7.22实现第一个百年奋斗目标教学设计2025-2026学年统编版八年级历史下册

该初中历史教学设计聚焦“实现第一个百年奋斗目标”，以2021年建党百年大会问答导入，通过追问大会名称、宣告内容等衔接学生已知的脱贫数据、区域战略，搭建从历史现场到理论认知的学习支架。 特色在于分议题探究与史料实证结合，用六中全会决议、习近平讲话等史料，配合“双循环”示意图等图示，帮助理解“两个确立”等核心概念，落实唯物史观与时空观念，提升学生家国情怀，为教师提供结构化教学框架。

新版教材八年级下册历史 《实现第一个百年奋斗目标》教学设计 课题名 《实现第一个百年奋斗目标》 教材分析 本课围绕“实现第一个百年奋斗目标”展开，内容分为“中国共产党成立100周年”“构建新发展格局”“全面建成小康社会”“铸牢中华民族共同体意识”四个部分。第一部分讲述2021年7月1日庆祝中国共产党成立100周年大会隆重举行，习近平庄严宣告实现第一个百年奋斗目标；同年11月中共十九届六中全会通过《决议》，确立“两个确立”的决定性意义。第二部分讲述2020年提出构建新发展格局，党和国家制定京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展、黄河流域生态保护和高质量发展、雄安新区建设等区域发展战略；实行更加积极主动的开放战略，中国成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额居世界第一。第三部分讲述我国如期全面建成小康社会，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，显著缩小了世界贫困人口的版图。第四部分讲述中共十八大以来党和国家坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，加强各民族交往交流交融，民族地区3121万贫困人口全部脱贫。整课展现了第一个百年奋斗目标如期实现的伟大成就与历史意义。 学情分析 八年级学生对“建党百年”“全面建成小康社会”“一带一路”“双循环”等词汇在新闻媒体中经常接触，对“9899万人口脱贫”“832个贫困县摘帽”等数据在第19课中已经学习，对“京津冀”“粤港澳大湾区”“长三角”等区域发展战略也有所耳闻，但对第一个百年奋斗目标的“两个一百年”坐标意义、中共十九届六中全会与“两个确立”的深远意义、构建新发展格局的科学内涵、全面建成小康社会对世界减贫事业的贡献、铸牢中华民族共同体意识的深刻内涵缺乏系统认识。学生容易把“全面建成小康社会”简单理解为“经济发展达标”，而忽视其作为中华民族伟大复兴关键一步的历史地位；容易把“新发展格局”简单理解为“以内循环为主”，而忽视其“国内国际双循环相互促进”的开放本质。教学中应注意用区域发展战略的具体案例（如雄安新区建设、港珠澳大桥联通大湾区等）作为切入点，帮助学生理解第一个百年奋斗目标的丰富内涵，同时引导学生认识作为新时代青少年在全面建设社会主义现代化国家新征程中的历史责任。 核心素养目标 唯物史观：理解第一个百年奋斗目标的实现是中国共产党百年奋斗的伟大成果；认识“两个确立”对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程的决定性意义；认识构建新发展格局是我国发展阶段、环境、条件变化的必然选择。 时空观念：掌握2021年7月1日庆祝中国共产党成立100周年大会、2021年11月中共十九届六中全会、2020年构建新发展格局提出、全面建成小康社会等关键时空节点。 史料实证：通过习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话、中共十九届六中全会《决议》、脱贫攻坚总结表彰大会讲话等探究历史。 历史解释：理解“第一个百年奋斗目标”“两个确立”“新发展格局”“国内大循环”“国内国际双循环”“全面建成小康社会”“铸牢中华民族共同体意识”“四个与共”等核心概念。 家国情怀：深刻认识全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴的关键一步；增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；树立为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴贡献青春力量的责任意识。 教学重难点 教学重点：第一个百年奋斗目标的实现与中共十九届六中全会“两个确立”的决定性意义；构建新发展格局的科学内涵；全面建成小康社会的伟大意义；铸牢中华民族共同体意识。 教学难点：理解“两个确立”的决定性意义；理解构建新发展格局“以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进”的辩证关系；理解全面建成小康社会作为“中华民族伟大复兴关键一步”的历史地位。 教学方法 情境导入法：用“2021年7月1日天安门广场上的庄严宣告”问答形式导入。 史料实证法：运用习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话、中共十九届六中全会公报、《决议》等。 问题导向法：通过设置核心问题链，引导学生探究历史。 图示法：“两个一百年”奋斗目标时空图、新发展格局“双循环”示意图、铸牢中华民族共同体意识“四个与共”图。 课堂导入 同学们，先问大家几个问题。 教师：第一个问题——2021年7月1日，天安门广场上举行了一场举世瞩目的大会。这是什么大会？ 学生：（回答：庆祝中国共产党成立100周年大会……） 教师：对！2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会在天安门广场隆重举行。第二个问题——在这次会议上，习近平总书记向全世界庄严宣告了什么？ 