广东省珠海市香洲区2024-2025统编版2016六年级下学期期末语文试卷

香洲区2024—2025学年度第二学期义务教育阶段质量监测 六年级语文试卷 说明：1．全卷共6页，满分100分，考试用时为100分钟。 2．本卷配有答题卡，请在答题卡的相应位置上作答。 第Ⅰ部分 积累与运用 一、根据拼音书写规范的汉字 1. 根据拼音书写规范的汉字 智能阅读器的出现，又一次点rán（ ）了大众对书jí（ ）的阅读热情。它让文字如花般zhàn（ ）放于电子水墨屏，chè（ ）底改变许多读者的阅读习guàn（ ）。在科技与文字的交汇中，有人甚至通xiāo（ ）达旦，不知疲fá（ ），享受着阅读的盛yàn（ ）。 二、根据题意选择正确的选项 2. 下列加点字的读音与其它三项不相同的一项是：（ ） A. 惟弈秋之为听 B. 一心以为有鸿鹄将至 C. 为是其智弗若与 D. 此不为远者小而近者大乎 3. 下列加点字意思不相同的一组是：（ ） A. 走马观花 儿童急走追黄蝶 B. 自愧弗如 其人弗能应也 C. 及时行乐 及日中则如盘盂 D. 赴汤蹈火 及其日中如探汤 4. 关于“人工智能进课堂”利与弊的辩论，下列哪一项是反方观点：（ ） A. 提高了学习的兴趣 B. 丰富了知识的容量 C. 增强了互动的体验 D. 扼杀了我们的想象 5. 下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是：（ ） A. 夏夜，池塘边传来一阵阵蛙鸣，娓娓动听。 B. 他遇到一点点困难就退缩，爸爸早已司空见惯。 C. 这篇文章写得生动优美，读完让我有身临其境的感觉。 D. 古人常说字如其人，文如其人，讲的就是见微知著，以观长远。 三、根据主题填写恰当的诗文 6. 根据提示，填写传统节日相关的诗句： （1）春节：______，______。 （2）寒食：______，______。 （3）清明：______，______。 （4）乞巧：______，______。 （5）中秋：______，______。 （6）重阳：______，______。 7. 世间万物皆有品。在“蜂、蝉、竹、梅”中任选两个，写出相关诗句： （1）______，______。 （2）______，______。 四、根据情境完成相关的任务 毕业在即，让我们共同制作一本毕业“回忆册”吧！ 8. 大家认为回忆册封面标题要写得“平正端庄、险劲生动”，应临摹哪一位书法家：（ ） A. 欧阳询 B. 颜真卿 C. 赵孟頫 D. 柳公权 9. 在封面画上富有象征意义的事物，表达大家美好的祝愿。下列哪一项理解不正确：（ ） A. 向日葵花：一举夺魁 B. 傲雪梅花：离别忧伤 C. 蝉在树梢：一鸣惊人 D. 鲤鱼龙门：金榜题名 10. 在扉页写上一句话，表达同学之间的友谊天长地久。下列最合适的一项是：（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C. 路遥知马力，日久见人心 D. 常将有日思无日，莫把无时当有时 第Ⅱ部分 阅读与鉴赏 五、课内阅读 课内阅读 表里的生物（节选） ①此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时却拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问： ②“为什么还蒙着一层玻璃呢？” ③“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。 ④“为什么呢？”我又问。 ⑤“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蛰你。” ⑥我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问： ⑦“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？” ⑧父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。 ⑨后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。” ⑩这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。 11. 选文第⑥段运用的人物描写方法是：（ ） A. 语言描写 B. 动作描写 C. 神态描写 D. 心理描写 12. 通过选文内容，可以看出“我”是一个怎样的孩子。下列不恰当的一项是：（ ） A. 充满好奇 B. 充满想象 C. 充满童真 D. 充满智慧 13. 选文第⑥段“我的猜测”具体是指：_________________________。 14. 阅读第⑨—⑩段，回答“我”前后两种不同状态的原因： “我”见人就说，是因为：________________________________ “我”不说了，又是因为：________________________________ 六、文言阅读 文言阅读 燧人① 太古之初，人吮（shǔn）露精，食草木实。山居则食鸟兽，衣其羽皮，近水则食鱼鳖蚌蛤，未有火化，腥臊多，害肠胃。于是有圣人出，以火德王②，造作钻燧③出火，教人熟食，铸金作刃，民人大悦，号曰燧人。 