2 第一单元 第二课 在社会中健康成长(教材习题答案)（PDF部分书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2026-2027学年八年级上册道德与法治（统编版·新教材 广西专版）

动，给孤寡老人送关怀等。③促进社会和谐：遵守社会公德和法律法规，维护公共秩序， 爱护公共环境，如在公共场所不随地吐痰、不乱扔垃圾，倡导文明出行，为营造良好的社 会环境贡献力量。④推动环保行动：践行绿色生活方式，从身边小事做起，如节约用水、 用电，减少使用一次性塑料制品，做好垃圾分类等。为保护环境、应对气候变化尽一份 力，让我们生活的家园更加美丽。 第二课在社会中健康成长 第一框人的社会化 1.(教材P9)生活观察：(1)结合生活经历，说说你是如何从一个嗷嗷待哺的婴儿成 长为一名自立自强的中学生的。 (2)《论语》有言：“性相近也，习相远也。”请结合生活经验和社会观察，谈谈你对这句 话的理解。 参考答案：(1)结合自身实际回答即可。示例：在婴儿时期，我完全依赖父母的照顾。 到了幼儿园阶段，在老师的引导下，我开始学着自己穿衣、洗手，迈出了独立的第一步。 上小学后，父母鼓励我自己整理书包、安排学习时间，我逐渐养成了自律的习惯。中学以 来，我积极参加学校的社团活动，在面对困难时，不断激励自己，努力克服，慢慢成长为一 名自立自强的中学生。 (2)“性相近也，习相远也”意思是人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近；但 随着各自生存环境的变化和影响，每个人的习性就会产生差异。比如身边的同学，刚入 学时大家基础差不多，但是有的同学勤奋好学，积极主动学习，成绩越来越好；而有的同 学贪玩，不认真学习，成绩就逐渐落后。这就是因为学习习惯这个“习”不同，导致了成绩 的差距。从社会层面看，不同地区的人由于生活方式、文化传统等“习”的不同，会有不同 的行为习惯和性格特点。由此可以看出，这句话强调了后天环境和个人习惯对人的成长 和发展有着重要的影响。 2.(教材P10)探究与分享：(1)你认为自己具有哪些生活技能和道德品质，请将关键 词写在下面的自我描述里。 (2)你的这些生活技能和道德品质是如何发展起来的？ 参考答案：(1)示例：生活技能：烹饪、清洁、整理、急救（掌握基本的急救知识和技能） 等。道德品质：诚实、善良、宽容、有责任感、勤奋、自律、尊重他人、正直、有同情心、守 时等。 (2)①家庭的影响：在家庭生活中，父母的教导和示范起着重要作用。比如父母教我 们做饭、做家务，让我们逐渐掌握了烹饪和清洁等技能。父母的诚实、善良等品质会潜移 默化地影响我们，他们也会在日常生活中教导我们要尊重他人、有责任感等。②学校的 教育：学校的劳动课程、社会实践活动等提供了学习和锻炼的机会。学校的品德教育课 3· 程、校园文化以及老师的引导，都有助于我们形成正确的道德观念。③社会的影响：社会 中的榜样人物、正能量事件以及社会舆论等，也会促使我们不断提升自己的道德品质。 我们会受到社会上那些具有高尚道德品质的人的感染，从而努力向他们学习。 3.(教材P11)探究与分享：扮演好这些社会角色，对我们的成长有哪些帮助？ 参考答案：①在学校，我学会努力学习，遵守学校规定，努力做个好学生。②在社区， 我学会与邻里友好相处，积极参与社区活动等，努力做个好居民。③在班级，我学会友善 待人，团结同学，为集体争光，努力做个好集体成员。 对成长的帮助：扮演好这些社会角色对我们知识技能的积累、品德素养的塑造、社交 能力的提升以及责任感的增强都有着重要帮助，有利于我们全面健康成长。在不同的人 生阶段和社会情境中，我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良 性互动，从而胜任多种社会角色。 第二框养成亲社会行为 1.(教材P12)生活观察：你赞同谁的观点，为什么？ 参考答案：赞同右边三位同学的观点。理由：①左一同学的观点是错误的。中学生 的主要任务虽然是学习，但学习不仅仅是指书本知识的学习，参加社会实践活动也是学 习的一种重要方式，它可以让学生将书本知识与实际生活相结合，更好地理解和运用知 识，促进自身的全面发展。所以参加社会实践活动是很有必要的。②左二同学的观点是 正确的。在当今社会，节能降碳对于应对全球气候变化、实现可持续发展具有至关重要 的意义，每个人的行动都会对环境产生影响。作为社会的一员，我们学生也有责任为节 能降碳贡献自己的力量。③左三同学的观点是正确的。通过参加宣传“节能降碳，绿色 发展”的社会实践活动，学生能够更深入地了解绿色发展的理念、意义和相关知识，增强 环保意识，同时，参加社会实践活动是学生了解社会、锻炼自身能力的重要途径。④最后 一位同学的观点是正确的。社会是成长的课堂，实践是最好的老师。通过参加社会实践 活动，我们可以了獬社会，关注社会变化发展。 2.(教材P13)探究与分享：结合自己参加的类似的社会实践活动，与同学交流分享 你的付出和收获。 参考答案：示例：付出：我曾参加过社区的图书整理活动。在活动中，付出了时间和 精力。在整理图书时，要一本一本地擦拭灰尘、分类、排序等，过程比较繁琐，需要有足够 的耐心和细心。同时，为了更好地完成图书整理工作，还需要学习一些图书分类的知识 和技巧，这也花费了一定的时间和精力。收获：我的动手能力得到了锻炼，更加熟练地掌 握了图书分类的方法；沟通能力也有所提高，在与其他志愿者和社区工作人员交流合作 的过程中，学会了如何更好地表达自己的想法和倾听他人的意见。在思想认识上，增强 了自己的社会责任感，明白了参加社会实践活动对于服务社会、奉献他人的重要意义，也 更加懂得珍惜公共资源等。（结合自身实际回答即可） 。4 3.(教材P14)探究与分享：结合上述材料和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成 亲社会行为。 参考答案：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注 社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投 身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 4.(教材P15)启思导行：从小到大，我们了獬了很多模范人物的故事。以你熟悉的 一个人物为例，参考下面的提示，探究其成长过程。 参考答案：示例：袁隆平。①对成长环境的认识和判断：成长于动荡、粮食短缺的年代， 深知粮食对国家和人民的重要性，认识到农业发展对解决民生的关键作用。②确立人生志 向：目睹饥饿之苦，立志解决中国人吃饭问题，让天下人吃饱饭。③利用社会条件实现人生 目标：借助国家对农业科研的重视，利用国家提供的平台、资金和团队组建的机会，扎根田 间研究，培育出高产杂交水稻。④为社会作出的贡献：提高粮食产量，解决中国人吃饭问 题，将杂交水稻培育技术推广到世界，缓解全球粮食危机。⑤社会对主人公的评价：被誉为 “杂交水稻之父”，获得众多荣誉，受全社会及世界人民敬重爱戴。⑥获得的启示：个人志向 要与国家社会需求结合，坚定信念、持之以恒，善用社会条件，无私奉献。 第三课共建网络美好家园 第一框网络改变世界 1.(教材P16)生活观察：生活中，你经常借助互联网做哪些事情？ 参考答案：示例：我经常借助互联网查阅学习资料，如写作文时找素材，学习数学难 题时看解题思路；会通过互联网观看有趣的科普视频，增长课外知识；借助互联网在音乐 软件上听喜欢的歌曲，放松心情；利用互联网在购物平台挑选并购买心仪的书籍和文具 等。（结合自身实际回答即可） 2.(教材P17)探究与分享：借助网络，我们实现了天地连线对话。结合上述材料和 你的观察，说说网络给人际交往带来了什么影响。 参考答案：网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交 往更加方便快捷。通过网络，我们可以随时随地与他人交流互动，世界变成了地球村，纵 使相隔万里，也如近在咫尺。 3.(教材P18)探究与分享：结合上述材料和你的生活经验，说说网络给社会发展带 来了什么影响。 参考答案：从材料中小魏的创业经历，可以看出网络给社会发展带来多方面影响： ①推动农业产业升级：小魏利用网络等数字化手段创建智慧农业社会化服务平台，提升 了农业生产效率和产业发展水平，推动传统农业向现代农业转变。②促进创新与创业： 网络为像小魏这样的“新农人”提供了新的创业思路和发展空间，使其能够借助数字化手 5·