柔美，稳健大方。 C. 点画圆润多姿，运笔自然。 D. 书法瘦硬挺拔，骨力刚劲。 【第二章 时光剪影】 阅读下面纪念册开篇寄语的相关材料，完成下列题目。 回首校园里朝夕bǐ cǐ（ ）相伴的日子，都是我们记忆中最为珍贵的宝藏。课堂上我们B．_________钻研知识，学着kòng zhì（ ）心态，正视自身zé rèn（ ），不qīng yì（ ）退缩，遇事多思考，存yí wèn（ ），从小事中jiàn wēi zhī zhù（ ），不yì lǜ（ ）刻板看待事物。那些qià hǎo（ ）相遇的美好，màn cháng（ ）温暖的陪伴，都让我深深懂得读书要勤学多练，正所谓“A．_________”。小学六年时光眨眼间流逝，愿我们带着收获奔赴新的旅程。 5. 根据拼音和语境，将词语准确规范地写在括号内。 6. 填入短文横线A处的句子最恰当的一项是（ ） A. 盛年不重来，一日难再晨。 B. 苟日新，日日新，又日新。 C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D. 书到用时方恨少，事非经过不知难。 7. 填入短文横线B处的成语最合适的一项是（ ） A. 重见天日 B. 全神贯注 C. 鸦雀无声 D. 心平气和 8. 下列句子中加点词语与材料中“宝藏”意思相近的一项是（ ） A. 这座古老的城堡里，据说埋藏着无数的宝藏。 B. 这座博物馆里陈列着无数历史宝藏，每一件文物都见证着时代的变迁。 C. 大自然赋予了我们许多宝藏，等待我们去发现和利用。 D. 这些珍贵的书籍是他一生的宝藏，承载着他的知识和回忆。 9. 请你仿照句子“小学六年时光眨眼间流逝”中加点部分的写法，从下面词语中选择一个，发挥想象，写一写你的感受 安静 喜欢 饿 _______________________ [第三章 文墨留香]纪念册中记录了同学们学习古诗文等的成长足迹，请阅读完成下列各题。 10. 请阅读完成下列各题。 （1）春节前夕，老师您带领我们装扮教室。您告诉我们“福”字可以倒着贴，寓意①_______________。课堂上，您告诉我们读书的方法和态度：“②_______________，一字值千金”。您教育我们在求知的道路上，要始终保持着开放和谦逊的态度，就像毛主席说的“不管是什么人，谁向我们指出都行。③_______________，我们就改正”。 （2）您经常跟我们说，未来属于我们，将来的成就一定会超越自己的父母，这就是《荀子》中所说：“④______________”。您还带着我们在诗词中看景：我们欣赏了韩翃笔下的长安春景“⑤______________，⑥_______________”；我们同苏轼赏春，发出呐喊：“⑦_______________？门前流水尚能西”；我们与诗人王建一同站在庭院，眼中看着“⑧_______________，⑨_______________”，心中满是对家人的思念。 （3）您说诗文不仅有景，更藏着积极向上的人生态度。您带我们了解革命英雄的故事，比如李大钊宁死守机密，红四团飞夺泸定桥，⑩_______________（仿照加点句式，写一句）……是他们浴血奋战，为民族谱写壮丽诗篇。“⑪_______________，任尔东西南北风”教我们坚毅，“⑫_______________，要留清白在人间”让我们懂得坚守气节。这些字句，在纪念册里，也在心底，永远闪光。 【第四章 遇见经典】同学们在整理历险名著时，发现主人公都经历了一个成长过程。 11. 请分别为以下作品选择合适的推荐语。（填选项） 作品 《骑鹅旅行记》 《汤姆·索亚历险记》 《鲁滨逊漂流记》 《爱丽丝漫游奇境》 推荐语 ______ ______ _____ ______ A．一个女孩掉进兔子洞，开启了一段奇幻荒诞的冒险之旅，遇见了各种奇怪的人物和事情。 B．不爱学习、淘气、喜欢恶作剧的男孩，在跟随大雁们开始了他的奇幻历险之后，又有怎样的蜕变和成长呢？ C．一个人因海难流落荒岛，他在岛上与孤独和自然抗争，从迷茫走向强大，实现生命的成长与升华。 D．男孩经常与好友哈克一起干各种调皮捣蛋的事情。然而在经历了险境后，他逐渐成长为有担当的少年。 12. 在《骑鹅旅行记》《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》这些历险名著的主人公中，你最喜欢谁？请说说他最让你敬佩的品质，并结合生活实际谈谈你会如何向他学习。 _______________________ 【第五章 阅读鉴赏】收录阅读品鉴文字，沉淀文本感悟，见证阅读能力的成长进阶。 课内阅读 真理诞生于一百个问号之后 ①波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花园时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花园里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，盐酸溅到了紫罗兰的花瓣上。爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏锐地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以从地衣类生物——石蕊中提取的紫色浸出液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳研制成了实验中常用的石蕊试纸，用来检测溶液的酸碱性。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 ②…… ③在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发现真理。 13. 联系上下文，理解下面词语。 见微知著：________________________ 14. 文中事例按照：提出观点——___________________——_________________的顺序来写的。 15. 文中与题目“真理诞生于一百个问号之后”相照应的句子是什么？用“_____”在文中画出来。并说说你对这句话含义的理解，以及你从中受到了什么启发？ ____________________________ 16. 在科学史上，你还知道有哪些这样的事例吗？请简单举一个例子。 _______________________ 课外阅读 不被大风吹倒 ①有人曾问我，人生中遇到艰难时刻该怎么办？这确实是一个必须面对的重要问题。我无法告诉你一个适合所有人的标准答案，但可以与你们分享两个小故事——当我遇到艰难时刻时，给我带来知识与力量的一本书和一个人。 ②一本书，是《新华字典》。 ③我人生中遇到的第一个艰难时刻是童年辍学。当时，与我同龄的孩子都在学校里，他们在一起学习、玩耍，而我孤零零的一个人放牛、割草，十分孤独。幸好在这个时候，我得到了一本《新华字典》。我当然也希望能阅读更多经典，但当时的农村书很少，谁家有本书都视为至宝，轻易不外借。只有这本《新华字典》是属于我的。我认识的大部分汉字，实际上都不是在学校里学的，而是在辍学之后，通过阅读这本《新华字典》学的。总之，我在农村十几年间，它陪我度过了很多孤寂的时刻，也为我以后能拿起笔来写小说奠定了基础。 ④一个人，是我爷爷。 ⑤小时候，我跟着爷爷去荒草地割草。A归程时，天色大变，仿佛有一根飞速旋转着的黑色圆柱向我们逼过来，并伴随着沉闷如雷鸣的声音。我惊问爷爷：“那是什么？”爷爷淡淡地说：“风。使劲拉车吧，孩子。” ⑥风越来越大，我们车上的草被刮扬到天上去。我被风刮倒在地，双手死死地抓住了两丛根系很深的牛筋草，才没有被风刮走。B我看到爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿在颤抖，小褂子被风撕破，只剩两个袖子挂在肩上。爷爷与大风对抗着，车子未能前进，但也没有倒退半步。 ⑦大风过去了，爷爷还保持着这个姿势，仿佛一尊雕塑。许久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲着不能伸直了。爷爷与狂风对峙的模样，永远印刻在我的脑海里。风来时，爷爷没有躲避，尽管风把我们车上的草刮得只剩下一棵，但我觉得我们是胜利者。 ⑧我的故事是老生常谈，不一定能让你们感兴趣。但因为这是我的亲身经历，所以还是讲给你们听，但愿能给你们带来一些启发。 ⑨古人云：“道阻且长，行则将至。”当我们遇到艰难时刻，不要灰心，不要沮丧、只要努力总是会有收获。希望总是在失望，甚至是绝望时产生的，并召唤着我们重整旗鼓，奋勇前进。一个人可以被生活打败，但是不能被它打倒。 （选自莫言《不被大风吹倒》，北京日报出版社，有改动） 17. 文章围绕观点写了两个小故事，请用简洁的语言概括这两个故事，并分析详略安排的好处。 18. 从文中画横线的句子任选一句，恰当地选择下面的一种方法，写下你的阅读批注。 方法一：关注外貌、神态、言行等描写，体会人物的内心和品质。 方法二：关注环境描写，体会对表现人物的作用。 我选句________（A或B），运用方法________________________ 写批注：________________________________ 19. 读画波浪线的句子，结合文段内容，说说你对“胜利者”的理解和体会。 ________________________________ 【第六章 遇见回忆】 20. 成长路上，我们会有各种各样的心情：与好友分别的难过、获得成功的喜悦、得到帮助的温暖、犯错后的懊悔…… 1．选取一件印象深刻的事，题目自拟，完整叙述事情经过。