广西壮族自治区玉林市福绵区2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

2025年秋季期期中教育质量监测与评价题九年级历史 （考试时间：75分钟 满分：75分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分，在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选，多选或未选均不得分。） 1. 古代埃及诗篇唱道：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”材料主要反映了（ ） A. 埃及人擅长创作诗歌赞美自然 B. 尼罗河对埃及人生存的重要性 C. 埃及地区的气候逐年干旱少雨 D. 埃及人已掌握尼罗河灌溉技术 2. 作为人类早期文明的重要发源地，底格里斯河与幼发拉底河所滋养的两河流域，孕育出了极其灿烂且影响深远的古代文明。下列文明成果中，属于这一地区创造的是（ ） A. 发明象形文字 B. 颁布成文法 C. 创造楔形文字 D. 制定太阳历 3. 下表汇总了佛教发展的关键信息，下列选项中，能全部准确匹配表格空白处的是（ ） 项目 具体内容 创始人 ① 诞生时间 ② 起源地 ③ 核心教义 因果轮回、众生皆苦、往生极乐 向外传播 经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后传到朝鲜、日本和越南等国。 往南经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。 A. ①乔达摩・悉达多②公元前6世纪 ③巴勒斯坦 B. ①穆罕默德②公元1世纪③阿拉伯半岛 C. ①耶稣②公元7世纪③古代印度 D. ①乔达摩・悉达多②公元前6世纪③古代印度 4. “斯巴达作为古希腊最大的城邦，其面积也不过相当于今天北京市的一半，而雅典面积相当于北京市的七分之一，其他小邦则仅相当于中国的一个乡镇的大小。”材料主要反映了古希腊城邦（ ） A. 注重军事力量的建设 B. 突出特点是“小国寡民” C. 居民享有平等的权利 D. 商品经济已经非常发达 5. 公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，古代雅典的民主政治达到了顶峰，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，公民在法律面前人人平等。此时，雅典城邦的最高权力机构是（ ） A. 公民大会 B. 元老院 C. 陪审法庭 D. 五百人议事会 6. 在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”。该现象表明，亚历山大远征客观上（ ） A. 引发被征服地区的长期战乱 B. 导致希腊罗马文明的消亡 C. 推动了先进生产技术的传播 D. 促进了东西方文化的交流 7. 它是世界古代史上西方最为强盛的帝国，创造了将地中海变为“内湖”的版图神话，称雄西方世界达数百年。这个帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 8. 古希腊的建筑艺术、雕塑和绘画成为后世艺术家们借鉴和追求的对象。古罗马的建筑工程技术在当代被广泛应用，并产生了浓郁的艺术风格，如古罗马式建筑和巴洛克风格。这说明希腊罗马古典文化（ ） A. 源于生活 B. 种类多样 C. 影响深远 D. 历史悠久 9. 下面是某位哲学家的雕像及名言，据此判断该哲学家是（ ） 名言： ①“认识你自己” ②“求得知识的最好办法是有系统的问和答。” ③“每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。” ④“逆境是人类获得知识的最高学府，难题是人们取得智慧之门的钥匙。” A. 苏格拉底 B. 德谟克利特 C. 亚里士多德 D. 柏拉图 10. 5世纪时，日耳曼部落首领克洛维主动带领三千士兵皈依基督教，并要求臣民信奉基督教。在教会的资源与影响力加持下，克洛维成功整合部落势力、平定内部叛乱，这一结果直接（ ） A. 