【注释】①燧人：传说中发明钻木取火的远古帝王。②以火德王：因为发明了火而推举为王。③燧：古代取火工具。 15. 运用多种方法，理解下列带点词的意思： 人吮露精：______ 民人大悦：______ 16. 用自己的话说说文中划线句子的意思： ___________________________________________ 17. 请用原文内容回答下列问题： 没有火，人们遇到的问题是：______________________________； 有了火，民人大悦的原因是：______________________________。 七、文学阅读 文学阅读 涵养几分静气 ①一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：“我就安静地坐着，听到嘀嗒嘀嗒的声音，表就找到了。” ②这就是“心静”的力量，“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。那么，“静心功夫”从何处得来？ ③涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南第一师范学院求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形，处困顿而不沉沦，临诱惑而不摇摆，因静而明志，因静而生慧。 ④有人说，每临大事有静气，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独苏轼不受影响，继续写字。这份从容是因为他多次历经生活变乱，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不害怕在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力。 ⑤读书以养性，书画以养心，静心功夫还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阕《定风波》，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。 ⑥涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。 18. 根据文章内容，概括填写下列语句： （1）“静心功夫”从何处得来？涵养几分静气，我们可以______，可以在艰难困苦中磨练心态，还可以______。 （2）第⑤段的中心句是第一句。为了表达这个中心意思，作者写了“______”时、“______”时、“身处低谷”时和“得意”时这四种具体情况。 19. 文章列举三个人物的具体事例说明要“涵养静气”。这三个人物分别是：父子、______、______。 20. 根据文意理解，“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”中“虑”的意思是：（ ） A. 忧虑 B. 思虑 C. 疑虑 D. 焦虑 21. 读读第③段中画线句子，它运用的修辞手法是：（ ） A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 夸张 八、实用阅读 实用阅读 趣说南极磷虾 ①南极磷虾其实不是虾，而是一种小型海洋甲壳类动物，只不过它的外形很像普通的河虾。它体长只有3～5厘米，外表呈金黄色，鳃外露，体内有微红色的球状发光器，一到夜里，就会发出像萤火虫一样蓝绿色的磷光。 ②南极磷虾喜欢群聚，有时长达半公里，宽几百米，平均每平方米的海水中就有10～16公斤的磷虾，也就是说，每两个磷虾之间的距离还不到2厘米。白天，密集的虾群使海面呈现一片铁锈色，夜间，虾群又会使海面发出耀眼的磷光。南极磷虾的群体几乎都由同一年龄的虾组成，幼虾和成虾一般不混杂相处。虾群有垂直运动的习性，夜间多在水的表层活动，白天则沉到深水中潜游。 ③由于南大洋有一股环绕南极大陆的寒流，而来自太平洋、大西洋和印度洋的暖流在南下时遇到这股下沉的寒流就变成了上升流。这股上升流含有非常丰富的营养物质，加之水温较高，从而使硅藻等微生物大量繁殖，为磷虾提供了摄食和栖息的理想场所。这种小生灵繁殖能力极强，在南极大陆500～2000公里的广阔大洋中，磷虾群蕴藏量4～6亿吨。 ④磷虾的营养价值很高，体内含有50%的蛋白质，是其他动物蛋白质含量的2～3倍。磷虾不仅营养丰富，而且美味可口，被誉为“冷甘露”。南极磷虾资源具有巨大的商业开发价值，目前市场上有许多磷虾食品。 22. 下列关于南极磷虾的说法，正确的打“√”，错误的打“×”： （1）南极磷虾是河虾的一种，会像萤火虫一样发光。（ ） （2）南极磷虾喜欢群聚，几乎都是同一年龄的虾聚在一起。（ ） 23. 文章第②段画线句子写得很具体，运用的说明方法主要是：______。 24. 在南极磷虾群集的海面，我们往往会看到海面这样的景象： 白天，海面______；夜间，海面______。 25. 文章第③段介绍，南极磷虾资源丰富，数量可观，主要原因有两点： 原因一：______；原因二：______。 26. 文章第④段介绍，南极磷虾的商业价值巨大，请列出两条理由： 理由一：______；理由二：______。 第Ⅲ部分 表达与交流 九、根据情境完成写作 27. “我能行！”