4.13 撬重物的窍门（教学课件）【含AI视频】科学苏教版五年级上册（新教材）

该小学科学课件聚焦杠杆原理，通过看图联想撬木箱、开罐头等场景引出共同特点，引导学生认识支点、动力点、阻力点三要素，再通过改变支点位置的对比实验，归纳杠杆省力、费力及等臂的规律，构建从现象到概念再到应用的学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心，通过组装杠杆装置、记录垫片数量等实验培养学生科学思维，结合跷跷板、筷子等生活实例及古代杆秤史料，落实科学观念与态度责任。采用情景导入、分层作业等方法，学生能提升探究能力和联系生活的意识，教师可获得结构化教学方案与丰富实例支持。

《撬重物的窍门》 苏教版（新教材）小学科学五年级上册 第4单元 核心素养目标 科学观念：认识杠杆，掌握支点、动力点、阻力点三个关键部位；知道动力臂大于阻力臂杠杆省力，动力臂小于阻力臂杠杆费力；了解费力杠杆可以扩大移动距离；能分辨生活当中省力、费力杠杆工具。 科学探究：能够组装杠杆实验装置，改变支点位置开展对比实验，记录垫片数量，根据实验现象归纳杠杆工作规律；会分析常见工具的杠杆类型。 科学思维：通过控制支点位置做对比实验，对比分析实验现象，推理杠杆省力费力的条件，区分不同杠杆的优缺点。 态度责任：体会简单机械给生活带来便利，感受我国古代杆秤的智慧，愿意用杠杆知识解释身边工具的工作原理。 情景导入，初识杠杆结构 第一部分 同学们，请观察课本上几幅图片，撬木箱、开罐头、撬井盖、拆轮胎，想一想这些操作有什么相同的地方。 提问：图片里这些工具工作时有什么共同特点？ 看图联想，寻找撬重物的共同特点 答案：都使用硬棒，都有一个支撑点，硬棒绕这个点转动。 认识概念，学习杠杆三个关键点 像这样，在力的作用下，可以绕支点转动的硬棒就叫杠杆。请看示意图，我们一起来认识支点、动力点、阻力点。 提问：杠杆示意图中，支撑硬棒转动的点叫什么？ 答案：支点。 动手探究，杠杆是否省力实验 第二部分 青蛙给我们提出问题，杠杆省力吗？大家猜一猜，用杠杆撬重物，能不能帮我们省下力气。 聚焦问题，提出杠杆省力猜想 我们看课本实验，底座当作支撑，带刻度木条就是杠杆，垫片代表重物，我们把垫片放在阻力点，在动力点放垫片撬动重物。 读懂器材，了解杠杆实验装置 初次实操，测试杠杆撬动重物 把垫片放在左侧阻力点，在右侧动力点慢慢增加垫片，数一数需要放多少垫片，才能够把重物撬起来，把数量记录下来。 提问：本次实验，动力点垫片数量和阻力点垫片数量相比，是什么情况？ 答案：动力点垫片数量少于阻力点，此时杠杆省力。 对比观察 支点位置改变带来的变化 第三部分 课本告诉我们，保持左边垫片数量不变，移动支点，做两组不一样的杠杆，观察撬动重物时，动力点垫片数量会不会变化。 明确任务，改变支点开展对比 把支点向左边阻力点移动，固定好支点，保持左侧垫片不变，在动力点增加垫片，记录撬动重物需要多少垫片。 组装第一组，支点靠近阻力点实验 组装第二组，支点靠近动力点实验 现在把支点向右侧动力点移动，再次保持左边垫片不变，继续添加垫片，看看要多少垫片才能撬起重物。 把三次实验垫片数量放在一起对比，看一看支点位置不同，动力点垫片发生怎样的变化。 整理三组数据，横向对比垫片数量 归纳总结 梳理杠杆三种工作情况 第四部分 结合我们的实验，一起来完成课本填空。支点位置不同，杠杆分为省力、不省力不费力、费力三种情况。 研讨归纳，填写杠杆规律填空 答案：动力点到支点距离大于阻力点到支点距离，杠杆省力。 答案：动力点到支点距离小于阻力点到支点距离，杠杆费力。 答案：动力点、阻力点到支点距离相等，杠杆不省力也不费力。 研讨辨析，分析生活杠杆工具 第五部分 情景思考，分析跷跷板杠杆原理 观察跷跷板插图，小朋友体重轻，成人重，小朋友坐在哪个位置，才能够把成人翘起来？ 答案：小朋友坐在离支点更远的一端，增大动力臂。 看课本四样工具，园艺剪、羊角锤、捞鱼网、筷子，找到支点，判断工具属于省力还是费力杠杆。提问：筷子是省力杠杆还是费力杠杆？ 工具辨析，区分省力费力杠杆 答案：费力杠杆，动力点离支点距离比阻力点近。 阅读拓展，读懂费力杠杆的价值 第六部分 我们知道费力杠杆不省力气，那为什么还要设计钓鱼竿、铁锹这类费力工具，请大家阅读课本阅读板块。 提问：费力杠杆有什么好处？ 自主阅读，费力杠杆的作用 答案：手移动很小距离，工具末端可以移动很大距离。 了解史料，认识中国古代杆秤 杆秤是我们中国人发明的杠杆工具，“秤砣虽小压千斤”，观察杆秤结构图，课后可以尝试制作简易杆秤。 课堂小结，完成分层课后作业 第七部分 我们回顾，杠杆有支点、动力点、阻力点；支点位置决定省力费力；省力杠杆省力，费力杠杆可以扩大移动距离；生活中有很多杠杆工具。 整体复盘，构建本课知识框架 完成本课分层作业，生活中找一找家里还有哪些杠杆工具，分辨省力还是费力杠杆。 布置任务，落实课后练习拓展 同学们，杠杆是很实用的简单机械，有的帮我们省力，有的虽然费力却能扩大移动距离，生活中许许多多工具，都藏着杠杆的科学道理。 教师结语 感谢观看 下次再见 苏教版（新教材）小学科学五年级上册 Lavf59.27.100 $生活里我们常能撬动笨重的物体，杠杆就是其中的秘密工具。杠杆有三点之用力点和阻力点，有力，有的费力，在生活中不自在。让我们一起动手探究杠杆的奥秘吧。