山东东营市垦利区2025-2026学年五年级下学期期末语文试题

2025一2026学年第二学期期末教学质量调研 五年级语文试题 (考试时间：90分钟 分值：100分) 板块一：识字与写字 圈 1.读句子，根据拼音在后面的括号里写词语。 (光明网)6月2日，一群中国足球小将奔赴bn位( )欧洲赛场，七战全胜 : 夺冠。他们在球场上脚下有ju心hui( ),面对侵犯qin fan( )时不失wei yan ()，乃至赢球后的那几记空翻动作，让人振奋，让人看到了中国足球的希望。他 们顽强拼搏的蒲神令人sùnqj血g( : 2.《少年闰土》的开篇描绘了一个“少年看瓜刺猹”的温暖画面，请把那段文字认真 鸳 地睿写在下面的横线上，珍藏在你的记忆里。 板块二：椋理与探究 3加点字的注音全部正确的一项是()。 A昼夜(hò)渺小(mido)点缀(hui)公顷(qing) B.篝火(gou)闲逛udng)涟漪y)明晃晃hung) C.眷恋Gudn)倭瓜(w)蚌壳bang)华侨(qio) D.稚子(zhi)秉性bing)供耕织(gong)萌动(mng) 图 4.下列词语中没有错别字的一项是（)。 A樱桃桑树乐此不疲晶萤澄滋B.贸易稀薄风光旖旎碧波万倾 C.驼鸟颅躁巍峨雄奇美妙绝仑D.拨动拔河无边无垠相映成趣 5.下面的对联所隐含的年龄是（) 上联：花甲重逢，增加三七岁月下联：古稀双庆，再多一度春秋 苏 五年级语文试愿第1页（共8页) A131岁B.151岁C.121岁D.141岁 6下列诗句中，与“春风又绿江南岸，明月何时照我还”表达的情感相近的是()。 A遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。B.谁言寸草心，报得三春晖。 C.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？D.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 7.下列作品、作者和故事名对应正确的一项是()， A《西游记》罗贯中三借芭蕉扇B.(三国演义)吴承恩智取生辰纲 C.《水浒传》施耐庵败走费城D.《红接梦)曹雪芹病补雀金姿 8结合每单元《语文园地》“交流平台”的内容，下列说法不正确的一项是（)， A要写出人物特点，必须直接描写人物。 B.通过有感情地朗读，可以加深对课文思想感梢的体会。 C.我们在生活中遇到问题，应该先分析当时的情况，再选择合适的办法去解决。 D.恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现景物独特的魅力。 9根据课文内容填空。 自然之美：乡间的四月，树木葱茏，水光映天，杜鹃声声，细雨绵绵，可谓是“绿 遍山原白满川， ”:春天的夜晚，山中静谧空寂，甚至能听到桂 花落下的声音，真是“ 爱国情怀：爱国是永恒的主题，它是陆游“遗民泪尽胡尘里， 的酸楚，它是王昌龄“ ,不破楼兰终不还”的悲壮，它是杜甫 “剑外忽传收蓟北， ”的喜极而泣，它是“ 何须马革裹尸还”的豪壮… 智意名言：《朱子语类)中“ ”告诉我们，人要有羞耻 之心。《左传》中“ 告诉我们，不要做坏事，否则必将受 到惩司。 板央三：阅读与鉴赏 五年级语文试题第2页（共8页） 算一回灵根育孕源流出心性修持大道生 第二回梧彻苦提真妙理断魔归本合元神 第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁 第十四回心狼归正六赋无踪 算一百回径回东土五圣成真 10.仔细阅读以上回目，我发现这些回目出自《) 这部书，都是有关书中主 要人物 的。 11将以上回目整合起来读，我有了关于主要人物的更重要的发现： 阅读材料一： 一耗鼠在阴沟内钻出，近视者睨视①良久②，日：“咦！一个穿貂裘的大老官。”鼠 见人随缩入，少刻③，又一大龟从洞内扒出，近视日：“你看穿貂袄的主儿才缩得进去， 又差出④个技甲兵儿来了。· (选自《笑林广记》) 【注释】 ①睨视：斜着眼晴看。②良久：好一会儿。③少刻：一会儿.④差出：派出. 12.文中“穿貂袄的主儿”是指 ,“披甲兵儿”是指 13这则笑话说的是近视闹出的笑话，实际上讽刺的是()。 A视力不好，看不清东西的人， B.岁数大，老眼昏花的人。 C.识人不清，昏庙的人， 阅读材料二： 古老的北京城 北京是我们伟大祖国的首都，是世界的名城。早在周朝时侯，它就是燕国的都城， 名称是蓟G),秦汉以后，北京一直是北方的重镇。后来，这里曾是辽朝和金朝的都城， 称为燕京，元朝统一全国以后，定都燕京，改称大都。元大都是当时世界上最繁华的城 五年级语文试题第3页（共8页） 市， 城里店铺很多，各地的商人都聚集到这里，元朝时来到中国的意大利旅行家马可波 罗，以锭赏的态度谈到大都的繁粜，他说：“凡世界上最为稀奇珍贵的东西，都能在这 座城市找到。” 明朝最初定都南京，后来，明成祖迁都北京。明政府用了三年多的时间营建北京。 明朝北京城的规模超过了元大都，它有着宏伟壮丽的宫殿和宽阔整齐的街道，布局严整， 安 是我国古代城市建筑的杰作。 明朝北京城的布局，分为宫城、皇城、内城和外城四重。 宫城又称紫禁城，就是今天的故宫博物院。紫禁城内，前边是皇帝坐朝听政和举行 盛大仪式的场所，后边是皇帝和后妃（伦）居住的地方。宫城北面的万岁山，是北京城的中 : 心点。紫禁城周长3公里，墙高10米，整个宫殿群巍蛾(w)壮丽，金碧辉煌， 宫城的外面是皇城，周围9公里。皇城的正门是承天门（清初改称天安门），东侧 是皇帝祭祀祖先的太庙，西阅是祭祀土地和五谷神的社稷G)坛， 皇城外面的内城，共有九个城门。内城的北面，高耸着鼓楼、钟接。外城是明朝中 期以后修筑的，原先的设计规模很大，由于财力不足，只修成了环抱南郊的外城。天坛 学 就处在南郊的外城内，这里是皇帝举行祭祀、析祷(qd0)丰收的地方。天坛的主要建筑 折年殿，是座高38米有三重檐(y)的圆殷.它色彩奇丽，造型别致，是我国古代的优秀 建筑。 北京城的兴建，凝聚着劳动人民的智慧和血汗。明成祖营建北京时，负贵宫殿等重 : 要工程的，就是著名的民间工匠蔡信、潮u)样等人。他们总结前代经验，设计和完成 了这座宏伟的城市建筑。明朝后期，紫禁城失火，重建宫殿费时30年，仅所需木材一项， : 就耗资900多万两白银， 14.阅读上面非连续性文本，再判断下面的信息是否正确？对的打“√”，错的打“×”。 (1)自古以来，北京一直是北方的重镇，() 笨 (2)宫城北面的万岁山是紫禁城的中心点。() (3)北京又被称为紫禁城，() (4)北京城的布局分为宫城、皇城、内城和外城四重，() (5)天坛是皇帝举行祭祀、祈蒋qdo)丰收的地方，主要建筑是析年殿，位于皇城 五年级语文试题.第4页（共8页) 内，（) 15阅读上面非连续性文本，为下面的信息选择正确答案。 (1)因为北京有三千多年的历史，又有多个朝代在此建都，根据上面提供的材料， 北京可以被称为()古都。 A六朝B.十朝C,九朝D.十三朝 都 (2)意大利旅行家马可波罗说：“凡世界上最为稀奇珍贵的东西，都能在这座城市 ●：： 找到”，“这座城”指的是当时的（)， : A北京B.大都C南京D.燕京 (3)文本主要介绍了()时北京城的兴建历史. A周朝B.元朝C.明朝D.清朝 阅读材斜三： 空城计 s 街亭失守以后，诸葛亮一面命关兴、张苞领人马到武功山埋伏作为疑兵，一面派张 寞带兵去修理剑阁，平整回川的道路，以备蜀军大撤退。 