精品解析：河南省南阳市宛城区2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题

2025年秋期九年级历史学科第二次督学清单 考试时间：60分钟 开卷考试 一、选择题 1. 《汉谟拉比法典》石柱碑身刻有282条法律条文，其中规定：“自由民藏匿逃奴于其家，而不依传令者之命令将其交出者，此家家主应处死”，奴隶不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。这反映了该法典（ ） A. 维护奴隶主阶级利益 B. 遵循“以眼还眼”原则 C. 注重保护公民隐私 D. 体现法律公平公正 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中《汉谟拉比法典》规定藏匿逃奴不交要处死、奴隶不承认主人要处割耳之刑，这些规定本质上是在维护奴隶主对奴隶的所有权，巩固奴隶主阶级的统治，因此题干内容反映出法典维护了奴隶主阶级利益，正确。 B.“以眼还眼”属于《汉谟拉比法典》的内容之一，但题干给出的两条条文均未涉及人身伤害的同态复仇赔偿规则，不符合题意，错误。 C.题干内容围绕奴隶归属展开，和保护公民隐私无关，错误。 D.法典维护奴隶主特权，奴隶没有平等权利，并未体现真正的法律公平公正，错误。 2. 中世纪的西欧，随着手工业和商业的发展，一批新兴城市逐渐崛起，这为文化教育的发展创造了宽松环境。下列各项中，与西欧中世纪大学的产生无关的是（ ） A. 国王与教皇的支持 B. 城市的自由和自治 C. 选拔官吏的需要 D. 教师和学生行会的出现 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。根据所学知识可知，中世纪西欧的官吏选拔主要依靠封建等级世袭或教会任命，并非通过大学教育选拔，大学的核心培养方向是神职人员、律师、医生等，并非为封建政权选拔官吏，该选项与大学产生无关，C项符合题意，选择C项；中世纪西欧国王为巩固统治，需要大学培养行政、法律人才；教皇为传播宗教教义，也支持大学开展神学教育，二者的支持是西欧中世纪大学产生的重要条件，该选项与大学产生相关，A项不符合题意，排除A项；中世纪新兴城市的自由与自治，打破了封建领主对文化教育的控制，为手工业、商业发展提供空间的同时，也为大学的建立营造了宽松的环境，该选项与大学产生相关，B项不符合题意，排除B项；教师和学生行会（基尔特）制定了教学规则、保障了师生权益，是中世纪大学形成的组织基础，推动了大学的规范化发展，该选项与大学产生相关，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 3. 有学者指出：“文艺复兴首先得花钱，这些财富来自危险的东方航程，来自计算、投资、贷款、利息和分红。”该学者旨在说明文艺复兴（ ） A. 得益于新航路的开辟 B. 是资本主义经济发展的反映 C. 造成个人主义的膨胀 D. 促进了西欧政治制度的发展 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“文艺复兴首先得花钱，这些财富来自危险的东方航程，来自计算、投资、贷款、利息和分红”和所学知识可知，文艺复兴得以兴起，主要是与资本有关，即需要大量的金钱投入，说明文艺复兴兴起的根本原因在于资本主义发展，为文艺复兴提供了资金支持，B项正确；新航路的开辟晚于文艺复兴，排除A项；“造成个人主义的膨胀”是文艺复兴的影响，但题干未提及，排除C项；题干重点围绕文艺复兴的经济来源展开，未涉及对西欧政治制度发展的促进作用，排除D项。故选B项。 4. 拿破仑率领的军队侵入德国境内后，哲学家费希特冒着被法军监视的风险，于1807年底到1808年3月在柏林进行了14次演讲，呼吁“振奋德意志的民族精神”。这一事件表明拿破仑战争（ ） A. 是法国大革命的延续与扩展 B. 加速了欧洲封建制度的瓦解 C. 得到德意志地区人民的认可 D. 促进了德意志民族意识觉醒 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识及材料信息“拿破仑率领的军队侵入德国境内后，哲学家费希特冒着被法军监视的风险，于1807年底到1808年3月在柏林进行了14次演讲，呼吁‘振奋德意志的民族精神’”可知，拿破仑战争在侵入德意志地区后激起了当地人民的反抗情绪，哲学家费希特的演讲呼吁“振奋德意志的民族精神”，是对拿破仑入侵的直接回应，说明拿破仑战争促进了德意志民族意识觉醒，D项正确；题干中费希特的演讲侧重于民族抵抗，反映出拿破仑战争促进了德意志民族意识觉醒，法国大革命的延续与扩展与题干主旨无关，排除A项；拿破仑战争加速了欧洲封建制度的瓦解，但费希特的演讲焦点是民族精神，而非封建制度的瓦解，排除B项；拿破仑战争在德意志地区遭到抵抗，费希特的演讲表明人民并不认可拿破仑的统治，排除C项。故选D项。 5. 1872年德文版《共产党宣言》的序言中提出“不管最近25年来的情况发生了多大变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的，但是这些原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移”。这说明（ ） A. 社会主义成为世界的主要潮流 B. 德国成为国际工人运动的中心 C. 马克思主义基本原理不断变化 D. 马克思主义随着时代不断发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干仅论述宣言原理正确且运用需结合历史条件，无“社会主义成为世界的潮流”相关表述，错误。 B.材料只讲《共产党宣言》原理运用原则，没有“德国成为国际工人运动的中心”的相关表述，无依据，错误。 C.题干明确“一般原理整个说来直到现在还是完全正确的”，说明基本原理稳定不变，只是运用方式适配时代调整，该选项表述错误，错误。 D.原理内核不变，但实际运用随历史条件灵活调整，体现马克思主义与时俱进、随时代发展完善的特质，符合题干主旨，正确。 6. 1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，打败西班牙军队；1857年，章西女王领导印度军民与英军展开激战。战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲。玻利瓦尔与章西女王两位历史人物事迹的共同点（ ） A. 领导的斗争都属于资产阶级革命 B. 都使国家赢得了独立 C. 都领导了反殖民斗争 D. 都沉重打击了英国殖民者 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，打败西班牙军队；1857年，章西女王领导印度军民与英军展开激战。战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲”玻利瓦尔领导了拉丁美洲独立运动，反抗西班牙的殖民统治，章西女王领导了印度民族大起义，反对英国殖民侵略，他们都领导了反殖民斗争，C项正确；题干这两场斗争是反殖民斗争，与资产阶级革命无关，排除A项；章西女王反对英国殖民者的印度大起义失败了，并没有为国家赢得独立，排除B项；玻利瓦尔打击的是西班牙的殖民统治，不是英国，排除D项。故选C项。 7. 九年级学生进行历史项目式学习，下面是某同学做的笔记，据此判断此次项目式学习的主题最完整的表述应为（ ） 一种传统与变革平衡下的政体 君主立宪制 一场具有双重性质的战争 美国独立战争 一次巩固沙皇专制统治的改革 1861年农奴制改革 A. 资本主义世界市场最终形成 B. 世界资本主义殖民体系的崩溃 C. 资本主义制度的初步确立 D. 资本主义制度的初步确立与扩展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“君主立宪制”“美国独立战争”“1861年农奴制改革”和所学知识可知，君主立宪制的确立、美国独立战争属于资本主义制度的初步确立阶段，1861年农奴制改革属于资本主义制度的扩展阶段，三者共同反映的主题是资本主义制度的初步确立与扩展，D项正确；资本主义世界市场最终形成是在第二次工业革命后，与题干中的历史事件时间和内涵均不匹配，排除A项；世界资本主义殖民体系的崩溃发生在二战后，和题干里的事件没有关联，排除B项；资本主义制度的初步确立只涵盖了君主立宪制确立、美国独立战争的内容，没有包含1861年农奴制改革体现的资本主义制度扩展，表述不完整，排除C项。故选D项。 8. 1901年，美国钢铁公司成立，它首先通过抬高产品价格提升行业门槛来挤压中小公司，然后趁其财务吃紧时予以兼并或收购，最终控制全国钢产量的65%。其做法反映了（ ） A. 国家干预的加强 B. 垄断组织的发展 C. 科技力量的重要 D. 市场经济的衰落 【答案】B 【解析】 【详解】由题干中“予以兼并或收购，最终控制全国钢产量的65% ”和所学知识可知，该企业通过排除竞争、兼并收购的方式实现了对行业的集中控制，这正体现了19世纪末20世纪初垄断组织扩张的典型特征，B项正确；材料体现的是公司通过一些手段挤压中小公司，没有体现国家的干预，排除A项；材料主要涉及企业经营策略而非技术革新，无法体现科技力量的重要，排除C项；垄断组织的形成是市场经济发展的阶段性现象，并非市场经济衰落的标志，排除D项。故选B项。 9. 19世纪末20世纪初，欧洲列强政治经济发展不平衡加剧，两大军事同盟相继形成，最终导致了一战的爆发。以下关于一战的表述错误的是（ ） A. 第一次世界大战前，欧洲已经是世界经济的中心 B. 第一次世界大战是西方列强争霸的结果 C. 工业革命导致了第一次世界大战 D. 三国同盟的建立促使了三国协约的形成 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。根据所学知识可知，工业革命推动了资本主义经济发展，是一战爆发的背景因素（加剧了列强间的发展不平衡），但并非一战爆发的直接或根本原因，一战的根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡，直接原因是萨拉热窝事件，该表述错误，C项符合题意，选择C项；19世纪末20世纪初，两次工业革命推动欧洲资本主义经济高度发展，英法德等国是世界工业和贸易的核心力量，欧洲仍是世界经济中心，该表述正确，A项不符合题意，排除A项；一战爆发的根源是帝国主义国家政治经济发展不平衡，列强为争夺殖民地、世界霸权和势力范围矛盾激化，因此一战是西方列强争夺的结果，该表述正确，B项不符合题意，排除B项；1882年三国同盟（德、奥、意）建立后，法、俄、英为对抗三国同盟，先后缔结协约，1907年三国协约正式形成，三国同盟的建立是三国协约形成的重要推动因素，该表述正确，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 10. 1917年11月7日，俄国彼得格勒的工人和士兵高呼“和平、土地、面包”的口号，向资产阶级临时政府所在地冬宫发起进攻。这一场景描述的是（ ） A. 二月革命 B. 七月流血事件 C. 十月革命 D. 斯大林格勒战役 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1917年11月7日，俄国彼得格勒的工人和士兵……向资产阶级临时政府所在地冬宫发起进攻”结合所学知识可知，1917年11月6日晚到7日清晨，大约20万革命士兵、赤卫队员占领了彼得格勒的铁路、银行、中央发电站、电话总局等战略要地。7日晚，包围了临时政府所在地冬宫，以“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻，这就是震惊世界的十月革命，C项正确；二月革命推翻的是沙皇专制统治，并非资产阶级临时政府，排除A项；七月流血事件是资产阶级临时政府镇压布尔什维克及工人士兵示威活动的事件，排除B项；斯大林格勒战役是二战的转折点，排除D项。故选C项。 11. 1922年，在华盛顿会议上签署的某一条约规定：“施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。”这一条约（ ） A. 维持了日本独霸中国的局面 B. 尊重了中国的主权和独立 C. 实现了美国长期追求的“门户开放”目的 D. 平息了帝国主义在亚太地区的矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则”并结合所学知识可知，1921年-1922年间，美、英、法、日等九国在华盛顿举行国际会议，1922年2月，与会九国签署了《九国公约》，使“门户开放”最终实现，阻止了日本独霸中国的企图，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面，C项正确；“维持了日本独霸中国的局面”说法错误，因为《九国公约》，阻止了日本独霸中国的企图，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面，排除A项；《九国公约》，阻止了日本独霸中国的企图，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面，并非尊重了中国的主权和独立，排除B项；《九国公约》暂时调整了帝国主义在亚太地区的矛盾，并非平息，排除D项。故选C项。 12. 第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，共有将近16个国家参与。其中，印度通过非暴力不合作、埃及通过和平示威和武装起义、墨西哥通过民主改革来进行，影响深远，颇具特色。这体现出这一时期亚非拉民族民主运动（ ） A. 涉及范围广，爆发原因复杂 B. 参与国家多，斗争方式多样 C. 持续时间长，斗争过程曲折 D. 社会影响大，斗争结果相同 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和材料可知，16个国家参与，这体现出国家多，非暴力不合作、和平示威、武装起义、民主改革，这体现出形式多样，因此，这一时期亚非拉民族民主运动参与国家多，斗争方式多样，B项正确；材料没有涉及原因，排除A项；印度非暴力不合作运动是1920年到1922年，时间不长，排除C项；运动结果有胜有败，结果不尽相同，排除D项。故选B项。 13. 1937年至1940年期间，何凤山博士受南京国民政府委任，出任奥地利领事。这期间他为欧洲的犹太难民发放了数千张签证。这一现象出现的历史背景是（ ） A. 德国实施法西斯专政 B. 中国政局和平安定 C. 意大利对外侵略扩张 D. 犹太人口增长过快 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“1937年至1940年期间，何凤山博士受南京国民政府委任，出任奥地利领事。这期间他为欧洲的犹太难民发放了数千张签证”和所学知识可知，1933年希特勒上台后，德国建立法西斯专政，疯狂迫害犹太人（如颁布反犹法令、剥夺公民权、屠杀等），20世纪30年代后期欧洲犹太人陷入绝境，急需逃离。1937-1940年正是德国法西斯迫害犹太人的高峰期，这是犹太难民急需签证的直接原因，A项正确；1937年日本发动全面侵华战争，中国政局动荡（如南京沦陷、抗日战争全面爆发），排除B项；意大利的侵略主要针对非洲，并非迫害欧洲犹太人的主因，与犹太难民问题无直接关联，排除C项；犹太人是因被德国法西斯迫害而逃难，并非人口增长，排除D项。故选A项。 14. 丘吉尔在1941年6月发表广播演说：“俄国的危险就是我国的危险，就是美国的危险，俄国人民为保卫家园而战的事业就是世界各地自由人民和自由民族的事业……让我们加倍努力，合力奋战。”这表明（　　） A. 丘吉尔想以次讨好苏联 B. 英国想威吓希特勒 C. 英苏面临着共同的敌人，有意联合 D. 英苏之间一切矛盾均已消失 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据题目中的时间可以看出这是在二战中，当英苏受到法西斯的入侵时，丘吉尔的演说有益表明联合，共同面对敌人，但二者之间的矛盾不可能消失，所以D项错误，AB项也不是题目意义。所以答案选C。 15. “它并非通常意义上的战争，它是一种特殊的阵营对抗形式。它既不能被称为战争，因为它争而不战；也不能被称为和平，因为它既不平也不和。”这种两大阵营间特殊的对抗形式，其根源在于（ ） A. 资本主义制度的基本矛盾 B. 经济大危机的冲击 C. 工业革命极大地推动了生产力的发展 D. 国家战略的对立和社会制度的巨大差异 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“它并非通常意义上的战争，它是一种特殊的阵营对抗形式。它既不能被称为战争，因为它争而不战；也不能被称为和平，因为它既不平也不和。”和所学可知，二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸世界的欲望十分强烈。美国认为它的制度和观念是最优越的，全世界都应该实行和它一样的制度。二战后，苏联的西部边界大大地向西推移，还在东欧国家建立起与苏联类似的社会制度。苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美国是苏联潜在的防御对象。美、苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，这篇演说提出的政策被称为“杜鲁门主义”。它的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。由此可知，两大阵营间特殊的对抗形式，其根源在于国家战略的对立和社会制度的巨大差异，D项正确；两大阵营间特殊的对抗形式，其根源在于国家战略的对立和社会制度的巨大差异，A项不全面，排除A项；两大阵营间特殊的对抗形式，其根源在于国家战略的对立和社会制度的巨大差异，与经济大危机和工业革命无关，排除BC项。故选D项。 16. 1985年，针对美国“星球大战”计划，密特朗号召西欧国家在新兴科技领域进行合作，建立一个“欧洲工艺技术共同体”。这有利于（ ） A. 促进北约的成立 B. 增强“华沙条约组织”实力 C. 推动欧共体的成立 D. 加快欧洲一体化的进程 【答案】D 【解析】 【详解】A.“北约”1949年就已成立，1985年该举措不可能促进北约成立，错误。 B.华约是苏联主导的东欧军事同盟，西欧合作和华约实力无关，错误。 C.“欧共体”1967年正式成立，时间早于1985年，不存在推动其成立的作用，错误。 D.西欧多国开展科技领域合作，深化区域协同，能够“加快欧洲一体化的进程”，符合题意，正确。 17. 英国首相撒切尔夫人提出：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子供人们努力改善生活，安全网防止人们跌入深渊。”这一主张中的“安全网”最有利于（ ） A. 缓和社会矛盾 B. 促进就业增长 C. 消除经济危机 D. 消灭贫富分化 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“社会有一个梯子和一张安全网，梯子供人们努力改善生活，安全网防止人们跌入深渊”和所学知识可知，社会保障制度通过为社会成员提供基本的生活保障，如失业救济、医疗保障、养老保障等，减少了因贫困、疾病等导致的社会不平等和不满情绪，从而有利于缓和社会矛盾，A项正确；“安全网”主要侧重于保障生活，并非直接促进就业增长的措施，排除B项；经济危机是由资本主义基本矛盾等多种复杂因素导致的，“安全网”无法从根本上消除经济危机，排除C项；“安全网”能在一定程度上缓解贫富差距，但由于资本主义制度的本质以及多种经济因素的存在，它不能消灭贫富分化，排除D项。故选A项。 18. 关于苏联改革，有人评价，“赫鲁晓夫把苏联改乱了，勃列日涅夫把苏联改死了，戈尔巴乔夫把苏联改垮了。”这句话中“改垮了”实质上是指（ ） A. 国家名称发生变化 B. 社会制度发生变化 C. 执政党失去了政权 D. 国家变得四分五裂 【答案】B 【解析】 【详解】A.国家名称变化只是表面现象，不是“改垮了”的实质，错误。 B.戈尔巴乔夫改革放弃了科学社会主义道路，推行“多元化”政治改革，直接导致苏联从社会主义制度转向资本主义制度，这是苏联解体、被“改垮了”的根本实质，正确。 C.苏共失去政权是社会制度变化的表现之一，而非“改垮了”的本质，错误。 D.苏联解体、国家分裂是改革的直接结果，但不是“改垮了”的实质，错误。 19. 某小组在历史课上汇报展示了如下三幅图片，据此判断他们汇报的主题为（ ） A. 第二次工业革命 B. 亚非拉国家的新发展 C. 近代科学与文化 D. 资本主义制度的扩展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干三幅图片依次与1955年的万隆会议、纳赛尔领导埃及独立、1999年巴拿马人民收回巴拿马运河区主权有关，可知第二次世界大战后，帝国主义旧的殖民体系逐渐走向瓦解，亚非拉民族解放运动日益高涨，图片体现了二战后亚非拉国家的新发展，B项正确；第二次工业革命发明了内燃机、电灯等发明，材料并未涉及，排除A项；近代科学与文化表现在牛顿经典力学、启蒙运动、音乐与绘画等，与材料内容无关，排除C项；资本主义制度的扩展表现在俄国废除农奴制改革、美国南北战争、日本明治维新等，不符合材料内容，排除D项。故选B项。 20. 男主人公保尔·柯察金保家卫国的爱国主义情怀和为了实现崇高的共产主义理想艰苦奋斗的精神，影响了一代革命青年的成长。保尔·柯察金来自于苏联小说（ ） A. 高尔基的《母亲》 B. 奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》 C. 德莱塞的《美国的悲剧》 D. 托尔斯泰的《战争与和平》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基的自传体小说，主人公正是保尔·柯察金，小说展现了他为共产主义理想奋斗的一生，与题干描述完全契合，B项正确；《母亲》是高尔基的代表作，主人公是巴维尔和尼洛夫娜，讲述的是俄国工人阶级的革命斗争，并非以保尔·柯察金为核心，排除A项；《美国的悲剧》是美国作家德莱塞的作品，以美国社会为背景，讲述主人公克莱德的悲剧人生，和苏联、保尔·柯察金无关，排除C项；《战争与和平》是俄国作家托尔斯泰的长篇小说，以拿破仑战争为背景，刻画了安德烈、皮埃尔等人物，并非围绕保尔·柯察金展开，排除D项。故选B项。 二、非选择题 21. 阅读材料，回答问题。 材料一： ①书籍插图 1887年英国出版的一部书中的绘画作品，描绘迪亚士到达好望角的场景 ②哥伦布书信哥伦布航行返回途中写的一封信,描述了航行中的新发现 ③麦哲伦航海日记与麦哲伦同行的一位航海助手所撰写，记录了航行途中的见闻 ④《地理发现史》19世纪法国小说家凡尔纳的作品，讲述人类历史上著名航海家的故事 材料二：菲律宾马克坦岛纪念碑正反两面的文字（部分） 正面：拉普拉普，1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他的首领——费尔南多·麦哲伦…… 反面：费尔南多·麦哲伦，1521年4月27日，死于此地。他是在与马克坦酋长拉普拉普的交战中死亡。麦哲伦船队的一艘船只……于1522年9月6日返抵西班牙，第一次环球航行就这样完成了。 （1）从材料一中选出研究新航路开辟最可信的两则材料。（写序号）为什么你认为这两则材料最可信？ （2）根据材料二，纪念碑两面的文字对麦哲伦分别作出了怎样的评价？分析评价截然不同的原因。 【答案】（1）材料：②③； 原因：这两类史料属于第一手史料，是当事人或亲历者或原始记录者直接记录或留下的资料，可信度高。另外两者属于第二手史料，①是后人的艺术再现，④是文学创作，均可能带有主观想象或虚构内容，可信度较低。 （2）评价：正面强调麦哲伦是侵略者，反面强调麦哲伦是伟大的航海家。原因：不同的立场和评价角度。 【解析】 【小问1详解】 材料和原因：根据材料和结合所学知识可知，②哥伦布书信是哥伦布航行途中写下的信件，③麦哲伦航海日记是麦哲伦航海助手的现场记录，二者都属于第一手史料（原始史料），是事件亲历者直接记录或留下的资料，能直接反映新航路开辟的真实过程，可信度极高；①书籍插图是1887年英国出版的绘画作品，属于后人对历史场景的艺术再现；④《地理发现史》是19世纪法国小说家的作品，属于文学创作类的二手史料。所以两者都属于二手史料，带有作者的主观想象或艺术加工，属于第二手史料，可信度远低于第一手史料。所以选②③。 【小问2详解】 评价：根据材料二“在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他的首领——费尔南多·麦哲伦”可知，将麦哲伦定义为侵略者，强调他带领西班牙入侵者来到拉普拉普的领地，被当地战士击败杀死的史实，突出其殖民侵略的属性；根据材料二“麦哲伦船队的一艘船只……于1522年9月6日返抵西班牙，第一次环球航行就这样完成了。”可知，把麦哲伦视为伟大的航海家，着重强调他率领的船队完成了人类历史上第一次环球航行，肯定其航海探索的成就。纪念碑两面的文字对麦哲伦分别作出的评价是正面强调麦哲伦是侵略者，反面强调麦哲伦是伟大的航海家。 原因：根据所学知识可知，正面站在菲律宾被殖民地区的立场，麦哲伦的航行伴随着西班牙的殖民扩张，给菲律宾当地带来了侵略和掠夺，因此从民族主权的角度将其定性为侵略者；反面站在全球航海探索和欧洲的立场，麦哲伦的环球航行证明了地圆说的正确性，推动了世界地理知识的发展和世界市场的初步形成，是航海史上的重大突破，因此从航海成就的角度肯定其伟大；菲律宾的当地民众是殖民侵略的受害者，而欧洲国家是新航路开辟和殖民扩张的受益者，不同阶级和利益群体对同一历史人物的认知和评价自然会产生差异。评价截然不同的原因是不同的立场和评价角度。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 蒸汽用来作为动力由来已久。1705年，纽可门造出蒸汽机，但效率不高，且只能用于矿山抽水。1763年，瓦特开始修理纽可门蒸汽机。经过长期的不懈努力，1785年，瓦特改良的蒸汽机投入使用，大大提高了生产效率，成为物质生产开始进入机械化时代的标志。 ——摘编自吴国盛《科学的历程》 材料二 1831年，法拉第发现电磁感应现象；19世纪40年代，焦耳发现能量守恒和转化定律。在这些理论的基础上，1866年，西门子制成发电机，电力工业和电气设备工业迅速发展起来。电力不仅改造了工业，而且直接进入人们的生活，影响了整个社会。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》 材料三 近年来，人工智能作为一种“工具”，在几乎所有经济活动中发挥作用，正在深刻地改变人们的生产生活方式。 ——摘编自董志勇《“人工智能+”赋能新质生产力发展》 （1）据材料一和材料二，并结合所学知识，概括蒸汽机改良与发电机发明的相似之处。 （2）综上所述，从近代科技进步的历程中，你获取了哪些发展人工智能的启示？ （3）请联系实际，举一个人工智能影响生活的例子。 【答案】（1） 相似之处：均建立在科学理论或前人技术基础上；均经历了长期改进与完善；均推动了生产力飞跃，引发社会生产生活方式变革 （2） 启示：重视基础科学研究，推动理论突破；促进技术与生产结合，加速成果转化；持续创新，适应社会需求 （3） 示例：智能语音助手（如小爱同学、Siri）帮助用户完成查询、控制家居设备等任务 【解析】 【小问1详解】 相似之处：根据材料一“1763年，瓦特开始修理纽可门蒸汽机”可知，说明蒸汽机改良基于前人技术；根据材料二“法拉第发现电磁感应现象”“焦耳发现能量守恒和转化定律”“西门子制成发电机，电力工业和电气设备工业迅速发展起来”可知，体现发电机发明依托科学理论与研究，即均建立在科学理论或前人技术基础上；根据材料一“1763年，瓦特开始修理纽可门蒸汽机。经过长期的不懈努力，1785年，瓦特改良的蒸汽机投入使用”“1831年，法拉第发现电磁感应现象；19世纪40年代，焦耳发现能量守恒和转化定律。在这些理论的基础上，1866年，西门子制成发电机”可知，瓦特从1763年开始修理到1785年改良成功，历经二十余年；发电机从理论发现到1866年制成，也经历几十年。都经过长期探索、改进，逐步完善，即均经历了长期改进与完善；根据材料一“瓦特改良的蒸汽机投入使用，大大提高了生产效率，成为物质生产开始进入机械化时代的标志”，根据材料二“电力不仅改造了工业，而且直接进入人们的生活，影响了整个社会”可知，二者都极大推动生产力，改变生产方式，进而影响社会生活，引发生产生活方式变革，即均推动了生产力飞跃，引发社会生产生活方式变革。故相似之处：均建立在科学理论或前人技术基础上；均经历了长期改进与完善；均推动了生产力飞跃，引发社会生产生活方式变革。 【小问2详解】 启示：综上所述可知，从近代科技看，蒸汽机改良、发电机发明都基于基础研究与长期改进。发展人工智能，需重视数学、计算机等基础科学，筑牢理论根基；推动算法、模型等技术与实际应用结合，加速成果落地；还要持续创新，紧跟社会需求，让人工智能更好服务生活生产。故启示：重视基础科学研究，推动理论突破；促进技术与生产结合，加速成果转化；持续创新，适应社会需求。 【小问3详解】 示例：根据所学知识可知，以智能语音助手（如小爱同学）为例，材料三提到人工智能改变生产生活方式。智能语音助手通过语音交互，让用户无需手动操作，就能查询信息、控制智能家居，简化生活流程，提升生活便利性，体现人工智能对日常居家、信息获取的影响，契合材料中“改变人们的生产生活方式”。故示例：智能语音助手（如小爱同学、Siri）帮助用户完成查询、控制家居设备等任务。 23. 阅读材料，回答问题 材料一： ——摘编自张建华主编《世界现代史》 梅隆拉响汽笛，胡佛敲响钟，华尔街发出信号，美国往地狱里冲!——1929年纽约流行的一首儿歌 注:梅隆时任美国财政部部长 材料二： 《农业调整法》与《全国工业复兴法》内容概括 缩减种植面积限制生产规模 严控农业产出规定价格水平 销毁过剩产品调节市场分配 补助受损农民维护劳工权益 工人阶级在工厂中的话语权通过法律得以保障，资本家必须接受最高工时数和最低工资额，其他国家在效仿美国的过程中也都在不同程度上扩大了工人阶级的民主权利范围……由国家承担国民社会保障经费、建设公共福利设施等举措，后被多个国家采用，并相继建立了一批高福利型的国家。 ——摘编自兰岚《马克思主义与罗斯福新政对资本主义世界的影响》等 （1）根据材料一，简述1929-1933年美国社会发生的变化，并结合所学知识，简析“美国往地狱里冲”的原因。 （2）根据材料二，概括罗斯福新政的特点及其影响。 （3）根据上述材料，你能得出的认识或启示？ 【答案】（1）变化：国民收入大幅下降，失业率大大提高。原因：资本主义制度的基本矛盾最终导致经济大危机的爆发。 （2）特点：国家干预经济； 影响：保障工人阶级的利益，扩大工人阶级的民主权利范围；建立社会福利保障制度，缓解社会矛盾；为其他资本主义国家经济的调整提供借鉴。 （3）启示：经济政策需与时俱进；重视民生问题的解决；国家调控是经济发展的重要手段；不同制度可以相互借鉴。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一可知，国民收入从828亿美元降到了402亿美元，失业率从3.20%升到了24.9%，说明国民收入大幅下降，失业率大大提高。 原因：根据材料一“1929-1933年美国”并结合所学知识可知，20世纪20年代，美国经济空前繁荣，新兴产业迅猛发展，但是，繁荣的表象下隐藏着巨大的危机。生产力不断提高，企业利润大幅增加，但工人的工资却增长缓慢，购买力严重不足，导致生产过剩。同时，大量资金进入股票市场，股票价格狂涨，资本家兴风作浪，普通民众把有限的积蓄用来购买股票，于是出现了全国性的股票投机活动。资本主义制度的基本矛盾最终导致经济大危机的爆发。 