第1章 第1节 物质的酸碱性同步练习- 2026-2027学年科学浙教版九年级上册
2026-08-07
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 初中科学浙教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第1节 物质的酸碱性 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | 宁波市 |
| 地区(区县) | 慈溪市 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 165 KB |
| 发布时间 | 2026-08-07 |
| 更新时间 | 2026-08-07 |
| 作者 | elton180731 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59119526.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
该同步练习按“夯实基础巩固-能力提升培优-中考实战演练-开放应用探究”分层,覆盖酸碱指示剂、溶液酸碱性等核心知识点,通过基础题→综合题→中考题→探究题的梯度设计,实现从概念理解到科学探究的能力进阶。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|夯实基础巩固|酸碱指示剂作用、电离方程式书写等单一知识点|以选择、填空为主,如石蕊试液变色判断,强化科学观念|
|能力提升培优|CO₂与水反应、溶液酸碱性比较等综合应用|实验分析题(如纸蝴蝶变色),培养科学思维与推理论证|
|中考实战演练|酸的定义发展、pH与生活现象等考点迁移|真题改编题(如肉类新鲜度pH判断),衔接阶段测评|
|开放应用探究|茶水酸碱度测定、脂肪溶解验证等跨情境探究|完整探究设计(如变量控制、数据记录),提升探究实践与态度责任|
内容正文:
第一章第一节 第1课时 酸和碱、酸碱指示剂
夯实基础巩固
1.向一瓶无色透明的溶液中滴两滴紫色石蕊试液,溶液变红,说明该溶液是( )
A.酸的水溶液 B.碱的水溶液 C.碱性溶液 D.酸性溶液
2.检验某溶液是否为酸性溶液时,不可选用的试剂或试纸是( )
A.石蕊试液 B.酚酞试液 C.pH试纸 D.碳酸钙
3.芋艿是一种常见的食品。在给新鲜芋艿去皮时,其表面会出现一种白色的汁液,汁液内含有一种碱性物质——皂角甙,人若沾上它会感觉奇痒难忍。下列厨房中的物质,止痒效果最好的是( )
A.食醋 B.料酒 C.纯碱 D.食盐水
4.写出下列物质的电离方程式:
CH3COOH:_____________________ NaOH: _____________________
KHSO4: _____________________ NaHCO3: _____________________
5.小明学习了酸碱指示剂的知识后,在家中自制紫甘蓝汁酸碱指示剂。小明在家中找到了如下物品:废塑料盒、捣蒜用的杵、筷子、纱布、白酒、紫甘蓝,并用这些物品完成了实验。
第一步:自制紫甘蓝汁。
(1)将紫甘蓝在废塑料盒中捣烂,加入___________浸泡一段时间。
(2)将(1)中得到的不溶物与液体分离,____________________________(写具体做法),得到了自制的紫甘蓝汁。
第二步:小明欲用制得的紫甘蓝汁测出家中灶具清洁剂和厕所清洁剂的酸碱性,先通过上网查询获得相关资料,得知紫甘蓝汁在盐酸中会变红,在氢氧化钠溶液中会变黄色。
第三步:小明取少量厕所清洁剂放入废塑料盒中,加入紫甘蓝汁,发现溶液变为红色,得出厕所清洁剂显_______性;小明又取少量灶具清洁剂放入废塑料盒中,加入紫甘蓝汁,发现溶液变为________色,得出灶具清洁剂显碱性。
小明认为紫甘蓝汁可以替代实验室中的石蕊试液作酸碱指示剂。
能力提升培优
6.把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中,石蕊试纸不变色;将CO2气体通入滴有石蕊试液的水中,溶液变红色;再将该溶液敞口加热一段时间,发现溶液的红色褪去,冷却到原温度后,再次通入CO2,溶液又变红色。上述实验现象不能说明( )
