3.2 坚持和加强党的全面领导 教学设计-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治教学设计聚焦“坚持和加强党的全面领导”，涵盖其内涵（全面、系统、整体）与要求（维护党中央权威、核心地位、实际行动）。通过二十届四中全会“六个坚持”和GDP突破140万亿时政案例导入，承接上一课“坚强的领导核心”，为后续学习搭建从“为什么”到“如何做”的支架。 此资料以议题式教学为主导，结合情境教学与案例分析，用二十届四中全会部署、各领域成就案例引导小组探究。突出政治认同，强化对党的领导的拥护；培养健全人格，提升理性思考能力；增强责任意识，树立建设担当。助力教师高效教学，帮助学生构建系统知识，深化政治认同。

3.2 坚持和加强党的全面领导 课题：3.2 坚持和加强党的全面领导 课型：新授课 课时：1课时 教材版本：统编版（2024） 教材分析：本课是统编版初中道德与法治九年级上册第一单元"坚持党的全面领导"第三课"党是领导一切的"的第二课时。教材围绕"如何坚持和加强党的全面领导"这一总议题展开，从两个子议题进行阐述：什么是坚持和加强党的全面领导、如何坚持和加强党的全面领导。本课承接上一课"坚强的领导核心"的内容，在了解了党为什么是坚强领导核心的基础上，进一步探究如何坚持和加强党的全面领导。本课为后续学习"坚持以人民为中心"等内容奠定基础。 学情分析：学生在前面课程中已经学习了中国共产党的初心和使命、人民立场以及党是坚强领导核心等内容，对党的性质和宗旨有了初步认识。但学生对"全面的、系统的、整体的""维护党中央权威和集中统一领导""维护核心地位"等概念缺乏系统认知，容易将"党的领导"理解为仅限于政治领域。学生对"如何坚持和加强党的全面领导"的理解不够深入，对党在经济、科技、民生、外交、基层治理等各领域发挥的领导作用缺乏全面把握。因此，本课需要通过二十届四中全会、GDP突破140万亿等时政案例，帮助学生全面掌握坚持和加强党的全面领导的具体要求。 教学方法：议题式教学法、情境教学法、案例分析法、小组合作探究法 教学用具：多媒体课件、教材、时政案例素材 一、核心素养目标 （一）政治认同 1. 理解中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，拥护中国共产党。 2. 增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同。 （二）道德修养 1. 汲取党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史所蕴含的精神力量。 2. 感受党在各领域取得的成就，坚定跟党走的信念。 （三）健全人格 1. 通过分析坚持和加强党的全面领导的要求，培养理性思考和价值判断能力。 2. 增强社会责任感，树立为实现民族复兴而奋斗的远大志向。 （四）责任意识 1. 认识到坚持和加强党的全面领导是推进中国式现代化的根本保证，增强国家责任感。 2. 理解每个人都应在中国式现代化进程中贡献力量，树立参与国家建设的责任担当。 二、教学重难点 教学重点：如何坚持和加强党的全面领导。 教学难点：理解"党的领导是全面的、系统的、整体的"，以及维护党中央权威和集中统一领导的重要性。 三、教学过程 （一）情境导入（5分钟） 【教师活动】同学们，大家好！今天我们先来关注一条重要新闻。2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京举行，明确了"十五五"时期经济社会发展必须遵循的"六个坚持"重要原则，排在首位的就是"坚持党的全面领导"。请大家思考：为什么"坚持党的全面领导"会被排在"六个坚持"原则的首位？这说明了什么？ 【学生活动】学生思考后发言。预期回答：因为党的全面领导是最重要的，没有党的领导，其他一切都无从谈起。将"坚持党的全面领导"排在首位，说明党的领导在中国特色社会主义事业中具有根本性、决定性的地位，是推进中国式现代化的根本保证。 【教师活动】同学们说得很对！"坚持党的全面领导"排在"六个坚持"首位，充分说明了党的领导在中国特色社会主义事业中的核心地位。我们再来看另一组数据：2025年，我国国内生产总值（GDP）首次突破140万亿元大关，比上年增长5.0%。面对国内外经济环境的复杂变化，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中国经济穿越惊涛骇浪，为"十四五"写下圆满收官之笔。请大家思考：为什么说中国经济能够克服困难、持续发展，最根本的保证是坚持党的全面领导？ 【学生活动】学生讨论后发言。预期回答：中国经济能够克服困难、持续发展，是因为党中央科学判断形势、作出正确决策，统揽国内国际两个大局。GDP突破140万亿元，是在党中央的坚强领导下，全国各族人民团结奋斗的结果。这说明坚持党的全面领导是经济社会发展取得成就的最根本保证。 【教师活动】分析得非常到位！无论是"六个坚持"原则将党的全面领导排在首位，还是GDP突破140万亿元的辉煌成就，背后都离不开中国共产党的坚强领导。今天我们就来学习——3.2 坚持和加强党的全面领导，一起探究什么是坚持和加强党的全面领导，以及如何坚持和加强党的全面领导。 【设计意图】通过2025年党的二十届四中全会"六个坚持"原则和GDP突破140万亿元两个时政热点导入，创设真实情境，激发学生对"为什么坚持党的全面领导排在首位"的思考，为新课学习做好铺垫。 【过渡语】带着这些思考，让我们走进今天的总议题——如何坚持和加强党的全面领导？ （二）新知探究一：什么是坚持和加强党的全面领导（12分钟） 环节1：明确总议题与子议题 【教师活动】同学们，本课的总议题是"如何坚持和加强党的全面领导？"。我们围绕两个子议题展开探究：子议题1"领航之要——什么是坚持和加强党的全面领导？"，子议题2"践行之路——如何坚持和加强党的全面领导？"。首先，让我们走进子议题1。 【学生活动】学生认真聆听教师介绍总议题和子议题，明确本课的学习方向和探究路径，做好课堂笔记的准备。 环节2：议学活动1——党的二十届四中全会的部署 【过渡语】让我们通过党的二十届四中全会的相关材料来感受党的全面领导体现在哪些方面。 【教师活动】同学们，请看以下材料。党的二十届四中全会明确"坚持党的全面领导"是"十五五"时期经济社会发展必须遵循的首要原则，并就完善党中央重大决策部署落实机制、持续用党的创新理论统一思想统一意志统一行动、统筹推进各领域基层党组织建设等作出部署。坚持党的全面领导，最根本的就是坚决维护党中央权威和集中统一领导。2025年，全国纪检监察机关坚持"打虎""拍蝇""猎狐"不止步，正风肃纪反腐持续保持高压态势，不断铲除腐败滋生的土壤和条件。请大家思考：从上述材料来看，坚持和加强党的全面领导包含哪些重要内容？ 【学生活动】学生小组讨论后发言。预期回答：从材料来看，坚持和加强党的全面领导包含以下重要内容：第一，完善党中央重大决策部署落实机制，确保党中央的决策能够落到实处；第二，用党的创新理论统一思想统一意志统一行动；第三，统筹推进各领域基层党组织建设；第四，坚决维护党中央权威和集中统一领导；第五，坚持正风肃纪反腐，保持党的先进性和纯洁性。 【教师活动】分析得很全面！从材料中我们可以看到，坚持和加强党的全面领导涉及决策部署落实、思想统一、基层组织建设、维护党中央权威、正风肃纪反腐等多个方面。这说明党的领导不是某一个领域的事，而是贯穿于党和国家事业的方方面面。 【学生活动】学生在笔记本上记录议学活动1的关键信息：完善党中央重大决策部署落实机制、统一思想统一意志统一行动、统筹推进各领域基层党组织建设、坚决维护党中央权威和集中统一领导、正风肃纪反腐，并标注这些内容与党的全面领导的关系。 环节3：议题感悟——党的领导是全面的、系统的、整体的 【过渡语】通过议学活动1的案例分析，让我们进一步从理论层面来理解什么是坚持和加强党的全面领导。 【教师活动】同学们，什么是坚持和加强党的全面领导？在我们国家，党的领导是全面的、系统的、整体的。在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的"帅"，总揽全局、协调各方。党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。请大家思考：如何理解"全面的、系统的、整体的"这三个词？ 【学生活动】学生思考后发言。预期回答："全面的"是指党的领导涵盖经济、政治、文化、社会、生态等各个领域，不存在党领导不了的领域；"系统的"是指党的领导是一个完整的体系，从中央到地方、从顶层设计到基层落实，层层衔接、环环相扣；"整体的"是指党的领导是一个有机整体，党政军民学既各司其职又相互配合，在党中央统一领导下协同推进。 【教师活动】理解得很到位！"全面的、系统的、整体的"这三个词揭示了党的领导的本质特征。党中央是坐镇中军帐的"帅"，总揽全局、协调各方，不是事无巨细都管，而是把方向、谋大局、定政策、促改革。党政军民学各司其职、各负其责，又相互配合，形成治国理政的强大合力。 【知识点】知识点1：什么是坚持和加强党的全面领导？在我们国家，党的领导是全面的、系统的、整体的。在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的"帅"，总揽全局、协调各方。党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 理解要点："全面的、系统的、整体的"可以从三个角度理解：第一，"全面的"强调党的领导覆盖各领域，不存在党领导不到的领域；第二，"系统的"强调党的领导是一个完整体系，从中央到地方层层衔接；第三，"整体的"强调党政军民学既各司其职又相互配合，形成有机整体。"把方向、谋大局、定政策、促改革"是党的领导的决定性作用的四个方面。 【学生活动】学生在笔记本上整理"全面的、系统的、整体的"的理解要点，标注"把方向、谋大局、定政策、促改革"四个关键词，并在教材上做好标记。 【设计意图】通过议学活动1的二十届四中全会材料，引导学生感受党的全面领导体现在哪些方面；通过议题感悟，帮助学生从理论层面理解"全面的、系统的、整体的"这一核心概念，明确党中央总揽全局、协调各方的领导核心作用。 【过渡语】我们探究了子议题1"什么是坚持和加强党的全面领导"。接下来，让我们走进子议题2，进一步探究如何坚持和加强党的全面领导。 （三）新知探究二：如何坚持和加强党的全面领导（16分钟） 环节1：议学活动2——各领域成就与党的领导 【过渡语】让我们通过2025年我国在各领域取得的重大成就，来感受坚持和加强党的全面领导是如何落实到实际行动中的。 【教师活动】同学们，请看以下材料。2025年，我国在党的坚强领导下取得一系列重大成就：GDP首次突破140万亿元，连续跨越110万亿、120万亿、130万亿、140万亿四个大台阶；深空探测步履铿锵，嫦娥六号实现世界首次月球背面采样返回，嫦娥六号月壤研究取得重大突破，进一步深化了人类对月球"二分性"现象的认识；全国教育支出、社会保障和就业支出预算安排均接近4.5万亿元，着力推动民生"保障网"越织越牢。请大家先思考：这些成就涵盖了哪些领域？ 【学生活动】学生思考后发言。预期回答：这些成就涵盖了经济领域（GDP突破140万亿）、科技领域（嫦娥六号月壤研究）、民生领域（教育支出和社保支出接近4.5万亿）等多个领域。 【教师活动】很好！我们继续看材料。在中欧班列高质量发展方面，习近平总书记充分肯定其"开创了亚欧国际运输新格局，搭建了沿线经贸合作新平台"。在基层党建方面，各地实施党建示范引领工程，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，打通联系服务群众"最后一公里"。请大家思考：从我国在经济、科技、民生、外交、基层治理等领域的成就来看，坚持和加强党的全面领导是如何落实到实际行动中的？ 【学生活动】学生小组讨论后发言。预期回答：从各领域成就来看，坚持和加强党的全面领导落实到实际行动中体现在：经济领域，党中央科学决策推动GDP持续增长；科技领域，党中央高度重视科技创新，推动深空探测取得突破；民生领域，党中央加大教育社保投入，织密民生保障网；外交领域，习近平总书记亲自推动中欧班列高质量发展；基层治理领域，各地发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，打通服务群众"最后一公里"。 【教师活动】分析得非常全面！从经济到科技，从民生到外交，从中央到基层，党的全面领导体现在各领域各方面各环节。这些成就的取得，都是在党中央的坚强领导下实现的。接下来，让我们从理论层面来总结如何坚持和加强党的全面领导。 【学生活动】学生在笔记本上记录议学活动2的关键信息：GDP突破140万亿、嫦娥六号月壤研究突破、教育社保支出接近4.5万亿、中欧班列高质量发展、基层党建示范引领工程，并标注这些成就与党的全面领导的关系。 环节2：议题感悟1——坚决维护党中央权威和集中统一领导 【过渡语】通过议学活动2的成就分析，我们已经感受到党的全面领导在各领域的落实。让我们进一步从理论层面来理解如何坚持和加强党的全面领导。 【教师活动】同学们，如何坚持和加强党的全面领导？第一，坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成。只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。请大家思考：为什么说"最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导"？ 【学生活动】学生思考后发言。预期回答：因为中国是一个大国，中国共产党是一个大党，如果没有党中央的权威和集中统一领导，各地区各部门就会各自为政，国家就会一盘散沙，什么事情也办不成。只有维护党中央权威、向党中央看齐，全党全国才能统一思想、统一意志、步调一致向前进，才能集中力量办大事。 【教师活动】说得很对！我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成。维护党中央权威和集中统一领导，是坚持和加强党的全面领导最重要、最根本的要求。 【知识点】知识点2：如何坚持和加强党的全面领导？坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成。只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。 环节3：议题感悟2——维护习近平同志核心地位 【过渡语】我们理解了维护党中央权威的重要性。接下来，让我们进一步探究维护党中央权威与维护核心地位之间的关系。 【教师活动】同学们，如何坚持和加强党的全面领导？第二，全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。请大家思考：为什么说"全党有核心，党中央才有权威"？维护核心地位与维护党中央权威是什么关系？ 【学生活动】学生思考后发言。预期回答：核心是党中央权威的集中体现，没有核心，党中央就没有凝聚力，就难以形成权威。维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是维护党中央权威和集中统一领导的关键所在。有了坚强的领导核心，全党才能团结一心，党中央才能有权威，党才能有力量。 【教师活动】理解得很深刻！全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 【知识点】知识点3：全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 重点强调："维护党中央权威和集中统一领导"与"维护核心地位"是紧密联系的两个层面。维护党中央权威是总体要求，维护核心地位是关键所在。在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。两者统一于坚持和加强党的全面领导的实践中。 环节4：议题感悟3——体现在实际行动中 【过渡语】我们理解了维护党中央权威和维护核心地位的重要性。最后，让我们思考作为新时代青少年，如何在实际生活中坚持和加强党的全面领导。 【教师活动】同学们，如何坚持和加强党的全面领导？第三，坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。请大家思考：作为新时代的青少年，我们如何在实际行动中坚持和加强党的全面领导？ 【学生活动】学生思考后发言。预期回答：作为新时代青少年，我们应该：第一，坚定不移听党话、跟党走，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位；第二，努力学习科学文化知识，提高自身素质，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；第三，在日常生活中践行社会主义核心价值观，关心国家大事，积极参与社会实践。 【教师活动】说得太好了！坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。作为新时代青少年，我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这是我们对坚持和加强党的全面领导的最好践行。 【知识点】知识点4：坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 知识梳理：如何坚持和加强党的全面领导包括三个层面：第一，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导——这是总体要求；第二，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位——这是关键所在；第三，必须体现在实际行动中，坚定不移听党话、跟党走——这是实践要求。三个层面层层递进，从总体到关键再到实践。 知识拓展：2025年我国各领域成就充分体现了党的全面领导的实践成效。GDP突破140万亿元体现了党对经济建设的领导，嫦娥六号月壤研究突破体现了党对科技创新的领导，教育社保支出接近4.5万亿体现了党对民生事业的领导，中欧班列高质量发展体现了党对外交工作的领导，基层党建示范引领工程体现了党对基层治理的领导。这些成就的取得，都是在党中央坚强领导下实现的。 【学生活动】学生在笔记本上系统整理三个层面的知识点，建立知识框架：最重要的是维护党中央权威和集中统一领导→最关键的是维护核心地位→必须体现在实际行动中，并标注每个层面的关键词。 【学生活动】学生在小组内互相提问，检测对三个知识点的理解和区分能力。预期反应：大部分学生能够准确理解三个层面的含义，但仍有少数学生将"维护党中央权威"和"维护核心地位"混淆，需要在后续练习中加以巩固。 【设计意图】通过议学活动2的各领域成就案例，引导学生感受党的全面领导在各领域的落实；通过议题感悟1、2、3，帮助学生从三个层面系统理解如何坚持和加强党的全面领导；通过重点强调和知识梳理，帮助学生准确区分相关概念。 【过渡语】通过两个子议题的探究，我们已经全面掌握了什么是坚持和加强党的全面领导以及如何坚持和加强党的全面领导。现在让我们通过课堂练习来检验学习效果。 （四）课堂练习（10分钟） 【教师活动】同学们，请大家独立完成以下8道练习题。选择题要注意审清题意，逐项分析每个表述的正确性；材料分析题要结合材料和教材知识点分层作答。完成后我们一起来核对答案。 【学生活动】学生独立完成练习题，认真审题作答。预期反应：大部分学生能够准确运用三个知识点解题，但在区分"维护党中央权威"和"维护核心地位"时仍有部分学生犹豫，需要通过解析加深理解。 练习1： 2025年10月，党的二十届四中全会明确，"十五五"时期经济社会发展必须遵循的"六个坚持"重要原则，排在首位的就是"坚持党的全面领导"。这说明（ ） ① 坚持党的全面领导只有在制定规划时才需要强调 ② 坚决维护党中央权威和集中统一领导是坚持党的全面领导的最根本要求 ③ 坚持党的全面领导只需要在政治领域落实 ④ 坚持党的全面领导是推进中国式现代化的根本保证 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 答案：C 解析：考查点：坚决维护党中央权威和集中统一领导。①错误：坚持党的全面领导是长期性、一贯性的要求，绝不仅在制定规划时才需要强调。②正确："坚持党的全面领导，最根本的就是坚决维护党中央权威和集中统一领导"。③错误：坚持党的全面领导体现在经济、政治、文化、社会、生态等各方面全过程。④正确：结合所学可知，坚持和加强党的全面领导是推进中国式现代化的根本保证。故选C。 练习2： 2025年，我国GDP首次突破140万亿元，比上年增长5.0%；嫦娥六号月壤研究取得重大突破，进一步深化了人类对月球"二分性"现象的认识。这表明（ ） ① 我国经济社会发展取得的成就是在党的领导下实现的 ② 这些成就的取得完全依靠个人努力，与党的领导无关 ③ 只有在经济领域才能体现党的领导作用 ④ 党的领导是实现中华民族伟大复兴的最根本保证 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 答案：D 解析：考查点：如何坚持和加强党的全面领导。①正确：材料中的经济成就和科技成就都是在党中央坚强领导下取得的。②错误：这些成就的取得是在党中央集中统一领导下，全党全国各族人民团结奋斗的结果。③错误：党的领导作用体现在经济、科技、政治、文化、社会、生态等各领域各方面全过程。④正确：教材指出"党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证"。故选D。 练习3： 2025年，各地实施党建示范引领工程，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，打通联系服务群众"最后一公里"。这表明（ ） ① 坚持党的领导需要发挥基层党组织的战斗堡垒作用 ② 党员先锋模范作用对于落实党的全面领导具有重要意义 ③ 坚持党的领导只需要中央层面发力，与基层无关 ④ 基层党建只需要在经济发展遇到困难时才需要加强 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 答案：A 解析：考查点：坚持和加强党的全面领导在基层的落实。①正确：基层党组织是党联系服务群众的桥梁和纽带，发挥战斗堡垒作用是落实党的全面领导的重要保障。②正确：党员先锋模范作用是党的先进性的具体体现，对于落实党的全面领导具有重要意义。③错误：坚持党的领导既需要中央层面发力，也需要基层党组织落实，两者缺一不可。④错误：基层党建是长期性工作，不是仅在遇到困难时才需要加强。故选A。 练习4： 习近平总书记指出，在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的"帅"，总揽全局、协调各方。党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。这说明（ ） ① 党的领导是全面的、系统的、整体的 ② 党中央在国家治理中发挥把方向、谋大局、定政策、促改革的作用 ③ 党的领导只体现在政治领域，不涉及其他领域 ④ 各部门应各自为政，不需要党中央的统一领导 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 答案：A 解析：考查点：什么是坚持和加强党的全面领导。①正确：材料明确指出党的领导是全面的、系统的、整体的。②正确：党中央总揽全局、协调各方，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。③错误：党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，不只是政治领域。④错误：各部门应在党中央统一领导下既各司其职又相互配合，而非各自为政。故选A。 练习5： 我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成。这说明坚持和加强党的全面领导，最重要的是（ ） ① 坚决维护党中央权威和集中统一领导 ② 只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进 ③ 党中央权威不需要维护，各部门可以自行决策 ④ 维护党中央权威只是口号，不需要落实到行动中 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 答案：A 解析：考查点：坚持和加强党的全面领导最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。①正确：坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。②正确：只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。③错误：党中央权威必须坚决维护，各部门不能自行决策。④错误：维护党中央权威不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。故选A。 练习6： 全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是（ ） A. 制定更多法律法规 B. 坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 C. 加强经济建设 D. 扩大对外开放 答案：B 解析：考查点：坚决维护党中央权威和集中统一领导最关键的是什么。教材明确指出，在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。A、C、D项虽然是重要工作，但不是"最关键"的。故选B。 练习7： 坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。作为新时代的青少年，下列做法正确的是（ ） ① 坚定不移听党话、跟党走 ② 努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 ③ 认为党的领导与自己无关，只需要搞好学习 ④ 在日常生活中践行社会主义核心价值观 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 答案：B 解析：考查点：坚持和加强党的全面领导体现在实际行动中。①正确：我们要坚定不移听党话、跟党走。②正确：努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。③错误：党的领导与每个人密切相关，不能认为与自己无关。④正确：在日常生活中践行社会主义核心价值观是听党话、跟党走的具体体现。故选B。 练习8： 阅读材料，回答问题。 材料一：2025年10月，党的二十届四中全会明确"坚持党的全面领导"是"十五五"时期经济社会发展必须遵循的首要原则。全会就完善党中央重大决策部署落实机制、持续用党的创新理论统一思想统一意志统一行动等作出部署。 材料二：2025年，我国GDP首次突破140万亿元；嫦娥六号月壤研究取得重大突破；全国教育支出、社保支出预算均接近4.5万亿元。各地实施党建示范引领工程，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。 （1）结合材料一，什么是坚持和加强党的全面领导？ （2）结合材料二，作为新时代青少年，如何在实际生活中坚持和加强党的全面领导？ 答案：（1）在我们国家，党的领导是全面的、系统的、整体的。在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的"帅"，总揽全局、协调各方。党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 （2）坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。作为新时代青少年：第一，要坚定不移听党话、跟党走，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。第二，要努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，在学习中刻苦努力，提高自身素质。第三，要在日常生活中践行社会主义核心价值观，关心国家大事，积极参与社会实践，为推进中国式现代化贡献青春力量。 解析：本题综合考查什么是坚持和加强党的全面领导以及如何在实际生活中落实。第一问从理论层面回答，需点明"全面的、系统的、整体的"和"把方向、谋大局、定政策、促改革"。第二问从实践层面回答，需结合青少年实际，从听党话跟党走、努力成长、践行社会主义核心价值观三个角度作答。 解题思路：本课题目要抓住三个要点：①党的领导是全面的、系统的、整体的——强调党的领导覆盖各领域各方面各环节；②最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导——强调维护党中央权威是根本要求；③最关键的是坚决维护核心地位——强调维护习近平同志核心地位是关键所在。选择题注意区分"全面的系统的整体的"与"维护党中央权威"的关键表述；材料分析题要结合材料从多个层面分层作答。 【设计意图】练习题覆盖了党的领导是全面的系统的整体的、维护党中央权威、维护核心地位、体现在实际行动中等全部知识点，选择题考查基础概念辨析和易错点区分，材料分析题考查综合运用能力，帮助学生巩固所学知识。 （五）课堂小结（2分钟） 【教师活动】同学们，今天我们围绕"如何坚持和加强党的全面领导"这一总议题，从两个子议题进行了系统学习。让我们一起回顾：第一，什么是坚持和加强党的全面领导？在我们国家，党的领导是全面的、系统的、整体的。党中央是坐镇中军帐的"帅"，总揽全局、协调各方，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。第二，如何坚持和加强党的全面领导？最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导；最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位；必须体现在实际行动中，坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 【教师活动】本课的重点和难点是理解"如何坚持和加强党的全面领导"。同学们要特别注意三个层面的关系：最重要的是维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是维护核心地位，必须体现在实际行动中。希望同学们通过本课的学习，更加深刻地认识到党的全面领导的重要性，坚定跟党走的信念。 【学生活动】学生跟随教师回顾本课知识框架，在笔记本上完善两个知识点的记录，标注"维护党中央权威"与"维护核心地位"的区别要点。预期反应：学生对坚持和加强党的全面领导有了系统认知，增强了政治认同感和国家责任感。 四、板书设计 3.2 坚持和加强党的全面领导 一、什么是坚持和加强党的全面领导 党的领导是全面的、系统的、整体的 党中央总揽全局、协调各方 把方向、谋大局、定政策、促改革 二、如何坚持和加强党的全面领导 1. 最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导 2. 最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 3. 必须体现在实际行动中，听党话、跟党走 统编版 九年级上册 3.2 坚持和加强党的全面领导 五、教学反思 1. 情境导入环节中，二十届四中全会"六个坚持"和GDP突破140万亿两个时政案例是否能有效激发学生对党的全面领导地位的思考？学生能否准确理解"坚持党的全面领导"排在首位的意义？ 2. 议学活动1中，二十届四中全会的部署材料是否有效帮助学生理解党的全面领导包含哪些重要内容？学生能否从材料中提炼出维护党中央权威、统一思想意志、基层党建等关键信息？ 3. "全面的、系统的、整体的"这一核心概念是否讲解清楚？学生能否准确理解三个词的区别和联系？是否需要增加更多对比辨析的环节？ 4. 议学活动2中，各领域成就案例是否有效帮助学生感受党的全面领导在各领域的落实？学生能否将经济、科技、民生、外交、基层治理等领域的成就与党的领导联系起来？ 5. "维护党中央权威和集中统一领导"这一要点是否讲解到位？学生能否理解为什么"最重要的是"维护党中央权威？是否需要增加更多历史或现实案例？ 6. "维护核心地位"与"维护党中央权威"的关系是否讲解清楚？学生在练习中能否准确区分这两个概念？是否需要增加更多辨析练习？ 7. "体现在实际行动中"这一要点是否引发学生的共鸣？学生能否联系自身实际谈体会？课堂小结环节学生是否真正构建了完整的知识框架？ 8. 课堂练习是否覆盖了全部知识点？学生在材料分析题中能否从多个层面分层作答？时间分配是否合理？是否需要调整各环节的时间？ 学科网（北京）股份有限公司 $