Unit 2 School Life（复习讲义）英语新教材北师大版七年级上册

该初中英语Unit 2 School Life复习讲义通过表格梳理与结构化解析构建知识体系，系统整合词汇、短语、句型及16个核心知识点，用对比表格呈现一般现在时、名词复数等重难点的用法差异，通过“用法分析+考点辨析”揭示知识内在联系。 讲义亮点在于“分层练习+方法指导”设计，包含单词拼写、句型转换等题型，结合中考特殊考点如“enjoy doing”用法，通过例句与真题示例培养语言运用能力和思维归纳能力，基础题帮助巩固知识，完形填空提升综合应用，助力教师实施精准教学。

Unit 2 School Life（复习讲义) 复习要点 复习Unit 2 School Life的词汇、短语、句子及16个常考知识点 复习重难点 重点：一般现在时、名词复数、时间介词、there be句型、have get 单元考点：单词、短语、句型 一．重点单词 6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 27 学科网（北京）股份有限公司 1.school n. 学校 2.subject n. 学科；科目 3.science n. 科学 4.history n. 历史 5.music n. 音乐 6.library n. 图书馆 7.gym n. 体育馆 8.start v. 开始 9.finish v. 完成；结束 10.have v. 有；上课 11.enjoy v. 享受；喜欢 12.practice v. 练习 13.chat v. 聊天 14.carry v. 拿；提 15.join v. 加入 16.activity n. 活动 17.ready adj. 准备好的 18.exciting adj. 令人兴奋的 19.favourite adj. 最喜爱的 20.interesting adj. 有趣的 21.boring adj. 无聊的 22.difficult adj. 困难的 23.easy adj. 容易的 24.modern adj. 现代化的 25.heavy adj. 重的 26.free adj. 空闲的 27.busy adj. 忙碌的 28.uniform n. 校服 29.prepare v. 准备 30.find v. 找到 31.check v. 检查 32.borrow v. 借入 33.lend v. 借出 34.everything pron. 一切事物 35.mind v. 介意 n. 头脑 二．重点短语 1.school life 学校生活 2.get to school 到达学校 3.be back to school 返回学校 4.have classes / have lessons 上课 5.start class 开始上课 6.finish class 下课 7.favourite subject 最喜欢的科目 8.every day 每天 9.after school 放学后 10.school building 教学楼 11.get/be ready for 为……做准备 12.prepare for 为……做准备 13.take out 拿出；取出 14.take care of 照顾；照料 15.wait for 等候 16.check out 检查；核实 17.make friends 交朋友 18.hand in homework 上交作业 19.borrow...from... 向……借…… 20.lend...to... 把……借给…… 21.be good at 擅长…… 22.be interested in 对……感兴趣 23.be busy doing / be busy with 忙于做…… 24.keep doing sth. 一直做某事 25.be late for 迟到 26.how many 多少（接可数名词复数） 27.What time...? ……几点？ 三．重点句子 1.This is our school. —— 这是我们的学校。（介绍近处事物） 2.Our classroom is big and clean. —— 我们的教室又大又干净。（and连接并列形容词） 3.We have a new classroom. —— 我们有一个新教室。（have表示"拥有"） 4.He has a blue bag. —— 他有一个蓝色的书包。（三单用has） 5.I go to school at 7:30 a.m. —— 我早上7:30去上学。（at+具体时间点） 6.We start class at 8:00. —— 我们8点开始上课。 7.What's your favourite subject? —— 你最喜欢的科目是什么？ 8.My favourite subject is English. —— 我最喜欢的科目是英语。 9.Do you have PE on Tuesday? —— 你们星期二有体育课吗？（一般疑问句） 10.There is a library in our school. —— 我们学校有一个图书馆。（there be句型） 11.How many lessons have you got? —— 你有几节课？ 12.What time does your school start/finish? —— 你们学校几点开始/结束上课？ 13.I enjoy reading books in the library. —— 我喜欢在图书馆看书。（enjoy doing） 14.My school day is busy but fun! —— 我的学校生活忙碌但有趣！（but转折） 15.I'm interested in science. —— 我对科学感兴趣。（be interested in） 16.Are you ready for school? —— 你准备好上学了吗？（be ready for） 17.I prepare my backpack the night before. —— 我前一天晚上准备书包。（prepare sth.） 18.Don't forget your uniform! —— 别忘了你的校服！（祈使句否定） 19.Can I borrow your pen? —— 我可以借你的钢笔吗？（borrow借入） 20.Can you lend me your ruler? —— 你能借给我你的尺子吗？（lend借出） 四．核心知识解析 知识点1：weekend的用法 用法分析 weekend意为“周末（休息日）”，即Saturday and Sunday。on the weekend在周末，相当于on weekends，而 on weekdays意为“在工作日；在平常日”。 We have a rest on weekends.周末我们休息。 注意 表示在具体某天或某天某段时间用“on”。 on the morning of last Monday（易错用in）在上周一早上 on a cold winter morning（易错用in）在一个很冷的冬天早上 知识点2：mind的用法 用法分析 mind做名词时，意为“头脑；心智”，做动词时，意为“介意”。 他虽然90岁了，但头脑还很灵活。He is ninety years old, but his mind is sharp. 固定搭配 含mind的短语 change one's mind 改变主意 make up one's mind 下定决心 keep in one's mind 牢记.…… Never mind. 不必担心。/没关系。 中考特殊考点 “Would /Do you mind （not）doing sth.？”和“Would/Do you mind+人称代词宾格或形容词性物主代词+doing sth.？”表示“你介意某人干某事吗？” Would you mind closing the door？你介意把门关上吗？ Do you mind me /my opening the window？你介意我打开窗户吗？ 知识点3：enjoy的用法 用法分析 enjoy表示“享受……的乐趣，欣赏，喜爱”，后接名词/反身代词/动名词，不可接动词不定式。 enjoy doing sth.喜欢做某事；enjoy oneself玩得高兴，过得愉快。 