广东珠海市香洲区2025-2026学年统编版2016六年级下学期期末考试语文试题

2025-2026学年度第二学期小学期末考试

六年级语文试卷

深深浅浅的脚印，写满成长的故事。让我们回望童年，一起走进那段美好时光。

【回首童年】

六年的时间过得真快。从2020到2026，每一段历程都分外珍贵。教室里，依旧回荡着同学们深情的朗读与激烈的biàn论；操场上，那份历经chuí炼的时光，万般难áo，又那么难忘；走廊里，我们彼此依wēi，一同闲liáo那些喜乐或倒méi事。……从幼zhi到懂事，从jù怕到勇敢，一路陪伴我们六年的老师们，是您的循循善诱，指引我们一路成长。

1. 结合语境，根据拼音写出正确的汉字。

2. 文中画线句子的意思，下列词语表述不正确的是：（　　）

A. 一日三秋 B. 白驹过隙 C. 光阴似箭 D. 弹指之间

3. 文中加点字与下列加点字意思相同的是：（　　）

A. 多多益善 B. 慈眉善目 C. 善哉乎鼓琴 D. 通国之善弈者也

4. 这段话想要表达的情感，主要是：（　　）

A. 对小学时光飞逝感到惋惜 B. 对小学生活充满怀念与感激

C. 对初中校园生活充满向往 D. 对同学之间的矛盾深感遗憾

【纪念童年】

纪念童年生活，珍藏点滴记忆。让我们制作一本童年成长纪念册！

纪念童年生活，珍藏点滴记忆。让我们制作一本童年成长纪念册。

下图是小杰制作的成长纪念册目录。

5. 为了保持一致，请你为02、03版块取一个合适的标题。

（2）                                         

（3）                                         

6. 小杰在纪念册中记录了他的比赛情况。请用修改符号将重复的词语进行替换：

小学阶段，我在口算比赛中获得第一，在跳高比赛中获得第一，在手工比赛中获得第一。

7. 小杰的成长纪念册封面是一幅腊梅图。请在图画旁边配上合适的诗句：_________，_________。

8. 这是小杰写给老师的临别赠言。横线上引用的诗句是（    ）

亲爱的老师：“            ，             。”您的爱，没有轰轰烈烈，却像春雨一样，默默滋养着我们。这份恩情，我会永远记在心里。

A. 空山新雨后，天气晚来秋 B. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无

C. 随风潜入夜，润物细无声 D. 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新

【诗意童年】

9. 腹有诗书气自华。童年，我们在经典浸润中成长：

（1）在诗句中享受童真童趣：

小儿垂钓：___________，___________。

稚子弄冰：___________，___________。

偷采白莲：___________，___________。

（2）在诗句中熏陶节日文化：

寒食节：___________，___________。

中秋节：___________，___________。

清明节：___________，___________。

（3）在诗句中感悟人生哲理：

寸草春晖：___________，___________。

柳暗花明：___________，___________。

【趣味童年】

表里的生物（节选）

①我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？

②可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，并且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。

③一天，我对父亲说：“我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了，他说：“只许听，不许动。”停了一会儿，他又添上一句：“小孩儿不许动表。”

④他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在里边，不许小孩子动。

10. 阅读选文，按照“观点一事例一结论”的方法梳理内容：（引用原文回答）

观点：____________________________________________________________

事例：鸟叫、狗吠、蝉叫、虫唱……

结论：____________________________________________________________

11. 父亲说“只许听，不许动”，对“我”产生的影响是：（    ）

A. 父亲的明令禁止反而使“我”的好奇心更强了。

B. 父亲是在保护表，所以“我”理解父亲的做法。

C. “我”觉得父亲很严厉，从此不再对表感兴趣。

D. “我”对树上的蝉、草里的虫产生了浓厚兴趣。

12. 选文中的“我”有什么品质值得学习？结合文章说说为什么？（写出两个）

______________________________________________________

【智慧童年】

曹冲称象

邓哀王①冲字仓舒。少聪察岐嶷②，生五六岁，智意③所及，有若成人之智。时孙权曾致④巨象，太祖⑤欲知其斤重，访⑥之群下，皆莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。

（本文选自《三国志·魏书·邓哀王冲传》）

【注】①邓哀王：曹冲的谥号。    ②岐嶷：形容年幼聪慧。          ③智意：智谋，权谋。

④致：送，送达。                ⑤太祖：曹操，曹冲的父亲。      ⑥访：询问。

13. 借助不同方法，理解文中加点词的意思：

加点词	方法借鉴	加点词的意思
及	旧知迁移法：“及日中则如盘盂。”	_____________
校	查阅词典法：【校】①学校；②比较；③订正、校	__________