25.1 比例线段-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册数学同步课件(冀教版·新教材)

2026-08-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学冀教版九年级上册
年级 九年级
章节 25.1 比例线段
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.79 MB
发布时间 2026-08-07
更新时间 2026-08-07
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡创新题·初中系列
审核时间 2026-08-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59118685.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦“比例线段”核心内容,涵盖线段的比、成比例线段、比例基本性质及黄金分割。以窗户框架实例导入,通过计算矩形长宽比引出线段比概念,搭建从实际到抽象的学习支架,衔接后续性质推导与应用。 其亮点在于用生活实例(如东方明珠塔黄金分割)培养数学眼光,设k法推导等比性质发展数学思维,结合矩形裁剪等问题提升数学语言表达。知识拓展与分层练习助学生巩固,为教师提供系统教学资源,提升教学效率与学生学习兴趣。

内容正文:

第二十五章 图形的相似 25.1 比例线段 学习目标 学习重难点 重点 难点 1.知道线段比的概念,会计算两条线段的比. 2.理解成比例线段及黄金分割的概念. 3.掌握比例的基本性质并求值. 理解成比例线段及黄金分割的概念. 掌握比例的基本性质并求值. 新知引入 图(1)所示的窗户,通透明亮,协调美观.图(2)是此窗户主体框架的结构示意图. 已知AB=2.8 m,AD=2 m,AE=0.8 m,AH=NB=0.6 m.矩形 AHOE 和矩形OPMG 的长和宽的比值相等吗?请说明理由. 事实上, , 所以 , 即矩形AHOE 和矩形OPMG 的长和宽的比值相等. 一般地,如果选用同一度量单位,线段a和b的长度分别为m和n,我们把m和n的比叫作线段a和b的比,记作a:b=m:n,或 注意: (1)单位要统一; (2)两条线段的比值是一个没有单位的正数; (3)明确两条线段的先后顺序. 知识点1 线段的比 在四条线段a, b, c, d中,如果a与b的比等于c与d的比,即 ,我们就把这四条线段叫作成比例线段,简称比例线段.此时也称这四条线段成比例. 注意:四条线段成比例时要注意它们的排列顺序! 知识点2 成比例线段 谈一谈 如果线段a, b, c, d成比例,即那么ad和bc相等吗?为什么? 反之,如果线段a,b,c,d满足ad=bc,那么线段a, b, c, d成比例吗?为什么? 比例的基本性质 归纳总结 知识点3 比例的基本性质 在等式两边同时加上1,得 , 由此可得比例的合比性质: 如果 (b,d ≠ 0),那么 . 思考:还有别的性质吗? 知识拓展 如果 ,且 ,那么 . 证明:设 ,则 . , , . 设k法,用k作为“桥梁”将问题转化.当有等比形式时常用此方法. 比例的等比性质 例 如图,点C在线段AB上,且AC是AB与BC的比例中项. (1)当AB=1时,求线段AC的长. (2)当AB=a时,线段AC= ≈ . 例题解读 A C B 解:设AC=x,则BC=1-x,∵AC是AB与BC的比例中项, ∴AC2=AB·BC,即x2=1×(1-x). 整理,得x2+x-1=0.解得x=. ∵线段的长度为正数,∴AC=. a 0.618a 知识点4 黄金分割 每条线段上的黄金分割点都有两个. 黄金分割具有艺术性、和谐性,蕴藏着丰富的美学价值,在建筑、艺术等领域有着广泛的应用. 谈一谈 如图,上海东方明珠塔的高为468 m,在塔上装置了下球体、中球体和上球体(太空舱),分别位于塔的68~118 m,250~295 m,335~349 m,使塔显得非常协调美观. 塔的黄金分割点位于哪个球体内?请说明理由. 解:塔的黄金分割点位于中球体内.理由:黄金分割点高度为468×0.618≈289.224(m),该高度落在中球体的区间(250~295 m)内. 随堂练习 1.(1)若c是a,b的比例中项,且a=2,b=8,则c=_____. (2)若线段c是线段a,b的比例中项,且a=2, b=8,则c=_____. 提示:注意区分线段的比例中项与数字的比例中项的区别. 2.若b:c=3:2,且c是b和a的比例中项,则a:c的值是 . 4 2:3 3.判断下列四条线段是否是成比例线段. 解:(1)成比例.(2)不成比例. 一般将线段按大小顺序排列,看前两条线段的长度比是否等于后两条线段长度比. 4.如图,一块矩形绸布的长AB=a m,AD=1 m,按照图中所示的方式将它裁成相同的三面矩形彩旗,且使裁出的每面彩旗的长与宽的比与原绸布的长与宽的比相同,即 ,那么a的值应当是多少? 解:∵ , ∴ ,∴a= . 拓展提升 1.在比例尺为1:200的地图上,测得A,B两地间的图上距离为4.5 cm,则A,B两地间的实际距离为______. 2.x:y=3:2,且y是x,z的比例中项,则y:z的值是_____. 3.(1)若x是a,b的比例中项,且a=3,b=27,则x=_____; (2)若线段x是线段a,b的比例中项,且a=3,b=27,则x=____. 4.若 ,则 (3b-2d+f≠0)的值为 (   ) 2 B.1.5 C. 1 D. 0.5 9 m 3:2 9 D 课堂小结 比例线段 线段的比 成比例线段 比例的基本性质 黄金分割 绿卡图书—走向成功的通行证 $

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