7.2 合格率课件-2026-2027学年北师大版数学六年级上册
2026-08-07
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18页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 合格率 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.53 MB |
| 发布时间 | 2026-08-07 |
| 更新时间 | 2026-08-07 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59123387.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件围绕合格率的含义、计算方法及小数分数化百分数展开,课堂导入通过甲、乙牌牙刷抽查数据表格,以“合格率是什么意思”的问题引导学生从具体实例抽象概念,搭建从生活情境到数学公式的学习支架。
其亮点在于以生活实例为载体,通过多样化计算方法(分数化分母100、小数转化)培养数学思维,拓展常见百分率表格促进知识迁移。结合数学眼光(抽象能力)、数学思维(运算能力)和数学语言(模型意识),如甲牌用分数与小数法计算,乙牌除不尽保留一位小数,帮助学生联系生活激发兴趣,教师教学更高效。
内容正文:
北师大版数学六年级(上)
百分数的认识与应用(一)
第2节 合格率
七
1
学习目标
1.理解合格率的含义,掌握合格率的计算公式,并能正确计算合格率;熟练掌握小数、分数化成百分数的方法;能运用百分率知识解决生活中的实际问题。
2.体会百分数在生活中的应用价值,提高发现问题、解决问题的能力,形成用数学眼光观察生活的意识。
3.感受百分率在生产、生活中的广泛应用,体会数学与现实生活中的紧密联系,激发学习数学的兴趣。
【重点】
理解合格率的含义,掌握合格率的计算公式。熟练掌握小数、分数化成百分数的方法。能解决生活中简单的百分率问题(如发芽率、成活率等)。
【难点】
灵活运用百分率公式解决变式问题(如已知
总量和百分率求部分量)。
3
课堂导入
牙刷品牌 抽查批次 合格批次
甲牌 25 19
乙牌 23 20
甲牌儿童牙刷的合格率比乙牌……
你知道合格率是什么意思吗?
合格率也是一种百分数,表示一个数是另一个数的百分之几。
4
课堂导入
牙刷品牌 抽查批次 合格批次
甲牌 25 19
乙牌 23 20
甲牌儿童牙刷的合格率比乙牌……
你知道合格率是什么意思吗?
合格批次是抽查批次的百分之几,就是合格率。
5
课堂导入
牙刷品牌 抽查批次 合格批次
甲牌 25 19
乙牌 23 20
甲牌儿童牙刷的合格率比乙牌……
你知道合格率是什么意思吗?
合格率
合格批次
抽查批次
=
÷
6
新知探究
牙刷品牌 抽查批次 合格批次
甲牌 25 19
乙牌 23 20
甲牌儿童牙刷的合格率是多少?算一算,说一说。
指甲牌儿童牙刷合格批次是抽查批次的百分之几。
7
甲牌儿童牙刷的合格率是多少?算一算,说一说。
牙刷品牌 抽查批次 合格批次
甲牌 25 19
乙牌 23 20
19÷25
=
19
25
=
76
100
=76%
19÷25
=0.76
=76%
答:甲牌儿童牙刷的合格率是76%。
8
牙刷品牌 抽查批次 合格批次
甲牌 25 19
乙牌 23 20
20÷23
乙牌儿童牙刷的合格率是多少?算一算,说一说。
计算时,如果结果难以化成分母是100的分数,用小数表示商,再化为百分数更简便。
牙刷品牌 抽查批次 合格批次
甲牌 25 19
乙牌 23 20
20÷23
≈0.870
=87.0%
答:乙牌儿童牙刷的合格率是87.0%。
除不尽时,百分号前通常保留一位小数。
乙牌儿童牙刷的合格率是多少?算一算,说一说。
几种常见百分率的意义及计算方法
拓展提升
含糖率=糖的质量÷(糖的质量+水的质量)
0.24 1.76 0.05
= 24%
= 176%
= 5%
想一想,小数、分数怎样化成百分数?算一算,说一说。
3
4
5
8
1
6
把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。
新知探究
13
0.24 1.76 0.05
= 24%
= 176%
= 5%
=
想一想,小数、分数怎样化成百分数?算一算,说一说。
3
4
5
8
1
6
3
4
4×25
3×25
=
75
100
=75%
=75%
=
5
8
100
62.5
=62.5%
=62.5%
根据分数的基本性质,先把分数改写成分母是100的分数,再化成百分数。
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0.24 1.76 0.05
= 24%
= 176%
= 5%
=0.75=75%
=0.625=62.5%
≈0.167=16.7%
想一想,小数、分数怎样化成百分数?算一算,说一说。
3
4
5
8
1
6
把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。
15
课堂小结
1.百分率一般是指部分占总体的百分之几。
合格率就是合格批次占抽查批次的百分之几。
通过这节课的学习,你有哪些收获?
2.求百分率:部分量÷总量,结果用百分数表示。
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课堂小结
小数、分数化成百分数的方法
小数
百分数
小数点向右移动两位,再添上%
分数
化为分母是100的分数
除不尽时通常保留三位小数
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课后作业
相关练习。
02
01
课后练习题。
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相关资源
示范课
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