在尝试新事物时，面对困难或挑战时，失败了再重来时……你都可能会说出这句话。 在小学阶段，是一件怎样的事让你说出这句话呢？请以“我能行”为题写一篇文章，写清楚事情的过程，写出当时独特的感受。 附加题 整本书阅读 （该题可答可不答，得分作为奖励分计入总分，但全卷最后得分不得超过100分） 28. 【阅读分享】“只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。”请结合《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的某一次经历，谈谈你对这句名言的理解。 ___________________________________ 香洲区2024—2025学年度第二学期义务教育阶段质量监测 六年级语文试卷 说明：1．全卷共6页，满分100分，考试用时为100分钟。 2．本卷配有答题卡，请在答题卡的相应位置上作答。 第Ⅰ部分 积累与运用 一、根据拼音书写规范的汉字 【1题答案】 【答案】 ①. 燃 ②. 籍 ③. 绽 ④. 彻 ⑤. 惯 ⑥. 宵 ⑦. 乏 ⑧. 宴 二、根据题意选择正确的选项 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 三、根据主题填写恰当的诗文 【6题答案】 【答案】 ①. 爆竹声中一岁除 ②. 春风送暖入屠苏 ③. 春城无处不飞花 ④. 寒食东风御柳斜 ⑤. 清明时节雨纷纷 ⑥. 路上行人欲断魂 ⑦. 家家乞巧望秋月 ⑧. 穿尽红丝几万条 ⑨. 今夜月明人尽望 ⑩. 不知秋思落谁家 ⑪. 遥知兄弟登高处 ⑫. 遍插茱萸少一人 【7题答案】 【答案】 ①. 采得百花成蜜后 ②. 为谁辛苦为谁甜 ③. 居高声自远 ④. 非是藉秋风 四、根据情境完成相关的任务 毕业在即，让我们共同制作一本毕业“回忆册”吧！ 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 第Ⅱ部分 阅读与鉴赏 五、课内阅读 【11~14题答案】 【答案】11. D 12. D 13. 表里边有一个活的生物 14. ①. 觉得父亲表里有小蝎子这件事很有趣，想和别人分享。 ②. 随着年龄增长，“我”明白了表里发声的原理，知道了当初的幼稚。 六、文言阅读 【15~17题答案】 【答案】15. ①. 吮吸。 ②. 高兴、喜悦 16. 靠山居住就吃飞鸟和走兽，把它们的羽毛和皮毛做成衣服穿。 17. ①. 腥臊多，害肠胃 ②. 教人熟食，铸金作刃 七、文学阅读 【18~21题答案】 【答案】18. ①. 严格自律 ②. 读书 ③. 寂寞忧愁 ④. 委屈不平 19. ①. 毛泽东 ②. 苏轼 20. B 21. C 八、实用阅读 【22~26题答案】 【答案】22. ①. × ②. √ 23. 列数字 24. ①. 呈现一片铁锈色 ②. 发出耀眼的磷光 25. ①. 磷虾拥有摄食和栖息的理想场所 ②. 磷虾繁殖能力极强 26. ①. 营养价值高 ②. 美味可口 第Ⅲ部分 表达与交流 九、根据情境完成写作 【27题答案】 【答案】例文： 我能行 成长路上，总会遇到各种各样的困难。每当我想要退缩的时候，我都会悄悄告诉自己一句话：我能行！这句话给了我满满的勇气，让我不断进步。 记得小学四年级，学校要举行跳绳比赛，要求一分钟跳一百多个。那时我的跳绳特别差，总是断断续续，跳几十个就绊绳，累得气喘吁吁。看着同学轻松飞快地跳着，我心里又着急又自卑，甚至想干脆放弃算了。 老师看出了我的失落，温柔地鼓励我：“别怕慢，只要坚持练习，一定会进步的。” 我听后暗暗下定决心：我能行，我一定可以练好！ 从此每天放学后，我都留在操场练习。刚开始还是频繁失误，绳子一次次打到小腿，又疼又累，汗水顺着额头往下流。我累得胳膊发酸，真想停下休息。可我立刻告诉自己：不能放弃，我能行！ 我调整呼吸、放慢节奏，认真找节奏、练手腕、练脚步。一遍又一遍重复练习，摔倒了、失误了就重新再来。慢慢的，我绊绳的次数越来越少，速度也越来越快。 比赛那天，我深吸一口气，全力冲刺。随着绳子飞快舞动，我稳稳坚持到最后，顺利达标，取得了不错的成绩。那一刻，我心里充满了自豪和喜悦。 这件事让我深深明白：世上无难事，只怕有心人。遇到困难不要害怕，不要退缩，只要相信自己、坚持努力，勇敢对自己说我能行，就一定能突破自己，收获成功！ 附加题 整本书阅读 （该题可答可不答，得分作为奖励分计入总分，但全卷最后得分不得超过100分） 【28题答案】 【答案】这句话告诉我们身处低谷磨难之中，惊慌怯懦只会彻底沉沦，心怀胆识、稳住心态才能扛住煎熬、守候曙光。鲁滨逊遭遇海难独自飘落到无人荒岛，没有同伴相助，物资寥寥无几，四周遍布未知危险，漫长孤寂的荒岛生活就是笼罩他的无尽黑暗。起初他满心沮丧、满心惶恐，可他很快调整心态，压下内心的不安，沉着规划生存计划。他凭着勇气修筑防御工事、开垦土地、驯养羊群，遇到暴雨山洪、身体染病等重重打击时，也从不自暴自弃，冷静寻找办法化解危机。凭借长久的勇敢与镇定，他熬过二十八年艰难孤寂的荒岛岁月，最终等到路过的航船，顺利离开荒岛回归故土。这足以说明，再难熬的逆境都能挺过去，只要内心勇敢从容，就能穿越黑暗遇见光明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $