湖北荆州市江陵县2025-2026学年八年级下学期期末质量监测数学试题

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2026-08-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 湖北省
地区(市) 荆州市
地区(区县) 江陵县
文件格式 ZIP
文件大小 3.12 MB
发布时间 2026-08-07
更新时间 2026-08-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-07
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来源 学科网

内容正文:

《2025-2026学年下学期期末质量检测八年级数学试题》 参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 P 9 10 答案 D D C A B B D 二、填空题 11.4(答案不唯一) 12.y=-2x+2. 13.105 14.乙 15.21:5;(第一空1分,第空2分) 三、解答题 166分)解:+5-2+ =2V2+2-V2-8 ..4分 =v2-6; .6分 17.(6分)解:,x=v5-2,y=V5+2,∴.x+y=2V5,x-y=-4, 原式=(x+)(x-))=-4×2V5=-8V5..6分 18.(6分)(1)解:由题意,点A(-1,m)在直线l1:y=-3x-1上, .m=-3×(-1)-1=2, ……2分 .A(-1,2), ,直线2:y=kx+b经过点A,且与x轴交于点B(-2,0), -k+b=2 二{-2张+6=0 { .直线2的解析式为=2x+4;…4分 (2)不等式kx+b>-3x-1的解集是x>-1,..6分 19.(8分)(1)解:如图,点F为所作: 答案第1页,共4页 ..4分 (2)证明:~四边形ABCD为平行四边形, OA=OC,AD=BC,AD∥BC,∠FAO=∠ECO, [∠FAO=∠ECO 在△OAF和△OCE中, OA=OC ,VOAF≌VOCE(ASA),·AF=CE, ∠AOF=∠COE :点E是BC边的中点,CB=BC,AR=AD, 2 F是AD的中点 ..8分 20.(8分)(1)8;8.35 …2分 人数/人 14 口一班 12 二班 10 .3分 10 综合素 质评分 (2)二班 …6分 (3)由题知,一班总人数为40人, 中位数为8.5, 将40名同学的成绩从小到大排列后,第20,21名同学的成绩分别为8分和9 分, 评分为9分和10分的人数一共为20人, 又众数为9, 评分为10分的同学最多有9人 8分 21.(8分)(1)6.5: .…2分 (2)解:若PQ=CD,分两种情况: ①PQ‖DC时,则四边形PDCQ是平行四边形,PQ=CD,即24-t=3t, 解得:t=6, …..4分 答案第2页,共4页 ②PQ与DC不平行时,四边形PQCD为等腰梯形,PQ=CD, 则QC-PD=4cm,即3t-(24-t)=4, 解得:t=7,∴.t的值为6或7: .6分 (3)AB=8V5cm ….8分 22.(10分)(1)设甲种水果的进价为x元/kg,则乙种水果进价为(x+3)元/kg 6x+10(x+3)=110 ..3分 x=5 5+3=8(元) .5分 答:甲种水果的进价为5元/kg,乙种水果进价为8元/kg. (2)设购进甲水果mkg,则乙水果(200-m)kg,利润为y元 y=(7-5)m+(11-8)(200-m=-m+600 .8分 m≥3(200-m),m≥600-3m,4m≥600,m≥150, 又:-<0,y随m的增大而减小 当m=150时,y最大,最大值为450元. ..10分 23.(11分)(1)24: .3分 (2)证明:如图,连接CE,交AD于H, Q四边形ABCD是平行四边形,:.AB∥CD,AB=CD, Q四边形CDEF是菱形, :EF∥CD,EF=CD,EC⊥FD,EH=CH, .AB=CD=EF,AB∥CD∥EF,AD垂直平分EC, 图@ ∴四边形ABFE是平行四边形,AC=AE,AE=BF,AC=BF;...7分 (3)解:Q四边形ACBD是菱形,四边形CDEF是菱形, ∴.AD=AC,CD=CF=DE,∠ADE=∠ADC, QAD=AD,∠ADE=∠ADC,CD=ED,∴.△ADC兰△ADE(SAS),:∠DAE=∠DAC=40°, QAD=AC,.∠ADC=∠ACD=70°, QCD=CF,.∠ADC=∠CFD=70°,∴.∠ACF=∠CFD-∠DAC=70°-40°=30°,...11 分 24.(12分)(1)y=-2x+4与x轴、y轴分别交于A、B两点, 答案第3页,共4页 点A(2,0),点B(0,4),0A=2,0B=4, 如图,过点C作CH⊥y轴于H, ·∠CHB=∠CBA=∠BOA=90°, ·∠CBH+∠ABO=90°=∠ABO+∠BAO,·∠BA0=∠CBH, 又:BA=BC,·BAO≌VCBH(AAS), 图2 A0=BH=2,B0=HC=4,点C(4,6): ………4分 (2)设直线12的表达式为:y=:+4, :C(4,6),6=4k+4,k=2 1 1 直线马的表达式y=2x+4: .8分 (3)(本小题不需要写过程) 当∠OPO=90°时,过点P作EF1x轴于F,过点Q作E2⊥FE于E, “点P(4,2),PF=2,F0=4, E :EF⊥FO,EQ⊥EF,.