我爸爸喜欢钓鱼。My father enjoys fishing. 你在宴会上玩得愉快吗？Did you enjoy yourself at the party？ 中考特殊考点 后接 doing做宾语的动词 enjoy,finish,practice,mind,consider. miss 后接 doing做宾语的动词短语 be busy,look forward to, be used to,can't help,give up,feel like,keep on Can you finish reading the book in three days？你能在三天内读完这本书吗？ 知识点4：join的用法 用法分析 join指“参加、加入（党派、团体等组织）”，join sb.in（ doing）sth.意为“加入到某人的某一活动中”。 吉姆想加入足球队。Jim wants to join the soccer team. 他将和我们一起唱这首歌。He'll join us in singing the song. 考点辨析join,join in,take part in join “参加，加入”，指加入某个组织或团体，成为其成员之一，如参军、入团、入党、加入俱乐部等。 join in “join in+某活动”，相当于“take part in+某活动”。 take part in 指“参加”会议、考试、竞赛或群众性活动，重在说明句子主语参加该项活动并在其中发挥作用 他说他要参军。He says he's going to join the army. 我可以参加这个游戏吗？Can I join in the game？ 我没有参加会议。I didn't take part in the meeting. 知识点5：practice的用法 用法分析 practice意为“练习”，也写作practise。既可用作动词，也可用作名词。practice doing sth.意为“练习做某事”。 现在咱们练习唱这首新歌吧。Now let's practice singing the new song. 这个女孩练习弹钢琴。The girl practices playing the piano. 中考特殊考点 后接doing（不接不定式）做宾语的动词：finish，practice，consider，enjoy，miss，mind，suggest。 你能在一周内读完这本书吗？Can you finish reading the book in a week？ 知识点6：start的用法 用法分析 start为动词，意为“开始”。 starts短语 starts to do sth.开始做某事 starts with以......开始 知识点7：finish的用法 用法分析 finish动词，意为“结束；完毕；完成”，后接名词/代词/动词-ing形式，不可接不定式。 你何时读完这本书？When will you finish reading this book？ 中考特殊考点 （1）英语中有些动词的后面只能跟v-ing形式做宾语，这样的动词有：consider考虑，enjoy喜欢，finish完成，keep继续，practice练习，mind介意，suggest 建议。 （2）有些动词后既可以跟不定式，也可以接，-ing形式，这样的动词有：like喜欢，stop停止，forget忘记，remember记得，try努力，hate讨厌。 知识点8：listen的用法 用法分析 listen为不及物动词，意为“听；倾听”，强调听的动作。后接宾语时，后面要加介词to。 They are listening to an English song.他们正在听英文歌曲。 考点辨析 listen,hear,sound listen 表示“听”，指听的动作。 hear 表示“听到”的结果。 sound 感官系动词，表示“听起来”，后接形容词做表语。 —Listen！Can you hear anything？听！你能听到什么吗？ —No,I can hear nothing.不，我什么也听不到。 Your idea sounds great！你的想法听起来太棒了！ 中考特殊考点“Listen”！是现在进行时的标志词。 Listen！The children are singing in the classroom.听！孩子们正在教室里唱歌。 知识点9：ready的用法 用法分析 be always ready to do sth.意为“总是乐于做某事；总是准备做某事”。 固定搭配 含ready的短语 be ready to do sth. 准备好做某事 乐意做某事 get ready for sth./doing sth. 为某事/做 某事做准备 be ready for sth. 为……准备 get ready to do sth. 准备去做某事 He is always ready to help his friends.他总是乐意帮助朋友。 He was ready to die for his country.他准备为国捐躯。 No matter how busy he is, he is ready to help others.不管他多忙，他都乐意帮助别人。 We’ll get ready for the final exam.我们要为期末考试做准备。 知识点10：it做形式主语的用法 用法分析 这里it是形式主语，后面的不定式短语to have cake on your birthday是真正的主语。It's+形容词+（for sb.）to do sth.意为“（对某人来说）做某事是……的”。 保持水质清洁是很重要的。It's important to keep the water clean. 我们很难回答这些问题。It is very hard for us to answer the questions. 知识点11：exciting的用法 用法分析 exciting为形容词，意为“令人激动的，振奋人心的”，可用作表语或定语，其主语或所修饰的名词多为“事”或“物”。 这消息激动人心。The news is exciting. 这是一部令人兴奋的电影。This is an exciting film. 考点辨析 excited,exciting,excitement excited 形容词 感到兴奋的，主语一般是人。 exciting 令人兴奋的，其主语多为物，做表语或定语。 excitement 名词 “激动；兴奋”，to one's excitement使某人兴奋的是。 The students are excited about the results of the exams.学生们对考试成绩感到非常兴奋。 There is some exciting news in today's newspaper.今天的报纸上有一些鼓舞人心的消息。 Skiing is very exciting.滑雪非常令人兴奋。 To my excitement,I got the first prize.让我兴奋的是，我得了一等奖。 考点拓展 人做主语的形容词：interested,surprised,relaxed,amazed,bored,moved, excited。主语为事物或做定语的形容词：interesting,surprising,relaxing,amazing, boring,moving,exciting。 知识点12：how many的用法 用法分析 how many和how much都表示“多少”，how many 后面跟可数名词复数；how much后面跟不可数名词。 一周有多少天？How many days are there in a week？ 你每天喝多少水？How much water do you drink every day？ 考点拓展 how much还可用来询问价钱。“How much is/are+名词？”相当于“What's the price of+名词？”。 How much is this T-shirt？ =What's the price of this T-shirt？这件T恤衫多少钱？ 知识点13：busy的用法 用法分析 busy形容词，意为“忙碌的”，反义词为free（空闲的）。 be busy doing sth.忙着做某事，be busy with sth.忙于做某事，with后要接名词性的词或短语. 他正忙于做作业。He is busy doing his homework. =He is busy with his homework. 考点拓展 be busy在打电话用语中是指占线。 Sorry,the line is busy;please call back late！对不起，电话占线。请您稍后再拨！ 知识点14：复合不定代词everything，anything，something和nothing nothing 没有什么东西(常与单数形式的谓语动词连用) something 一些东西(常用于肯定句中) 在表示请求的疑问句中如果希望获得肯定回答，要用something而不是anything. anything 一些东西(常用于否定句或者疑问句中) everything 每一样东西(常与单数形式的谓语动词连用) 知识点15：carry的用法 用法分析 carry为动词，意为“拿；抱；扛”。 这个袋子太重了。让我们一起来抬吧。The bag is too heavy. Let’s carry it together. 他正搬着一个大箱子。He is carrying a big box. 考点辨析 bring, take, fetch/get, carry bring 指从别处把某人或某物带到说话人所在的地点，动作由远及近。 take 指从说话者所在地把某人或某物带走，动作由近及远。 fetch/get 指从说话者所在地到某处，然后从某处把某物带回到说话者所在地，动作是先去后回。 carry 不特别表示带到什么地方，而携带或搬运的方式可以是提、扛、背、抱、抬等。 Don’t forget to bring me that book next time you come.下次你来的时候，别忘了把那本书给我带来。 When he leaves, he will take the book with him.他走的时候会把书带走的。 You have to fetch/get the book.你得去把那本书取回来。 The box is too heavy for me to carry.那箱子太重了，我搬不动。 知识点16：时间介词 时间介词 on 用于具体某一天，节日，某天某段时间 in 用在月份/季节/年代/世纪前和in the morning/afternoon/evening中及在短时间内（后） at 表示确切的时间点，在某时辰，在某时刻；用于年龄 for 后接一段时间 He left Beijing on the morning of last Friday.在上个星期五早上他离开了北京。 It' s two o' clock. I'll come in an hour.现在是两点钟。我一个小时后来。 He goes to bed at nine o'clock.他在九点睡觉。 My father retired at the age of 60.我父亲60岁时退休了。 After class I have volleyball for two hours.课后我练习了两小时的排球。 单元语法：动词不定式 Have got（表示“有”） 含义：have got 表示“拥有、有”，在口语中常用来代替 have，意思相同。 形式变化 人称 肯定形式 否定形式 缩写 I/You/We/They have got have not got haven't got He/She/It has got has not got hasn't got 例句 I have got football practice.（我有足球训练。） Tony has got a lesson in the Art Club.（托尼在艺术俱乐部有一节课。） We haven't got a maths lesson today.（我们今天没有数学课。） She hasn't got her science book.（她没有带科学书。） 一般现在时（含动词第三人称单数变化） 构成：主语 + 动词原形 / 动词三单形式 三单变化规则： （1）一般加-s（play→plays, like→likes） （2）s/x/ch/sh/o结尾加-es（go→goes, finish→finishes, watch→watches） （3）辅音+y结尾变y为i加-es（study→studies） （4）have→has 标志词：every day, usually, often, always, on weekdays, never 含行为动词的一般现在时的句式结构 句式 句式结构 例句 肯定句 主语+动词原形/动词的第三人称单数形式(+其他). I like pears.我喜欢梨。 The sun rises in the east.太阳从东方升起。 否定句 主语+don’t/doesn’t+动词原形(+其他). I don’t like milk.我不喜欢牛奶。 She doesn’t want to go out.她不想出去。 一般疑问句及其简略回答 Do/Does+主语+动词原形(+其他)? 肯定回答:Yes, 主语+do/does. 否定回答:No, 主语+don’t/doesn’t. —Do you go to school by bike?你骑自行车去上学吗? —Yes, I do./No, I don’t.是的,我骑。/不,我不骑。 —Does Millie live in Beijing? Millie住在北京吗? —Yes, she does./No, she doesn’t.是的,她住在北京。/不,她不住在北京。 时间介词 1.on：用于具体某一天、星期、节日前。 on weekdays（在工作日）；on the weekend（在周末）；on Tuesdays and Fridays（在周二和周五） 2.in：用于月份、季节、年份、泛指的上午/下午/晚上前。 in May（在五月）；in the morning（在上午）；in the afternoons（在下午） 3.at：用于具体时刻前。 at six o'clock（在六点）；at noon（在中午） We go to school on weekdays, but not on the weekend.（我们工作日上学，周末不上。） We have PE lessons on Tuesdays and Fridays.（我们周二和周五有体育课。） We also play sports outside in the afternoons.（我们下午也在外面做运动。） 名词的数 1.名词按其所表示的事物的性质分为可数名词(Countable Nouns)与不可数名词(Uncountable Nouns),可数名词有单数和复数两种形式,名词复数形式构成的部分规则如下: 情况 构成方法 例词 一般情况 加-s cake—cakes bag—bags student—students bed—beds 以-s,-x,-sh,-ch等结尾的词 加-es bus—buses　box—boxes　watch—watches 以辅音字母加-y结尾的词 变y为i,再加-es baby—babies city—cities　country—countries lady—ladies 以元音字母加-y结尾的词 加-s toy—toys　monkey—monkeys 以f(fe)结尾的词 变f(fe)为ves leaf—leaves　wolf—wolves　life—lives 以-ce,-se,-ze,-(d)ge等结尾的词 加-s face—faces　orange—oranges 不规则变化 改变单数名词中的元音字母 man—men　woman—women　foot—feet　tooth—teeth 单复数形式相同 fish—fish　sheep—sheep　deer—deer Chinese—Chinese　Japanese—Japanese 其他形式 mouse—mice 2.某国人变复数 (1)中国人Chinese→Chinese (2)英国人Englishman→Englishmen (3)阿拉伯人Arab→Arabs 可用口诀记忆这一点,即中日不变英法变,其余s加后面。 3.以-o结尾的名词,有些在词尾加-es,它们是“黑人英雄爱吃西红柿土豆”。 