A.CO2能与水发生化学反应 B.CO2的水溶液具有酸性
C.加热能使CO2的水溶液的酸性减弱 D.CO2具有酸性
7.溶液的酸性强弱跟溶液中H+的浓度有关,即一定体积的溶液中H+的数量越多,则溶液的酸性越强。100g0.1%的盐酸与100g0.1%的硝酸相比较,pH较大的是( )
A.盐酸 B.硝酸 C.一样大 D.无法比较
8.将滤纸折成纸蝴蝶并喷洒某种溶液或试剂后,悬挂于铁架台上。另取一只盛有某未知溶液的烧杯,将其放在纸蝴蝶的下方(如图所示)。一会儿,纸蝴蝶的颜色发生变化。请回答下列问题:
(1)若纸蝴蝶上喷洒的是酚酞试液,纸蝴蝶变红色,则烧杯中的溶液可能是_____________
(2)纸蝴蝶上喷洒的是石蕊试液,若纸蝴蝶变红色,则烧杯中的溶液可能是__________;若纸蝴蝶变蓝色,则烧杯中的溶液可能是___________
(3)试分析产生以上现象的原因:___________________________________________________
9.在拓展性课程活动中,小明利用以下常见物品来验证酸的一些性质:白醋(含3%的醋酸)、食品干燥剂(主要成分是CaO)、鸡蛋壳、牵牛花汁液、铁钉、苏打(碳酸钠)。
[查阅资料]牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色
[实验过程]
(1)在鸡蛋壳上滴加白醋,产生无色、无味的气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则鸡蛋壳中一定含有___________(填离子符号)。
(2)小明知道酸能与铁发生反应产生氢气,但当他将足量的白醋加入放有铁钉的容器中时,没有明显的气泡产生。小明很疑惑,于是提出猜想:气泡不明显可能与酸的浓度有关。要验证与酸的浓度有关,应选择下列试剂中的__________(填字母)。
A.3%的盐酸 B.5%的醋酸 C.5%的盐酸
(3)小明还想利用已有物品来验证酸与碱的反应,请你帮助他完成下列实验设计。
步骤
操作
现象
1
将食品干燥剂加入适量清水中,搅拌后静置
放出大量的热
2
取步骤1中的上层清液,先加入牵牛花汁液,
_______________________________________
溶液先由无色变为蓝色,再变为紫色,最后变为红色
中考实战演练
10.人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程,例如对酸的认识就是如此。下列各项是不同时期人们对酸的认识,其中与我们现在所学的酸的定义最相近的是( )
A.有酸味的物质 B.只有氢才是酸不可缺少的元素
C.一切酸中都含有氧 D.与碱作用时失去原有性质的物质
11.小巧发现她家种的牵牛花早晨为红色,太阳出来后颜色逐渐加深,中午呈紫色。她很好奇,于是设计实验进行探究。
[提出问题]花瓣颜色变化是否与光照有关?
[实验步骤]①早晨,她选取两组生长状况相同且均开红花的牵牛花,编号为A和B。②A组放在阳光下,B组进行遮光处理,其他条件相同且适宜。③中午,观察花的颜色并记录实验现象:A组为紫色,B组为红色。④得出实验结论。
(1)实验中的变量是_____________
(2)上述实验得出的结论是_________________________________
[拓展反思]查阅资料后发现:牵牛花花瓣的细胞液中含有花青素,它在酸性条件下显红色,中性条件下显紫色;细胞液的酸碱性强弱受其中二氧化碳含量的影响。
(3)从植物生理活动的角度分析,牵牛花花瓣从红色变为紫色的原因是__________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
开放应用探究
