2.2《2、3、4的乘法口诀》课件-2026-2027学年人教版二年级数学上册

该小学数学课件聚焦2、3、4的乘法口诀教学，从生活情境（一盒4列汤圆）导入，借助点子图从具体数量（1个4到4个4）逐步抽象，通过“试一试”引导学生迁移编制3和2的口诀，构建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于以数学眼光观察生活（如汤圆、椰子树问题），用几何直观（点子图）辅助理解，通过“学方法”培养观察推理能力（找规律填数、隐含条件问题），“巧总结”规范口诀书写。学生能发展抽象能力和运算能力，教师可借助结构化资源提升教学效率。

2. 2、3、4的乘法口诀 小学数学2年级上册 1 一盒汤圆共有4列，每列有4个汤圆。 8 12 16 1个4 2个4 3个4 4个4 借助点子图编制4的乘法口诀。 4×1=4 1×4=4 一四得四 4×2=8 2×4=8 二四得八 三四十二 4×3=12 3×4=12 四四十六 4×4=16 ☆总结：4的乘法算式，除了“四四十六”外，其他每句口诀都对应2个乘法算式。 8 12 16 1个4 2个4 3个4 4个4 借助点子图编制3和2的乘法口诀。 3×1=3 1×3=3 一三得三 3×2=6 2×3=6 二三得六 3×3=9 三三得九 2×1=2 1×2=2 一二得二 2×2=4 二二得四 想一想：1×1= 1 一一得一 ☆总结：几的乘法口诀就有几句。 借助点子图编制3和2的乘法口诀。 1.计算并写出口诀。 三四十二 想两个乘数中较大数的乘法口诀。 12 二四得八 8 2. 求3个2的和是多少。 2 2 2 想3的乘法口诀。 2 3 二三得六 6 3 3 3 求3个3的和是多少。 3 3 想3的乘法口诀。 三三得九 9 3. 想1的乘法口诀。 1 一一得一 2 2 2 × 2 想2的乘法口诀。 二二得四 4 3 3 3 3 × 3 想3的乘法口诀。 9 三三得九 4 4 4 4 4 × 4 想4的乘法口诀。 16 四四十六 3. 5×5=25 5 5 5 5 5 五五二十五 3. 5×5=25 3×3=9 五五二十五 三三得九 2×4=8 二四得八 4×4=16 四四十六 8 16 解决此类问题时，可以先观察前面已给的数，仔细思考找出规律，再计算后面的题。 解决此类问题时，要先找出隐含条件，再根据题目要求列式计算。 2 × 4 8 书写乘法口诀时，要写汉字，不能写阿拉伯数字，注意口诀中不要出现阿拉伯数字。 六 十二 四 2×2=4 三三 3×3=9 十六 4×4=16 2 2 2 2 3 6 二三得六 3 3 3 3 3 9 三三得九 求3个4是多少，用乘法计算。 4×3=12（个） 答：3棵椰子树上一共结了12个椰子。 三四十二 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一三得三 二三得六 三三得九 一二得二 二二得四 一一得一 2、3、4的 乘法口诀 2、3的乘法口诀 4的乘法口诀 Thanks A 480143.53 $