1《身边的过程与控制》课时练-2026-2027学年信息技术六年级上册苏科版

**基本信息** 小学信息科技新授课同步练，聚焦“过程与控制”知识点，分层设计从基础概念到生活应用，梯度清晰，助力知识巩固与信息意识、计算思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|核心概念定义与辨析|填空题直接考查“过程”“控制”术语记忆，判断题辨析概念本质（如自然过程与人为控制）| |理解应用层|概念关系与实例分析|选择题通过生活场景（如空调调温）区分过程与控制，简答题对比二者区别并举例| |综合拓展层|真实场景综合应用|拓展思考题结合“骑自行车回家”情境，分解过程（行驶）与控制（调向、减速），培养问题分解与建模能力|

《身边的过程与控制》课时练习及答案-2026-2027学年苏科版（新版）小学信息技术六年级上册 一、填空题 1.事物从开始到结束发生的一系列有序、连续的操作或者变化称为________。 2.为了让过程按照预期目标推进，对过程实施调节、干预的行为叫作________。 3.如果缺少合理的________，过程很容易偏离人们预期的结果。 4.四季更替属于自然________，人类开展环境治理是施加人为控制。 二、判断题（对的打√，错的打×） 1.水持续加热不断升温直至沸腾，属于过程。 2.手动调节燃气灶火焰大小，是控制行为。 3.所有的过程都必须依靠人类实施控制。 4.骑行时车辆向前行驶是过程，握方向盘调整方向属于控制。 三、选择题 1.下列选项中，属于控制行为的是（） A. 室内气温慢慢升高 B. 按下空调遥控器调节温度 C. 水不断蒸发 D. 灯泡持续发光 2.关于过程与控制关系说法正确的是（） A. 控制依附于过程，用来调节过程走向 B. 过程与控制含义完全相同，可以混用 C. 有控制就一定不存在过程 D. 自然过程中一定存在人为控制 3.烧水案例中，以下属于过程的是（） A. 观察水温 B. 适时关闭火源 C. 水逐步升温直至沸腾 D. 调节火焰大小 四、简答题 1.请简单说一说过程和控制的区别。 2.举例说明：同一个场景中，哪些现象是过程，哪些行为是控制。 五、拓展思考题 放学骑自行车回家，请你区分其中的过程与控制。 参考答案 一、填空题 1.过程 2.控制 3.控制 4.过程 二、判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 三、选择题 1.B 2.A 3.C 四、简答题 1.过程指事物一系列连续、有序的变化或操作，描述“发生了什么”；控制是人为或设备开展的干预、调节行为，目的是让过程达到预期目标。 2.示例：电饭煲煮饭。米和水受热慢慢变熟是过程；电饭煲检测温度自动断电、前期加入适量的水，都属于控制。 五、拓展思考题 过程：自行车持续向前行驶； 控制：手握车把调整前进方向、捏刹车减速、踩踏踏板控制骑行速度。 2 学科网（北京）股份有限公司 $