诸葛亮调兵遣将，先带领五千兵马去西城运粮送草。忽然飞马送来消息，说司马懿 茶 带领大军十五万朝西城这边蜂拥而来。众文官听到这个消息，都吓得脸色发白。 诸葛亮上城楼一看，果然尘土冲天，魏兵正分两路杀来。诸葛亮知道想走也来不及 了，就对手下的人说：“你们都可以放心，魏兵不敢进城！”于是连忙传令下去，叫藏 : 起所有的旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，却把四面城门大开，每一个城门，用三 十个军士装作老百姓，洒扫街道，并吩附徜若魏兵来到，不可乱动。诸葛亮自己则技上 鹤毛大壁，戴了丝织头巾，带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。 : 司马懿前军来到城下，见了如此棋样，都不敢前进，连忙报告司马懿。司马懿笑着 不肯相信，便下令停止行进，在马上远远观望，果然看见诸葛亮坐在城楼上，满面笑容， 悠闲地弹琴。左面的童子手捧宝剑，右面的童子手翕麈(h)尾。城门内外有二三十个 相 百姓，低头洒扫，旁若无人。司马懿看了，心中大疑，回到军中，连忙传下命令，叫后 军充当前锋，前军改作后军，向北面山路退去。 : 诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。众文官无不惊奇，便问诸葛亮：“司马懿是魏 国名将，如今带了十五万大军到来，见了丞相，为何退得这样快？”诸葛亮说：“他知 郊 五年级语文试题第5页（共8页） 道我平生谨慎，决不冒险，见了如此模样，便怀疑会有埋伏，所以很快退走，我并非想 要冒险，实在是不得已才决定如此。我们只有二千五百兵马，如果放弃城池逃走，必不 能跑远，终将被司马懿捉住。现在他们一定从北边的小路退走，我已让关兴、张苞在那 里等候迎敌。”部下听了，都十分佩服， 16根据提示，选择词语填在括号里。 蜂拥而来旁若无人调兵遣将 ()调动兵力，派避将领。泛指调动安排人力，( (2)好像身旁没有别人似的。形容从容自若。( (3)像蜂群似的拥挤着过来。.形容许多人一起过来。( 17默读短文，按照事情发展的顺序，把小标题填写完整。 (司马懿兵临城下)→( )→（司马懿中计)→( ) 18.下列表述正确的是（)。 A诸葛亮派张现带兵修剑阁是作为伏兵，准备迎战司马懿的。 B.“众文官听到这个消息，都吓得脸色发白。”这里写文官的害怕供托出诸葛亮的 镇定自若、胸有成竹。 C.“诸葛亮坐在城楼上，满面笑容，悠闲地弹琴。”诸葛亮是因为身居城楼之上， 陶醉琴声之中而“满面笑容”， 19.下列对故事中人物形象的表述不正确的是（)， A司马懿生性多疑，所以见了“空城”反而撤兵。 B.诸葛亮不仅智谋过人，而且琴艺高超，所以才能“瑶琴三尺退雄师”， C.诸葛亮知己知彼，善用自身优点和对方弱点，施计成功 20想象一下司马懿知道实情后会说些什么，写在下面的横线上. 板块四：表达与交流 21.同学们，生活中的父母并不总是和风细雨，他（她)面对生活和工作的巨大压力， 有时也会有情绪崩资的反常表现，回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什 五年级语文试题第6页（共8页） 么？把这作写下来，待别是要把父母当时的表现写具体，反映出他（炮）的内心，处 议可以从多个度写他（炮)当时的丧现，比如他（炮）的而部裘情是怎样的？殷神与 平时一掸吗？他（炮)有层些寻常的举动？他（她）又说了愿些话？说话时的语气是 怎样的？.要求以“爸爸（或妈妈）了”为题目，做到字迹工整前笼，不少于400字. 五年效语文试思第7页（共8页） 蜗 学 鉴 .·: 五年级语义试恩第8页（共8页）