24 一定要争气课件-2026-2027学年统编版语文三年级上册

该小学语文课件围绕《一定要争气》，通过童第周的故事引导学生理解“争气”内涵。课堂以“为什么争气、为谁争气、怎样争气”设问导入，搭建初读识字、抓关键句品品质、联背景悟情怀的学习支架，层层深入。 其亮点在于任务驱动式教学，通过三次“一定要争气”的句子分析培养思维能力，结合时代背景渗透文化自信，拓展延伸联系生活实践提升语言运用。采用问题链引导和情感升华法，助力学生养成坚韧品质，为教师提供清晰教学路径与互动素材。

三年级语文上册 24 一定要争气 * 三年级语文上册 24 一定要争气 为什么要争气？ 要为谁争气呢？ 是怎样争气的？结果怎样？ 任务二 初读课文，识字学词 （1）默读课文，圈出不认识的字词。 （2）读准字音，读通句子。 （3）思考：课文主要讲了一件什么事？童第周给你留下了怎样的印象？ 自学提示 我会认 浙江 鄞县 基础差 平均 资助 教授 一项 剥离 卵膜 激励 zhè xiàn chà jūn zī shòu xiàng bō luǎn mó lì 任务三 抓住争气，感悟品质 课文几次提到了一定要争气？画出相应的句子。 他在高中遇到什么困难了？ 他是怎么做的？ 此处为谁争气？ 一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，一定也能办到。 这样的童第周给你留下什么印象？ 他在海外求学时遇到什么困难？ 1930年童第周由亲友资助到比利时留学，1931年“九•一八”事变后，日本侵略者开始对中国东北大举进攻，贫穷而且灾难深重的中国受人欺凌。有的外国留学生对中国人抱着一种蔑视的态度，说“中国人是弱国的国民”。和童第周同住的一个洋人学生竟然公开说：“中国人太笨。” 背景资料补充 童第周暗暗下了决心，一定要为中国人争气。 此时童第周又给你留下怎样的印象？ 他此时为谁争气？ 有家国情怀、爱国、有志气。 童第周是怎样为中国人争气的呢？ 从这段话中你读出了什么？你从哪些词句中感受到这项实验特别难做？ 这是一项难度很大的手术，青蛙卵只有小米粒大小，外面紧紧地包着三层象蛋白一样的软膜，因为卵小膜薄，手术只能在显微镜下进行。 这样难做的实验，光刻苦钻研是不够的，还需要哪些条件呢？ 联系实际，想象一下童第周是怎样不声不响、刻苦钻研做实验的？ 童第周不声不响地刻苦钻研反复实践，终于取得了成功。 不声不响地刻苦钻研 青蛙卵的成功剥离，震惊了他的欧洲同行。教授兴奋地说：“童第周真行！” 想想教授的话应该怎样读？ 这件事也震惊了比利时，想想当初嘲笑中国人的那些外国留学生会对童第周说什么？ 这件事更震惊了全世界，想想，和童第周一样在外国留学，曾被外国人瞧不起的中国留学生听到这个振奋人心的消息之后，又会说什么？同学们，你又想对为国争光的童第周说些什么呢？ 一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办的事，我们中国人经过努力，也能办得到。 此时他为谁争气？ 童第周的成功说明了什么？他的成功对我们有什么启示？ 童第周在高中求学的时候为自己争气。刚出国，为国争气。后来欧洲人瞧不起中国人，他就为民族争气。童第周从原先的争强好胜，证明自己不断成长，最后向全球宣告，中国人能办得到外国人办不到的事。在这个过程中，他更加成熟了。他不仅代表了自己，还代表了国家，还对科学有了巨大的贡献。 任务四 拓展延伸，升华主题 1. 讨论：在生活中，我们应该如何“争气”？联系实际，谈谈你的看法。 2. 分享：你还知道哪些像童第周一样“争气”的人物故事？他们的故事给了你怎样的启发？ 钱学森 茅以升 李四光 詹天佑 “争气”不仅是一种精神，更是一种行动。我们要像童第周一样，树立远大理想，努力学习，勇于挑战，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。 $