精品解析：河南省周口市2025-2026学年九年级上学期阶段评价（三）历史试题

2025—2026学年上学期阶段性评价（三） 九年及历史试题 第一部分 选择题部分（共20小题，20分） 从下面各题所给出的选项中，选出你认为最准确的一项，将其相应的字母代号涂在答题卡上。 1. 在摩亨佐·达罗，房屋的大小、高低和设备有很大差别，有很阔气的楼房，也有非常简陋的茅舍。用烧砖砌成的、完善的排水设备，茅舍区是享受不到的。可见当时（ ） A. 君主集权强化 B. 阶级分化明显 C. 城建水平高超 D. 民族矛盾尖锐 【答案】B 【解析】 【详解】从题干“富人住的房屋用泥砖砌成，有排水设施同街上的排水沟相连”“一排排简陋的小屋，很像是给士兵、劳工成者奴隶住的宿舍”可知古印度摩亨佐·达罗遗址中存在明显的阶级分化，存在贫富不均的现象，表明随着生产力的发展，私有制逐步形成，B项正确；材料未涉及君主集权强化，排除A项；城建水平高超在材料中没有反映，排除C项；材料未体现民族矛盾尖锐，排除D项。故选B项。 2. 尼罗河每年定期泛滥，洪水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，为两河流域农业生产提供了充足的水源。材料强调了（ ） A. 各地区之间文明交流日益频繁 B. 古代文明呈现出多元特征 C. 古代文明发展受自然条件影响 D. 亚非文明不断延续和发展 【答案】C 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，尼罗河定期泛滥留下肥沃黑土利于农业种植，两河流域的河流为农业提供充足水源，都体现了自然条件（河流 ）对古代文明（农业生产是文明发展基础 ）发展的影响，C项正确；材料中仅提及尼罗河、幼发拉底河和底格里斯河对各自流域农业的影响，未涉及各地区文明交流相关内容，排除A项；材料重点是河流等自然条件对农业及文明发展的作用，并非强调古代文明的多元特征（如不同文明在政治、文化、社会结构等多方面的差异 ），排除B项；材料没有阐述亚非文明延续和发展的过程，主要围绕自然条件对文明的影响，排除D项。故选C项。 3. 《汉谟拉比法典》规定：男性家长对奴隶有生杀予夺之权；丈夫是法律承认的无可争辩的一家之主，是妻儿的所有人，甚至他可以典当或出卖他（她）们。由此可知（ ） A. 古巴比伦实行君主专制制度 B. 《汉谟拉比法典》内容广泛 C. 古巴比伦实行家庭奴隶制度 D. 《汉谟拉比法典》源远流长 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“男性家长对奴隶有生杀予夺之权；丈夫是法律承认的无可争辩的一家之主，是妻儿的所有人，甚至他可以典当或出卖他（她）们”和所学可知，《汉谟拉比法典》规定男性家长对奴隶和家庭成员拥有绝对控制权，甚至可典卖妻儿，这直接反映了古巴比伦家庭内部奴隶制的特点，C项正确；君主专制虽与法典维护王权有关，但题干未直接体现国家政治体制，排除A项；内容广泛需更多例证支撑，比如租赁、雇佣、交换、借贷等，题干仅涉及家庭与奴隶，排除B项；题干未提及法典的历史延续性，排除D项。故选C项。 4. 有学者认为：“雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步，但广大奴隶群众不仅毫无权利可言，而且被明目张胆地列为专政对象。雅典一切法制、政策都必须服务于剥削与统治奴隶的最高原则。”该材料意在说明雅典民主政治（ ） A. 是奴隶主阶级实行统治的手段 B. 开启了西方民主政治的先河 C. 是奴隶反抗奴隶主斗争的结果 D. 成为了个人争权夺利的工具 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，材料强调雅典民主政治下，广大奴隶无权利且被列为专政对象，法制、政策服务于剥削和统治奴隶的原则，这表明雅典民主是奴隶主阶级用来维护自身统治、对奴隶进行专政的手段，A项正确；材料重点并非阐述雅典民主对西方民主政治的开创性影响，而是强调其阶级本质，排除B项；雅典民主政治是古希腊城邦政治发展的产物，是奴隶主阶级为协调内部关系、巩固统治而建立的，并非奴隶反抗的结果，排除C项；材料没有提及雅典民主政治成为个人争权夺利工具的相关内容，主要围绕其阶级性展开，排除D项。故选A项。 5. 观察如图可知，中世纪欧洲大学（ ） A. 交通便利 B. 分布广泛 C. 高度自治 D. 课程丰富 【答案】B 【解析】 【详解】A.地图仅展示大学分布位置，未体现交通线路或交通状况，无法得出“交通便利”的结论，错误。 B.从地图中可以看出代表大学的标识遍布欧洲多个区域，能直接得出中世纪欧洲大学分布广泛，正确。 C.“高度自治”是大学的内部管理特点，地图无法体现大学的自治程度，错误。 D.“课程丰富”属于大学教学内容的特点，地图未涉及课程相关信息，错误。 6. “中世纪大学在很大程度上是职业性学校。它们训练学生掌握一定的知识，为以后从事法律、医学、教学这些世俗专业或献身教会工作所用。”这说明中世纪大学（ ） A. 人才培养的实用性 B. 学校发展的自主性 C. 课程开设的科学性 D. 师生来源的广泛性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“中世纪大学在很大程度上是职业性学校。它们训练学生掌握一定的知识，为以后从事法律、医学、教学这些世俗专业或献身教会工作所用”和所学知识可知，中世纪大学注重培养实用人才，A项正确；题干只提及中世纪大学对人才的培养，未提及学校的自主发展，排除B项；题干只提及中世纪大学对人才的培养，未提及课程开设，排除C项；题干只提及中世纪大学对人才的培养，未提及师生来源，排除D项。故选A项。 7. 日本大化改新时将土地、山林收归国有，把氏族贵族的私民变成了国家编户齐民的“公民”，原来掌控国家的氏族豪强成为为国家服务的官僚。此举旨在（ ） A. 增强军事实力 B. 精简政府机构 C. 加强中央集权 D. 促进思想统一 【答案】C 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，收归土地、控制人口、削弱氏族权力，均是为了强化中央对地方的控制，符合大化改新（模仿唐朝制度建立中央集权国家）的核心目的，C项正确；题干强调中央集权的强化，未涉及军事改革内容，排除A项；题干是将氏族豪强转为官僚，并非精简机构，排除B项；题干措施属于政治、经济改革，与思想无关，排除D项。