【小问2详解】 特点：根据材料二“《农业调整法》与《全国工业复兴法》”可知，政府通过立法手段直接干预工农业生产，比如限制农业种植面积、规定工业生产规模和产品价格，打破了此前自由放任的经济模式；政府还通过补贴农民、保障工人权益、承担社会保障经费等举措，直接参与社会财富分配和民生保障，体现了国家对经济运行和社会生活的全面介入。 影响：根据材料二“工厂中的话语权通过法律得以保障……都在不同程度上扩大了工人阶级的民主权利范围”可知，保障工人阶级的利益，扩大工人阶级的民主权利范围；“国家承担国民社会保障经费、建设公共福利设施等举措，后被多个国家采用，并相继建立了一批高福利型的国家”可知，建立社会福利保障制度，缓解社会矛盾；为其他资本主义国家经济的调整提供借鉴。 【小问3详解】 启示：根据材料和结合所学知识可知，经济大危机暴露了自由放任经济政策的弊端，罗斯福新政采用国家干预经济的模式并取得成效，说明经济政策要根据国情和经济发展的实际形势及时调整，不能固守单一模式；罗斯福新政通过保障工人权益、建立社会保障制度、建设公共福利设施等举措，缓解了社会矛盾，证明重视民生、保障民众基本利益，是维护社会稳定和经济恢复的重要前提；市场调节存在自发性、盲目性等固有缺陷，国家通过立法、行政等手段对经济进行合理干预，能有效弥补市场不足，应对经济危机、促进经济平稳发展；罗斯福新政借鉴了计划经济中国家干预经济的做法，改善了资本主义经济运行模式，说明资本主义和社会主义的经济模式并非完全对立，可相互学习、取长补短。 24. 阅读材料，回答问题： 下面是《全球通史》第八编的目录，请完成下列探究活动： 第八编 1914年以来西方衰落与成功的世界 第一次世界大战：全球性影响 殖民地世界的民族主义起义 1929年以前欧洲的革命和和解 五年计划和大萧条 走向战争1929--1939年 第二次世界大战：全球性影响 诸帝国的终止 大同盟、冷战及后果 （1）根据目录及所学，两次世界大战分别使国际政治格局发生了怎样的变化？这些世界格局的形成又分别给世界带来了怎样的影响？ （2）根据目录反映出“西方衰落”的原因有哪些？ （3）根据目录列举由于“西方的衰落”导致的“殖民地世界的民族主义起义”事件一例。 【答案】（1）变化：一战后，确立了凡尔赛——华盛顿体系，二战后形成了美苏两极格局。影响：凡尔赛——华盛顿体系暂时缓解了帝国主义之间的矛盾，给世界带来了暂时的稳定繁荣，但潜伏着新的战争危机；美苏两极格局的形成使世界长期处于冷战状态，导致局部战争频发，但由于两大集团势均力敌，避免了新的世界大战的爆发。 （2）原因：第一次世界大战，第二次世界大战的战争影响，经济大危机导致经济萧条。 （3）事例：印度非暴力不合作运动。或回答埃及华夫脱运动等。 【解析】 【小问1详解】 变化：据材料“《全球通史》第八编的目录”结合所学知识可知，一战后，召开了巴黎和会和华盛顿会议，确立了凡尔赛——华盛顿体系，二战后形成了雅尔塔体系，即美苏两极格局。 影响：据所学可知，凡尔赛——华盛顿体系暂时缓解了帝国主义之间的矛盾，给世界带来了暂时的稳定繁荣，但潜伏着新的战争危机；美苏两极格局的形成使世界长期处于冷战状态，导致局部战争频发，但由于两大集团势均力敌，避免了新的世界大战的爆发。 【小问2详解】 原因：根据目录中“第一次世界大战”和“第二次世界大战”可知，其原因是第一次世界大战和第二次世界大战的发生，使西方经济遭到严重破坏；根据目录“大萧条”可知，其原因是经济大危机的爆发，沉重打击了西方世界；根据目录“殖民地世界的民族主义起义”可知，其原因是民族独立运动的开展，动摇打破了西方的殖民体系等。 【小问3详解】 事例：根据所学知识可知，由于“西方的衰落”导致的“殖民地的民族民主起义”包括印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、土耳其凯末尔革命等。 25. 请阅读下面材料，围绕法德两国在不同时期作出的抉择，结合所学知识，写一篇80--120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整) 1919年，《凡尔赛和约》签订，该条约将战争罪责全部推给德国及其盟国，并对德国进行严惩。阿尔萨斯—洛林归还法国，萨尔煤矿由法国开采……剥夺德国全部海外殖民地，由英、法、日等战胜国以“委任统治”的形式予以瓜分。 1939年，德国闪击波兰，英法对德宣战;1940年,法国覆灭。 1951年4月，法、德等六国根据“舒曼计划”，在巴黎签订《欧洲煤钢联营条约》，决定在六国范围内逐步取消煤钢关税和进口限制，把各自的煤钢工业置于共同管理之下，建立欧洲煤钢联营。 1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1965年，三个组织合并为“欧洲共同体”。 ———摘自王斯德《世界通史(第三版)现代文明的发展与选择：20世纪世界史》 【答案】示例： 观点：国家间应当通过合作实现共同发展。 论述：一战后，《凡尔赛和约》严惩德国，激化德法矛盾，为二战爆发埋下隐患。1939年德国闪击波兰，法国迅速覆灭，两国对抗达到顶峰。二战后，法德吸取历史教训，于1951年建立欧洲煤钢联营，这一创举不仅化解了历史积怨，更为欧洲一体化奠定了基础。此后，随着欧洲经济共同体和欧盟的建立，法德两国成为欧洲一体化的核心推动力量，共同创造了长达半个多世纪的和平与繁荣。总之，法德关系的历史演变证明，对抗只能带来灾难，合作才能开创共赢局面。 【解析】 【详解】根据题干材料信息可知，反映了在不同历史时期，法德两国作出不同的抉择，也产生了不同的结果。一战后对德国制裁，导致法德矛盾激化，两国对抗加剧直到战争，两败俱伤；二战后，两国合作，两国共同和平、发展。围绕法德两国在不同时期作出的抉择，结合所学知识，可拟定题目“国家间应当通过合作实现共同发展”，再结合一战、二战、欧洲一体化等历史事件中的法德两国表现的相关史实，对该观点进行论述，做到史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整即可，如： 示例： 观点：国家间应当通过合作实现共同发展。 论述：一战后，《凡尔赛和约》严惩德国，激化德法矛盾，为二战爆发埋下隐患。1939年德国闪击波兰，法国迅速覆灭，两国对抗达到顶峰。二战后，法德吸取历史教训，于1951年建立欧洲煤钢联营，这一创举不仅化解了历史积怨，更为欧洲一体化奠定了基础。此后，随着欧洲经济共同体和欧盟的建立，法德两国成为欧洲一体化的核心推动力量，共同创造了长达半个多世纪的和平与繁荣。 总之，法德关系的历史演变证明，对抗只能带来灾难，合作才能开创共赢局面。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期九年级历史学科第二次督学清单 考试时间：60分钟 开卷考试 一、选择题 1. 《汉谟拉比法典》石柱碑身刻有282条法律条文，其中规定：“自由民藏匿逃奴于其家，而不依传令者之命令将其交出者，此家家主应处死”，奴隶不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。这反映了该法典（ ） A. 维护奴隶主阶级利益 B. 遵循“以眼还眼”原则 C. 注重保护公民隐私 D. 体现法律公平公正 2. 中世纪的西欧，随着手工业和商业的发展，一批新兴城市逐渐崛起，这为文化教育的发展创造了宽松环境。下列各项中，与西欧中世纪大学的产生无关的是（ ） A. 国王与教皇的支持 B. 城市的自由和自治 C. 选拔官吏的需要 D. 教师和学生行会的出现 3. 有学者指出：“文艺复兴首先得花钱，这些财富来自危险的东方航程，来自计算、投资、贷款、利息和分红。”该学者旨在说明文艺复兴（ ） A. 得益于新航路的开辟 B. 是资本主义经济发展的反映 C. 造成个人主义的膨胀 D. 促进了西欧政治制度的发展 4. 拿破仑率领的军队侵入德国境内后，哲学家费希特冒着被法军监视的风险，于1807年底到1808年3月在柏林进行了14次演讲，呼吁“振奋德意志的民族精神”。这一事件表明拿破仑战争（ ） A. 是法国大革命的延续与扩展 B. 加速了欧洲封建制度的瓦解 C. 得到德意志地区人民的认可 D. 促进了德意志民族意识觉醒 5. 1872年德文版《共产党宣言》的序言中提出“不管最近25年来的情况发生了多大变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的，但是这些原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移”。这说明（ ） A. 社会主义成为世界的主要潮流 B. 德国成为国际工人运动的中心 C. 马克思主义基本原理不断变化 D. 马克思主义随着时代不断发展 6. 1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，打败西班牙军队；1857年，章西女王领导印度军民与英军展开激战。战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲。玻利瓦尔与章西女王两位历史人物事迹的共同点（ ） A. 领导的斗争都属于资产阶级革命 B. 都使国家赢得了独立 C. 都领导了反殖民斗争 D. 都沉重打击了英国殖民者 7. 九年级学生进行历史项目式学习，下面是某同学做的笔记，据此判断此次项目式学习的主题最完整的表述应为（ ） 一种传统与变革平衡下的政体 君主立宪制 一场具有双重性质的战争 美国独立战争 一次巩固沙皇专制统治的改革 1861年农奴制改革 A. 资本主义世界市场最终形成 B. 世界资本主义殖民体系的崩溃 C. 资本主义制度的初步确立 D. 资本主义制度的初步确立与扩展 8. 1901年，美国钢铁公司成立，它首先通过抬高产品价格提升行业门槛来挤压中小公司，然后趁其财务吃紧时予以兼并或收购，最终控制全国钢产量的65%。其做法反映了（ ） A. 国家干预的加强 B. 垄断组织的发展 C. 科技力量的重要 D. 市场经济的衰落 9. 19世纪末20世纪初，欧洲列强政治经济发展不平衡加剧，两大军事同盟相继形成，最终导致了一战的爆发。以下关于一战的表述错误的是（ ） A. 第一次世界大战前，欧洲已经是世界经济的中心 B. 第一次世界大战是西方列强争霸的结果 C. 工业革命导致了第一次世界大战 D. 三国同盟的建立促使了三国协约的形成 10. 1917年11月7日，俄国彼得格勒的工人和士兵高呼“和平、土地、面包”的口号，向资产阶级临时政府所在地冬宫发起进攻。这一场景描述的是（ ） A. 二月革命 B. 七月流血事件 C. 十月革命 D. 斯大林格勒战役 11. 1922年，在华盛顿会议上签署的某一条约规定：“施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。”这一条约（ ） A. 维持了日本独霸中国的局面 B. 尊重了中国的主权和独立 C. 实现了美国长期追求的“门户开放”目的 D. 平息了帝国主义在亚太地区的矛盾 12. 第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，共有将近16个国家参与。其中，印度通过非暴力不合作、埃及通过和平示威和武装起义、墨西哥通过民主改革来进行，影响深远，颇具特色。这体现出这一时期亚非拉民族民主运动（ ） A. 涉及范围广，爆发原因复杂 B. 参与国家多，斗争方式多样 C. 持续时间长，斗争过程曲折 D. 社会影响大，斗争结果相同 13. 1937年至1940年期间，何凤山博士受南京国民政府委任，出任奥地利领事。这期间他为欧洲的犹太难民发放了数千张签证。这一现象出现的历史背景是（ ） A. 德国实施法西斯专政 B. 中国政局和平安定 C. 意大利对外侵略扩张 D. 犹太人口增长过快 14. 丘吉尔在1941年6月发表广播演说：“俄国的危险就是我国的危险，就是美国的危险，俄国人民为保卫家园而战的事业就是世界各地自由人民和自由民族的事业……让我们加倍努力，合力奋战。”这表明（　　） A. 丘吉尔想以次讨好苏联 B. 英国想威吓希特勒 C. 英苏面临着共同的敌人，有意联合 D. 英苏之间一切矛盾均已消失 15. “它并非通常意义上的战争，它是一种特殊的阵营对抗形式。它既不能被称为战争，因为它争而不战；也不能被称为和平，因为它既不平也不和。”这种两大阵营间特殊的对抗形式，其根源在于（ ） A. 资本主义制度的基本矛盾 B. 经济大危机的冲击 C. 工业革命极大地推动了生产力的发展 D. 国家战略的对立和社会制度的巨大差异 16. 1985年，针对美国“星球大战”计划，密特朗号召西欧国家在新兴科技领域进行合作，建立一个“欧洲工艺技术共同体”。这有利于（ ） A. 促进北约的成立 B. 增强“华沙条约组织”实力 C. 推动欧共体的成立 D. 加快欧洲一体化的进程 17. 