12.某校科学兴趣小组的同学在一篇文章中看到如下信息:茶叶是碱性食品,茶水可以溶解脂肪。为了验证这句话的真实性,他们进行了“比较不同产地茶叶泡出液的酸碱度及茶水是否能溶解脂肪"的探究,探究过程如下:①从市场上购买了三种不同产地的茶叶,编号为A、B、C。②在相同的条件下,取A、B、C三种茶叶,分别用开水冲泡。③用实验室常用的广泛pH试纸分别到杯中蘸取A、B、C三种茶叶的泡出液,测得它们的pH分别为5.4、6.3、6.0。④将形状、大小、质量相同的脂肪小块分别放入盛有等量的三种茶叶泡出液的杯中,在适宜的温度下存放5小时后,分别滤出脂肪块,吸干其表面水分并称量。根据脂肪块在茶水中浸泡前后的质量变化(不考虑脂肪块吸水),判定茶水能否溶解脂肪。
(1)上述实验步骤中,存在错误的是________(填序号)。请指出错误之处:________________
______________________________________________________________________________
(2)在步骤②中,"相同的条件"主要是指水的_________、质量或体积,茶叶的质量,冲泡的时间应相同。
(3)组内有的同学认为步骤④的设计不严密,需要改进的是____________________________
_______________________________________________________________________________
(写出较详细的改进步骤)。在步骤④中,根据实验的目的,适宜的温度应控制在______左右。
第一章第一节 第2课时 溶液酸碱性的强弱程度
夯实基础巩固
1.肉类的新鲜度可以通过测定pH来判断。有资料显示,pH与肉类新鲜度的关系如下表所示,则新鲜肉在变质过程中酸性的变化情况是( )
名称
新鲜肉
次鲜肉
变质肉
pH
5.8~6.2
6.3~6.6
>6.6
A.变强 B.变弱 C.不变 D.无法确定
2.用pH计测得一些物质的pH如下表所示:
物质
苹果汁
西瓜汁
牛奶
鸡蛋清
炉具清洁剂
pH
2.9
5.8
6.4
7.6
12.5
下列说法中,正确的是( )
A.牛奶放置一段时间后变酸,pH变大 B.等量的西瓜汁比苹果汁所含的氢离子数目多
C.炉具清洁剂的碱性比鸡蛋清的碱性强 D.胃酸过多的人应该多喝苹果汁
3.某同学用pH试纸测定未知溶液的pH时,先用蒸馏水将pH试纸润湿,再测定,则他所测得的未知溶液的pH将( )
A.偏大 B.偏小 C.无影响 D.无法确定
4.在生活、生产和科学研究中,常用pH试纸测定溶液的pH。下列操作中,正确的是( ) A.将被测液滴到pH试纸上,显色后,与标准比色卡对照
B.将pH试纸直接投入被测液中,显色后,取出与标准比色卡对照
C.先用少量水润湿试纸,然后滴上被测液,显色后,与标准比色卡对照
D.先用蒸馏水清洗滴管,然后吸取被测液滴到试纸上,显色后,与标准比色卡对照
能力提升培优
5.紫甘蓝汁性质稳定,其颜色随pH的改变而发生如下表所示的变化:
pH
<6.5
7.0~7.1
7.5~8.5
8.5~12.0
>12.5
颜色
粉红色
紫色
蓝色
绿色
黄色
下列分析中,错误的是( )
A.紫甘蓝汁可用作酸碱指示剂 B.将紫甘蓝汁加入不同碱性溶液中,可能显示出多种颜色
C.与石蕊试液相比,紫甘蓝汁可更准确地测定溶液的酸碱度大小
D.向滴有紫甘蓝汁的氢氧化钠溶液中加入盐酸,若溶液变色,则说明一定恰好完全反应
6.儿童按如图所示的时间就餐,口腔残留食物的pH在一天中的变化如图所示。已知口腔若经常保持酸性,容易发生蛀牙。如果只从这一点考虑,那么三次刷牙时间最好安排在( )
A.三次吃点心后 B.早、午、晚餐前 C.早餐、午餐、晚睡前 D.早、午、晚餐后
7.某溶液中含有n个K+,n个SO42—,n个Cl—,还含有不等量的H+和OH—,此外没有其他离子存在。据此推测,此溶液( )
A.pH>7 B.pH=7 C.pH<7 D.无法确定
8.溶液的碱性强弱跟溶液中OH—的数量有关,一定体积的溶液中OH—的数量越多,则溶液的碱性越强。100mL10%的NaOH溶液(密度为1.1g/cm3)的碱性与100mL10%的KOH溶液(密度也为1.1g/cm3)的碱性相比较,( )。
A.NaOH溶液的碱性强 B.KOH溶液的碱性强 C.一样强 D.无法比较
9.日常生活中,人们利用碳酸钠溶液来清洗餐具上的油污,这是因为碳酸钠溶液具有碱性,而且碱性越强,去油污的效果越好,小柯决定对影响碳酸钠溶液碱性的因素展开探究。用不同温度的水配制溶质质量分数分别为2%、6%和10%的碳酸钠溶液,依次测定溶液的pH,记录数据如下表所示:
实验编号
a1
a2
a3
b1
b2
b3
c1
C2
C3
溶质质量分数
2%
2%
2%
6%
6%
6%
10%
10%
10%
水的温度/℃
20
40
60
20
50
60
20
40
70
溶液的 pH
10.90
11.18
11.26
11.08
11.27
11.30
11.22
11.46
11.50
请分析表中数据,回答下列问题:
(1)溶液碱性最强的是___________(填实验编号)。
(2)若要研究碳酸钠溶液的pH大小与其溶质质量分数的关系,可选择的实验编号是
______________________
(3)小柯将适量碳酸钠粉末撒在有油污的餐具上,并冲入适量的热水进行擦洗,达到较好的洗涤效果,这是因为_______________________________________________________________
中考实战演练
10.有A、B两种酸碱指示剂,它们显示的颜色与溶液pH的关系如图所示,它们在甲溶液和乙溶液中显示的颜色如下表所示。下列判断中,错误的是( )
A.甲溶液呈酸性 B.乙溶液的pH可能为11
C.只用A指示剂就可鉴别甲溶液、乙溶液和蒸馏水三种液体
D.在滴有A指示剂的甲溶液中不断地加入乙溶液,最后溶液一定呈绿色
11.生活中处处有科学。辨别真假红葡萄酒有一个简便的方法:倒出少许红葡萄酒,加入纯碱,若酒由红色变成蓝色,则证明是真酒。向红葡萄酒中加入纯碱时还能观察到有气泡产生。
(1)根据以上信息,推测红葡萄酒中除了含水和酒精外,还可能存在_____________________
(2)一般情况下,红葡萄酒的pH__________(填">”“<"或"=")7。
开放应用探究
12.当物质M放入滴有酚酞试液的无色液体N中时,液体由无色 逐渐变为红色,请结合如图所示的曲线回答下列问题:
(1)你对无色液体N的酸碱性判断是______________________
(2)你对物质M的水溶液的酸碱性判断是__________________
(3)如图所示的曲线中,符合题意的曲线有_________________
答案:
第1课时 酸和碱、酸碱指示剂
1.D 2.B 3.A
4. NaOH=Na++OH—
KHSO4=K++H++SO42— NaHCO3=Na++HCO3—
5.白酒 用纱布将浸泡出的汁液过滤 酸 黄 6.D 7.B
8.(1)浓氨水 (2)浓盐酸 浓氨水 (3)浓氨水呈碱性,浓盐酸呈酸性,它们又都具有挥发性,挥发出来的物质能使无色酚酞试液或紫色石蕊试液变色
9.(1)CO32— (2)B (3)再逐滴加入白醋至过量 10.B
11.(1)是否有光照 (2)花瓣颜色变化与光照有关 (3)当光照强度达到一定值时,光合作用速率大于呼吸作用速率,光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用产生的二氧化碳,使细胞液中的二氧化碳浓度降低,酸性减弱 12.(1)③ 不能用pH试纸直接到杯中蘸取待测液,而应该用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上;普通的广泛pH试纸测得的 pH是整数(精密pH试纸才可以测得更精确的pH) (2)温度 (3)设置对照实验,方法是其他条件都相同,用清水代替茶水进行实验,测出脂肪块质量的改变量 37℃
第2课时 溶液酸碱性的强弱程度
1.B 2.C 3.D 4.A 5.D 6.A 7.C 8.A
9.(1)c3 (2)a1、b1、c1(合理即可) (3)热的碳酸钠溶液碱性更强,去油污的效果更好
10.D 11.(1)酸性物质和遇酸和碱能变色的物质(色素) (2)<
12.(1)可能是酸性,也可能是中性 (2)碱性 (3)A、C
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