四 非遗文化进校园——解决问题 提优测评卷-【实验班】2026-2027学年三年级上册数学提优训练（青岛版·新教材）

第一单元提优测评卷 附加题 8-1=7(个)7×5=35（千米） 一、1.千米米分米厘米 案 【解析】公路上一共设了8个交通标识牌（两端都 毫米（顺序不唯一） 设)，在这8个交通标识牌间共有8一1=7（个）间隔， 2.毫米千米3.465 解 每个间隔是5千米，求这条公路长多少千米，实际上 4.厘米毫米分米千米5.7 是求7个5千米是多少千米。 6.107.1008.7千米或3千米 二、1.X2.X3.X4.X5.V 第二单元提优测评卷 三、1.C2.C3.A4.C5.B -、1.81589103205261 四、1.22075000 6515 答案详 2.>< =>>> 2.14000 502 3.420007245 3.19946194510117342 五、画图略【解析】第1题中30mm=3cm;第 4. 2题中比5厘米短7毫米就是43毫米。 六、1.5分米=50厘米50-4=46（厘米） 【解析】原来绳子的长度一剪去的绳子长度= 二、1.8061962.72305 还剩的绳子长度，先将两个单位化成统一的长 3.8004.726 度单位，再计算。 三、1.X2.X3.X4.X5.X 2.3千米=3000米3000-1400=1600（米） 四、1.B2.B3.D 【解析】玲玲家到朋友家的路程一已经骑行的 五、1.135-20+135=250（本） 路程=还要骑行的路程，先把两个量化成统一 【解析】根据题意，一班捐书135本，二班比 的单位，再列式计算。 班少捐20本，先用135减去20求出二班捐书 3.(1)8+6=14(千米) 的数量，再把两个班级捐书的数量相加即可 (2)5+7=12(千米) 求解。 (3)三条，7500米<12千米<14千米，最近的 2.206+66+206=478(棵) 一条要走7500米。 六、1.红红比兰兰多背了46首 4.1×3=3(分米)3分米=30厘米 2.红红比兰兰少背了32首 8×5=40(厘米) 七、1.商店进的雪糕总数一一个星期卖的数量=现 40>30,围成第二个图形的铁丝较长。 在还剩下的数量 【解析】每条边都相等的图形求总长，图形边 550-248=302(块) 长×图形边数=围成图形的铁丝长，注意统一 【解析】根据分量与总量的意义分量=总量一 单位，再比较。 分量，列式解答即可。 5.4+1=5(段)5×5=25（分米） 2.(1)582-124=458(元) 【解析】锯了4次，锯成了5段木头，每段木头 (2)354+124=478(元) 长5分米，5段木头就是5个5分米。 500>478,可以买一个电饭煲和一台电风扇。 6.3米=30分米 3.394-187=207(枝) 30÷5=6(段)6-1=5（次） 【解析】早上花店有的康乃馨数量一一共卖出 【解析】先统一单位，再用木头的总长度除以 的康乃馨数量=现在还剩的康乃馨数量 每段的长度求出锯成了30÷5=6（段），根据 4.画图略193+107+193=493（个） “锯的次数=锯成的段数一1”，可知一共需要 【解析】根据题意，先求出大班的人数，再将中 锯6-1=5（次）。 班和大班的人数相加即可求出中班和大班一 共有多少个小朋友。 二、1.A2.B3.C 5.(1)162-146=16(个) 三、1.4169285420627 【解析】用明明有的贝壳数减去红红有的贝壳 2 数，即为明明比红红多的贝壳个数。 (2)146-68+146=224(个) 【解析】先求出笑笑有多少个贝壳，再加上红 红有的贝壳数，即两人一共有贝壳的数量。 3.(1)7×2+4=18(块) 附加题 (2)5×3-3=12(个) 小伟和小亮在小涛的同侧：134一128=6（米） 四、1.(1)△△△△△△△△△△△△ 小伟和小亮在小涛的两侧：134+128=262（米） (2)△△△△△△△△△△ 【解析】分情况讨论：小伟和小亮可能在小涛的同侧， 2.(1)O○0○O0○0○ 也可能在小涛的两侧。 200000000000 第三单元提优测评卷 五、1.4×2=8（棵） 【解析】用种柿子苗的棵数乘2。 2.画图略6×5-2=28（根） 一、1.4262.不同3.前 3.(1)8×5+4=44(人) 4.飞飞亮亮豆豆芳芳 (2)8×6-7=41(人) 5.②①③ 解 4.(1)16÷2=8(2)4÷2=2 二、1.C2.A3.C4.B5.B (3)答案不唯一，如：最佳教师奖的个数是最佳 三、1. 团队奖的几倍？ 16÷4=4 5.1+2=3(份)小红：18÷3=6（只） 小明：6×2=12（只） 【解析】根据题意，如果将小红做的小船数量 看作1份，那么小明做的数量就是2份，两人 共做了18只，小红做的数量是18÷3=6（只）， 四、(1)②(2)③(3)① 则小明做的数量是6×2=12（只）。 五、(1)②⑦(2)②④⑤⑧ 6.2+1=327÷3=9(个) 六、5+4+3+2+1=15（张） 9×2=18(个) 【解析】也可以用列举法解答。 附加题 附加题 29-5=24(本)1+3=4（份） 1名男生与1名女生：6×4=24（种） 24÷4=6(本)29-6=23（本） 2名男生：6×5÷2=15（种） 【解析】“三年级分到的故事书本数比二年级的3倍 24+15=39(种) 多5本”，可将二年级分到的本数看成1份，那么三年 【解析】根据题意，至少有1名男生，所以存在两种情 级分到的本数就是这样的3份多5本，可画出如下线 况，情况一是1名男生和1名女生组合，情况二是 段图。观察线段图，可先将多的5本减去，即两个班 2名男生组合。分别计算这两种情况的选法数量，再 的总数变成29-5=24（本），24本对应1十3=4（份）， 将它们相加，就可得到有多少种不同的选法。 求出每份是24÷4=6（本），即二年级分到6本，然后 第四单元提优测评卷 求出三年级分到的数量。 一、圈一圈略(1)3(2)2 二年级：L山 【解析】3个一组圈图，圈几组就 是几倍。 答案详解 29本 三年级：大 二年级本数的3倍多5本第四单元提优测评卷 d时间：90分钟⊙满分：100分十10分得分： 一、圈一圈，填一填。（共6分) (1)的只数是的( )倍。 图 (2)需的数量是的( )倍。 毁装股喂 四偶9四99999四 二、选一选。（每题2分，共6分） 1.笑笑买了8支铅笔，丫丫买了4支铅笔，笑笑买的铅笔数量是丫丫的( )倍。 A.2 B.3 C.4 2.根据右图，下列说法正确的是( )。 7面 南 A,黄旗的数量是红旗的3倍 红旗： 7 面 B.黄旗的数量是红旗的2倍 黄旗： 毁 C.红旗的数量是黄旗的2倍 3.一个文具盒6元，一个书包的价格比一个文具盒的6倍还多4元，一个书包的同 价格是( )元。 A.30 B.20 C.40 三、算一算。（每题8分，共24分） 1.直接写得数。 16÷4= 2X8= 3X3= 4×7= 6×9= 5×4= 36÷6= 3×9= 2.连一连。 35 7的4倍 4的4倍 24 2的8倍 6的6倍 28 9的4倍 5的7倍 36 3的8倍 6的4倍 16 3.看图列式计算。 (1) 7块 (2) 5个 五仁月饼： 菠萝： ?块 菠萝的3倍 黑芝麻月饼： 西瓜： 多4块 ?个 少3个 四、按要求画一画。（每题8分，共16分） 1.ppp (1)画△的个数是的4倍。 (2)画△的个数比的4倍少2个。 2. 号 1)画○的个数是藏的3倍。 (2)画O的个数比的3倍多2个。 五、解决问题。（第1题4分，第4题12分，其余每题8分，共48分） 1.奶奶在菜园子里种蔬菜苗，已经种了4棵柿子苗，种茄子苗的棵数是柿子苗的 2倍，奶奶要种多少棵茄子苗？ 2.学校组织科技创新比赛，小贝用木棒做了吊桥，做一个小吊桥用6根木棒，做一 个大吊桥用的木棒数量比做一个小吊桥的5倍少2根。做一个大吊桥要用多 少根木棒？（先画线段图表示数量关系，再解答） 3.古代传统文化认为，东方为万物交替、初春发生之地，故泰山有“五岳之长”“五 岳独尊”的称誉，因其气势磅礴为五岳之首，又有“天下名山第一”的美誉。据统 计，清明节有8个小朋友成功登顶泰山。 (1)五一劳动节登顶泰山的小朋友人数比清明节的5倍还多4人，五一劳动节 登顶泰山的小朋友有多少人？ (2)中秋节登顶泰山的小朋友人数比清明节的6倍少7人，中秋节登顶泰山的 小朋友有多少人？ 4.学校开展了教师节表彰大会，设置的表彰证书如下表： 表彰证书 最佳教师奖 最佳团队奖 最佳教学成果奖 个数 16 4 2 (1)最佳教师奖的个数是最佳教学成果奖的几倍？ (2)最佳团队奖的个数是最佳教学成果奖的几倍？ (3)你还能提出什么问题并解答？ 5.小明和小红共做了18只小船，小明做的小船是小红的2倍，小明和小红各做了 多少只小船？ 6.学校买来篮球和足球共27个，其中篮球的个数是足球的2倍。学校买来篮球 多少个？ 附加题。（共10分） 李老师要将29本故事书分给二、三两个年级，如果三年级分到的故事书本数比二 年级的3倍多5本，那么三年级分到多少本？