故选C项。 8. “上自哈里发，下至平民……一般人为求学而游历欧、亚、非三洲，然后犹如蜜蜂一般，载蜜而归，把他们储蓄的宝藏，分给发奋的学生们，并且孜孜不倦地编辑许多典籍。”材料叙述了阿拉伯文化（ ） A. 传播的过程 B. 繁荣的原因 C. 包含的内容 D. 产生的影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“上自哈里发，下至平民……一般人为求学而游历欧、亚、非三洲，然后犹如蜜蜂一般，载蜜而归，把他们储蓄的宝藏，分给发奋的学生们，并且孜孜不倦地编辑许多典籍”和所学知识可知，阿拉伯人注重吸收知识和人才，推动了阿拉伯文化繁荣，B项正确；题干主要体现阿拉伯吸收文化，推动本国文化繁荣，未提及向外传播，排除A项；题干只提及阿拉伯人吸收文化，未提及具体内容，排除C项；题干只提及阿拉伯文化繁荣原因，而非阿拉伯文化的影响，排除D项。故选B项。 9. “中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”这反映出当时（ ） A. 手工业行会的发展 B. 市民阶层发展壮大 C. 生产的资本主义化 D. 世界市场初步确立 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售”和所学知识可知，商人控制生产资料，雇佣或预付工资，商品化销售”完整体现了资本雇佣劳动、面向市场生产的资本主义生产关系雏形。这是资本主义萌芽的核心标志，C项正确；行会是中世纪城市中手工业者组成的自治组织，强调行规、技艺传承和内部封闭性。题干描述的是商人控制生产、打破地域限制（乡村手工业者），与行会特征不符，排除A项；市民阶层（城市资产阶级）确实在中世纪晚期壮大，但题干聚焦的是生产组织方式的变化，而非社会阶层结构。虽然相关，但不是直接反映内容，排除B项；世界市场初步确立是在新航路开辟后、工业革命时期，中世纪晚期尚未形成全球性的商品流通网络，时间不符，排除D项。故选C项。 10. 14—16世纪，许多欧洲学者认为，在罗马时代和他们自己的时代之间，主司文学和艺术的女神逃离了欧洲；如今，女神突然重新降临，意大利人兴高采烈地与他们携手合作。符合这一描述的事件是（ ） A. 宗教改革兴起 B. 文艺复兴运动 C. 新航路的开辟 D. 启蒙运动开展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“14—16世纪，许多欧洲学者认为，在罗马时代和他们自己的时代之间，主司文学和艺术的女神逃离了欧洲；如今，女神突然重新降临，意大利人兴高采烈地与她们携手合作”及所学知识可知，这指的是打着复兴古罗马古希腊旗号宣传资产阶级思想的文艺复兴首先在意大利出现，B项正确；宗教改革，16世纪由马丁·路德发起，焦点是宗教教义改革，与文学艺术无关，排除A项；新航路是指在15～16世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动开辟的通往印度和美洲等世界各地的航路，排除C项；启蒙运动指的是17、18世纪的理性主义，不符合题意，排除D项。故选B项。 11. 2023年8月26日，大英博物馆被曝有2000件未展出藏品失踪、被盗或者受损。对此，许多网友进行辛辣讽刺，“难道不是博物馆先把这些文物偷来的吗？”“从法律的视角而言，大英博物馆本来做的就与盗窃无异。”多国要求归还文物。这一现象是源于（ ） A. 世界市场形成 B. 英国的殖民掠夺 C. 英国工业革命 D. 英国资产阶级革命 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，在近代，英国通过殖民扩张和掠夺，从世界各地，包括中国、印度等国家和地区，掠夺了大量珍贵文物。大英博物馆中的很多藏品就是通过这种殖民掠夺手段获得的，所以网友会讽刺大英博物馆的文物是“偷来的”，这一现象源于英国的殖民掠夺，B项正确；世界市场形成是各国经济联系加强的结果，而不是大英博物馆获取他国文物的直接原因，排除A项；英国工业革命主要是推动了英国的工业化进程，促进了生产力的发展，和大英博物馆文物的掠夺性来源没有直接关系，排除C项；英国资产阶级革命是英国国内的政治变革，主要是为了确立资产阶级的统治地位，与大英博物馆收藏的他国文物来源无关，排除D项。故选B项。 12. 有学者说，“光荣革命”既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……它根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史超越传统。这是因为“光荣革命”后英国（ ） A. 建立了民主共和制 B. 封建势力膨胀 C. 实行了君主立宪制 D. 继承传统政治 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“‘光荣革命’……根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史超越传统”和所学知识可知，“光荣革命”后英国颁布《权利法案》，确立了君主立宪制，既改变了政治制度发展方向，又保留了君主传统，C项正确；英国建立的是君主立宪制，不是民主共和制，排除A项；“光荣革命” 后封建势力逐渐衰落，排除B项；英国是在传统基础上进行政治制度创新，并非单纯继承传统政治，排除D项。故选C项。 13. “革命观念”为“革命事件”铺就了道路，是大革命的发动机和原动力。下列最能反映这一观点的是（ ） A. 《大宪章》与英国“光荣革命” B. 文艺复兴与法国大革命 C. 《独立宣言》与美国独立战争 D. 启蒙运动与法国大革命 【答案】D 【解析】 【详解】据题干信息“‘革命观念’为‘革命事件’铺就了道路，是大革命的发动机和原动力”和所学知识可知，题干强调思想解放运动对政治革命的推动作用。启蒙运动为法国大革命做了重要的理论准备，D项正确；《大宪章》主要限制王权，其产生时间远早于“光荣革命”，且“光荣革命”并非完全由《大宪章》观念直接驱动，排除A项；文艺复兴主要推动思想文化领域变革，与法国大革命在时间和思想直接关联上较弱，并非其直接原动力，排除B项；《独立宣言》发表于美国独立战争期间，是革命进程中的纲领文件，而非事先的思想铺垫，排除C项。故选D项。 14. 2023年12月，央视中文国际频道播出的一则新闻：“美国（国会）众议院决定对总统拜登展开正式弹劾调查”。由这则新闻可以看出（ ） A. 美国总统和议员由选举产生 B. 美国众议院是最高司法机关 C. 美国总统没有实际行政权力 D. 美国总统权力受到国会制约 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“美国（国会）众议院决定对总统拜登展开正式弹劾调查”结合所学知识可知，美国1787年宪法按照分权制衡原则将美国设计成一个联邦制共和国，实行行政、立法和司法三权分立，总统、国会和最高法院机器相关机构各司其职，且相互制衡。美国国会弹劾总统体现了分权制衡的原则，说明美国总统权力受到国会制约，D项正确；题干没有涉及统和议员的产生办法，也没有提及议员，排除A项；美国最高司法机关是最高法院，美国众议院是立法机关，排除B项；总统遭国会弹劾体现的是分权制衡，而不是美国总统没有实际行政权力，而是权力受到限制，排除C项。故选D项。 15. 法国学者雅克·索雷认为“饥饿、贫穷、对领主特权和税负不满的法国人民在1789年的春天已经处在起义的边缘”。他看待法国大革命爆发原因的视角是 A. 专制统治 B. 启蒙思想 C. 经济问题 D. 工业革命 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“饥饿、贫穷、对领主特权和税负不满的法国人民在1789年的春天已经处在起义的边缘”并结合所学知识可知，这反映了经济方面的矛盾，C项正确；ABD项在材料中未涉及，排除。故选C项。 16. 有学者指出：“过去送别，有十里长亭一程连一程的缠绵悱恻……但在轮船、火车的时代，这些场面都已不合时宜，‘明知须臾景，不许稍绸缪’。”这反映出近代（ ） A. 轮船、火车彻底取代传统交通 B. 聚少离多现象成为常态 C. 乘坐轮船、火车成为时代潮流 D. 时代变迁影响社会生活 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“过去送别，有十里长亭一程连一程的缠绵悱恻……但在轮船、火车的时代，这些场面都已不合时宜，‘明知须臾景，不许稍绸缪’”和所学知识可知，材料反映了近代交通工具的进步（如轮船、火车）缩短了送别时间，改变了传统送别习俗，体现了时代变迁对社会生活的影响，D项正确；A项“彻底取代”表述绝对，且材料未体现传统交通完全被取代，排除A项；材料主要反映了近代交通工具的进步，缩短了送别时间，B项“聚少离多现象成为常态”与材料主旨不符合，排除B项；C项“乘坐轮船、火车成为时代潮流”虽符合史实，但材料重点强调交通工具变革对社会行为的影响，而非单纯强调潮流，排除C项。故选D项。 17. 从1760年到1850年间，英国棉纺织厂使用的原棉数量由200万磅增长到3.66亿磅，增长了180多倍。造成这种变化的主要原因是英国（ ） A. 租地农场提高生产效率 B. 加紧对北美殖民地压榨 C. 采取机器和大工厂生产 D. 掀起投资建设铁路狂潮 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“从1760年到1850年间，英国棉纺织厂使用的原棉数量由200万磅增长到3.66亿磅，增长了180多倍”和所学知识可知，1760-1850年正处于英国工业革命时期，工业革命中出现技术革新，机器生产逐渐取代手工生产，推动棉纺织生产效率大幅提升，传统手工工场逐渐被大工厂替代，C项正确；租地农场属于农业领域，和工业生产无关，排除A项；加紧对北美殖民地压榨虽然能增加原料供应，但非英国棉纺织厂生产效率提高的原因，排除B项；斯蒂芬森发明蒸汽机车，1830年以后掀起投资建设铁路狂潮，和题干无关，排除D项。故选C项。 18. 马克思主义自问世之日起，就直接指导了共产主义者同盟及其所领导的工人运动，后来又指导了由马克思亲自领导的第一国际；深刻影响了尝试建立无产阶级新型国家政权的巴黎公社革命；这表明马克思主义（ ） A. 是无产阶级革命的重要成果 B. 是对无产阶级革命经验的总结 C. 顺应了资本主义发展的需要 D. 推动了世界无产阶级革命运动 【答案】D 【解析】 【详解】A.马克思主义是指导无产阶级革命的理论思想，并非无产阶级革命带来的成果，逻辑关系颠倒，错误。 B.马克思主义确实从工人运动中汲取了养分，但题干重在体现马克思主义对无产阶级革命的推动作用，而不是马克思主义的来源，错误。 C.马克思主义旨在反抗资本主义剥削，致力于推翻资本主义制度，并不顺应资本主义发展需求，错误。 D.马克思主义诞生后指导工人组织与工人运动，深刻影响巴黎公社斗争，有力推动世界无产阶级革命运动，正确。 19. 在拉丁美洲独立运动过程里，圣马丁率军从南部进军，玻利瓦尔带队在北部作战，二者彼此配合，最终让独立运动获得成功。这体现出拉丁美洲独立运动的特点是（ ） A. 单独作战，进展缓慢 B. 各自行动，互不联系 C. 南北呼应，协同作战 D. 自行发展，侥幸成功 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“圣马丁率军从南部进军，玻利瓦尔带队在北部作战，二者彼此配合，最终让独立运动获得成功。”和所学知识可知，圣马丁和玻利瓦尔分别从南向北、由北向南解放了拉美不同地区，两人虽分属南北战场，但通过合作形成战略配合，C项正确；题干强调“彼此配合”，并非单独行动，排除A项；题干提到双方有配合，并非互不联系，排除B项；题干强调配合是成功的关键，而非侥幸，排除D项。故选C项。 20. 19世纪初，俄国地主不但任意虐待农奴，而且还可以像买卖牛马一样买卖农奴；美国黑奴成为南方种植园中的主要劳动力，黑奴是奴隶主的私有财产。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是缺乏 A. 资本原始积累 B. 生产技术 C. 自由的劳动力 D. 海外市场 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“19世纪初，俄国地主不但任意虐待农奴，而且还可以像买卖牛马一样买卖农奴”和“美国黑奴成为南方种植园中的主要劳动力，黑奴是奴隶主的私有财产。”表明奴隶没有人生自由，结合所学可知资本主义经济的发展需要的要素是资本原始积累、 生产技术、 自由的劳动力、海外市场，奴隶被束缚表明，缺乏自由劳动力，C项正确；其余三项与材料无关，排除ABD项。