内容正文:
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融具特色的城有质文与汉服文化特合在一鬼,通数
流长的中华优秀传钱文化,一方面是时借线文化的
显了洛阳文化之美和文化自信,汉服“出图”,还
人群的自气质村之美。在洛阳的大所孙港
鼠的年轻人,更能着到汉服装粉的老人小孩“汉
之美和自风韵及标了大点优雅姑之美,“汉
尾,古诗润凭横灵动的汉脱素超历久,商贫
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中恒出你曼喜歌的一话并简单写下你树这话
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3运用动作、神态描写,将狗配
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”可知,质泥泥无需特定技西
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?”结会第0自然段内容,大超想
:习作
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王子”正绘同学们联活一发机身
灯解的队,写篇非,5分)
朋出色随游点
泥泥狗
我的泥泥狗
2.认真读第二自然段,把泥泥狗的制作步骤补充完整。4分
制作胶泥→(
)→(
)→(
3.仿照第二自然段,简单介绍一次手工活动的过程。(2分)
4.阅读短文,下列说法正确的一项是()。(2分)
A.泥泥狗以狗的模样居多,所以作者看得眼花缘乱。
B.从“不断翻卷、敲打泥土后就能制作出胶泥”可知,做泥泥狗无需特定技巧。
C.“在乌黑的底色上幻画出大红、大绿、雪白、浅黄的彩绘”,强烈的色彩对
比,使泥泥狗在众多泥玩具中格外引人注目。
D.作者写猫猴连体泥泥狗“怒目圆睁”“倚靠”,是为了表现猫和猴彼此讨厌。
5.“猫为什么要拉猴?它们之间发生了什么?”结合第④自然段内容,大胆想
象,用两三句话写一写。(3分)
第三部分:习作
下课啦!同学们都在做什么呢?“故事大王”正在为同桌讲故事,“运动
健将”正在操场上开心地奔跑,“幽默王子”正在给同学们讲笑话…我们身
边有很多有特点的人,从中选择一个你了解的人,写一篇习作。(25分)
要求:1.题目自拟,要通过具体的事例写出他(她)的特点。
2.语句要通顺,字迹要工整,标点正确,字数不少于300字。
小学语文三年级试题第6项共8项
300字
小学语文三年级试题第7页共8页
第四部分:附加题
提示:附加题目风于选做内容,感兴趣的同学试一试吧。(0分》
1.请选择正确答案的序号填在括号里。
(1)鹬蚌相争的结果是谁得到了好处?〈
A.鹬
B.蚌
C.渔翁
(②)“不要怜悯忘思负义、本性凶恶的坏人。”这句话出自(
)a
A.《农夫与蛇》
B.《守株待兔》
C.《杯弓蛇影》
(3)下面哪个寓言故事中的人物和别人有同样的缺点,只是程度上轻一些,
却讥笑别人?()
A.《五十步笑百步》B.《朝三暮四》
C.《望洋兴叹》
(4)《买椟还珠》这个寓言故事讽刺的是那些()的人。
A以假充真、弄虚作假
B.目光短浅、舍本逐末
C.看似强大,其实没有真才实学
(5)下面成语与寓言《杀鸡取卵》的寓意相同的是(
A.竭泽而渔
B.亡羊补牢
C.井底之蛙
2.读句子,根据句子选择正确的故事角色填到括号中。
A.东郭先生
B.愚公
C.卖油翁
D.叶公
E.郑人
(1)他,不辨是非,滥发善心,差点害了自己。(
(2)他,非常喜欢龙,但是见了真龙,却吓得逃走了。(
(3)他,到集市买鞋,宁可相信尺码,也不相信自己的脚。
(
(4)他,坚持不懈,不怕困难,想要搬走家门口的两座大山。
(
(5)他,苦练技艺终有所成,告诉所有人所有本领都来自长久练习。()
小学语文三年级试题第8页共8页