Negro→Negroes 　　　 hero→heroes tomato→tomatoes potato→potatoes 而其他一般在词尾加-s。如:zoo→zoos radio→radios 4.复合名词前面的名词是man或woman,变复数时,构成复合名词的两个名词全都要变成复数形式;如果是其他词,变复数时,只需把后面的名词变成复数形式。 man teacher→men teachers boy student→boy students 5.字母、数字、引语或缩略词语的复数形式是在其后加-’s或-s。 There are two fs in the word“office”.单词office里有两个f。 Many VIPs are coming to our city.许多重要人物将到我们市来。 6.有些以-f结尾的词直接加-s变成复数。 roof→roofs 屋顶　　　belief→beliefs 信仰 proof→proofs 证据 chief→chiefs 首领 There be 句型 结构：There is + 单数/不可数名词；There are + 复数名词 就近原则：There is a pen and two books on the desk.（看最近的一个） 否定：There isn't / There aren't 疑问：Is there...? / Are there...? 与 have 的区别：have 表示"拥有"（所属关系）；there be 表示"存在有"（某地有某物） （时间：30分钟） 一．根据首字母或汉语提示写出所缺的单词 1.Many young people often share their daily l on the social platform. 2.Tina's favorite subject is h . 3.She is busy searching for i on the Internet. 4.A friend of  (我的) will come to visit my family this weekend. 5.Don't trouble trouble  (直到) trouble troubles you. 6.It’s very easy to find this sentence in a (课本). 7.My (笔记本) is under the sofa. 8.Dad, I'm still hungry. Can I have some (点心;小吃) to eat? 9.We have twenty b of juice. 10.My d father tells me the Yangtze River and the Han River meet in Wuhan. 【答案】1.life 2.history 3.information 4.mine 5.until/till6.textbook 7.notebook 8.snacks 9.bottles 10.dear 二．用所有单词的适当形式填空 1.You must practice (play) the piano every day. 2.The boys all think it (excite) to have a basketball match right now. 3.I enjoy (read) the poem called A Spring Morning(《春晓》). 4.Different people may have different (hobby). 【答案】1.playing 2.exciting 3.reading 4.hobbies 三．句型转换 1.There are twenty classrooms in my school.(对画线部分提问) classrooms are there in your school? 2.I have got some books on music.(变为一般疑问句) you books on music? 3.Tom has got pens and pencils in his bag.(对画线部分提问) Tom in his bag? 4.Lucy has got a beautiful notebook.(变为否定句) Lucy a beautiful notebook. 5.Have they got any carrots?(作肯定回答) Yes,  . 【答案】1.How many 2.Have,got any 3.What has,got 4.hasn't got 5.they have 四．用 have got / has got / haven't got / hasn't got 填空 1.I ___________ (have got) a new schoolbag. 2.She ___________ (not have got) her science book. 3.Tony ___________ (have got) a basketball. 4.We ___________ (not have got) a maths lesson today. 5.They ___________ (have got) four lessons before noon. 6.My father ___________ (have got) a car. 7.You ___________ (not have got) a pencil. 8.The dog ___________ (not have got) a tail. 9.My sister ___________ (have got) a new dress. 10.I ___________ (not have got) any homework. 【答案】1.have got 2.hasn't got 3.has got 4.haven't got 5.have got 6.has got 7.haven't got 8.hasn't got 9.has got 10.haven't got 五．写出下列名词的复数形式 1.classroom ___________ 2.class ___________ 3.library ___________ 4.leaf ___________ 5.tooth ___________ 6.book ___________ 7.box ___________ 8.baby ___________ 9.knife ___________ 10.man ___________ 【答案】1.classrooms 2.classes 3.libraries 4.leaves 5.teeth 6.books 7.boxes 8.babies 9.knives 10.men 六．用适当的介词填空 1.We go to school ___________ weekdays, but not ___________ the weekend. 2.We have PE lessons ___________ Tuesdays and Fridays. 3.We also play sports outside ___________ the afternoons. 4.My birthday is ___________ May 1st. 5.I get up ___________ six o'clock every morning. 【答案】1.on; on 2.on 3.in 4.on 5.at 七．完形填空 My name is Linda. I am 13. I have some good 　1　. They are Mike, Jack and Kate. We are middle school students. Mike and Jack are in the same class. 　2　 are in Class Two Grade Seven. Kate and I 　3　 in Class Three. This is Mr. Smith and 　4　 is an English teacher. His 　5　 name is Tom, so we also(也) 　6　 him Tom.  