1 第一单元 第一课 开启初中生活(教材习题答案)（PDF部分书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2026-2027学年七年级上册道德与法治（统编版·新教材 贵州专版）

第一单元少年有梦 第一课开启初中生活 第一框奏响中学序曲 1.(教材P2一3)生活观察：(1)上了初中，你觉得自己有没有长大？ 参考答案：示例：升入中学，我觉得自己长大了，比如我的个子长高了、知识更丰富了、 接触的人也多了等（或进入初中，我们的身体和心理都发生了急剧变化，身体长高、第二性 征出现等都证明我们已经长大了)。 (2)你对初中生活有哪些期待？ 参考答案：示例：我期待学习到新的知识，结交到新的朋友；可以参加自己感兴趣的社 团，充分施展自己的才能等。 2.(教材P3)探究与分享：(1)你在校园里还有哪些新发现？ 参考答案：新奇的实验器材；同学们自主能力更强了等。 (2)与小学相比，你的初中生活有哪些变化？你怎么看待这些变化？ 参考答案：变化：课程的门类更多了课程的内容逐渐系统化和深化了；学习任务更重 了，难度加大了；中学老师的授课方式也不同于小学老师等。看待：这些变化为我们的发 展提供了新的机会和新的要求，我们要在担当中历练，在尽责中成长。 3.(教材P4)探究与分享：采访父母、老师或当地的英雄模范人物，记录他们对初中生 活的回忆，并写下你的发现与思考。 参考答案：示例：人物记录一一爷爷：中学时期，国家比较贫困，上中学的人很少。 爷爷的兄弟姐妹共有六人，只有爷爷上了中学，爷爷很珍惜这来之不易的学习机会。当爷 爷看到当时的祖国经济落后、科学落后的状况时，爷爷立志成为一名科学家。于是，爷爷 每天都会早起晚睡，认真学习。多年后，爷爷的梦想终于实现了。 人物记录二一爸爸：中学时期，改革开放促进了国家经济发展，人们的生活水平慢 慢提高了，爸爸和他的兄弟姐妹四人都能上学了。他们互相激励，共同进步，经过多年的 努力学习，他们都考上了自己喜欢的大学。 人物记录三一哥哥：中学生活，让哥哥不仅学到了很多知识，而且培养了多种兴趣 爱好，更结识了许多志同道合的朋友。 我的发现与思考：不管是爷爷、爸爸，还是哥哥，不管他们处于什么样的时代或者学习 环境，他们都非常努力地学习。我一定要向他们学习，珍惜现在良好的学习条件，努力学 习科学文化知识，成为国家栋梁。 1 第二框规划初中生活 1.(教材P6)生活观察：如何让初中生活丰富多彩、更有意义和价值？说说你的打算。 参考答案：参加集体生活、参加丰富多彩的社团活动、进行各种各样的社会实践、规划 好自己的学习、积极适应中学新生活等。 2.(教材P7)探究与分享：结合自己的成长经历，分享实现学期目标的好做法。 参考答案：示例一：为了提高学习成绩，我采用了以下方法：①制订切实可行的计划： 准确找出自己的长处和短处，明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以 发挥的最佳才能。树立一个通过努力可能实现的目标。②积极用脑：在课堂上，专心听 讲，积极参与老师的提问、同学的讨论，调动所有感觉器官参与学习。对于不懂的地方，要 虚心向老师、同学及他人请教。③整理错题：把犯过的错误整理一下，并把错误的原因分 析清楚，特别是容易题和中档题，会做而没有做对，一定要认真反思，找准原因，找到对策。 错题本整理完毕后，要定期复习。示例二：我会制作单词小卡片，贴在相应的物品上，来提 高自己背记单词的能力。 3.(教材P8)启思导行：从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践 等方面描绘自己初中阶段的成长愿景，设计并完成初中生活规划书。 参考答案：示例： 我的初中生活规划书 品德发展：增强爱国情感和责任意识，提高道德修养。 学业发展：树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，培养浓厚的学习兴趣，努力学习科学文化知识， 考上理想的高中。 身心发展：养成健康的生活方式，自觉加强体育锻炼，增强体质。 审美素养：多观察生活，发现不同事物的形态、色彩、质感，以及它们之间的关系；学习美学知识，如学习 艺术史、阅读美学经典著作等；积极参与审美实践活动，如参与艺术创作、参观艺术展览等。 劳动与社会实践：培养崇尚劳动、尊重劳动的思想认识；努力学习劳动技能，提高自己的劳动水平；在家 里帮父母做力所能及的家务，培养动手能力：在学校认真做值日，积极参加卫生大扫 除活动；积极参加社会实践活动，感受劳动带来的快乐；利用节假日参加植树造林等 义务劳动，积极参加志愿服务，传递社会正能量等。 第二课正确认识自我 第一框认识自己 1.(教材P9)生活观察：(1)你对自己了解多少？ 参考答案：满意的地方：作息时间规律，经常锻炼身体；乐于助人，关心同学；孝敬父 ·2·