故选C项。 第二部分 非选择题部分（共30分） 21. 古代文明具有多元的特点。阅读材料，回答问题。 材料一 最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域。……由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。 ——摘编自《中外历史纲要》(下) 材料二 材料三 爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点点星火一般，终于孕育出了欧洲文明的火炬。而亚历山大大帝则以创立帝国的方式，将希腊文明之火播撒到欧、亚、非的广大地区，所谓“希腊化世界”，正是希腊文明的世界。 ——摘编自《古希腊：欧洲文明的火炬》 （1）根据材料一，指出人类最初的文明出现的地点，并概括古代文明“表现出明显的多元特征”的原因。 （2）材料二中的三幅图片呈现了不同地区的文明成就。其中，属于建筑方面的成就有(请填写图片的序号)。选取其中一幅图片，简要阐述其承载的历史信息。 （3）根据材料三，概括爱琴海与欧洲文明的关系，并归纳希腊文明传播的方式。 【答案】（1）地点：西亚的两河流域；北非的尼罗河流域；南亚的印度河和恒河流域；中国的黄河和长江流域。原因：地理位置不同；生产力发展水平不同；交通条件限制。 （2）建筑成就：图1、图3。历史信息：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，也反映了古埃及国王的无限权力；《汉谟拉比法典》是古比巴伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法治传统源远流长；希腊的建筑艺术对后世的建筑风格产生深远影响，雅典帕特农神庙就是其典型代表。 （3）关系：爱琴海孕育了欧洲(希腊)文明。方式：亚历山大东征或建立亚历山大帝国。 【解析】 【小问1详解】 地点：根据材料“最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域”可知，人类最初的文明出现的地点均位于大河流域，或西亚的两河流域；北非的尼罗河流域；南亚的印度河和恒河汤域；中国的黄河和长江流域。原因：根据材料“由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展”可知，古代文明表现出明显的多元特征的原因是生产力发展水平不同和交通条件限制。 【小问2详解】 建筑成就：根据图片可知，属于建筑成就的是图1古埃及金字塔和图3希腊的帕特农神庙。历史信息：根据所学可知，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，金字塔是埃及法老的陵墓，因此，也反映了古埃及国王的无限权力；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国制定一部比价系统完整的成文法，是古比巴伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法治传统源远流长；雅典帕特农神庙是希腊建筑的典型代表，希腊的建筑艺术对后世的建筑风格产生深远影响。 【小问3详解】 关系：根据材料“爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点点星火一般，终于孕育出了欧洲文明的火炬”可知，爱琴海孕育了欧洲(希腊)文明。方式：根据材料“而亚历山大大帝则以创立帝国的方式，将希腊文明之火播撒到欧、亚、非的广大地区”可知，希腊文明的传播方式是亚历山大东征或建立亚历山大帝国。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黄金，另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道。文艺复兴把好奇心视为美德，鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界。指南针和观象仪能帮助船员绘制更为精准的地图和海图。15世纪，葡萄牙人学习阿拉伯造船技术，造出了航速更快、操作更简便的超级大帆船。 材料二： 材料三：新航路开辟的一个最明显的结果就是，人类的眼界前所未有地扩大了，地理知识不再局限于一个地区、一个大陆或一个半球。新航路开辟还促进了科学的发展。新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类会相继被发现，所有这些都向传统观念提出了挑战。 （1）据材料一概括欧洲人开辟新航路的背景。 （2）从材料二中提取相关信息并结合所学，论证该银币是为了纪念哥伦布发现新大陆。 （3）结合材料三和所学知识概括新航路开辟向“传统观念”提出的挑战。 【答案】（1）背景：追逐利益和财富；寻金热的刺激；希望找到获得东方商品的新渠道；文艺复兴的推动（人文主义的影响）；科学技术的进步；造船与航海技术的进步等；（答出其中任意两点即可，符合题意的其他答案也可） （2）（提取一个信息加史实论证） 如：①图中银币上有1492—1992年的字样，“1492年”是哥伦布远洋航行开始的时间； ②特克斯和凯科斯坐落于北美洲大西洋和加勒比海之间，说明它们位于美洲大陆； ③银币上“发现新世界”的英文与“哥伦布发现美洲新大陆”相符合。（答出其中任意一点即可，符合题意的其他答案也可） （3）概括：证明了地圆学说的正确性，世界观逐步确立；开阔了人们的眼界，促使人类开始具有全球视野，世界开始连为一个整体；直接冲击神学理论，打击了教会权威；促进了自然科学的发展；欧洲与亚非美洲往来日益密切，促进了物种在全球范围内的交流等；证明了人具有认识自然界的伟大力量。（答出其中任意两点即可，符合题意的其他答案也可） 【解析】 【小问1详解】 背景：根据材料一“欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黄金”可知，欧洲人追逐利益和财富，掀起狂热“寻金热”；据材料一“另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道。”可知，欧洲人希望找到获得东方商品的新渠道；根据材料一“文艺复兴把好奇心视为美德，鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界”可知，文艺复兴运动中人文主义的影响；根据材料一“指南针和观象仪能帮助船员绘制更为精准的地图和海图”，结合所学知识可知，科学技术的进步；根据材料一“葡萄牙人学习阿拉伯造船技术，造出了航速更快、操作更简便的超级大帆船”可知，造船技术的发展。 【小问2详解】 论证：根据材料二“图中银币上有1492—1992年的字样”并结合所学知识可知，1492年8月，哥伦布率领3艘船组成的船队横渡大西洋，10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，之后又发现了古巴和海地；根据材料二“特克斯和凯科斯坐落于北美洲大西洋和加勒比海之间”并结合所学知识可知，哥伦布先后三次西航，持续探索了美洲的更多区域；根据材料二“发现新世界”并结合所学知识可知，哥伦布的航行开辟了欧洲到达美洲的新航路，促进了欧洲与美洲之间的联系。 【小问3详解】 概括：根据材料三“新航路开辟的一个最明显的结果就是，人类的眼界前所未有地扩大了，地理知识不再局限于一个地区、一个大陆或一个半球。”并结合所学知识可知，新航路的开辟证明了地圆学说的正确性，人们的世界观逐步确立，开阔了人们的眼界，促使人类开始具有全球视野，世界开始连为一个整体；根据材料三“新航路开辟还促进了科学的发展。”并结合所学知识可知，新航路的开辟直接冲击神学理论，打击了教会权威，促进了自然科学的发展；根据材料三“新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类会相继被发现，所有这些都向传统观念提出了挑战。”并结合所学知识可知，欧洲与亚非美洲往来日益密切，促进了物种在全球范围内的交流等；证明了人具有认识自然界的伟大力量。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。 文字1 图2 集中的手工工场 材料二 资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是“这一运动”发源于意大利的基本条件。 材料三 “运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）从材料一中，你能获取哪些信息？结合所学知识，你认为这对当时的欧洲产生了什么影响？ （2）据材料二概括这一运动兴起的经济动因。 （3）据材料二、三并结合所学知识，指出“运动”的名称和影响。 【答案】（1）信息：农业生产中出现了租地农场；农业生产存在雇佣关系和产品面向市场的特点；手工业生产中出现了手工工场；农业和手工业都出现了集中劳动的现象。 影响：租地农场和手工工场为欧洲资本主义的产生奠定了物质基础。 （2）经济动因：资本主义萌芽或资本主义发展的需要。 （3）名称：文艺复兴运动。影响：文艺复兴运动是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，极大地促进了人们的思想解放；推动了资本主义经济和政治的发展；推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 【解析】 【小问1详解】 信息：据材料一文字1“一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场”可知，农业生产中出现了租地农场；据材料一文字1“雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场”可知，农业生产存在雇佣关系和产品面向市场的特点；据材料一“图2集中的手工工场”可知，手工业生产中出现了手工工场；据材料“购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来……雇用少地或无地的农民耕种”“图2集中的手工工场”可知，农业和手工业都出现了集中劳动的现象。 影响：结合所学知识可知，租地农场和手工工场提高了生产力水平，促进了商品生产，为欧洲资本主义的产生奠定了物质基础。 【小问2详解】 经济动因：需要分析材料二的经济方面原因，据材料二“资本主义经济的萌芽和一定的发展”可知，资本主义萌芽或资本主义发展的需要。 【小问3详解】 名称：据材料三“‘运动’关心的是今世而不是来世”“它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学”可知，这是文艺复兴运动，其核心思想是人文主义。 影响：据材料二“资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观”、材料三“猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道‘曙光’”并结合所学文艺复兴运动的影响可知，文艺复兴运动是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，极大地促进了人们的思想解放；推动了资本主义经济和政治的发展；推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：英国1801年农林渔收入占国民总收入32.5%，工矿建筑业占23.4%，1841年农林渔收入比重下降到22.1%，工矿建筑业收入比重上升到34%；在能源集中、交通方便的地区出现了一批新工业城市，如伯明翰、利物浦、曼彻斯特等。 材料二：1870年后，英国工业发展呈现新旧交替停滞，新兴部门未取代传统产业，传统产业缺乏创新和先进资本改造，整体发展速度减缓……与此同时，美国和德国通过管理和组织创新，强化了经济基础，获得了显著利益，而英国未能及时跟进。至1914年，美国成为世界最大制造业国家，德国次之，英国地位显著下降。 （1）材料一反映英国经济发生了哪些变化？变化的主要原因是什么？ （2）据材料二并结合所学知识，分析英国衰落的原因。 （3）综上所述，谈谈你对国家发展的认识。 【答案】（1）变化：一批工业城市兴起，工矿建筑业工业领域收入比重上升；农林渔农业生产领域收入比重下降，工业收入比重超过农业；城市化进程加快。（答出其中任意两点即可） 原因：第一次工业革命。 （2）原因：工业结构的老化；缺乏创新意识；美国，德国等国家利用第二次工业革命发展契机迅速崛起；英国拥有广阔的殖民地，这在一定程度上削弱国内产业升级、技术创新的内在动力；国际环境的变化等。（答出其中任意两点即可，符合题意的其他答案也可） （3）认识：国家发展需要不断的创新改革；要注重工农业各部门协调发展；积极适应时代发展潮流；不断进行技术和制度革新等。（答出其中任意一点即可，符合题意的其他答案也可） 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“英国1801年农林渔收入占国民总收入32.5%，工矿建筑业占23.4%，1841年农林渔收入比重下降到22.1%，工矿建筑业收入比重上升到34%”可知，英国的农业占比从32.5%下降到22.1%，工业比重从23.4%上升到34%，这表明一批工业城市兴起，工矿建筑业工业领域收入比重上升；农林渔农业生产领域收入比重下降，工业收入比重超过农业。根据材料一“在能源集中、交通方便的地区出现了一批新工业城市，如伯明翰、利物浦、曼彻斯特等”可知，出现伯明翰、利物浦等新兴工业城市，英国城市化加快。 原因：根据所学知识可知，18世纪60年代第一次工业革命兴起，机器生产取代手工劳动，工厂制度兴起，推动了工业化和城市化。 【小问2详解】 原因：根据材料二“英国工业发展呈现新旧交替停滞”可知英国衰落的原因之一是工业结构的老化；根据材料二“传统工业缺乏创新和先进资本改造”可知英国衰落的原因之一是缺乏创新意识；根据材料二“美国和德国通过管理和组织创新强化了经济基础,获得了显著利益”可知英国衰落的原因之一是美国、德国等国家利用第二次工业革命发展契机迅速崛起；根据材料二“而英国未能及时跟进”可知，英国拥有广阔的殖民地，这在一定程度上削弱国内产业升级、技术创新的内在动力；结合所学知识可知,英国衰落的原因还有国际环境的变化等。 【小问3详解】 综合上述材料可知，材料一表明国家发展需依靠科技与产业升级；材料二表明固步自封、拒绝变革必然被时代淘汰，持续改革才能维持强国地位，必须保持开放创新。所以从英国的兴衰我们需要认识到国家发展需要不断的创新改革；要注重工农业各部门协调发展；积极适应时代发展潮流；不断进行技术和制度革新等。 25. 一个时代有一个时代的使命，一个时代有一个时代的“梦想”。阅读下列材料，选择至少两个或两个以上“梦想”，结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料 时间 梦想 公元前5世纪 雅典的“民主梦” 646年 日本的“强国梦” 14世纪中叶 意大利的“人文梦” 1689年 英国的“君主立宪梦” 17世纪末—18世纪初 沙俄的“富国强兵梦” 18世纪 法国的“理性之梦” 1787年 美国的“制宪之梦” 1825年 英国的“铁路机车梦” 1848年 马克思在伦敦提出“实现全人类解放的梦想” 1863年 林肯的“美国梦” 1913年 美国的“汽车梦” 19世纪70年代 欧美国家的“电气梦” 【答案】示例一：科技发展推动社会进步。 第一次工业革命中，1825年斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始，这改变了人们的出行方式，便利了人们的生活，推动英国实现了“铁路机车梦”；第二次工业革命中由于内燃机发明和应用，德国人卡尔·本茨发明汽车，1913年美国福特汽车公司使用流水线生产汽车，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具，便利了人民的生活，推动了美国实现了“汽车梦”。因此，科技发展推动社会进步，我们应重视科技。 示例二：思想解放推动社会进步 文艺复兴反对教会神权，宣扬人文主义，为欧洲资本主义产生发展奠基，是思想解放先声；启蒙运动抨击封建专制，传播自由平等民主思想，为法国大革命等作理论准备；马克思主义诞生为无产阶级斗争提供科学理论，推动国际共产主义运动。可见，思想解放能打破旧观念束缚，为社会变革提供理论和精神动力，是社会变革的先导。 示例三：历史发展中的时代梦想推动社会进步 14世纪中叶，意大利的“人文梦想”推动了文艺复兴，强调人的价值和理性，为近代科学和民主制度奠定基础；1689年，英国通过《权利法案》确立君主立宪制，限制王权，确立议会主权，推动民主政治发展。这两个梦想体现了时代精神对历史发展的推动作用，说明梦想不仅是历史的产物，更是推动历史前进的重要力量。 【解析】 【详解】示例一： 观点：根据表格的内容，可以选择英国的“铁路机车梦”、美国的“汽车梦”。“铁路机车梦”是指1825年斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，改变了人们的出行方式，便利了人们的生活；美国的“汽车梦”是指内燃机驱动的汽车，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具，便利了人民的生活。故可拟定观点为科技发展推动社会进步。 论述：根据拟定的观点，结合第一次工业革命、第二次工业革命的所学内容进行论述，最后进行归纳总结、突出主题。具体论述为：第一次工业革命中，1825年斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始，这改变了人们的出行方式，便利了人们的生活，推动英国实现了“铁路机车梦”；第二次工业革命中由于内燃机发明和应用，德国人卡尔·本茨发明汽车，1913年美国福特汽车公司使用流水线生产汽车，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具，便利了人民的生活，推动了美国实现了“汽车梦”。因此，科技发展推动社会进步，我们应重视科技。 示例二： 观点：根据表格的内容，可以选择意大利的“人文梦”、法国的“理性之梦”、马克思在伦敦提出“实现全人类解放的梦想”。“人文梦”是指14世纪中叶，意大利的一些城市兴起了文艺复兴运动，为资本主义发展奠定了思想基础；“理性之梦”是指启蒙运动，传播了理性和传播自由平等民主思想，为法国大革命等作理论准备；“实现全人类解放的梦想”是指马克思主义诞生，为无产阶级斗争提供科学理论，推动国际共产主义运动。故可拟定观点为思想解放推动社会进步。 论述：根据拟定的观点，结合文艺复兴、启蒙运动和马克思主义诞生的所学内容进行论述，最后进行归纳总结、突出主题。具体论述为：文艺复兴反对教会神权，宣扬人文主义，为欧洲资本主义产生发展奠基，是思想解放先声；启蒙运动抨击封建专制，传播自由平等民主思想，为法国大革命等作理论准备；马克思主义诞生为无产阶级斗争提供科学理论，推动国际共产主义运动。可见，思想解放能打破旧观念束缚，为社会变革提供理论和精神动力，是社会变革的先导。 示例三： 观点：根据表格的内容，可以选择意大利的“人文梦”、英国的“君主立宪梦”。“人文梦”是指14世纪中叶，意大利的一些城市兴起了文艺复兴运动，为资本主义发展奠定了思想基础；“君主立宪梦”是指1689年，英国通过《权利法案》确立君主立宪制，限制王权，确立议会主权，推动民主政治发展，故可拟定观点为：历史发展中的时代梦想推动社会进步。 论述：根据拟定的观点，结合文艺复兴、英国资产阶级革命的所学内容进行论述，最后进行归纳总结、突出主题。具体论述为：14世纪中叶，意大利的“人文梦想”推动了文艺复兴，强调人的价值和理性，为近代科学和民主制度奠定基础；1689年，英国通过《权利法案》确立君主立宪制，限制王权，确立议会主权，推动民主政治发展。这两个梦想体现了时代精神对历史发展的推动作用，说明梦想不仅是历史的产物，更是推动历史前进的重要力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年上学期阶段性评价（三） 九年及历史试题 第一部分 选择题部分（共20小题，20分） 从下面各题所给出的选项中，选出你认为最准确的一项，将其相应的字母代号涂在答题卡上。 1. 在摩亨佐·达罗，房屋的大小、高低和设备有很大差别，有很阔气的楼房，也有非常简陋的茅舍。用烧砖砌成的、完善的排水设备，茅舍区是享受不到的。可见当时（ ） A. 君主集权强化 B. 阶级分化明显 C. 城建水平高超 D. 民族矛盾尖锐 2. 尼罗河每年定期泛滥，洪水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，为两河流域农业生产提供了充足的水源。材料强调了（ ） A. 各地区之间文明交流日益频繁 B. 古代文明呈现出多元特征 C. 古代文明发展受自然条件影响 D. 亚非文明不断延续和发展 3. 《汉谟拉比法典》规定：男性家长对奴隶有生杀予夺之权；丈夫是法律承认的无可争辩的一家之主，是妻儿的所有人，甚至他可以典当或出卖他（她）们。由此可知（ ） A. 古巴比伦实行君主专制制度 B. 《汉谟拉比法典》内容广泛 C. 古巴比伦实行家庭奴隶制度 D. 《汉谟拉比法典》源远流长 4. 有学者认为：“雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步，但广大奴隶群众不仅毫无权利可言，而且被明目张胆地列为专政对象。雅典一切法制、政策都必须服务于剥削与统治奴隶的最高原则。”该材料意在说明雅典民主政治（ ） A. 是奴隶主阶级实行统治的手段 B. 开启了西方民主政治的先河 C. 是奴隶反抗奴隶主斗争的结果 D. 成为了个人争权夺利的工具 5. 观察如图可知，中世纪欧洲大学（ ） A. 交通便利 B. 分布广泛 C. 高度自治 D. 课程丰富 6. “中世纪大学在很大程度上是职业性学校。它们训练学生掌握一定的知识，为以后从事法律、医学、教学这些世俗专业或献身教会工作所用。”这说明中世纪大学（ ） A. 人才培养的实用性 B. 学校发展的自主性 C. 课程开设的科学性 D. 师生来源的广泛性 7. 日本大化改新时将土地、山林收归国有，把氏族贵族的私民变成了国家编户齐民的“公民”，原来掌控国家的氏族豪强成为为国家服务的官僚。此举旨在（ ） A. 增强军事实力 B. 精简政府机构 C. 加强中央集权 D. 促进思想统一 8. “上自哈里发，下至平民……一般人为求学而游历欧、亚、非三洲，然后犹如蜜蜂一般，载蜜而归，把他们储蓄的宝藏，分给发奋的学生们，并且孜孜不倦地编辑许多典籍。”材料叙述了阿拉伯文化（ ） A. 传播的过程 B. 繁荣的原因 C. 包含的内容 D. 产生的影响 9. “中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”这反映出当时（ ） A. 手工业行会的发展 B. 市民阶层发展壮大 C. 生产的资本主义化 D. 世界市场初步确立 10. 14—16世纪，许多欧洲学者认为，在罗马时代和他们自己的时代之间，主司文学和艺术的女神逃离了欧洲；如今，女神突然重新降临，意大利人兴高采烈地与他们携手合作。符合这一描述的事件是（ ） A. 宗教改革兴起 B. 文艺复兴运动 C. 新航路的开辟 D. 启蒙运动开展 11. 2023年8月26日，大英博物馆被曝有2000件未展出藏品失踪、被盗或者受损。对此，许多网友进行辛辣讽刺，“难道不是博物馆先把这些文物偷来的吗？”“从法律的视角而言，大英博物馆本来做的就与盗窃无异。”多国要求归还文物。这一现象是源于（ ） A. 世界市场形成 B. 英国的殖民掠夺 C. 英国工业革命 D. 英国资产阶级革命 12. 有学者说，“光荣革命”既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……它根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史超越传统。这是因为“光荣革命”后英国（ ） A. 建立了民主共和制 B. 封建势力膨胀 C. 实行了君主立宪制 D. 继承传统政治 13. “革命观念”为“革命事件”铺就了道路，是大革命的发动机和原动力。下列最能反映这一观点的是（ ） A. 《大宪章》与英国“光荣革命” B. 文艺复兴与法国大革命 C. 《独立宣言》与美国独立战争 D. 启蒙运动与法国大革命 14. 2023年12月，央视中文国际频道播出的一则新闻：“美国（国会）众议院决定对总统拜登展开正式弹劾调查”。由这则新闻可以看出（ ） A. 美国总统和议员由选举产生 B. 美国众议院是最高司法机关 C. 美国总统没有实际行政权力 D. 美国总统权力受到国会制约 15. 法国学者雅克·索雷认为“饥饿、贫穷、对领主特权和税负不满的法国人民在1789年的春天已经处在起义的边缘”。他看待法国大革命爆发原因的视角是 A. 专制统治 B. 启蒙思想 C. 经济问题 D. 工业革命 16. 有学者指出：“过去送别，有十里长亭一程连一程的缠绵悱恻……但在轮船、火车的时代，这些场面都已不合时宜，‘明知须臾景，不许稍绸缪’。”这反映出近代（ ） A. 轮船、火车彻底取代传统交通 B. 聚少离多现象成为常态 C. 乘坐轮船、火车成为时代潮流 D. 时代变迁影响社会生活 17. 从1760年到1850年间，英国棉纺织厂使用的原棉数量由200万磅增长到3.66亿磅，增长了180多倍。造成这种变化的主要原因是英国（ ） A. 租地农场提高生产效率 B. 加紧对北美殖民地压榨 C. 采取机器和大工厂生产 D. 掀起投资建设铁路狂潮 18. 马克思主义自问世之日起，就直接指导了共产主义者同盟及其所领导的工人运动，后来又指导了由马克思亲自领导的第一国际；深刻影响了尝试建立无产阶级新型国家政权的巴黎公社革命；这表明马克思主义（ ） A. 是无产阶级革命的重要成果 B. 是对无产阶级革命经验的总结 C. 顺应了资本主义发展的需要 D. 推动了世界无产阶级革命运动 19. 在拉丁美洲独立运动过程里，圣马丁率军从南部进军，玻利瓦尔带队在北部作战，二者彼此配合，最终让独立运动获得成功。这体现出拉丁美洲独立运动的特点是（ ） A. 单独作战，进展缓慢 B. 各自行动，互不联系 C. 南北呼应，协同作战 D. 自行发展，侥幸成功 20. 19世纪初，俄国地主不但任意虐待农奴，而且还可以像买卖牛马一样买卖农奴；美国黑奴成为南方种植园中的主要劳动力，黑奴是奴隶主的私有财产。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是缺乏 A. 资本原始积累 B. 生产技术 C. 自由的劳动力 D. 海外市场 第二部分 非选择题部分（共30分） 21. 古代文明具有多元的特点。阅读材料，回答问题。 材料一 最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域。……由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。 ——摘编自《中外历史纲要》(下) 材料二 材料三 爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点点星火一般，终于孕育出了欧洲文明的火炬。而亚历山大大帝则以创立帝国的方式，将希腊文明之火播撒到欧、亚、非的广大地区，所谓“希腊化世界”，正是希腊文明的世界。 ——摘编自《古希腊：欧洲文明的火炬》 （1）根据材料一，指出人类最初的文明出现的地点，并概括古代文明“表现出明显的多元特征”的原因。 （2）材料二中的三幅图片呈现了不同地区的文明成就。其中，属于建筑方面的成就有(请填写图片的序号)。选取其中一幅图片，简要阐述其承载的历史信息。 （3）根据材料三，概括爱琴海与欧洲文明的关系，并归纳希腊文明传播的方式。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黄金，另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道。文艺复兴把好奇心视为美德，鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界。指南针和观象仪能帮助船员绘制更为精准的地图和海图。15世纪，葡萄牙人学习阿拉伯造船技术，造出了航速更快、操作更简便的超级大帆船。 材料二： 材料三：新航路开辟的一个最明显的结果就是，人类的眼界前所未有地扩大了，地理知识不再局限于一个地区、一个大陆或一个半球。新航路开辟还促进了科学的发展。新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类会相继被发现，所有这些都向传统观念提出了挑战。 （1）据材料一概括欧洲人开辟新航路的背景。 （2）从材料二中提取相关信息并结合所学，论证该银币是为了纪念哥伦布发现新大陆。 （3）结合材料三和所学知识概括新航路开辟向“传统观念”提出的挑战。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。 文字1 图2 集中的手工工场 材料二 资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是“这一运动”发源于意大利的基本条件。 材料三 “运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）从材料一中，你能获取哪些信息？结合所学知识，你认为这对当时的欧洲产生了什么影响？ （2）据材料二概括这一运动兴起的经济动因。 （3）据材料二、三并结合所学知识，指出“运动”的名称和影响。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：英国1801年农林渔收入占国民总收入32.5%，工矿建筑业占23.4%，1841年农林渔收入比重下降到22.1%，工矿建筑业收入比重上升到34%；在能源集中、交通方便的地区出现了一批新工业城市，如伯明翰、利物浦、曼彻斯特等。 材料二：1870年后，英国工业发展呈现新旧交替停滞，新兴部门未取代传统产业，传统产业缺乏创新和先进资本改造，整体发展速度减缓……与此同时，美国和德国通过管理和组织创新，强化了经济基础，获得了显著利益，而英国未能及时跟进。至1914年，美国成为世界最大制造业国家，德国次之，英国地位显著下降。 （1）材料一反映英国经济发生了哪些变化？变化的主要原因是什么？ （2）据材料二并结合所学知识，分析英国衰落的原因。 （3）综上所述，谈谈你对国家发展的认识。 25. 一个时代有一个时代的使命，一个时代有一个时代的“梦想”。阅读下列材料，选择至少两个或两个以上“梦想”，结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料 时间 梦想 公元前5世纪 雅典的“民主梦” 646年 日本的“强国梦” 14世纪中叶 意大利的“人文梦” 1689年 英国的“君主立宪梦” 17世纪末—18世纪初 沙俄的“富国强兵梦” 18世纪 法国的“理性之梦” 1787年 美国的“制宪之梦” 1825年 英国的“铁路机车梦” 1848年 马克思在伦敦提出“实现全人类解放的梦想” 1863年 林肯的“美国梦” 1913年 美国的“汽车梦” 19世纪70年代 欧美国家的“电气梦” 第1页/共1页 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