This is our new classroom. In the classroom, you can see 50 desks and 50 chairs. They are 　7　. I like the color because it is the color of the forest(森林). A blackboard, a clock and a map are on the wall. On a desk, you can see 　8　 pencils. The red one is 　9　. The blue one is Kate’s. You 　10　 Mike’s and Jack’s school things because this is Class Three!  1.A.parents 　　　　 B.students C.sisters 　　　　 D.friends 2.A.We　　　 B.You 　　 C.They 　　 D.Their 3.A.am　　　 B.is　　　 C.are 　　　 D.be 4.A.he 　　　 B.she 　　　 C.it　　　 D.they 5.A.family　　　　 B.first C.last 　　　　 D.second 6.A.ask　　　 B.find 　　 C.say 　　　 D.call 7.A.red 　　　　 B.green C.yellow　　　　 D.black 8.A.two 　　　 B.three　　 C.four 　　 D.five 9.A.mine 　　 B.hers 　　 C.his 　　　 D.theirs 10.A.can see 　　　　 B.can look C.can’t see　　　　 D.can’t look 本文作者Linda主要介绍了自己的好朋友、英语老师以及自己的新教室。 1.【答案】D　 【解析】根据下文的描述可知,我有一些好“朋友”,所缺的词是friends。 2.【答案】C　 【解析】本句缺少主语,根据设空处前的Mike and Jack可知,所缺的词是They。 3.【答案】C　 【解析】本句的主语是Kate and I,时态是一般现在时,所缺的be动词是are。 4.【答案】A　 【解析】设空处所在分句缺少主语,应填人称代词主格;根据设空处前提到的Mr. Smith以及设空处后提到的His可知,所缺的词是he。 5.【答案】B　 【解析】Mr. Smith的名字(first name)是Tom,所缺的词是first。 6.【答案】D　 【解析】所以我们也“称呼”他为Tom,所缺的词是call。 7.【答案】B　 【解析】根据设空处后提到的“它是森林的颜色”可推知,桌椅是“绿色的”,所缺的词是green。 8.【答案】A　 【解析】根据设空处后提到的The red one和The blue one可知,桌子上有两支铅笔,所缺的词是two。 9.【答案】A　 【解析】那支红色的铅笔是“我的”,所缺的词是mine。 10.【答案】C　 【解析】根据设空处后提到的“因为这是三班”以及前文中的描述可知,你“看不到”Mike和Jack的学校用品,can’t see符合题意。 $Unit 2 School Life（复习讲义) 复习要点 复习Unit 2 School Life的词汇、短语、句子及16个常考知识点 复习重难点 重点：一般现在时、名词复数、时间介词、there be句型、have get 单元考点：单词、短语、句型 一．重点单词 1 / 27 学科网（北京）股份有限公司 1. n. 学校 2. n. 学科；科目 3. n. 科学 4. n. 历史 5. n. 音乐 6. n. 图书馆 7. n. 体育馆 8. v. 开始 9. v. 完成；结束 10. v. 有；上课 11. v. 享受；喜欢 12. v. 练习 13. v. 聊天 14. v. 拿；提 15. v. 加入 16. n. 活动 17. adj. 准备好的 18. adj. 令人兴奋的 19. adj. 最喜爱的 20. adj. 有趣的 21. adj. 无聊的 22. adj. 困难的 23. adj. 容易的 24. adj. 现代化的 25. adj. 重的 26. adj. 空闲的 27. adj. 忙碌的 28. n. 校服 29. v. 准备 30. v. 找到 31. v. 检查 32. v. 借入 33. v. 借出 34. pron. 一切事物 35. v. 介意 n. 头脑 二．重点短语 1.school 学校生活 2. to school 到达学校 3.be to school 返回学校 4.have 上课 5. class 开始上课 6. class 下课 7.favourite 最喜欢的科目 8. day 每天 9. school 放学后 10.school 教学楼 11.get/be for 为……做准备 12. for 为……做准备 13.take 拿出；取出 14.take of 照顾；照料 15. for 等候 16. out 检查；核实 17.make 交朋友 18. in homework 上交作业 19. ...from... 向……借…… 20. ...to... 把……借给…… 21.be good 擅长…… 22.be in 对……感兴趣 23.be doing 忙于做…… 24. doing sth. 一直做某事 25.be for 迟到 26.how 多少（接可数名词复数） 27. time...? ……几点？ 三．重点句子 1. —— 这是我们的学校。（介绍近处事物） 2. —— 我们的教室又大又干净。（and连接并列形容词） 3. —— 我们有一个新教室。（have表示"拥有"） 4. —— 他有一个蓝色的书包。（三单用has） 5. —— 我早上7:30去上学。（at+具体时间点） 6. —— 我们8点开始上课。 7. ? —— 你最喜欢的科目是什么？ 8. —— 我最喜欢的科目是英语。 9. ? —— 你们星期二有体育课吗？（一般疑问句） 10. —— 我们学校有一个图书馆。（there be句型） 11. ? —— 你有几节课？ 12. ? —— 你们学校几点开始/结束上课？ 13. —— 我喜欢在图书馆看书。（enjoy doing） 14. —— 我的学校生活忙碌但有趣！（but转折） 15. —— 我对科学感兴趣。（be interested in） 16. ? —— 你准备好上学了吗？（be ready for） 17. —— 我前一天晚上准备书包。（prepare sth.） 18. —— 别忘了你的校服！（祈使句否定） 19. —— 我可以借你的钢笔吗？（borrow借入） 20. —— 你能借给我你的尺子吗？（lend借出） 四．核心知识解析 知识点1：weekend的用法 用法分析 weekend意为“周末（休息日）”，即Saturday and Sunday。on the weekend在周末，相当于on weekends，而 on weekdays意为“在工作日；在平常日”。 We have a rest .周末我们休息。 注意 表示在具体某天或某天某段时间用“on”。 the morning of last Monday（易错用in）在上周一早上 a cold winter morning（易错用in）在一个很冷的冬天早上 知识点2：mind的用法 用法分析 mind做名词时，意为“头脑；心智”，做动词时，意为“介意”。 他虽然90岁了，但头脑还很灵活。He is ninety years old, but his mind is sharp. 固定搭配 含mind的短语 change one's mind 改变主意 make up one's mind 下定决心 keep in one's mind 牢记.…… Never mind. 不必担心。/没关系。 中考特殊考点 “Would /Do you mind （not）doing sth.？”和“Would/Do you mind+人称代词宾格或形容词性物主代词+doing sth.？”表示“你介意某人干某事吗？” Would you mind the door？你介意把门关上吗？ Do you mind me /my the window？你介意我打开窗户吗？ 知识点3：enjoy的用法 用法分析 enjoy表示“享受……的乐趣，欣赏，喜爱”，后接名词/反身代词/动名词，不可接动词不定式。 enjoy doing sth.喜欢做某事；enjoy oneself玩得高兴，过得愉快。 我爸爸喜欢钓鱼。My father enjoys . 你在宴会上玩得愉快吗？Did you enjoy at the party？ 中考特殊考点 后接 doing做宾语的动词 enjoy,finish,practice,mind,consider. miss 后接 doing做宾语的动词短语 be busy,look forward to, be used to,can't help,give up,feel like,keep on Can you finish the book in three days？你能在三天内读完这本书吗？ 知识点4：join的用法 用法分析 join指“参加、加入（党派、团体等组织）”，join sb.in（ doing）sth.意为“加入到某人的某一活动中”。 吉姆想加入足球队。Jim wants to the soccer team. 他将和我们一起唱这首歌。He'll join us in singing the song. 考点辨析join,join in,take part in join “参加，加入”，指加入某个组织或团体，成为其成员之一，如参军、入团、入党、加入俱乐部等。 join in “join in+某活动”，相当于“take part in+某活动”。 take part in 指“参加”会议、考试、竞赛或群众性活动，重在说明句子主语参加该项活动并在其中发挥作用 他说他要参军。He says he's going to the army. 我可以参加这个游戏吗？Can I the game？ 我没有参加会议。I didn't the meeting. 知识点5：practice的用法 用法分析 practice意为“练习”，也写作practise。既可用作动词，也可用作名词。practice doing sth.意为“练习做某事”。 现在咱们练习唱这首新歌吧。Now let's practice the new song. 这个女孩练习弹钢琴。The girl practices the piano. 中考特殊考点 后接doing（不接不定式）做宾语的动词：finish，practice，consider，enjoy，miss，mind，suggest。 你能在一周内读完这本书吗？Can you finish the book in a week？ 知识点6：start的用法 用法分析 start为动词，意为“开始”。 starts短语 starts to do sth.开始做某事 starts with以......开始 知识点7：finish的用法 用法分析 finish动词，意为“结束；完毕；完成”，后接名词/代词/动词-ing形式，不可接不定式。 你何时读完这本书？When will you finish this book？ 中考特殊考点 （1）英语中有些动词的后面只能跟v-ing形式做宾语，这样的动词有：consider考虑，enjoy喜欢，finish完成，keep继续，practice练习，mind介意，suggest 建议。 （2）有些动词后既可以跟不定式，也可以接，-ing形式，这样的动词有：like喜欢，stop停止，forget忘记，remember记得，try努力，hate讨厌。 知识点8：listen的用法 用法分析 listen为不及物动词，意为“听；倾听”，强调听的动作。后接宾语时，后面要加介词to。 They are listening an English song.他们正在听英文歌曲。 考点辨析 listen,hear,sound listen 表示“听”，指听的动作。 hear 表示“听到”的结果。 sound 感官系动词，表示“听起来”，后接形容词做表语。 —Listen！Can you anything？听！你能听到什么吗？ —No,I can nothing.不，我什么也听不到。 Your idea great！你的想法听起来太棒了！ 中考特殊考点“Listen”！是现在进行时的标志词。 ！The children are singing in the classroom.听！孩子们正在教室里唱歌。 知识点9：ready的用法 用法分析 be always ready to do sth.意为“总是乐于做某事；总是准备做某事”。 固定搭配 含ready的短语 be ready to do sth. 准备好做某事 乐意做某事 get ready for sth./doing sth. 为某事/做 某事做准备 be ready for sth. 为……准备 get ready to do sth. 准备去做某事 He is always ready help his friends.他总是乐意帮助朋友。 He was to die for his country.他准备为国捐躯。 No matter how busy he is, he is ready help others.不管他多忙，他都乐意帮助别人。 We’ll get ready the final exam.我们要为期末考试做准备。 知识点10：it做形式主语的用法 用法分析 这里it是形式主语，后面的不定式短语to have cake on your birthday是真正的主语。It's+形容词+（for sb.）to do sth.意为“（对某人来说）做某事是……的”。 保持水质清洁是很重要的。It's important keep the water clean. 我们很难回答这些问题。It is very hard us to answer the questions. 知识点11：exciting的用法 用法分析 exciting为形容词，意为“令人激动的，振奋人心的”，可用作表语或定语，其主语或所修饰的名词多为“事”或“物”。 这消息激动人心。The news is . 这是一部令人兴奋的电影。This is an film. 考点辨析 excited,exciting,excitement excited 形容词 感到兴奋的，主语一般是人。 exciting 令人兴奋的，其主语多为物，做表语或定语。 excitement 名词 “激动；兴奋”，to one's excitement使某人兴奋的是。 The students are about the results of the exams.学生们对考试成绩感到非常兴奋。 There is some news in today's newspaper.今天的报纸上有一些鼓舞人心的消息。 Skiing is very .滑雪非常令人兴奋。 To my ,I got the first prize.让我兴奋的是，我得了一等奖。 考点拓展 人做主语的形容词：interested,surprised,relaxed,amazed,bored,moved, excited。主语为事物或做定语的形容词：interesting,surprising,relaxing,amazing, boring,moving,exciting。 知识点12：how many的用法 用法分析 how many和how much都表示“多少”，how many 后面跟可数名词复数；how much后面跟不可数名词。 一周有多少天？ days are there in a week？ 你每天喝多少水？ water do you drink every day？ 考点拓展 how much还可用来询问价钱。“How much is/are+名词？”相当于“What's the price of+名词？”。 How much is this T-shirt？ =What's the price of this T-shirt？这件T恤衫多少钱？ 知识点13：busy的用法 用法分析 busy形容词，意为“忙碌的”，反义词为free（空闲的）。 be busy doing sth.忙着做某事，be busy with sth.忙于做某事，with后要接名词性的词或短语. 他正忙于做作业。He is busy doing his homework. =He is busy his homework. 考点拓展 be busy在打电话用语中是指占线。 Sorry,the line is ;please call back late！对不起，电话占线。请您稍后再拨！ 知识点14：复合不定代词everything，anything，something和nothing nothing 没有什么东西(常与单数形式的谓语动词连用) something 一些东西(常用于肯定句中) 在表示请求的疑问句中如果希望获得肯定回答，要用something而不是anything. anything 一些东西(常用于否定句或者疑问句中) everything 每一样东西(常与单数形式的谓语动词连用) 知识点15：carry的用法 用法分析 carry为动词，意为“拿；抱；扛”。 这个袋子太重了。让我们一起来抬吧。The bag is too heavy. Let’s carry it together. 他正搬着一个大箱子。He is carrying a big box. 考点辨析 bring, take, fetch/get, carry bring 指从别处把某人或某物带到说话人所在的地点，动作由远及近。 take 指从说话者所在地把某人或某物带走，动作由近及远。 fetch/get 指从说话者所在地到某处，然后从某处把某物带回到说话者所在地，动作是先去后回。 carry 不特别表示带到什么地方，而携带或搬运的方式可以是提、扛、背、抱、抬等。 Don’t forget to me that book next time you come.下次你来的时候，别忘了把那本书给我带来。 When he leaves, he will the book with him.他走的时候会把书带走的。 You have to the book.你得去把那本书取回来。 The box is too heavy for me to .那箱子太重了，我搬不动。 知识点16：时间介词 时间介词 on 用于具体某一天，节日，某天某段时间 in 用在月份/季节/年代/世纪前和in the morning/afternoon/evening中及在短时间内（后） at 表示确切的时间点，在某时辰，在某时刻；用于年龄 for 后接一段时间 He left Beijing the morning of last Friday.在上个星期五早上他离开了北京。 It' s two o' clock. I'll come an hour.现在是两点钟。我一个小时后来。 He goes to bed nine o'clock.他在九点睡觉。 My father retired the age of 60.我父亲60岁时退休了。 After class I have volleyball two hours.课后我练习了两小时的排球。 单元语法：动词不定式 Have got（表示“有”） 含义：have got 表示“拥有、有”，在口语中常用来代替 have，意思相同。 形式变化 人称 肯定形式 否定形式 缩写 I/You/We/They have got have not got haven't got He/She/It has got has not got hasn't got 例句 I have football practice.（我有足球训练。） Tony has a lesson in the Art Club.（托尼在艺术俱乐部有一节课。） We got a maths lesson today.（我们今天没有数学课。） She got her science book.（她没有带科学书。） 一般现在时（含动词第三人称单数变化） 构成：主语 + 动词原形 / 动词三单形式 三单变化规则： （1）一般加 （play→plays, like→likes） （2）s/x/ch/sh/o结尾加 （go→goes, finish→finishes, watch→watches） （3）辅音+y结尾变y为i加 （study→studies） （4）have→ 标志词：every day, usually, often, always, on weekdays, never 含行为动词的一般现在时的句式结构 句式 句式结构 例句 肯定句 主语+动词原形/动词的第三人称单数形式(+其他). I like pears.我喜欢梨。 The sun rises in the east.太阳从东方升起。 否定句 主语+don’t/doesn’t+动词原形(+其他). I don’t like milk.我不喜欢牛奶。 She doesn’t want to go out.她不想出去。 一般疑问句及其简略回答 Do/Does+主语+动词原形(+其他)? 肯定回答:Yes, 主语+do/does. 否定回答:No, 主语+don’t/doesn’t. —Do you go to school by bike?你骑自行车去上学吗? —Yes, I do./No, I don’t.是的,我骑。/不,我不骑。 —Does Millie live in Beijing? Millie住在北京吗? —Yes, she does./No, she doesn’t.是的,她住在北京。/不,她不住在北京。 时间介词 1.on：用于 on weekdays（在工作日）；on the weekend（在周末）；on Tuesdays and Fridays（在周二和周五） 2.in：用于 in May（在五月）；in the morning（在上午）；in the afternoons（在下午） 3.at：用于 at six o'clock（在六点）；at noon（在中午） We go to school on weekdays, but not the weekend.（我们工作日上学，周末不上。） We have PE lessons Tuesdays and Fridays.（我们周二和周五有体育课。） We also play sports outside the afternoons.（我们下午也在外面做运动。） 名词的数 1.名词按其所表示的事物的性质分为可数名词(Countable Nouns)与不可数名词(Uncountable Nouns),可数名词有单数和复数两种形式,名词复数形式构成的部分规则如下: 情况 构成方法 例词 一般情况 cake—cakes bag—bags student—students bed—beds 以-s,-x,-sh,-ch等结尾的词 bus—buses　box—boxes　watch—watches 以辅音字母加-y结尾的词 baby—babies city—cities　country—countries lady—ladies 以元音字母加-y结尾的词 toy—toys　monkey—monkeys 以f(fe)结尾的词 leaf—leaves　wolf—wolves　life—lives 以-ce,-se,-ze,-(d)ge等结尾的词 face—faces　orange—oranges 不规则变化 改变单数名词中的元音字母 man— 　woman— 　 foot— 　tooth— 单复数形式相同 fish—fish　sheep—sheep　deer—deer Chinese—Chinese　Japanese—Japanese 其他形式 mouse— 2.某国人变复数 (1)中国人Chinese→Chinese (2)英国人Englishman→Englishmen (3)阿拉伯人Arab→Arabs 可用口诀记忆这一点,即中日不变英法变,其余s加后面。 3.以-o结尾的名词,有些在词尾加-es,它们是“黑人英雄爱吃西红柿土豆”。 Negro→Negroes 　　　 hero→heroes tomato→tomatoes potato→potatoes 而其他一般在词尾加-s。如:zoo→zoos radio→radios 4.复合名词前面的名词是man或woman,变复数时,构成复合名词的两个名词全都要变成复数形式;如果是其他词,变复数时,只需把后面的名词变成复数形式。 man teacher→men teachers boy student→boy students 5.字母、数字、引语或缩略词语的复数形式是在其后加-’s或-s。 There are two fs in the word“office”.单词office里有两个f。 Many VIPs are coming to our city.许多重要人物将到我们市来。 6.有些以-f结尾的词直接加-s变成复数。 roof→roofs 屋顶　　　belief→beliefs 信仰 proof→proofs 证据 chief→chiefs 首领 There be 句型 结构：There is + 单数/不可数名词；There are + 复数名词 就近原则：There is a pen and two books on the desk.（看最近的一个） 否定：There isn't / There aren't 疑问：Is there...? / Are there...? 与 have 的区别：have 表示"拥有"（所属关系）；there be 表示"存在有"（某地有某物） （时间：30分钟） 一．根据首字母或汉语提示写出所缺的单词 1.Many young people often share their daily l on the social platform. 2.Tina's favorite subject is h . 3.She is busy searching for i on the Internet. 4.A friend of  (我的) will come to visit my family this weekend. 5.Don't trouble trouble  (直到) trouble troubles you. 6.It’s very easy to find this sentence in a (课本). 7.My (笔记本) is under the sofa. 8.Dad, I'm still hungry. Can I have some (点心;小吃) to eat? 9.We have twenty b of juice. 10.My d father tells me the Yangtze River and the Han River meet in Wuhan. 二．用所有单词的适当形式填空 1.You must practice (play) the piano every day. 2.The boys all think it (excite) to have a basketball match right now. 3.I enjoy (read) the poem called A Spring Morning(《春晓》). 4.Different people may have different (hobby). 三．句型转换 1.There are twenty classrooms in my school.(对画线部分提问) classrooms are there in your school? 2.I have got some books on music.(变为一般疑问句) you books on music? 3.Tom has got pens and pencils in his bag.(对画线部分提问) Tom in his bag? 4.Lucy has got a beautiful notebook.(变为否定句) Lucy a beautiful notebook. 5.Have they got any carrots?(作肯定回答) Yes,  . 四．用 have got / has got / haven't got / hasn't got 填空 1.I ___________ (have got) a new schoolbag. 2.She ___________ (not have got) her science book. 3.Tony ___________ (have got) a basketball. 4.We ___________ (not have got) a maths lesson today. 5.They ___________ (have got) four lessons before noon. 6.My father ___________ (have got) a car. 7.You ___________ (not have got) a pencil. 8.The dog ___________ (not have got) a tail. 9.My sister ___________ (have got) a new dress. 10.I ___________ (not have got) any homework. 五．写出下列名词的复数形式 1.classroom ___________ 2.class ___________ 3.library ___________ 4.leaf ___________ 5.tooth ___________ 6.book ___________ 7.box ___________ 8.baby ___________ 9.knife ___________ 10.man ___________ 六．用适当的介词填空 1.We go to school ___________ weekdays, but not ___________ the weekend. 2.We have PE lessons ___________ Tuesdays and Fridays. 3.We also play sports outside ___________ the afternoons. 4.My birthday is ___________ May 1st. 5.I get up ___________ six o'clock every morning. 七．完形填空 My name is Linda. I am 13. I have some good 　1　. They are Mike, Jack and Kate. We are middle school students. Mike and Jack are in the same class. 　2　 are in Class Two Grade Seven. Kate and I 　3　 in Class Three. This is Mr. Smith and 　4　 is an English teacher. His 　5　 name is Tom, so we also(也) 　6　 him Tom.  This is our new classroom. In the classroom, you can see 50 desks and 50 chairs. They are 　7　. I like the color because it is the color of the forest(森林). A blackboard, a clock and a map are on the wall. On a desk, you can see 　8　 pencils. The red one is 　9　. The blue one is Kate’s. You 　10　 Mike’s and Jack’s school things because this is Class Three!  1.A.parents 　　　　 B.students C.sisters 　　　　 D.friends 2.A.We　　　 B.You 　　 C.They 　　 D.Their 3.A.am　　　 B.is　　　 C.are 　　　 D.be 4.A.he 　　　 B.she 　　　 C.it　　　 D.they 5.A.family　　　　 B.first C.last 　　　　 D.second 6.A.ask　　　 B.find 　　 C.say 　　　 D.call 7.A.red 　　　　 B.green C.yellow　　　　 D.black 8.A.two 　　　 B.three　　 C.four 　　 D.five 9.A.mine 　　 B.hers 　　 C.his 　　　 D.theirs 10.A.can see 　　　　 B.can look C.can’t see　　　　 D.can’t look $