巩固了法兰克王国 B. 建立了查理曼帝国 C. 征服了拜占庭帝国 D. 强化了幕府的统治 11. 中世纪某地区，一位贵族常身着铠甲、骑马仗剑，既需作为军事附庸为上级领主冲锋作战，自身也拥有土地与依附的农奴（或“附庸”），向其收取租税、行使管理权。与此现象直接相关的是（ ） A. 雅典民主政治 B. 罗马帝国扩张 C. 日本大化改新 D. 西欧封建制度 12. 某法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面，该法典也作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。这部法典是（ ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《法学汇纂》 C. 《罗马民法大全》 D. 《法理概要》 13. 拜占庭帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权的束缚提供了直接动力。这旨在说明拜占庭帝国留存的古籍（ ） A. 推动欧洲科技大发展 B. 实现欧洲文化全面复兴 C. 促进欧洲教育普及化 D. 助力欧洲思想突破神权 14. 下面的统治结构示意图反映的是（ ） A. 3世纪前的罗马 B. 7世纪的阿拉伯半岛 C. 6世纪前的日本 D. 8世纪的法兰克王国 15. 《阿拉伯文学史》载：“一般人为求学而游历欧亚非三洲，然后犹如蜜蜂般，载蜜而归，把他们储藏的宝藏分发给发愤的学生们。”材料说明阿拉伯文化繁荣的原因是（ ） A. 统治者重视人才培养 B. 注重吸收东西方文明 C. 国家与社会发展繁荣 D. 立足以往文明的基础 16. 16世纪的佛罗伦萨，一家毛纺织工场的场主对工头说：“45名工人这样安排：9人负责挑选和清洗羊毛，18人进行纺纱和梳理，12人操作织机织布，剩下6人负责修补和搬运材料。”该材料表明（ ） A. 农村出现分散的手工工场 B. 手工工人按天领取固定工资 C. 手工工场有了较细的分工 D. 工场工人掌握了生产主导权 17. 下表为14世纪西欧相关历史信息梳理表，若在“单元主题”一栏填入内容，最为恰当的是（ ） 类别 具体内容 经济与社会发展 1.手工工场规模扩大； 2.手工业者、商人成为城市居民，享有契约关系赋予的新权利； 3.富商巨贾投资乡村、置办田产。 重要历史事件 1.文艺复兴运动的兴起 2.西欧国家开始探寻新航路 3.早期殖民掠夺活动开展 单元主题 A. 揭开殖民帷幕 B. 走向近代 C. 开启民主进程 D. 解放思想 18. “17世纪后期，荷兰的经济霸权并非因自身经济模式缺陷或市场竞争失败而毁灭，而是被英国海军的多次打击与法国的军事压制所瓦解。”这反映了英国取代荷兰掌握海上霸权的条件是（ ） A. 强大的海上力量 B. 充足的黄金储备 C. 有利的国际环境 D. 成熟的贸易方式 二、非选择题（本大题3小题，共39分） 19. 古代文明成果，既彰显了早期人类的智慧，也深刻影响了后续社会发展。阅读材料，回答问题。 材料 如下图 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （1）表格内容中，属于大河文明的是___，属于海洋文明的是___。（填序号） （2）图②反映的是哪一制度?写出该图示中“刹帝利”的主要职能。 （3）图③和图⑤均与法律相关，结合所学知识，比较两者在法律条文制定目的上具有怎样的相同点? （4）综合上述材料并结合所学，谈谈你对古代世界文明发展的认识。 20. 封建时代欧洲的变革是“旧制度瓦解”与“新因素成长”的过程。阅读材料，回答问题。 材料一 庄园生产主要是为生产者自家和领主提供生活资料，庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购。 ——摘编自《世界中世纪史》 （1）根据材料一，指出西欧庄园中的土地主要分为哪几类?归纳庄园在经济生产方面呈现出的显著特征。 材料二 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 ——摘编自《新版课程标准解析与教学指导》 （2）根据材料二，指出中世纪西欧城市的地位，并概括中世纪西欧城市兴起的历史意义。 