英国首相撒切尔夫人提出：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子供人们努力改善生活，安全网防止人们跌入深渊。”这一主张中的“安全网”最有利于（ ） A. 缓和社会矛盾 B. 促进就业增长 C. 消除经济危机 D. 消灭贫富分化 18. 关于苏联改革，有人评价，“赫鲁晓夫把苏联改乱了，勃列日涅夫把苏联改死了，戈尔巴乔夫把苏联改垮了。”这句话中“改垮了”实质上是指（ ） A. 国家名称发生变化 B. 社会制度发生变化 C. 执政党失去了政权 D. 国家变得四分五裂 19. 某小组在历史课上汇报展示了如下三幅图片，据此判断他们汇报的主题为（ ） A. 第二次工业革命 B. 亚非拉国家的新发展 C. 近代科学与文化 D. 资本主义制度的扩展 20. 男主人公保尔·柯察金保家卫国的爱国主义情怀和为了实现崇高的共产主义理想艰苦奋斗的精神，影响了一代革命青年的成长。保尔·柯察金来自于苏联小说（ ） A. 高尔基的《母亲》 B. 奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》 C. 德莱塞的《美国的悲剧》 D. 托尔斯泰的《战争与和平》 二、非选择题 21. 阅读材料，回答问题。 材料一： ①书籍插图 1887年英国出版的一部书中的绘画作品，描绘迪亚士到达好望角的场景 ②哥伦布书信哥伦布航行返回途中写的一封信,描述了航行中的新发现 ③麦哲伦航海日记与麦哲伦同行的一位航海助手所撰写，记录了航行途中的见闻 ④《地理发现史》19世纪法国小说家凡尔纳的作品，讲述人类历史上著名航海家的故事 材料二：菲律宾马克坦岛纪念碑正反两面的文字（部分） 正面：拉普拉普，1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他的首领——费尔南多·麦哲伦…… 反面：费尔南多·麦哲伦，1521年4月27日，死于此地。他是在与马克坦酋长拉普拉普的交战中死亡。麦哲伦船队的一艘船只……于1522年9月6日返抵西班牙，第一次环球航行就这样完成了。 （1）从材料一中选出研究新航路开辟最可信的两则材料。（写序号）为什么你认为这两则材料最可信？ （2）根据材料二，纪念碑两面的文字对麦哲伦分别作出了怎样的评价？分析评价截然不同的原因。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 蒸汽用来作为动力由来已久。1705年，纽可门造出蒸汽机，但效率不高，且只能用于矿山抽水。1763年，瓦特开始修理纽可门蒸汽机。经过长期的不懈努力，1785年，瓦特改良的蒸汽机投入使用，大大提高了生产效率，成为物质生产开始进入机械化时代的标志。 ——摘编自吴国盛《科学的历程》 材料二 1831年，法拉第发现电磁感应现象；19世纪40年代，焦耳发现能量守恒和转化定律。在这些理论的基础上，1866年，西门子制成发电机，电力工业和电气设备工业迅速发展起来。电力不仅改造了工业，而且直接进入人们的生活，影响了整个社会。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》 材料三 近年来，人工智能作为一种“工具”，在几乎所有经济活动中发挥作用，正在深刻地改变人们的生产生活方式。 ——摘编自董志勇《“人工智能+”赋能新质生产力发展》 （1）据材料一和材料二，并结合所学知识，概括蒸汽机改良与发电机发明的相似之处。 （2）综上所述，从近代科技进步的历程中，你获取了哪些发展人工智能的启示？ （3）请联系实际，举一个人工智能影响生活的例子。 23. 阅读材料，回答问题 材料一： ——摘编自张建华主编《世界现代史》 梅隆拉响汽笛，胡佛敲响钟，华尔街发出信号，美国往地狱里冲!——1929年纽约流行的一首儿歌 注:梅隆时任美国财政部部长 材料二： 《农业调整法》与《全国工业复兴法》内容概括 缩减种植面积限制生产规模 严控农业产出规定价格水平 销毁过剩产品调节市场分配 补助受损农民维护劳工权益 工人阶级在工厂中的话语权通过法律得以保障，资本家必须接受最高工时数和最低工资额，其他国家在效仿美国的过程中也都在不同程度上扩大了工人阶级的民主权利范围……由国家承担国民社会保障经费、建设公共福利设施等举措，后被多个国家采用，并相继建立了一批高福利型的国家。 ——摘编自兰岚《马克思主义与罗斯福新政对资本主义世界的影响》等 （1）根据材料一，简述1929-1933年美国社会发生的变化，并结合所学知识，简析“美国往地狱里冲”的原因。 （2）根据材料二，概括罗斯福新政的特点及其影响。 （3）根据上述材料，你能得出的认识或启示？ 24. 阅读材料，回答问题： 下面是《全球通史》第八编的目录，请完成下列探究活动： 第八编 1914年以来西方衰落与成功的世界 第一次世界大战：全球性影响 殖民地世界的民族主义起义 1929年以前欧洲的革命和和解 五年计划和大萧条 走向战争1929--1939年 第二次世界大战：全球性影响 诸帝国的终止 大同盟、冷战及后果 （1）根据目录及所学，两次世界大战分别使国际政治格局发生了怎样的变化？这些世界格局的形成又分别给世界带来了怎样的影响？ （2）根据目录反映出“西方衰落”的原因有哪些？ （3）根据目录列举由于“西方的衰落”导致的“殖民地世界的民族主义起义”事件一例。 25. 请阅读下面材料，围绕法德两国在不同时期作出的抉择，结合所学知识，写一篇80--120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整) 1919年，《凡尔赛和约》签订，该条约将战争罪责全部推给德国及其盟国，并对德国进行严惩。阿尔萨斯—洛林归还法国，萨尔煤矿由法国开采……剥夺德国全部海外殖民地，由英、法、日等战胜国以“委任统治”的形式予以瓜分。 1939年，德国闪击波兰，英法对德宣战;1940年,法国覆灭。 1951年4月，法、德等六国根据“舒曼计划”，在巴黎签订《欧洲煤钢联营条约》，决定在六国范围内逐步取消煤钢关税和进口限制，把各自的煤钢工业置于共同管理之下，建立欧洲煤钢联营。 1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1965年，三个组织合并为“欧洲共同体”。 ———摘自王斯德《世界通史(第三版)现代文明的发展与选择：20世纪世界史》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $