第一单元 第3课 古代埃及（PDF部分书稿）-【精英新课堂·三点分层作业】2026-2027学年九年级上册历史（统编版·新教材）

参考答案 第一单元文明的产生和古代亚非文明 第1课从原始社会到奴隶社会 知识导图 古猿直立5打制磨制定居生活生产力水平私有财产奴隶制 分层训练 1.B2.D3.B4.D5.C6.A7.B8.A9.D10.(1)会磨制石器、烧制陶器、建造房屋；出现原始农业 和原始畜牧业；从自然的索取者变为改造者。(2)社会现象：出现私有财产，贫富分化加剧，阶级逐渐产生。历 史结果：原始社会解体，人类进入奴隶社会。(3)人类社会早期发展是生产力不断进步的过程；生产力发展推 动社会形态不断演进，从原始社会逐步走向奴隶社会。（言之有理即可） 第2课古代两河流域 知识导图 幼发拉底河底格里斯河乌鲁克奴隶制等级森严阿卡德王国汉谟拉比君主专制汉谟拉比法典 第一部较为完备的成文法典人类社会的法制传统源远流长楔形文字多元融合闰月星期制60进制 分层训练 1.A2.C3.B4.A5.C6.C7.C8.A9.A10.B11.(1)国王：汉漠拉比。主要功绩：他统一两河 流域中下游地区，建立起一个强大的奴隶制国家；颁布了《汉漠拉比法典》。(2)法典：《汉漠拉比法典》。价值： 它表明人类社会的法制传统源远流长。(3)目的：维持正义，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者。事实并 非如此。论证：“倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳”说明奴隶的地位极其低下。认识：这部法典 实际上是为了维护奴隶主的利益而制定的。 第3课古代埃及 知识导图 尼罗河尼罗河的赠礼3100图特摩斯三世波斯帝国陵墓专制权力经济发展法老无上权威 象形文字太阳历 分层训练 1.A2.A3.B4.B5.B6.D7.A8.C9.A10.(1)文字：古代埃及的象形文字。意义：为现代人认 识和研究古代埃及文明提供了史料和必要条件。(2)法老自称是神的化身，具有无上权威，集军事、政治、宗 教、法律、财政大权于一身，通过中央和地方机构统治国家。(3)金字塔：胡夫金字塔。意义：集中表现了古代 埃及统治者的专制权力，是古代埃及人智慧的结晶，也反映了古代埃及经济发展水平。 第4课古代印度 知识导图 南亚次大陆摩亨佐·达罗雅利安人社会等级制度婆罗门刹帝利吠舍首陀罗贵贱分明乔达 摩·悉达多众生平等忍耐顺从摩诃婆罗多罗摩衍那数字符号 分层训练 1.B2.C3.B4.C5.B6.D7.B8.(1)种姓身份世代相袭；等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事 高等级的职业，不同等级的人不得通婚。(2)提出“众生平等”，对下层民众有吸引力；宣扬“忍耐顺从”，有利于 -37—第3课 古代埃及 【新课标要求】 通过金字塔，了解非洲古代文明。 回时5回回回可回回回回回回回回回回可 知识导图 厄厄厄厄厄厄厄厄厄厄尼厄厄厄厄厄尼尼厄 地理位置埃及位于非洲东北部，北邻地中海，世界最长河流 贯穿南北 自然条件尼罗河每年定期泛滥，为两岸留下肥沃淤泥，有利于农业生产 尼罗河与 文明评价埃及被认为是“ 古代埃及 文明 兴起约从公元前3500年开始，尼罗河中下游地区社会分化日益明显 初步统一公元前 年左右，古代埃及初步实现统一 发展 鼎盛公元前15世纪，在法老 统治时期，古代埃及达到鼎 历程 盛，成为横跨非、亚两洲的大帝国 灭亡公元前525年， 吞并埃及。之后，亚历山大帝国和罗马 帝国先后统治埃及 用途统治者为自己修建的角锥体状 古代埃及 特点修建金字塔需要动用大量人力和物力，这集中表现了古代埃及 金字塔 统治者的 金字塔与法 评价金字塔是古代埃及人智慧的结晶，它的修建也反映了古代埃及 老的统治 水平 法老的统治公元前16世纪以后，古代埃及统治者给自己冠以“ ”称号，自 称是神的化身，具有 ,集军事、政治、宗教、法律、财政大权 于一身，通过中央和地方机构统治国家 是世界上最早产生的文字之一，古代埃及人用其书写多种文献 艺术雕刻和绘画作品主要出现在墓葬、神庙等大型建筑中 古代埃及文化 天文学根据尼罗河泛滥周期和天象变化，制定了 数学比较准确地计算三角形、长方形、梯形、圆的周长和面积 医学将人和动物的遗体制作成木乃伊，解剖学知识丰富 回四四雪四四回回四四四四四四可释疑解惑包包包包包包包包包包包包冠厄包包包厄包包花 1.易错辨析古代埃及文明兴起的时间是约公元前3500年；古代埃及初步实现统一的时间是公元 前3100年左右。 2.易错辨析金字塔是古代埃及统治者的陵墓，而不是统治者的宫殿。 3.重难突破评价金字塔。 (1)金字塔是古代埃及人智慧的结晶，它的修建也反映了古代埃及经济发展水平。 (2)金字塔是劳动人民血汗的结晶，它给古代埃及人民带来了沉重的负担，是古代埃及人民遭 受残酷剥削和压迫的历史见证。 第一单元文明的产生和古代亚非文明 7 西西回回回回回回可回回回回回回回回回四回 分层训练厄包包包包包厄厄包包包包加厄包园包厄尼包 响基础过关) 球的秩序提供保证。这反映了古代埃及 1.2026年2月，埃及旅游和文物部宣布了一项 ( 重大的考古发现：中埃联合考古队在埃及孟 A.统治非洲大陆 B.采用集权制度 菲斯阿齐兹遗址附近发现了一处石灰石建 C.推行等级制度 D.推崇封建专制 筑结构、5尊狮身人面像以及刻有法老名字 5.古代埃及人按尼罗河水的涨落和农作物生 的铭文石块。这项重大考古发现位于( 长的规律，把一年分为三季（泛滥季、耕种 季、收获季)，每季分为4个月，一年共12个 A.尼罗河流域 B.两河流域 月。材料表明古代埃及历法 C.印度河流域 D.黄河流域 A.有利于强化法老权力 2.史料实证（赤峰一模）下图浮雕中，纳尔迈 B.适应了农业发展需要 (公元前31世纪埃及的统治者)高坐九级台 C.丰富了古代埃及人生活 阶上的殿堂，上方有保护他的女神，身后是 D.推动新生产方式产生 随从，前方是牛、羊、俘虏等战利品。据此推 6.下图是古代埃及《亚尼的死者之书》的重要 知，当时的埃及 主题：他们相信，人死后到了地下世界时，需 要称心脏的重量来评判此人一生的价值。 最能反映这一主题的是，古代埃及人( A.初步具备国家形态 B.对外战争持续不断 C.艺术水平十分落后 “秤心仪式” D.农业生产备受重视 A.制定太阳历 B.修空中花园 C.创造象形文字 D.制作木乃伊 3.时空观念对下图年代尺中a处的信息解读 正确的是 ) 响能力提升◆ 7.(永州一模)古代埃及人在尼罗河开始泛滥 人 古代埃及发展史 的月份举行隆重的祭祀尼罗河的仪式，君主 约公元前 公元前 公元前 3500年 3100年左右 525年 将添加染料的啤酒献给哈托女神，既祈求丰 A.尼罗河中下游地区社会分化日益明显 足的洪水带来沃土，又希望免除洪水的灾 B.古代埃及初步实现统一 难。这反映了古代埃及 ( C.古代埃及达到鼎盛 A.文明受自然条件的影响 D.古代埃及被波斯帝国吞并 B.君主注重维护统治权威 4.理查德·迈尔斯指出，古代埃及的国王在国 C.本土宗教体系已经完备 家的日常运作中起决策作用，还为宇宙和地 D.农业生产技术较为落后 8历史九年级上册人教版 8.史料实证（阜阳模拟）下图为古代埃及阿布 材料二在古代埃及，国王掌握国家一切 辛拜勒神庙的浮雕。该浮雕描绘了两位尼 大权，法老自称是主神太阳神的儿子。在 罗河河神把象征下埃及的纸莎草和上埃及 文献中，法老的名字用象征太阳的椭圆环 的莲花捆绑在一起的场景。这反映了古代 绕，下面有一道象征土地的竖线一意指 埃及 法老是神灵佑护下的大地主人。古代埃及 A.自然条件的优越 确立了君主专制制度。法老的专制统治是 B.君权至上的思想 通过一系列制度来实现的。 C.国家统一的理念 (2)根据材料二并结合所学知识回答，在古代 D.建筑水平的高超 埃及君主专制统治下，法老有何特权？ 9.(平顶山一模)古代埃及工匠通过建造斜坡 和利用杠杆原理运送石块，并利用太阳的运 行轨迹和阴影变化来确定朝向和位置，从而 使金字塔的四个斜面精确对准东南西北四 个方向。这体现了古代埃及 ( A.建筑技术与天文知识的结合 材料三现在尼罗河的下游，散布着约80座 B.孕育出早期文明曙光 金字塔遗迹，规模最大的金字塔（见下图） C.社会经济具有较高发展水平 原塔高约146米；基底每边长约230米，占 D.国王的权力至高无上 地约5.3万平方米；用石约230万块，平均 10.阅读下列材料，回答问题。 每块重2.5吨左右。石块之间严丝合缝， 材料一1799年，法国士兵在一个名叫罗塞 连刀片都插不进去。高耸、壮观的金字塔 塔的村落旁偶然发现了一块石碑，上面刻着 见证了古代埃及人的血和泪。 陌生的文字。后来，法国语言学家商博良凭 借渊博的语言学知识和锲而不舍的钻研精 神，破解了碑上的陌生文字（见下图）。 P T O L M YS (3)材料三中的金字塔指的是哪一座金字 塔？金字塔的修建有何意义？ 商博良破译的古代埃及国王与王后名： 托勒密与克娄巴特拉 (1)材料一中商博良破解的“陌生文字”指 的是什么文字？该“陌生文字”的破解 有何意义？ 第一单元文明的产生和古代亚非文明 9