3《过程与控制的三个环节》课时练-2026-2027学年信息技术六年级上册苏科版

**基本信息** 分层清晰，从基础概念记忆到实际系统建模，螺旋式巩固“输入-计算-输出”核心知识，培养信息意识与计算思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|核心术语（输入/计算/输出）记忆与辨析|填空题直接考查环节名称，判断题辨析概念适用范围，选择题结合声控路灯等生活情境| |理解应用|环节作用及模型普适性阐释|简答题要求阐述各环节功能，分析人工控制系统与模型的匹配性，深化概念理解| |拓展迁移|实际控制系统的环节拆解|拓展思考题以电饭煲为例，引导用三大环节模型分解真实系统，培养计算思维中的建模能力|

《过程与控制的三个环节》课时练习及答案-2026-2027学年苏 科版（新版)小学信息技术六年级上册 一、填空题 1.所有控制系统包含三个核心环节：输入、 、输出。 2 环节负责系统收集外部信息或者接收操作指令。 3.计算环节按照预设规则对信息开展分析与 4. 环节是系统根据判断结果执行相应动作，产生外部效 果。 二、判断题（对的打√，错的打X) 1.模型“输入→计算→输出”只能够分析自动控制系统。 2.温度传感器采集气温信息，属于输入环节。 3.控制系统内部的分析判断属于计算环节。 4.人骑自行车时，大脑分析路况属于输出环节。 三、选择题 1.声控路灯系统中，声音信号属于() A.输入 B.计算 C.输出 D.反馈 2.家用空调启动制冷功能，这个动作属于() A.输入 B.计算 C.输出 D.采集 3.骑行自行车时，眼睛观察道路情况是() A.输入环节 B.计算环节 C.输出环节 D.不属于三环节 四、简答题 1.分别说一说输入、计算、输出三个环节的作用。 2.为什么人工控制系统也符合“输入→计算→输出”模型？ 五、拓展思考题 请使用三大环节模型拆解电饭煲煮饭控制系统。 2 参考答案 一、填空题 1.计算 2.输入 3.判断 4.输出 二、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 三、选择题 1.A 2.C 3.A 四、简答题 1.输入：收集外部信息、接收指令： 计算：按照预设规则对信息分析、做出判断； 输出：根据判断结果执行动作，产生相应效果。 2.在人工控制中，人的感官完成信息采集（输入）；人的大脑负 责分析判断（计算）；人的四肢执行操作动作（输出），完整 匹配三大环节。 五、拓展思考题 输入：按下启动按钮、温度传感器采集锅内温度； 计算：系统对比温度数值，判断是否达到保温阈值； 输出：持续加热、停止加热、切换保温模式。