∠E=∠OP2=∠PFO=90°, ·∠EPQ+∠OPF=90°=∠POF+∠OPF, ·POF=∠EP2 又Pg=OP,·VPFO2≌VQEP(AAS), 图3 PF=Eg=2,PE=OF=4,点Q(-2,6), 当PQ'0=90°时, M 过g作gW⊥y于点N,过P作PM⊥gN,交N延长线于点M, H 同理VPMg'≌VgNO,÷Mg=OW,PM=gW, P(-4,2),.MN=OH=4,PH=2,..MO'=ON=3,PM=O'N=1, 点g(1,3), 综上所述:点2坐标为(-2,6)或(-1,3) .12分 答案第4页,共4页2025一2026学年度下学期期末质量监测 八年级数学试题 注意事项: 1.本试卷包括试题卷和答题卡两部分,其中试题卷6页,共3大题,满分132分,考试 时间120分钟。 2本卷为试题卷,不能答题,答案必须写在答题卡上。 ★祝考试顺利★ 一、单选题(每小题3分,共30分) 1.-√64的倒数是() A.-8 B.、2 C.8 D.- 4 8 2.△ABC的三边分别为a、b、c,其对角分别为∠A、∠B、∠C.下列条件不能判定△ABC 是直角三角形的是() A.∠B=∠A-∠C B.a:b:c=5:12:13 C.b2-a2=c2 D.∠A:∠B:∠C=3:4:5 3.下列各式计算正确的是() A.V2+2V3=3v5 B.V5-V3=V2 C.V5×vV3=V15 D.v27÷V3=v3 4.如图,将直角三角尺放置在刻度尺上,斜边上三个点A,D,B对应的刻度分别为1,4, 7(单位:cm),则CD的长度为() A.3 B.3.5 D C.4.5 D.6 一八年级数学试题第1页共8页一 5.某校为了解学生参加体育锻炼的情况,随机调查100名同学一周参加体育锻炼的时间, 如下表所示:同学参加体育锻炼时间的中位数是() 时间(小时) 6 8 9 A.7 B.7.5 人数(人) 20 30 26 24 C.28 D.30 6.对于函数y=-3x+2,下列结论正确的是() A.y随x的减小而减小 B.当x>0时,y<2 C.图象经过一、二、三象限 D.图象经过点(2,0) 7.将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,EN,EM为折痕,折叠后点A,B,E在 同一直线上,己知∠AEN=35°,则∠MEB'的度数为() D A' A.65° B.45° M C.55° D.35° A E B 8.勾股定理在平面几何中有着不可替代的重要地位,在我国古算书《周髀算经》中就有“若 勾三,股四,则弦五的记载,如图1是由边长均为1的小正方形和Rt△ABC构成,可以用 其面积关系验证勾股定理,将图1按图2所示“嵌入“长方形LMJK,则该长方形的面积 为() A.120 B.140 C.130 D.110 一八年级数学试题第2页共8页 9.如图,已知口ABCD,从下列四个条件中选两个作为补充条件,使口ABCD成为正方形.① ∠ABC=90°;②AC⊥BD;③AB=BC;④AC=BD.则下列四种选法中错误的是() A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 10.小明放学后从学校骑车回家,途经书店,在书店购物花费5分钟,他离家的路程、(千 米)与所经过的时间t(分)关系如图.有下列结论: ①学校到书店速度为0.15千米/分钟: ②a的值为15: ③从书店到家的速度是学校到书店速度的2倍:④经18分钟后小明离家的路程为0.8千米. 其中,正确结论的个数有() s/千米 3.5 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 10a20t/分钟 第II卷(非选择题) 二、填空题(每小题3分,共15分) 11.若√m-3有意义,则写出一个满足条件的整数: 12.如图,己知一条直线经过点A(-1,0),B(0,-2),将这条直线 向右平移与x轴、y轴分别交于点C、D,若AB=AD,则直 线CD的函数表达式为· 一八年级数学试题第3页共8页一 13.如图,在△1BC中,∠A=30,分别以点A、C为圆心,大于)4C长为半径画弧,两 弧分别相交于点MN,直线MN与AC相交于点E,过点C作CD⊥AB,垂足为点D,CD与 BE相交于点F,若BD=AE,则∠BFC的度数为 14.某外贸公司要出口一批规格为75g的鸡腿,现有甲、乙、丙3个厂家提供货源,它们的 价格相同,鸡腿品质也很相近,如图是质检员分别从3个工厂的产品中抽样调查的20只鸡 腿的质量、如果只考虑鸡腿的规格,那么外贸公司应该买 厂的鸡腿.(填“甲” 或“乙”或“丙”) 质量/g 质量/g 质量g 8 8 8 78 78 78 -◆ ◆◆ 74 ◆= --◆--◆-◆ 74 ◆- -◆--- --◆◆- 72 72 72 70 700 甲厂 乙 丙厂 15.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=V5,BC=2V5,D为AB的中点,E为 BC边上的一点,将△BDE沿DE翻折得到△B'DE,BE与AD交于点F,若△BEF的 面积是△DEF的3倍. B (1)BD:DF= (2)CE的长为 三、解答题(本大题9个小题,共75分) 16.6分)计算:5+5- 17.(6分)己知x=V5-2,y=V5+2,求代数式x2-y2的值. 八年级数学试题第4页共8页一 18.(6分)如图在平面直角坐标系xOy中,点A(-1,m)在直线l1:y=-3x-1上,直 线2:y=kx+b经过点A,且与x轴交于点B(-2,0). (I)先求m的值,再求出直线l2的表达式: /h:y=kx+b (2)直接写出kx+b>-3x-1时,x的取值范围. B 5-4-32-1 12345衣 -2 \:Jy=-3x-1 19.(8分)平行四边形是中心对称图形,四边形ABCD是平行四边形,且点E是BC边的 中点,请仅用无刻度的直尺按要求作图(不写作法,保留作图的痕迹). D (1)在图中作出AD边的中点F; (2)试证明:F是AD的中点, E 一八年级数学试题第5页共8页一 20.(8分)为全面促进学生德、智、体、美、劳全面发展,某中学对八年级的两个班分别 开展不同的课后服务模式.其中,一班采用传统课后服务模式,以学科作业辅导为主;二 班开展“五育融合”课后服务模式,设置了艺术创作、体育拓展、劳动实践等丰富多样的 活动.一学期结束后,为了解两种课后服务模式的效果,学校对八年级一班和二班各40名 学生的综合素质进行评分(满分10分). 【数据收集与整理】一班和二班学生综合素质评分数据整理成如下所示的统计图、表(不 完整): 人数/人 6 14 14 13 口一班 12 10 口二班 10 8 综合素 质评分 众数(分)》 中位数(分) 平均数(分) 方差 一班 8 m 7.925 1.219 二班 8 8 0.978 (1)表中m的值为 ,n的值为 ,并补全统计图: (2)对于这次测试,班级成绩比较稳定的是 班(填“一”或“二”): (3)在第二学期,对八年级一班的40名同学也实施了“五育融合”课后服务模式,学期结 束后再次对一班的综合素质进行评分,已知全班同学的评分只有7分、8分、9分、10分四 种,且中位数为8.5,众数人数9人求评分为10分的同学最多有多少人. 一八年级数学试题第6页共8页一 21.(8分)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC于点B,AD=24Cm, BC=26Cm,点P从点A出发,以1cm/s的速度向点D运动,同时点Q从点C出发,以 3C/s的速度向点B运动,其中一个动点到达端点时另一个动点也随之停止运动,设运动 时间为ts. (1)填空:当t= s时,四边形APQB为矩形: (2)若PQ=CD,求t的值; (3)填空:当AB= Cm时,在点P、Q运动过程中,四边形PQCD能构成菱形. 22.(10分)为满足顾客的购物需求,某水果店计划购进甲、乙两种水果进行销售.通过市 场调研发现:购进6千克甲种水果和10千克乙种水果共需110元;乙种水果每千克的进价 比甲种水果多3元. (1)求甲、乙两种水果的进价分别是多少? (2)已知甲、乙两种水果的售价分别为7元/千克和11元/千克,若水果店购进这两种水果 共200千克,其中甲种水果的重量不低于乙种水果的3倍.则水果店应如何进货才能获得 最大利润,最大利润是多少? 23.(11分)【教材呈现】在人教版八年级下册数学教材第72页学习了以下内容:菱形的对 角线互相垂直. 【结论运用】 图0 图0 图 八年级数学试题第7页共8页一 (I)如图①,菱形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,AD=5,OD=4,则菱形ABCD的 面积是; (2)如图②,四边形ABCD是平行四边形,点F在AD上,四边形CDEF是菱形,连接AE、 AC、BF,求证:AC=BF: (3)如图③,四边形ACBD是菱形,点F在AD上,四边形CDEF是菱形,连接AE,若 ∠DAE=40°,求∠ACF. 24.(12分)【建立模型】 如图1,等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,CB=CA,直线ED经过点C,过点A作AD⊥ED 于点D,过点B作BE⊥ED于点E,可证明得到△BEC兰△CDA, 图1 图2 图3 【模型应用】 (1)如图2,直线l:y=-2x+4与x轴、y轴分别交于A、B两点,经过点B和第一象限点 C的直线2,且1,⊥I2,BA=BC,求点C的坐标: (2)在(1)的条件下,求直线2的表达式: (3)如图3,在平面直角坐标系中,已知点P(-4,2),连接OP,在第二象限内是否存在一点 Q,使得△OPQ是等腰直角三角形?若存在,请直接写出点Q的坐标;若不存在,请说明 理由. 一八年级数学试题第8页共8页一

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