3 第一单元 第三课 梦想始于当下(教材习题答案)（PDF部分书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2026-2027学年七年级上册道德与法治（统编版·新教材 贵州专版）

参考答案：新的认识和发现：答案不统一。如别人对自己的认识和自我认识差别很 大。启示：我们要全面认识自己。可以通过自我评价来认识自己，也可以通过他人的评价 来认识自己。认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自 己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。（言之有理即可） 第三课梦想始于当下 第一框做有梦想的少年 1.(教材P16)生活观察：(1)你的梦想是什么？ 参考答案：开放性答案，根据自身实际回答即可。如我的梦想是成为一名生物学 家等。 (2)如果不能实现，梦想还有意义吗？ 参考答案：仍有意义，因为梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的 热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 2.(教材P18)探究与分享：(1)袁隆平的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？ 参考答案：志向是人生的航标，是奋斗的原动力，袁隆平青少年时期立志学农，不断激 发他追求梦想的热情和勇气，并为之奋斗一生，推动杂交水稻事业的进步与发展，实现了 自己的人生价值。 (2)袁隆平的故事给了你什么启示？ 参考答案：①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②做有梦 想的少年，应当树立远大志向，还应当紧扣时代脉搏。③我们要努力成为担当民族复兴大 任的时代新人。 第二框学习成就梦想 1.(教材P19)生活观察：结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想 有什么帮助。 参考答案：改变：结合自身实际回答即可。如通过学习，我明白了为人处世的道理，掌 握了一些处理事情的方法。帮助：学习对我实现梦想，是有积极帮助作用的。通过积极努 力地读书学习，我可以掌握更多的知识，然后用实践的方式，一步一步地去努力实现自己 的理想。 2.(教材P20)探究与分享：(1)他们是在学习吗？说说你的理由。 参考答案：他们都是在学习。因为学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培 4 养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 (2)在生活中，你是怎样学习的？和同学一起讨论。 参考答案：结合自身实际回答即可。如周末去历史博物馆参观，与同学一起讨论学习 难题，参加社区组织的关爱老人的公益活动等。 第二单元成长的时空 第四课幸福和睦的家庭 第一框家的意味 1.(教材P26)生活观察：结合上述说法和你的生活体验，说说“家”是什么。 参考答案：根据自身实际回答即可。如家是情感的避风港，也是心灵的避难所；家是 最安全的地方。 2.(教材P27)探究与分享：结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用。 参考答案：①家是生命的居所，是心灵的港湾，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 ②家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。③家是我们的第一所学校，是我 们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人 处世。 3.(教材P28)探究与分享：你还知道哪些优良家风？与同学分享。 参考答案：①孝顺父母：“孝道”是中华民族传统文化的精髓，“孝”是儒家伦理思想的 核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德。②勤俭节 约：以勤俭节约的精神操持家务，不可铺张浪费、贪图享乐，勤俭节约是中华民族的传统美 德。③真诚待人：与人交往，诚心相待，不可欺骗他人，待人以善意，别人以善意相报，待人 以真诚，别人以真情回馈。④诚实守信：诚实守信是家庭教育中不可或缺的一部分，它代 表着一种美德和价值观。在家庭中，成员们应当坚守诚信，不仅在言语上，更要在行动上 做到守约守法、拒绝谎言和欺骗；等等。 第二框让家更美好 1.(教材P31)探究与分享：如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？ 参考答案：我会换位思考，积极与家人进行沟通和交流，尝试接纳家人的做法，理解他 们行为中蕴含的爱，也可以尝试让父母了解我们的需要，主动化解矛盾，解决冲突。 ·5·