16.1 电压 课件-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件围绕电压展开，涵盖电压的作用、单位、常见值及电压表使用。通过“高压危险”标志、雷电电压、水果电池供电等情境导入，结合电路有无电源对比、不同干电池供电灯泡亮度变化实验，用“水压类比电路”搭建认知支架，衔接电源作用与电压概念。 其亮点在于以科学探究为核心，通过实验活动引导学生观察分析，用类比法建构电压模型培养科学思维。融入雷电、电鳐等生活实例渗透科学态度，典型例题针对易错点强化理解，课堂小结表格对比电流表电压表助知识结构化。能提升学生物理观念和探究能力，为教师提供清晰教学流程与实例支持。

第1节 电压 1.知道电源的作用、电压的单位,知道生活、生产中常见的电压值。知道电压表是测量电路两端电压的仪表和电压表在电路中的符号。 2.通过练习会将电压表接到被测电路的两端测电压,会读电压表的读数。 你想知道雷电有多强大吗?雷电的电压能达到多高?这个标志什么意思? 水果在这里为二极管提供了“电压”,使自由电荷在电路中定向运动起来。 一、电压 活动(一):1.展示连接的最简单的电路。闭合开关,观察实验现象,灯泡发光,说明电路中有电流。 2.把电源取下,用一段导线连接在电源的位置,闭合开关,观察实验现象。 思考:1.电路中的电流是如何形成的?2.电源的作用是什么? 结论:电源的作用是促使电流的形成 一、电压 活动(一): 电路中先后接入一节、两节和三节干电池时,观察小灯泡的亮度变化。 思考:电源为什么会使电路中形成电流呢?同一灯泡在不同电源作用下,亮度不同说明了什么? 电路中电流的强弱与电源有关 一、电压 电源 相当于 抽水机 开关 相当于 阀门 电流 相当于 水流 灯泡 相当于 水轮机 类比法 提供 水压 提供 电压 是促使电荷定向移动形成电流的原因 形成持续电流的条件: (1)电路中有电源 (2)电路必须是通路。 电压的符号用U表示; 电压的单位是:伏特,简称伏(V) 1kV =103V 1V=103mV 电压的单位 伏特是意大利物理学家。1800年3月20日他宣布发明了伏打电堆,这一神奇发明,对电学的研究具有划时代的意义.伏特被称为“电源之父”。后人为纪念这位著名的物理学家,把电压的单位规定为伏特。 常见的几组电压值 常见的电压/V 维持人体生物电流 约10-3 手机电池 3.7 干电池 1.5 我国家庭电路 220 电子手表氧化银电池 1.5 无轨电车电源 55~600 铅蓄电池 2 闪电时云层间 可达106 对人体安全电压 不高于36 高压电线 可达几万伏 电鳐的模样很怪,扁平身子,头和胸连在一起,浑身光滑无鳞,电鳐凭着自己的“电武器”,能随意放电,在海洋里几乎是无敌的,能产生200V以上的电压。 人如果不小心踩着海底的电鳐时,它放出的电足够将一个成年人电倒。 会放电的鱼 会放电的鱼 电鳗是鱼类中放电能力最强的淡水鱼类,它输出的电压有300V,有的甚至可达800V,足可以使人致命。在水中3—6米范围内,常有人触及电鳗放出的电而被击昏,甚至因此跌入水中而被淹死。因此有水中的“高压线”之称 。 【题干】关于电压,下列说法正确的是( )A.不同电源提供的电压是相同的B.只要有电压,就一定有电流产生C.电压是使自由电荷定向移动形成电流的一种压力D.电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因 电压不是压力 不同的电源,电路两端的电压不同 要使电路中有电流,则必须满足两个条件:有电源,且电路是通路 D 二、电压的测量 刻度盘 数值单位 指针 调零螺母 正接线柱 负接线柱 量程为0~3 V 量程为0~15V 认识电压表 符号 V + - 练习电流表的读值 选择“0~3V”的量程时,则刻度盘上每个大格是_V,分度值是_V. 选择“0~15V”的量程时,则刻度盘上每个大格是_V,分度值是_V. 1 0.5 5 0.1 认识量程和分度值 (1)明确所选电压表的量程; (2)确定电压表的分度值; (3)由指针位置读出示数. 示数_ 示数_ 1.7V 11.5V 对比图1、图2和图3,总结电压表的使用方法。 电压表与被测用电器并联 电压表正接线柱与电源正极相连,负接线柱与电源负极相连,否则反转。 逆向应用:可检测电源正负极 电压表的使用 电压表必须和被测的用电器并联 电流必须从正接线柱流入,从负接线柱流出 否则,指针会反转,测不出电压值 电压表的使用 电压表要选择合适的量程,如果无法预估电压大小,可以先使用大量程进行“试触”,如果电压值小于3V,需要换用小量程。 点击图片观看电压表的使用视频 实验结果表明 两电压表的示数是相等的,即在只有一个用电器的电路中,用电器两端的电压与电源两端的电压相等。 活动(二): 将电压表分别接在灯泡两端和电源两端,接通电路,读取数据。 仪表 使用规则 能否直接连到电源两极上 学生用表 读数 接法 接线柱 量程 量程 分度值 电流表 串联 电流从“+”进,从“-”出 不能超过表的量程 不能 0.6A 0.02A 先看量程再读 3A 0.1A 电压表 并联 能 3V 0.1V 15V 0.5V 知识总结 【题干】在一次用0~3V和0~15V两个量程的电压表测电压时,电压表的“-”接线柱已接入电路,在用0~15V量程试触时,指针位置如图所示,则下一步操作中正确的是( ) A.接入电压表的c接线柱在读数B.接入电压表的b接线柱在读数C.断开开关,接入电压表的c接线柱,闭合开关读数D.断开开关,接入电压表的b接线柱,闭合开关读数 指针偏转角度较小,示数在2V左右, 为了使测量数据准确,应换用较小量程 【题干】如图所示的电路中,当开关闭合时,电压表测( ) A.L1的电压B.L2的电压C.L1和L2两端的总电压D.电源的电压 与L1并联 【题干】将如图所示的器材连接起来,要求:灯泡L1和L2串联,用电压表V1测L1的电压,用电压表V2测L1和L2串联后的总电压。在图中用铅笔连线表示导线画出连接方法,然后画出它的电路图。 连接电路时,注意电表的量程和正负接线柱; 连接时遵照“先串后并”的顺序。 $