如果在事情发展过程中，情感有所变化，要把情感变化也写清楚。 2．多用动作、神态、心理描写，直白或含蓄抒发内心感受，做到真情实感。 3．不要出现真实的地名、校名、人名。 4．书写工整，字数不少于450字。 2025—2026 学年度下学期期末 六年级语文学业质量评价 小学六年时光即将落幕，让我们共同完成“逐梦青春路，扬帆再起航”毕业成长纪念册。 【第一章 成长足迹】同学们在制作纪念册过程中，遇到一些词句问题，请你来帮忙 一、单项选择题 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【第二章 时光剪影】 【5~9题答案】 【答案】5. 彼此 控制 责任 轻易 疑问 见微知著 一律 恰好 漫长 6. D 7. B 8. D 9. 教室里安静极了，一眨眼连呼吸的声音都听得清清楚楚。 [第三章 文墨留香]纪念册中记录了同学们学习古诗文等的成长足迹，请阅读完成下列各题。 【10题答案】 【答案】 ①. 福到了 ②. 读书须用意 ③. 只要你说得对 ④. 青，取之于蓝，而青于蓝 ⑤. 春城无处不飞花 ⑥. 寒食东风御柳斜 ⑦. 谁道人生无再少 ⑧. 中庭地白树栖鸦 ⑨. 冷露无声湿桂花 ⑩. 董存瑞舍身炸碉堡 ⑪. 千磨万击还坚劲 ⑫. 粉骨碎身浑不怕 【第四章 遇见经典】同学们在整理历险名著时，发现主人公都经历了一个成长过程。 【11题答案】 【答案】 ①. B ②. D ③. C ④. A 【12题答案】 【答案】 我最喜欢《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊。他身上最让我敬佩的是不畏困境、顽强乐观的品质。在生活中，当我学习遇到难题想要放弃时，我会学习鲁滨逊不轻易认输的精神，冷静思考，坚持钻研，努力克服遇到的困难。 【第五章 阅读鉴赏】收录阅读品鉴文字，沉淀文本感悟，见证阅读能力的成长进阶。 【13~16题答案】 【答案】13. 见到事情微小的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。文中指波义耳从“紫罗兰花瓣遇到盐酸变红”这个细小的现象中发现问题，不断发问探索，最终找到科学真理。 14. ①. 列举事例 ②. 总结观点 15. 只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发现真理。含义：真理的发现不是偶然的，需要善于观察细微现象，不断提出问题并深入研究，在解决一个又一个问题的过程中，最终可能揭示出科学规律。启发：在学习生活中，我们要善于观察，遇到现象多提问，勤于思考，坚持探究，才会有新发现。 16. 牛顿看见苹果落地，心中产生疑问，不断研究探索，最终发现了万有引力定律。 【17~19题答案】 【答案】17. 童年辍学，“我”靠《新华字典》识字读书，度过孤寂时光，为写作打下基础。 割草归途遭遇狂风，爷爷奋力与大风对峙，顽强抵抗狂风。 二 详写爷爷对抗大风的故事，紧扣“不被大风吹倒”的中心观点，突出面对困境顽强抗争的主题；略写字典的故事，做到详略得当，重点突出，使文章主次分明。 18. ①. B ②. 一 ③. “攥”“绷”写出爷爷发力对抗狂风的姿态，小褂被撕破这一处外貌细节，突出风势的凶猛，表现爷爷即使身处险境，也咬牙坚持、绝不后退，诠释了“不被大风吹倒”的精神。 19. 这场对抗里，爷爷并没有战胜大风，草料大多被狂风刮走。但爷爷敢于直面狂风，咬牙坚守，没有被大风裹挟压倒。所以说他是胜利者。这种胜利是精神层面的胜利。告诉我们：面对艰难，就算无法改变现实结果，只要意志不屈服，不被苦难打倒，便是胜利者。 【第六章 遇见回忆】 【20题答案】 【答案】例文： 那一次，我懂得了坚持 成长的道路上，许多往事渐渐淡去，但那次长跑的经历，一直留在我的心底。 校运会选拔，我鼓起勇气报名了八百米。站在跑道上，我的手心不停冒汗，心里既期待又紧张。随着哨声响起，我奋力向前冲去。刚开始，我还能跟上大部队，可才跑了半圈，我的双腿就像灌了铅，大口大口喘着粗气，喉咙火辣辣地疼。疲惫席卷全身，我真想停下来直接放弃，脚步不由得慢了下来，心里满是沮丧。 就在我快要掉队的时候，耳边传来同学们响亮的呐喊加油声。我咬紧牙关，攥紧拳头，摆动胳膊，逼着自己一步一步往前奔跑。汗水顺着脸颊滑落，模糊了我的视线，我的双腿不停发抖，可我再也没有萌生放弃的念头。我盯着前方的终点，拼尽全身力气向前冲刺。 冲过终点的那一刻，我累得直接蹲在了地上。虽然我没有拿到靠前的名次，但我的心里充满喜悦。 这件事过去很久，我依旧记忆犹新。我明白了，成功不一定是拿到耀眼的名次，敢于坚持、不轻易认输，就是属于自己的胜利。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $