默写小纸条01 种群的特征(12速默+6自检+3易错)(课前5分钟核心默背)生物苏教版选择性必修2

2026-08-07
| 2份
| 4页
| 9人阅读
| 0人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第一节 种群的特征
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 112 KB
发布时间 2026-08-07
更新时间 2026-08-07
作者 学科网生物精品工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-08-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59124970.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中生物学知识清单系统梳理了种群特征的核心知识体系。从种群的概念出发,明确种群密度的定义及样方法、标志重捕法两种测定方法,进而掌握决定种群数量变化的因素、年龄结构类型,以及种群数量增长的“J”型曲线、“S”型曲线和环境容纳量(K值)。 知识链路按照概念、数量特征、数量变化规律的逻辑清晰呈现,包含课前默写小纸条巩固核心概念,自学检测判断题强化理解,易混点总结辨析易错点。通过聚焦生命观念中的生态观,培养科学思维的严谨求实与批判性,助力学生构建完整的种群知识框架。

内容正文:

第1章 第1节 种群的特征 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.生态学上把在特定时间占据一定空间的__________的所有个体的集合称为种群。 2.种群密度是指__________内某种群的个体数量,是种群最基本的数量特征。 3.测定种群密度常用的方法有__________和__________。 4.样方法更适用于调查个体分布比较均匀的__________或移动能力较弱的__________的种群密度。 5.采用样方法时,关键是要保证取样的__________。 6.标志重捕法的计算公式为:N(种群个体数量)=__________×M(被标志个体数量)。 7.__________和__________是决定种群数量变化的主要因素。 8.种群的年龄结构可分为__________、__________和__________三种类型。 9.在__________型种群中,幼年个体数量较多,老年个体数量较少,出生率大于死亡率。 10.种群数量增长的“J”型曲线发生在__________的理想条件下。 11.在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为__________,即K值。 12.种群数量增长呈“S”型曲线的根本原因是存在__________。 【自学检测】 1. 种群是生物个体数量的简单相加。( ) 2. 样方法适用于调查移动能力较强的动物种群密度。( ) 3. 标志重捕法中,标志物不能影响被标志动物的正常活动。( ) 4. 性别比例对种群数量的变化没有影响。( ) 5. 在自然界中,种群数量的"J"型增长可以长期维持。( ) 6. 出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群数量变化的主要因素。( ) 【易混1】种群密度是种群最基本的数量特征,但种群特征还包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例等,这些是个体所不具有的群体性特征。 【易混2】标志重捕法的前提是被标志个体与未被标志个体在重捕时被捕获的概率相等,标志物不能影响动物正常活动、不能导致疾病、不能过分醒目。 【易混3】"J"型增长发生在环境资源不受限制的理想条件下,而“S”型增长受环境容纳量(K值)限制,当出生率=死亡率时种群数量停止增长。 学科网(北京)股份有限公司 $ 第1章 第1节 种群的特征 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.生态学上把在特定时间占据一定空间的同种生物的所有个体的集合称为种群。 2.种群密度是指单位面积或空间内某种群的个体数量,是种群最基本的数量特征。 3.测定种群密度常用的方法有样方法和标志重捕法。 4.样方法更适用于调查个体分布比较均匀的植物或移动能力较弱的动物的种群密度。 5.采用样方法时,关键是要保证取样的随机性。 6.标志重捕法的计算公式为:N(种群个体数量)=n(重捕个体数量)/m(重捕中被标志个体数量)×M(被标志个体数量)。 7.出生率和死亡率和迁入率和迁出率是决定种群数量变化的主要因素。 8.种群的年龄结构可分为增长型、稳定型和衰退型三种类型。 9.在增长型种群中,幼年个体数量较多,老年个体数量较少,出生率大于死亡率。 10.种群数量增长的“J”型曲线发生在环境资源不受限制的理想条件下。 11.在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,即K值。 12.种群数量增长呈“S”型曲线的根本原因是存在环境阻力。 【自学检测】 1. 种群是生物个体数量的简单相加。(×) 2. 样方法适用于调查移动能力较强的动物种群密度。(×) 3. 标志重捕法中,标志物不能影响被标志动物的正常活动。(√) 4. 性别比例对种群数量的变化没有影响。(×) 5. 在自然界中,种群数量的"J"型增长可以长期维持。(×) 6. 出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群数量变化的主要因素。(√) 【易混1】种群密度是种群最基本的数量特征,但种群特征还包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例等,这些是个体所不具有的群体性特征。 【易混2】标志重捕法的前提是被标志个体与未被标志个体在重捕时被捕获的概率相等,标志物不能影响动物正常活动、不能导致疾病、不能过分醒目。 【易混3】“J”型增长发生在环境资源不受限制的理想条件下,而“S”型增长受环境容纳量(K值)限制,当出生率=死亡率时种群数量停止增长。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

默写小纸条01 种群的特征(12速默+6自检+3易错)(课前5分钟核心默背)生物苏教版选择性必修2
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。