材料三 在中世纪鼎盛时期，快速发展的经济增加了欧洲的财富，也带来了可以兴办教育的更多的资源。日趋复杂的社会也需要有受过教育的人才处理复杂的政治、司法和神学问题……大约到12世纪中叶，学生和教师们组织了学术行会，并说服政权当局颁发特许状，保护学校的权利。这些行会促进了教会学校向大学的转变。 ——钱乘旦、许洁明《英国通史》 地区 意大利 法国 英国 苏格兰 西班牙 葡萄牙 德意志 匈牙利 波兰 丹麦 瑞典 数量 20 18 2 3 13 1 16 3 1 1 1 ——摘自方勇《论11—15世纪欧洲大学的兴起》 （3）根据材料三，归纳中世纪大学兴起的条件，并依据表格内容概括中世纪欧洲大学分布的特点。 21. 欧洲迈向近代，商品经济发展催生并壮大资产阶级，跨洋交流逐步展开联通多地，进而逐步摆脱中世纪的封建旧秩序。阅读材料，回答问题。 材料 A B 它并非是对古典文化的简单复兴，而是新兴资产阶级借助复兴古希腊、古罗马文化之名，开展的一场反封建的思想解放运动。在意大利，因城市经济繁荣，手工工场发展，新兴资产阶级力量逐渐壮大，他们渴望摆脱封建教会的精神束缚，追求现世的幸福与自由。 ——[瑞士]布克哈特 C新航路开辟 （1）请分别写出与材料中A、B两项内容关联的历史事件。 （2）结合上述材料，任意选取一个信息点拟定具体主题，结合所学知识写一篇约200字的小论文。（要求：不得照抄示例。史论结合，逻辑清晰，结论明确。） 【示例】主题：新航路开辟促进了物种交流与贸易联动。 新航路开辟前，各大陆处于“各自发展”的状态，航路开通后，欧洲向美洲移民的同时，带去了牛、马、小麦等，又从美洲带回玉米、马铃薯等作物，逐渐打破了地域对文明交流的限制。此前欧洲与亚洲、美洲的贸易局限于区域内或间接转手，而新航路开通后，欧洲与亚、美两洲的直接贸易成为可能，不同地区的经济联系日益紧密。以上均说明，新航路通过洲际之间物种、贸易等的交流，彻底打破世界孤立，推动了世界向整体化发展。 2025年秋季期期中教育质量监测与评价题九年级历史 （考试时间：75分钟 满分：75分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分，在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选，多选或未选均不得分。） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】A 二、非选择题（本大题3小题，共39分） 【19题答案】 【答案】（1） ①. ①②⑤ ②. ③④⑥ （2）制度：种姓制度。 主要职能：掌管军事和行政权力。 （3）相同点：都维护了统治阶级的利益；都稳定了社会秩序。（答出其中一点即可） （4）认识：古代世界文明具有多样性和独特性；不同地区的文明由于地理环境、历史背景、社会条件等因素的影响，呈现出不同的风貌和特征；古代世界文明之间相互交流、相互影响；不同文明之间的交流与融合促进了人类文明的进步；古代世界文明的发展都离不开劳动人民的辛勤付出，劳动人民是文明的创造者等。（答出任意一点即可） 【20题答案】 【答案】（1）分类：自营地、份地、共用地。 特征：自给自足。 （2）地位：经济中心。 历史意义：对封建制度起着瓦解作用；推动了近代资产阶级的形成。 （3）条件：经济的快速发展；社会发展的需要；学术行会的出现。 特点：分布不均衡。 【21题答案】 【答案】（1）A：“三角贸易”；B：文艺复兴运动 （2）【示例】主题：三角贸易为欧洲积累了原始资本却加剧了殖民地的苦难。 论述：三角贸易以欧洲为起点，商人携带枪支、纺织品前往非洲，换取黑奴后运往美洲，再将蔗糖、棉花等原料运回欧洲，形成 “欧洲→非洲→美洲→欧洲”的贸易循环。这一过程中，欧洲通过贩卖黑奴和掠夺原料，获得巨额利润，积累了资本。但三角贸易使非洲丧失上亿精壮人口，长期贫困；美洲虽靠黑奴发展种植园经济，黑奴却遭残酷剥削。综上所述，三角贸易是欧洲资本积累的“血腥之路”，推动欧洲发展的同时，给亚非拉殖民地带来了深重灾难。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $