一 快乐的课堂——1～5数的认识和加减法 上分攻略-【实验班】2026-2027学年一年级上册数学提优训练（青岛版五四制·新教材）

快乐的课堂 15数的认识和加减法 易错易混题讲练 例1如下图，有4个苹果，李老师和 作可以使○从左往右数排第2呢？ 4名同学每人分1个，够吗？ ☐☆△O★ ☒错解 把☆拿出来移到后面。 错因分析 没有弄清楚图形的排列顺 序就直接做题。如果仔细观察 图形，可以发现：从左往右数， ☒错解够 ○排第4，☆排第2，那么要使 错因分析 此题错在没有注意到李老 ○排第2，可以把○和☆调换位 师也要分1个苹果，4名同学加 置，即☐○△☆★；也可以把○ 上李老师是5人，而苹果只有 左边的3个图形任意去掉 4个。4<5，所以不够。 2个，即□○★、☆○★或△○ ★；还可以把○直接移到口的 √正解不够 右边，即□○☆△★。 舟巩固深化 √正解 方法不唯一，如：可以把○ 1.认真选择，在正确答案后面的☐ 和☆调换位置。 里画“√”。 巩固深化 小芳和她的3名同学一起买跳 2.如图，目前排第1的是（)号 绳，每人买1根，一共需要买几 车；()号车排在最后面；②号 根跳绳？ 车前面一辆是( )号车，后面一 3根☐ 4根■ 5根☐ 辆是（ )号车；①号车排第 例2从左往右数，○排第4，怎样操 (),它的前面有( )辆车。 实验班 提优圳练 (2)小狗家在小猴家的右边。 ② 4.如下图，小力现在排第3。如果 ③ 小力超过了排在第2名的同学， 那么这时他排第几？前面有几 ④ 名同学？ 3.小动物的家分别是哪个房子？ 小力 终点线 请在对应的房子下面写出来。 (1)从左往右数，小猫家排第1， 小鹿家排第4。 思维通关题帮手 例1只小猫和几只小鸡站成一列 其中，△表示小猫，○表示小 做游戏，小猫的前面有2只小鸡，小 鸡。数一数发现有4个○，即 猫的后面有2只小鸡。这一列一共 这一列一共有4只小鸡。 有几只小鸡？ 思路分品 解答：4只 解决几种动物或图形混在 巩固深化 一起的问题，可以按照从前往 张老师与同学们一起合照（排一 后的顺序数，边数边做标记，避 排)，她左边有3名同学，右边有 免多数和漏数。这一列所有的 2名同学，一共有几名同学与张老 小鸡，包括小猫前面的2只和 师一起合照？ 小猫后面的2只。也可以通过 画图来解答：前○○△○○后。 2参考 快乐的课堂 -1~5数的认识和加减法 [易错易混题讲练] 答 1.4根V 解 【解析】小芳和她的3名同学，一 共是4人，每人买1根，所以一共 需要买4根跳绳。 2.④ ① ③ ①43 【解析】确定车辆行驶的方向，理 解前面和后面的意义即可。 3. 0盒0 小猫 小猴 小狗 小鹿 【解析】根据给出的信息判断即可。 4.排第2前面有1名同学 【解析】小力超过排在第2名的 同学后，前面还有一个“第1名”， 所以此时小力排第2，而非第1， 前面有1名同学。 [思维通关题帮手] 3+2=5(名) 【解析】求的是一共有几名同学，这 里不包含张老师，也就是把张老师 左边的3名同学与右边的2名同学 合起来即可。 答案 二 走进花果山 6~10数的认识和加减法 [教材思考题深化] 案 1.第一种填法：1+7=8 解 6-2=4 第二种填法：2十6=8 5-1=4 第三种填法：3+5=8 6-2=4 第四种填法：2十6=8 73=4 【解析】第一道算式的结果是8， 1和7、2和6、3和5都可以合成 8。第二道算式的结果是4，在这 7个数中，相减的结果是4的算式 有：5一1=4,6-2=4,7-3=4。 比较两道算式所要填的数，筛选 出符合条件的结果即可，注意每 个数只能用一次。 2.第一种填法：1十8=3+6 5-2=9-6 第二种填法：2十7=3十6 4-1=9-6 9