学生A：经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标！ 学生B：在中华大地上全面建成了小康社会！ 学生C：正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进！ 教师：大家说得非常完整！第三个问题——“第一个百年奋斗目标”是什么？它在什么时候实现？ 学生：（回答：到中国共产党成立100年时全面建成小康社会，2021年实现……） 教师：没错！中共十八大提出“两个一百年”奋斗目标，第一个就是到2021年中国共产党成立100年时全面建成小康社会。第四个问题——第一个百年目标实现之后，中国进入了什么新发展阶段？ 学生D：进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新发展阶段。 学生E：中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 教师：非常正确！今天我们就来学习第七单元第22课《实现第一个百年奋斗目标》，看看第一个百年目标是如何如期实现的，以及它对中国和世界意味着什么。 教学过程 总议题：中国特色社会主义进入新时代，中国共产党是如何带领全国各族人民如期实现第一个百年奋斗目标、为全面建设社会主义现代化国家奠定坚实基础的？ 分议题一：中国共产党成立100周年与“两个确立” 1. 锚定教材 请学生阅读“中国共产党成立100周年”部分，圈出以下关键信息：2021年7月1日庆祝中国共产党成立100周年大会在天安门广场隆重举行；习近平庄严宣告实现第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会；同年11月中共十九届六中全会通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》；《决议》全面总结中国共产党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代的重大成就和历史经验；《决议》指出党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，“两个确立”对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。 2. 内容讲解 （1）庆祝中国共产党成立100周年大会 2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会在天安门广场隆重举行。习近平庄严宣告：经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 （2）中共十九届六中全会与第三个历史决议 2021年11月，中共十九届六中全会通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，全面总结中国共产党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代的重大成就和历史经验，重点总结新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革和积累的新鲜经验。 （3）“两个确立”的决定性意义 《决议》指出，党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。 【设计意图】突出建党百年与“两个确立”的里程碑意义。 3. 互动问题 问题：2021年11月，中共十九届六中全会通过《决议》，明确提出“两个确立”的决定性意义。请思考：为什么说“两个确立”对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义？ 学生讨论方向： 时代呼唤：“两个确立”是时代呼唤、历史选择、民心所向。 领导核心：确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，为复兴伟业提供更为主动的精神力量，是党心所向、民心所向，是众望所归、实至名归。 思想指引：确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，为复兴伟业提供更为牢靠的思想基础。 实践检验：党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，最根本原因在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心的掌舵领航、英明决策、科学指引。 结论：“两个确立”是党的十八大以来最重要政治成果，是实现第二个百年奋斗目标的根本保障。 小结：2021年是党和国家历史上具有里程碑意义的一年。7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上庄严宣告第一个百年奋斗目标如期实现；11月，中共十九届六中全会通过《决议》，确立“两个确立”的决定性意义。这两个重大历史事件，标志着中华民族伟大复兴向前迈出了新的一大步，为乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程提供了根本政治保证和思想保证。 【设计意图】帮助学生理解建党百年与“两个确立”的深远意义。 4. 分议题小结 中国共产党成立100周年与“两个确立”的实现，是第一个百年奋斗目标如期实现的根本政治保证。2021年7月1日的庄严宣告，标志着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；2021年11月中共十九届六中全会《决议》确立“两个确立”的决定性意义，为实现第二个百年奋斗目标提供了根本政治保证和思想指引。 分议题二：构建新发展格局 1. 锚定教材 请学生阅读“构建新发展格局”部分，圈出以下关键信息：2020年中共中央深入分析我国发展环境面临的深刻复杂变化，提出加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局；党和国家制定一系列区域发展的重大战略，包括京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展、黄河流域生态保护和高质量发展、雄安新区建设等；我国实行更加积极主动的开放战略，构建面向全球的高标准自由贸易区网络，加快推进自由贸易试验区、海南自由贸易港建设，推进人民币国际化进程；中国成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额居世界第一，吸引外资和对外投资居世界前列；中国更高水平的对外开放，为世界提供新机遇，更好惠及各国人民。 2. 内容讲解 （1）新发展格局的提出 2020年，中共中央深入分析我国发展环境面临的深刻复杂变化，提出加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。新发展格局决不是封闭的国内循环，而是开放的国内国际双循环。 （2）区域发展战略 为了贯彻新发展理念，推动高质量发展，党和国家制定一系列区域发展的重大战略，包括京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展、黄河流域生态保护和高质量发展、雄安新区建设等。 （3）更高水平的对外开放 我国实行更加积极主动的开放战略，构建面向全球的高标准自由贸易区网络，加快推进自由贸易试验区、海南自由贸易港建设，推进人民币国际化进程，国际经济合作和竞争新优势不断得到加强。中国成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额居世界第一，吸引外资和对外投资居世界前列。中国更高水平的对外开放，为世界提供新机遇，更好惠及各国人民。 【设计意图】从新发展格局、区域发展战略、高水平对外开放三个维度展现中国经济发展的新格局。 3. 互动问题 问题：2020年，中共中央提出“加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”。请思考：以国内大循环为主体，是不是意味着“关起门来封闭运行”？ 学生讨论方向： 辩证关系：新发展格局决不是封闭的国内循环，而是开放的国内国际双循环。 主体与开放：以国内大循环为主体，是通过发挥内需潜力，使国内市场和国际市场更好联通，更好利用国际国内两个市场、两种资源。 战略抉择：构建新发展格局是立足中国自身发展阶段和发展条件，充分考虑经济全球化和外部环境变化所作出的战略抉择。 关键所在：构建新发展格局最本质的特征是实现高水平的自立自强，关键在于经济循环的畅通无阻。 结论：以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进，是适应我国发展新阶段要求、塑造国际合作和竞争新优势的必然选择。 小结：构建新发展格局，是把握未来发展主动权的战略性布局和先手棋。一方面，通过京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展、黄河流域生态保护和高质量发展、雄安新区建设等区域发展战略，推动形成更大范围、更宽领域、更深层次的发展格局；另一方面，通过实行更加积极主动的开放战略，中国成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额居世界第一。中国以更高水平的对外开放，为世界提供新机遇，更好惠及各国人民。 【设计意图】帮助学生理解新发展格局的科学内涵与开放本质。 4. 分议题小结 构建新发展格局是推动高质量发展、实现第一个百年奋斗目标的战略路径。2020年提出加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局；通过一系列区域发展战略，推动形成优势互补、高质量发展的区域经济布局；通过实行更加积极主动的开放战略，中国成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额居世界第一。新发展格局的构建，为全面建设社会主义现代化国家提供了强劲动力。 分议题三：全面建成小康社会 1. 锚定教材 请学生阅读“全面建成小康社会”部分，圈出以下关键信息：我国如期全面建成小康社会，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，彰显了中国特色社会主义制度的强大生命力和巨大优越性，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程；全面小康是全体人民共同享有发展成果的小康，是中国人民依靠自己的辛苦和智慧拼搏奋斗出来的；全面建成小康社会，表明我国发展和人民生活水平跃上新的大台阶，履行了中国共产党向人民作出的庄严承诺，标志着中华民族的千年夙愿变成现实；中国全面建成小康社会，显著缩小了世界贫困人口的版图，为广大发展中国家解决贫困问题、实现现代化提供了中国智慧和中国方案；全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新发展阶段；中国共产党带领人民迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 2. 内容讲解 （1）全面建成小康社会的伟大成就 我国如期全面建成小康社会，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，彰显了中国特色社会主义制度的强大生命力和巨大优越性，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 （2）全面小康的人民底色 全面小康，是全体人民共同享有发展成果的小康，是中国人民依靠自己的辛苦和智慧拼搏奋斗出来的。全面建成小康社会，表明我国发展和人民生活水平跃上新的大台阶，履行了中国共产党向人民作出的庄严承诺，标志着中华民族的千年夙愿变成现实。 （3）全面建成小康社会的世界意义 中国全面建成小康社会，显著缩小了世界贫困人口的版图，为广大发展中国家解决贫困问题、实现现代化提供了中国智慧和中国方案。 （4）迈向第二个百年奋斗目标 全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新发展阶段。中国共产党带领人民迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 【设计意图】突出全面建成小康社会作为“中华民族伟大复兴关键一步”的历史地位。 3. 互动问题 问题：教材指出，全面建成小康社会“标志着中华民族的千年夙愿变成现实”，“实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程”。请结合第19课学习的脱贫攻坚数据，谈谈你对这句话的理解。 学生讨论方向： 千年夙愿：小康是中华民族几千年的梦想，从“民亦劳止，汔可小康”的古老期盼，到“两个一百年”奋斗目标的庄严承诺。 数据印证：我国现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决。 关键一步：全面建成小康社会，是实现中华民族伟大复兴中国梦关键一步。 不可逆转：随着第一个百年奋斗目标的实现，中华民族伟大复兴的历史进程已经不可逆转。 世界意义：中国提前10年实现联合国2030年可持续发展议程减贫目标，显著缩小了世界贫困人口的版图。 结论：全面建成小康社会，彰显了中国特色社会主义制度的强大生命力和巨大优越性，中国共产党带领人民迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 小结：全面建成小康社会，是中国共产党向人民、向历史交出的一份优异答卷。这份答卷的背后，是9899万农村贫困人口全部脱贫的震撼数字，是“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神，是全党全国各族人民持续奋斗的八个春秋。全面建成小康社会，标志着中华民族的千年夙愿变成现实，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程，中国共产党带领人民迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 【设计意图】帮助学生理解全面建成小康社会的伟大历史意义。 4. 分议题小结 全面建成小康社会是实现第一个百年奋斗目标的标志性成就。我国如期全面建成小康社会，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，彰显了中国特色社会主义制度的强大生命力和巨大优越性。中国全面建成小康社会，显著缩小了世界贫困人口的版图，为广大发展中国家解决贫困问题、实现现代化提供了中国智慧和中国方案。全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新发展阶段。 分议题四：铸牢中华民族共同体意识 1. 锚定教材 请学生阅读“铸牢中华民族共同体意识”部分，圈出以下关键信息：我国辽阔疆域是各民族共同开拓的，悠久历史是各民族共同书写的，灿烂文化是各民族共同创造的，伟大民族精神是各民族共同培育的；中共十八大以来，党和国家坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展；铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各民族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念；民族地区3121万贫困人口全部脱贫，实现了全面小康；各民族进一步坚定了对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，不断推进中华民族共同体建设。 2. 内容讲解 （1）中华民族共同体的历史根基 我国辽阔疆域是各民族共同开拓的，悠久历史是各民族共同书写的，灿烂文化是各民族共同创造的，伟大民族精神是各民族共同培育的。 （2）铸牢中华民族共同体意识的主线地位 中共十八大以来，党和国家坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。 （3）“四个与共”的共同体理念 铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各民族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。 （4）民族地区脱贫攻坚的伟大成就 民族地区3121万贫困人口全部脱贫，实现了全面小康。各民族进一步坚定了对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，不断推进中华民族共同体建设。 【设计意图】突出铸牢中华民族共同体意识在全面建成小康社会中的特殊意义。 3. 互动问题 问题：教材指出，要“促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”，要引导各民族人民牢固树立“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的共同体理念。请思考：为什么在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的历史时刻，要特别强调铸牢中华民族共同体意识？ 学生讨论方向： 历史根基：我国辽阔疆域是各民族共同开拓的，悠久历史是各民族共同书写的，灿烂文化是各民族共同创造的，伟大民族精神是各民族共同培育的。 主线地位：铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。 共同繁荣：各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，全面建成小康社会，一个民族都不能少。 伟大成就：民族地区3121万贫困人口全部脱贫，实现了全面小康。 高度认同：各民族进一步坚定了对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同。 结论：铸牢中华民族共同体意识，是实现中华民族伟大复兴的必然要求，是推进中华民族共同体建设的根本遵循。 小结：中华民族是一个命运共同体，一荣俱荣、一损俱损。中共十八大以来，党和国家坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。民族地区3121万贫困人口全部脱贫，实现了全面小康，各民族进一步坚定了对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同。铸牢中华民族共同体意识，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴凝聚了磅礴力量。 【设计意图】帮助学生理解铸牢中华民族共同体意识的深刻内涵。 4. 分议题小结 铸牢中华民族共同体意识是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的重要内容和必然要求。中共十八大以来，党和国家坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路。民族地区3121万贫困人口全部脱贫，实现了全面小康，各民族进一步坚定了对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，不断推进中华民族共同体建设，为实现第二个百年奋斗目标凝聚了磅礴力量。 课后练习 1.​ 2021年11月，中共十九届六中全会通过了一份重要决议，全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验。这份决议是（　） A. 《关于若干历史问题的决议》 B. 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 C. 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 D. 《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度的决定》 答案：C 解析：2021年11月，中共十九届六中全会通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，全面总结中国共产党百年奋斗的重大成就和历史经验，重点总结新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革和积累的新鲜经验。 2.​ 2020年，中共中央提出加快构建的新发展格局是（　） A. 以国际大循环为主体、国内国际双循环相互促进 B. 以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进 C. 以国内大循环为主体、国际大循环为补充 D. 以国际大循环为主体、国内大循环为补充 答案：B 解析：2020年，中共中央提出加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。新发展格局决不是封闭的国内循环，而是开放的国内国际双循环。 3.​ 中共十八大以来，党和国家坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线。铸牢中华民族共同体意识的核心内涵是引导各民族人民牢固树立（　） A. 平等团结互助和谐的社会主义民族关系 B. 休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念 C. 民族区域自治制度 D. 共同团结奋斗、共同繁荣发展 答案：B 解析：铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各民族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。 教学总结 同学们，今天我们学习了第七单元第22课《实现第一个百年奋斗目标》。 在中国共产党成立100周年与“两个确立”中，我们学习了2021年7月1日庆祝中国共产党成立100周年大会的盛况，习近平总书记庄严宣告第一个百年奋斗目标如期实现。同年11月，中共十九届六中全会通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，确立“两个确立”的决定性意义。“两个确立”是党的十八大以来最重要政治成果，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。 在构建新发展格局中，我们学习了2020年中共中央提出加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。通过京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展、黄河流域生态保护和高质量发展、雄安新区建设等区域发展战略，推动形成优势互补、高质量发展的区域经济布局。中国成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额居世界第一。新发展格局的构建，为全面建设社会主义现代化国家提供了强劲动力。 在全面建成小康社会中，我们看到了最激动人心的历史时刻——我国如期全面建成小康社会，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。全面小康是全体人民共同享有发展成果的小康，是中国人民依靠自己的辛苦和智慧拼搏奋斗出来的。中国全面建成小康社会，显著缩小了世界贫困人口的版图，为广大发展中国家解决贫困问题、实现现代化提供了中国智慧和中国方案。全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新发展阶段。中国共产党带领人民迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 在铸牢中华民族共同体意识中，我们认识到我国辽阔疆域是各民族共同开拓的，悠久历史是各民族共同书写的，灿烂文化是各民族共同创造的，伟大民族精神是各民族共同培育的。中共十八大以来，党和国家坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。民族地区3121万贫困人口全部脱贫，实现了全面小康。各民族进一步坚定了对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同。 板书设计 第七单元 全面建设社会主义现代化国家 第22课 实现第一个百年奋斗目标 一、中国共产党成立100周年与“两个确立” 2021年7月1日：庆祝中国共产党成立100周年大会 庄严宣告：在中华大地上全面建成了小康社会 2021年11月：中共十九届六中全会通过《决议》 全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验 “两个确立”： ├─ 确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 └─ 确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位 决定性意义：对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程 二、构建新发展格局 2020年：加快构建新发展格局 以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进 区域发展战略： 京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设 长三角一体化发展、黄河流域生态保护和高质量发展、雄安新区建设 更高水平对外开放： ├─ 140多个国家和地区的主要贸易伙伴 ├─ 货物贸易总额居世界第一 └─ 吸引外资和对外投资居世界前列 三、全面建成小康社会 两大奇迹：经济快速发展、社会长期稳定 千年夙愿变成现实 中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程 世界意义：显著缩小世界贫困人口版图 为发展中国家提供中国智慧和中国方案 新阶段：全面建设社会主义现代化国家 向第二个百年奋斗目标进军 伟大飞跃：站起来、富起来到强起来 四、铸牢中华民族共同体意识 历史根基：辽阔疆域、悠久历史、灿烂文化、伟大精神 主线：铸牢中华民族共同体意识 理念：休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共 成就：民族地区3121万贫困人口全部脱贫 五个认同：伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义 教学反思 本节课以“2021年7月1日天安门广场上的庄严宣告”为切入点，从学生熟悉的历史时刻出发，通过追问“大会名称”“庄严宣告内容”“第一个百年奋斗目标”“新发展阶段”制造认知阶梯，自然引出本课四大主题：中国共产党成立100周年与“两个确立”、构建新发展格局、全面建成小康社会、铸牢中华民族共同体意识。这种从历史现场到理论升华的导入方式，有效激发了学生的学习兴趣。 在教学过程中，分议题一重点讲解了中国共产党成立100周年的历史意义与“两个确立”的决定性意义。通过剖析2021年7月1日庄严宣告与2021年11月十九届六中全会《决议》的内在关联，帮助学生理解“两个确立”是党的十八大以来最重要政治成果。分议题二是本课的重点之一，通过2020年构建新发展格局的提出、一系列区域发展战略的实施、更高水平对外开放的推进，帮助学生理解新发展格局的科学内涵与开放本质。分议题三是本课的情感高潮，通过“两大奇迹”“千年夙愿变成现实”“不可逆转的历史进程”“从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃”等关键词，帮助学生理解全面建成小康社会作为中华民族伟大复兴关键一步的历史地位。分议题四通过“四个与共”的共同体理念、民族地区3121万贫困人口全部脱贫的成就，帮助学生理解铸牢中华民族共同体意识的深刻内涵。 本课涉及“两个确立”、新发展格局、全面建成小康社会的世界意义、铸牢中华民族共同体意识等一系列重大政治概念和时事热点，八年级学生理解存在较大难度，需要在教学中多用生动案例（如雄安新区建设进展、海南自由贸易港建设成效、粤港澳大湾区融合案例等）增强感染力；对“两个确立”的决定性意义可以结合党的十八大以来历史性成就、历史性变革的具体实例深入讲解；对铸牢中华民族共同体意识的“四个与共”理念可以结合各民族交往交流交融的生动故事加以阐释。 学科网（北京）股份有限公司 $