专题03 完形填空——说明文和议论文（复习课件）（全国通用）2027年高考英语一轮复习讲练测

该高中英语高考复习课件聚焦完形填空（说明文和议论文）专题，依据高考评价体系梳理了文体特征、逻辑线索、解题策略三大考查维度，通过近三年考情分析明确首段观点、尾段结论等核心考点占比，归纳出因果逻辑、对比转折等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“思维建模+真题精研+技巧突破”，如“抓骨架-填逻辑-验连贯”三步法培养思维品质，结合2026年甘肃、黑龙江等地真题解析考点，强化语言能力。特设易错陷阱警示和高频词汇策略，助力学生掌握答题逻辑，教师可据此精准教学，提升复习效率。

完形填空 说明文和议论文 2027年高考一轮复习讲练测 专题03 学科：高中英语 版本：全国通用 01 命题透视・考情前瞻 （对标素养，研判高考命题趋势略） 02 03 04 思维建模・脉络梳理 （搭建知识框架，构建系统思维） 考点精讲・靶向突破 （拆解核心考点，归纳解题范式） 真题溯源・考向感知 （溯源真题逻辑，感知高考考向） 考点一 说明文和议论文的特点 考点二 考查利用文章首段的观点或看法解题 考点三 考查利用文章尾段的结论解题 考点四 考查利用段落主题句解题 考点五 考查利用说明顺序解题 2 01 命题透视・考情前瞻 （对标素养，研判高考命题趋势） 01 命题透视・考情前瞻 核心考点 2026 2025 2024 人与自我 （2022浙江卷）266；诚信；议论文       人与社会 （2022全国乙卷）254词；人际关系；说明文       考情分析 近年来，新高考完形填空对说明文和议论文没有考查，但不意味着2027年不考，说明文和议论文仍然是高考完形填空中的非常重要的命题体裁，说明文条理清晰，井井有条。议论文逻辑缜密，头头是道。说明文和议论文重点考查：动词及动词短语、名词、形容词、副词等实词在完形填空语篇中的上下文中的得体使用。 2027年高考有可能考查说明文和议论文完形填空。说明文重要考查事物的逻辑顺序、时间顺序、方位顺序和空间顺序，注重衔接词；议论部分总是正向意义的内容，主要考查逻辑关系相关的内容。 复习目标 1. 掌握说明文和议论文完形填空的文体特点及命题分布点。 2. 掌握说明文和议论文完形填空的解题技巧。 3. 熟练掌握完形填空常用词汇，学会在语境中感悟单词的用法和含义。 02 思维建模・脉络梳理 （搭建知识框架，构建系统思维） 02 思维建模・脉络梳理 文体特征与命题逻辑 说明文 说明文 & 议论文 通用解题底层逻辑 核心目的：解释事物原理、过程或现象，客观中立 常见结构：总分总、流程式 核心目的：阐述观点、说服读者，主观性强 命题侧重：考查对定义、因果关系及细节事实的精准理解 常见结构：提出问题‑分析问题‑解决问题；观点‑论据‑结论 命题侧重：考查作者态度、逻辑转折及论点与论据的一致性 议论文 逻辑大于语感：不依靠 “读起来通顺”，依靠逻辑通顺 复现即答案：核心概念词、逻辑连接词会在原文高频复现 客观性原则：抛开个人常识干扰，严格依照文本给出的证据链 02 思维建模・脉络梳理 核心逻辑线索突破 说明文 & 议论文 递进与并列 显性标志词：because、since、as、so、therefore、thus、result in 隐性推断：前文描述现象 / 问题，后文一般承接原因或者结果 强转折词：but、however、yet、nevertheless、on the contrary；逻辑：前后语义、感情色彩相反 解题技巧：空格存在因果关系时，选项需要体现该关联 弱对比 / 让步词：although、while、despite、even if；逻辑：认可前文，侧重强调后者例外、更加重要 解题技巧：遇转折词，回溯前文对应词汇，选择反义词、对立概念 标志词：and、also、besides、furthermore、in addition、similarly 逻辑：前后内容属性相同、语义同向、程度加深 解题技巧：平行结构原则；A 为正向则 B 同样正向；A 是实例，B 大概率为另一例子或是总结 因果逻辑链 对比与转折 易错点：区分直接原因和间接背景，优先挑选直接促成结果的选项 02 思维建模・脉络梳理 高频考点与词汇策略 说明文 & 议论文 指代与衔接词 特点：说明文、议论文高频使用抽象词汇 备考重点：动宾搭配、名词‑动词对应 说明文专属形容词：accurate、complex、efficient 生词策略：拆分词根词缀判断词性，结合上下文逻辑筛选 解题技巧 - 态度一致性：全文情感基调通常保持统一，遇转折才会切换态度 - 程度修饰：extremely、slightly、partially 等副词管控语气强弱 代词指代：it、this、that、such，指代前文的观点、事物 衔接手段：举例、总结 做题策略：碰到指代词向前追溯，锁定指代对象，保证逻辑闭环 抽象名词与动词搭配 态度与评价类形容词 / 副词 议论文专属形容词：critical、optimistic、skeptical、objective 02 思维建模・脉络梳理 极简解题三步法 说明文 & 议论文 验连贯 动作：快速通读首尾段、每段首句 目的：判定文体、文章主题、作者基础立场 预判方向：判断空格语义正向 / 负向；空格承担原因、结果或是举例功能 关键：标记全部逻辑连接词，搭建整体逻辑框架 筛选：挑选契合预判逻辑的选项，剔除无关答案 动作：代入选项通读原句 三项检查：语句通顺、逻辑无断裂、代词指代清晰 取舍原则：二选一时，优先选择贴合主旨、逻辑严密的选项 抓骨架 填逻辑 动作：分析题干，先不看选项进行预判 02 思维建模・脉络梳理 避坑指南与应试技巧 说明文 & 议论文 熟词生义：observe、argue、promise 等多义单词 近义干扰：词语含义相近，但固定搭配不一样（affect /effect） 精读真题逻辑：不只订正答案，画出每道题目的线索句，训练逻辑思维 过度推断：选项信息原文没有提及，即便符合常识也不能选 时间把控：两类文体逻辑性极强，遇到难题不要死磕，跳出局部从宏观逻辑解题 常见陷阱 提分建议 整理逻辑词组：分类整理因果、转折、递进类连接词汇 03 考点精讲・靶向突破 （拆解核心考点，归纳解题范式） 03 考点精讲・靶向突破 知识点1 说明文完形填空的特点 知识解构 文体特征 说明文往往围绕一个问题从不同的侧面来加以说明，通常结构严谨，句子结构复杂，因此也是高考完形填空题中较难理解的一种文体。其主要特点为： 1. 开头点题：在说明文类的完形填空中，作者一般在文章的首句直接提出说明的对象，这是掌握说明细节的前提。 2. 结构清晰：说明文一般按一定的顺序展开。理清文章的说明顺序，对于正确把握文意和上下文的逻辑关系，选择正确答案具有重要意义。 3. 难度较大：说明文往往采用比较正式的文体，表述准确严谨，生词术语较多，句子较长，结构较为复杂。 4. 遣词用字简练：说明文一般采用简练的语言，按一定的方法介绍事物的类别、性质、特点、构造、成因、关系或事物的运动变化、发展的过程及其规律。 5. 条理清晰：说明文十分讲究条理性，一般采取时间顺序、空间顺序、逻辑顺序或认知顺序来说明事物或事理。 考点一 说明文和议论文的特点 03 考点精讲・靶向突破 知识点1 说明文完形填空的特点 知识解构 应试策略 1. 快速弄清文章大意：对于此类文章我们结合选择项，进行粗读或略读，对文章的大意要先有一个大体的了解。说明文往往生词较多，而题材又比较广泛，所以阅读时，首先要能够掌握文章的大意。 2. 弄清楚说明的顺序：把握了说明顺序，就能准确把握文章的脉络，加强对整篇文章的理解。 3. 把握文章的组织结构，理清事实细节：把握语篇特征对理解文意与答题极为有利。说明性的文章一般都是一篇完整的、意思表达清楚的、逻辑比较严密的短文。在阅读这类文章时，我们一定要仔细研读文章的开头和结尾，从主题句着手，找出支持句，然后寻找文章的结论。这时，我们还要特别注意，不要被表面的一些细节所迷惑，我们在理解细节的基础上，还要斟酌文字的内涵意义，从而对文章进行深层次的理解。 4. 注重上下文语境：应逐句精读短文，逐题分析选项，对特定的语境作深入的理解，克服＂思维定势＂，根据全文大意和词不离句、句不离文的原则逐项填空。 考点一 说明文和议论文的特点 03 考点精讲・靶向突破 知识点1 说明文完形填空的特点 知识解构 5. 熟练做题方法，遵循四个原则： （1）上下一致。每个选项必须从全文出发，从大处着手，避免孤立地分析每一空格，造成误选。 （2）语法正确。从语法地角度去考虑动词的时态、语态以及词类用法。 （3）逻辑合理。在完形填空题中，逻辑推理非常重要，有时每个选择项从语法上讲都正确，但是有的是不合语境逻辑的。 （4）符合搭配。英语中固定搭配很多，需要熟练掌握，才能做好此类题目。 知识点2 议论文完形填空的特点 文体特征：议论文都是由论点（作者的观点，也就是被证明的对象、论据（用来证明论点的依据，是说明论点的理由和材料）和论证（运用论据证明论点的过程与方法），这三个要素构成的，这也是一个提出问题——分析问题——解决问题的过程。因此，典型的议论文一般就由序论（提出问题，即what）、本论（分析问题，即why）和结论（解决问题，即how）三个部分构成，其具体的结构模式又有以下三种： 考点一 说明文和议论文的特点 03 考点精讲・靶向突破 知识点2 议论文完形填空的特点 知识解构 模式一：引言段（提出观点）——正方论点心（支持作者的观点的较弱论点）、正方论点2（支持作者的观点的较强论点）、正方论点3（支持作者观点的最强论点）——结论段（总结+解决方法，论断或建议） 在这种模式中，文章主体段（中间部分）的每一个部分论述一个论点，这些论点以其重要性按序排列，最有力、最重要的论点在最后面，以示强调。 模式二：引言段（提出观点）——反面意见（反方观点+作者的反驳）、正方论点1（支持作者观点的较弱论点）、正方论点2（支持作者观点的较强论点）、正方论点3（支持作者观点的最强论点）——结论段（总结+解决方法，论断或建议） 在这种模式中，文章立体段的一开始就提出对立方的反面意见及作者对这种意见的反驳，以后各部分仍分别陈述作者的不同论点。 模式三：引言段（提出观点）——反方观点1+进行反驳的正方论点、反方观点2+进行反驳的正方论点、反方观点3+进行反驳的正方论点——结论段（总结+解决方法，论断或建议） 在这种模式中，作者在文章主体段的每一部分都先提出一个反面观点，然后再进行反驳。 考点一 说明文和议论文的特点 03 考点精讲・靶向突破 知识点2 议论文完形填空的特点 知识解构 议论文有自己的语言个性，它不同于记叙文的生动形象，也不同于说明文的简明易懂。议论是对具体事物、事理作出的理论上分析与阐述，因此，它的语言自然客观的、抽象的、概括的。同时，它的语言也很准确，合乎逻辑。文中会较多地使用，诸如since（既然），now that（既然），therefore（因而），in that case（在那种情况下），so（所以），It follows that…（因而…），If…，we may conclude that …（如果……，我们可以这样下结论……），Should it be the case （如果是这样的话……），I don’t want to…,but…（我并不想……），It is true that…,but…（诚然……但是……）,Even if …（即使……）等有辩论和推理含义的连接和过渡词语与结构，以增强语言的准确性和逻辑性。此外，作者的写作态度一般也较诚恳，在文章中通常使用的是与读者平等交流的语气，不会给人以居高临下、以势居人、逼人接受的感觉，在遣词造句方面多使用虚拟语气、让步状语从句和can, may, might, could, would, should等情态动词。 考点一 说明文和议论文的特点 03 考点精讲・靶向突破 知识点2 议论文完形填空的特点 知识解构 应试策略 技巧一 把握首句 议论文完形填空的首句一般是主旨句，作者通常在首段提出总论点，然后在每段的首句提出分论点。 技巧二 依据结构查论点 文章论点提出一般有以下三种。 ① 开门见山：直接提出论点，然后用正反、对比、举例等论据加以论证，最后总结全文。 ② 抛砖引玉：先通过叙述生活中的一件事情或现象，不表明自己的观点，而是通过对具体现象的分析，最后得出结论。 ③ 文末总结：先列举生活中的现象，不表明自己的观点，而是通过对具体现象的分析，最后得出结论。 技巧三 末段结论 议论文的尾段就是结论，也是对论点的照应。 考点一 说明文和议论文的特点 03 考点精讲・靶向突破 考向 考查说明文和议论文完形填空 考向破译 1.（2026·终极押题猜想）说明文 Many people   11 healthy habits because they think they are too hard to keep, but small changes make a big difference.   12 , going to bed 30 minutes earlier or drinking more water every day can bring amazing health benefits. In short, healthy living is a lifelong 13 . It is not about perfection but about making wise choices. By 14 good sleep, exercise, diet and mental balance, we can 15 a strong, healthy and happy life. 11．A．take up B．give up C．stick to D．turn to 12．A．In short B．For example C．At last D．In addition 13．A．journey B．task C．burden D．dream 14．A．losing B．keeping C．changing D．finding 15．A．live B．make C．find D．receive B B A B A 考点一 说明文和议论文的特点 03 考点精讲・靶向突破 考向 考查说明文和议论文完形填空 考向破译 【答案】11．B 12．B 13．A 14．B 15．A 【解析】11．考查动词短语。句意：许多人放弃健康习惯，因为他们认为这些习惯太难坚持，但小改变能带来很大不同。A. take up开始从事；B. give up放弃；C. stick to坚持；D. turn to转向。根据后文“because they think they are too hard to keep”可知，很多人因为困难而放弃健康习惯。 11→they are too hard to keep→give up因果关系 12→small changes make a big difference（观点）→For example→going to bed 30 minutes earlier or drinking more water every day（举例说明） 13→观点（总说）→healthy living is a lifelong journey→解释→ not about perfection but about making wise choices→具体方法→By 14空，we can 15 a strong, healthy and happy life. 思维过程 考点一 说明文和议论文的特点 03 考点精讲・靶向突破 考向 考查说明文和议论文完形填空 考向破译 12．考查介词短语。句意：例如，每天早睡30分钟或多喝点水就能带来惊人的健康益处。A. In short总之；B. For example例如；C. At last最后；D. In addition此外。根据后文“going to bed 30 minutes earlier or drinking more water”可知，这里是举例说明小改变带来健康益处。 13．考查名词。句意：简而言之，健康生活是一生的旅程。A. journey旅程；B. task任务；C. burden负担；D. dream梦想。根据常识可知，健康生活是一个持续一生的过程，journey可表示抽象的“旅程”。 14．考查动词。句意：通过保持良好的睡眠、锻炼、饮食和心理平衡，我们可以过上强壮、健康和快乐的生活。A. losing失去；B. keeping保持；C. changing改变；D. finding发现。根据后文“good sleep, exercise, diet and mental balance, we can____ a strong, healthy and happy life.”可知，保持这些良好的方面才能过上健康生活。 15．考查动词。句意：通过保持良好的睡眠、锻炼、饮食和心理平衡，我们可以过上强壮、健康和快乐的生活。A. live过（生活）；B. make制作；C. find发现；D. receive收到。根据后文“a strong, healthy and happy life.”可知，良好的习惯让人们过上强壮、健康和快乐的生活。live a...life为固定搭配，意为“过……的生活”。 考点一 说明文和议论文的特点 03 考点精讲・靶向突破 考向 考查说明文和议论文完形填空 考向破译 2.（2026·终极押题猜想）议论文 Effective learning does not depend on how long you sit at your desk, but on how 1 you use your time. Many students study for hours but achieve little, because they lack proper time management and efficient learning 2 . Time is a 3 resource that can never be regained once lost. Successful learners plan their time 4 and set clear goals. They divide big tasks into small steps and 5 them one by one. This makes difficult work easy to 6 . 1．A．wisely B．slowly C．lazily D．separately 2．A．habits B．tools C．methods D．stories 3．A．renewable B．wasteful C．valuable D．common 4．A．carelessly B．secretly C．seriously D．wisely 5．A．avoid B．finish C．refuse D．cancel 6．A．handle B．throw C．buy D．paint A C C D B A 考点一 说明文和议论文的特点 03 考点精讲・靶向突破 考向 考查说明文和议论文完形填空 考向破译 【答案】1．A 2．C 3．C 4．D 5．B 6．A 【解析】1．考查副词。句意：有效的学习不取决于你坐在书桌前的时间有多长，而取决于你如何明智地利用时间。A. wisely明智地；B. slowly慢慢地；C. lazily懒惰地；D. separately分别地。根据上文“Effective learning does not depend on how long you sit at your desk”及下文“Successful learners plan their time”可知，此处强调有效学习不在于时长，而在于明智地利用时间。 议论文→提出文章的论点什么是Effective learning → not……but……（并列关系，强调后者）——how wisely you use your time。→Many students study for hours but achieve little（现象）→原因lack proper time management and efficient learning methods.→时间管理plan their time wisely →set clear goals → divide big tasks into small steps → finish them one by one → easy to handle 思维过程 考点一 说明文和议论文的特点 03 考点精讲・靶向突破 考向 考查说明文和议论文完形填空 考向破译 2．考查名词。句意：许多学生学习数小时但收获甚少，因为他们缺乏适当的时间管理和高效的学习方法。A. habits习惯；B. tools工具；C. methods方法；D. stories故事。根据上文“proper time management”可知，与适当的时间管理并列的应是高效的学习方法。 3．考查形容词。句意：时间是一种一旦失去就永远无法挽回的宝贵资源。A. renewable可再生的；B. wasteful浪费的；C. valuable宝贵的；D. common常见的。根据下文“that can never be regained once lost”可知，时间一旦失去就无法挽回，所以是宝贵的资源。 4．考查副词。句意：成功的学习者明智地规划时间并设定明确的目标。A. carelessly粗心地；B. secretly秘密地；C. seriously严肃地；D. wisely明智地。根据上文“Successful learners”可知，优秀学习者会合理明智规划时间。 5．考查动词。句意：他们把大任务分解成小步骤，然后一个一个地完成。A. avoid避免；B. finish完成；C. refuse拒绝；D. cancel取消。根据上文“They divide big tasks into small steps”可知，拆分任务后依次去完成。 6．考查动词。A. handle处理；B. throw扔；C. buy买；D. paint绘画。根据上文“They divide big tasks into small steps”可知，把任务拆分后，难事就容易应对处理。 考点一 说明文和议论文的特点 03 考点精讲・靶向突破 知识点 利用文章首段的观点或看法解题 知识解构 说明文和议论文有一个共同特点，文章的首段总是提出要说明的事实或结论或提出论点或提出要解决的问题。根据文章作者提出的结论或论点，可以比较清晰的感悟作者的写作态度和目的，而下文将对其进行详细的说明或进行论证。明察作者的写作思路和态度就能一连串的解决首段一系列的问题，它们是相辅相成的。 考点二 利用文章首段的观点或看法解题 03 考点精讲・靶向突破 考向 考查利用文章首段的观点或看法解题 考向破译 1.（2026·高三考前预测） Most of us pursue self-respect and positive self-perception (自我认知). Comments that 1 our self-worth feel uncomfortable, but whether they truly hurt us is 2 subjective, depending on how we 3 others’ words or actions. Taking things personally means interpreting situations as negative 4 about oneself — a psychological tendency called “personalisation (个人化归因)”. For example, a boss pointing out 5 in a report might be misread as thinking you incompetent. Or if your friends cancel a get-together, you might believe they plan to 6 you. This often pairs with “mind reading”: 7 you know others’ thoughts without asking directly, like believing your boss finds you useless. 1．A．affect B．damage C．reflect D．avoid 2．A．equally B．slightly C．rarely D．highly 3．A．interpret B．choose C．accept D．reject 4．A．curiosity B．enquiry C．judgements D．complaint B D A C 考点二 利用文章首段的观点或看法解题 03 考点精讲・靶向突破 考向 考查利用文章首段的观点或看法解题 考向破译 5．A．differences B．facts C．details D．flaws 6．A．turn away from B．put up with C．stand up for D．get along with 7．A．denying B．proving C．assuming D．promising D A C 首段观点→Comments that damage our self-worth feel uncomfortable，——depending on how we interpret others’ words or actions取决于我们如何解读他人的言语或行为 第二段→Taking things personally means interpreting situations as negative judgements about oneself将事情视为个人问题，即把情境解读为对自己的一种负面评价。（首段的延伸）→For example举例证明→a boss pointing out flaws——misread as thinking you incompetent；your friends cancel a get-together——they plan to turn away from you；→assuming you know others’ thoughts——believing your boss finds you useless 思维过程 考点二 利用文章首段的观点或看法解题 03 考点精讲・靶向突破 考向 考查利用文章首段的观点或看法解题 考向破译 【答案】1．B 2．D 3．A 4．C 5．D 6．A 7．C 【解析】1．考查动词词义辨析。句意：损害我们自我价值的评论让人感到不舒服，但它们是否真的伤害了我们，在很大程度上是主观的，这取决于我们如何解读他人的言语或行为。A. affect影响；B. damage损害；C. reflect反映；D. avoid避免。根据后文“our self-worth feel uncomfortable”可知，评论让人不舒服，说明该评论损害了自我价值。故选B。 2．考查副词词义辨析。句意：损害我们自我价值的评论让人感到不舒服，但它们是否真的伤害了我们，在很大程度上是主观的，这取决于我们如何解读他人的言语或行为。A. equally同样地；B. slightly稍微；C. rarely很少；D. highly高度地。根据后文“subjective, depending on how we ____3____ others’ words or actions”可知，此处指伤害在很大程度上是主观的。故选D。 3．考查动词词义辨析。句意：影响我们自我价值的评论会让人不舒服，但它们是否真的伤害了我们，在很大程度上是主观的，这取决于我们如何解读他人的言语或行为。A. interpret解读；B. choose选择；C. accept接受；D. reject拒绝。根据前文“whether they truly hurt us is ____2____ subjective”可知，伤害在很大程度上是主观的，所以它取决于如何去解读他人的言语或行为。故选A。 考点二 利用文章首段的观点或看法解题 03 考点精讲・靶向突破 考向 考查利用文章首段的观点或看法解题 考向破译 4．考查名词词义辨析。句意：把事情往自己身上揽意味着把情况解读为对自己的负面评价——这是一种被称为“个人化归因”的心理倾向。A. curiosity好奇心；B. enquiry询问；C. judgements评价；D. complaint抱怨。根据“negative”可知，此处指负面评价，negative judgements“负面评价”。故选C。 5．考查名词词义辨析。句意：例如，老板指出报告中的缺陷可能会被误解为认为你能力不足。A. differences差异；B. facts事实；C. details细节；D. flaws缺陷。根据前文“Taking things personally means interpreting situations as negative ____4____ about oneself”可知，把事情往自己身上揽意味着把情况解读为对自己的负面评价，所以此处是指出报告中的缺陷。故选D。 6．考查动词短语辨析。A. turn away from疏远；B. put up with忍受；C. stand up for支持；D. get along with与……相处。根据前文“friends cancel a get-together”可知，朋友取消聚会，所以你认为朋友打算疏远自己。故选A。 7．考查动词词义辨析。A. denying否认；B. proving证明；C. assuming假设；D. promising承诺。根据后文“you know others’ thoughts without asking directly”可知，此处指假设不用直接问就知道别人的想法。故选C。 考点二 利用文章首段的观点或看法解题 03 考点精讲・靶向突破 考向 考查利用文章首段的观点或看法解题 考向破译 2.（2026·江苏最后一卷） In our life, nobody wants to lose, but we must accept that losing is a part of life. 1 , we can’t win all the time. We can learn 2 valuable from every failure. This may help us succeed in the future. So we must know 3 to be a good loser. We must not be afraid of losing. When losing, just accept it with a(n) 4 and look at the bright side of it. Edison failed 1,000 times before he 5 the light bulb (灯泡). When he was asked how he felt, he said he didn’t fail, he just found 1,000 ways that didn’t work. Failure 6 be prevented in our life. We must know that history is full of examples of men and women who achieved success although they failed many times. 1．A．At first B．After all C．As a result D．Ahead of 2．A．anything B．nothing C．everything D．something 3．A．why B．when C．how D．what 4．A．smile B．sadness C．excitement D．cheer \ B D C A 考点二 利用文章首段的观点或看法解题 03 考点精讲・靶向突破 考向 考查利用文章首段的观点或看法解题 考向破译 5．A．discovered B．invented C．found D．produced 6．A．mustn’t B．shouldn’t C．can’t D．needn’t B C 首段观点→we must accept that losing is a part of life我们必须接受，失败是人生的一部分。→how to be a good loser如何成为一位优秀的失败者 第二段（证明首段观点）→ accept it with a smile → For example举例证明→Edison failed 1,000 times before he before the light bulb (灯泡)→Failure can’t be prevented in our life.人生中无法避免失败。 思维过程 【答案】1．B 2．D 3．C 4．A 5．B 6．C 【解析】1．考查介词短语辨析。句意：毕竟，我们不可能总是获胜。A. At first首先；B. After all毕竟；C. As a result因此；D. Ahead of在前面。前句说“we must accept that losing is a part of life (我们必须接受失败是生活的一部分)”，后句说“we can’t win all the time (我们不可能一直赢)”，这是对前一句的解释和补充。After all意为“毕竟”，符合逻辑。故选B。 考点二 利用文章首段的观点或看法解题 03 考点精讲・靶向突破 考向 考查利用文章首段的观点或看法解题 考向破译 2．考查不定代词词义辨析。A. anything任何事；B. nothing没有什么；C. everything一切；D. something某事。根据后文“valuable from every failure”指我们可以从每一次失败中学到有价值的东西。在肯定句中，表示“某事/某物”用something。故选D。 3．考查连词词义辨析。句意：所以我们必须明白如何做一个好的失败者。A. why为什么；B. when何时；C. how如何；D. what什么。根据后文“to be a good loser”可知，我们必须知道如何成为一个输得起的人，用疑问词how，构成疑问词+不定式结构。故选C。 4．考查名词词义辨析。A. smile微笑；B. sadness悲伤；C. excitement激动；D. cheer欢呼。与后半句“bright side(光明面)”相对应的情绪应该是积极的，smile最符合语境。故选A。 5．考查动词词义辨析。句意：爱迪生在发明电灯泡之前，已经失败了1000次。A. discovered发现；B. invented发明；C. found找到；D. produced产生。根据上文“Edison failed 1,000 times before he”可知，爱迪生发明电灯泡之前失败了1000次，故选B。 6．考查情态动词词义辨析。句意：在我们的生活中，失败是无法避免的。A. mustn’t禁止；B. shouldn’t不应该；C. can’t不能；D. needn’t不需要。根据后文“be prevented in our life”可知，作者强调失败的必然性，所以是can’t be prevented。故选C。 考点二 利用文章首段的观点或看法解题 03 考点精讲・靶向突破 知识点 利用文章尾段的结论解题 知识解构 说明文和议论文的尾段往往给我们传递非常重要的信息，常常是议论文得出的结论，而这个结论往往也是积极向上的，说明文会在尾段进一步总结，它们能反映作者的态度和情感。因此，利用好尾段信息对完形填空解题很有帮助。 考点三 利用文章尾段的结论解题 03 考点精讲・靶向突破 考向 考查利用文章尾段的结论解题 考向破译 1.（2026·宁夏联考） 12 , the situation is slowly changing because more and more people begin to realize that sharks only attack people 13 . Nowadays, more wildlife lovers are devoting themselves to 14 the real living conditions of sharks. As key members of marine ecosystems, sharks play an irreplaceable role. It is high time that we learned to respect and 15 these misunderstood creatures. 12．A．Therefore B．However C．Besides D．Meanwhile 13．A．by design B．by mistake C．in turn D．for fun 14．A．hiding B．changing C．understanding D．preventing 15．A．prevent B．replace C．punish D．preserve B B C D 考点三 利用文章尾段的结论解题 03 考点精讲・靶向突破 考向 考查利用文章尾段的结论解题 考向破译 尾段→the situation is slowly changing because more and more people begin to realize that sharks only attack people by mistake.情况正在逐步改善，因为越来越多的人开始意识到，鲨鱼攻击人类往往纯属偶然。→understanding the real living conditions of sharks了解鲨鱼的真实生存状况→learned to respect and preserve these misunderstood creatures.学会了尊重并保护这些被误解的生物。（根据正向意义的结尾，推断选用正向意义的词汇） 思维过程 【答案】12．B 13．B 14．C 15．D 【解析】12．考查连词。句意：然而，情况正在慢慢发生改变，因为越来越多的人开始意识到，鲨鱼袭击人类纯属误会。A. Therefore因此；B. However然而；C. Besides此外；D. Meanwhile同时。根据前文“These fins are widely used in expensive dishes, causing the ______ death of countless sharks every year.”可知，此处介绍了鲨鱼惨遭捕杀的糟糕现状，结合后文“the situation is slowly changing because more and more people begin to realize that sharks only attack people ______ .”可知，当前情况好转，前后形成转折关系。 考点三 利用文章尾段的结论解题 03 考点精讲・靶向突破 考向 考查利用文章尾段的结论解题 考向破译 13．考查介词短语。句意：然而，情况正在慢慢发生改变，因为越来越多的人开始意识到，鲨鱼袭击人类纯属误会。A. by design故意地；B. by mistake无意地；C. in turn依次；D. for fun取乐。根据前文“Many viewers believed sharks actively ______ human beings on purpose”可知，以往人们认为鲨鱼故意攻击人类，如今认知改变，明白鲨鱼伤人并非有意。 14．考查动名词。句意：如今更多野生动物爱好者致力于了解鲨鱼真实的生存状况。A. hiding隐藏；B. changing改变；C. understanding了解；D. preventing阻止。根据后文“As key members of marine ecosystems, sharks play an irreplaceable role”可知，人们开始知晓鲨鱼的生态价值，主动去认清它真实的生存处境。 15．考查动词。句意：是时候让我们学会尊重并保护这些被误解的生物了。A. prevent阻止；B. replace取代；C. punish惩罚；D. preserve保护。根据前文“sharks play an irreplaceable role”可知，鲨鱼在海洋生态中作用重大，我们应当主动保护它们。 考点三 利用文章尾段的结论解题 03 考点精讲・靶向突破 考向 考查利用文章尾段的结论解题 考向破译 2.（2026·一轮模拟卷） 12 we read well, we will find ourselves in a dialogue 13 the most creative minds of our own time and of the past. It enriches (丰富) life in 14 that nothing else quite can. It makes us more 15 . The better we learn to read literature, the better it will do that. 12．A．Though B．Since C．If D．Unless 13．A．for B．beyond C．with D．into 14．A．cases B．ways C．positions D．shapes 15．A．classical B．standard C．personal D．human C C B D 尾段→If we read well, we will find ourselves in a dialogue with the most creative minds若我们善于阅读，便能与最富有创造力的思想者展开对话。 →It enriches life它能丰富生活→ It makes us more human. 它使我们更具人性。 思维过程 考点三 利用文章尾段的结论解题 03 考点精讲・靶向突破 考向 考查利用文章尾段的结论解题 考向破译 【答案】12．C 13．C 14．B 15．D 【解析】12．考查连词词义辨析。A. Though虽然；B. Since自从，因为；C. If如果；D. Unless除非。后文“we read well”是“we will find ourselves in a dialogue”的条件，所以用if引导条件状语从句。故选C。 13．考查介词词义辨析。A. for为了，对于；B. beyond超越；C. with和……一起；D. into进入。in a dialogue with... 表示“与……进行对话”，是固定搭配，此处指与当代以及过去最有创造力的人对话。故选C。 14．考查名词词义辨析。句意：它以其他东西无法比拟的方式丰富了生活。A. cases情况，案例；B. ways方式，方法；C. positions位置，职位；D. shapes形状。根据上文“ ____ we read well, we will find ourselves in a dialogue ____ the most creative minds of our own time and of the past.”可知，此处指文学以独特的方式丰富生活。故选B。 15．考查形容词词义辨析。句意：它让我们更人性化。A. classical经典的；B. standard标准的；C. personal个人的；D. human人性的，人类的。根据上文“It enriches (丰富) life in ____ that nothing else quite can.”可知，文学能够丰富我们的内心世界，从而更人性化。故选D。 考点三 利用文章尾段的结论解题 03 考点精讲・靶向突破 知识点 利用段落主题句解题 知识解构 说明文和议论文的语言组织结构很严谨，句子之间的逻辑关系紧凑，层次分明。因此，段落中的主题句总是统领整个段落，段中的所有的说明和论述都会围绕题展开。所以，整段内的选项要侧重主题句的思想选择，这样成功率很高。 考点四 利用段落主题句解题 03 考点精讲・靶向突破 考向 考查利用段落主题句解题 考向破译 （2026·宁夏月考） The way we 8 interpret the world around us affects our thinking. What the taxi driver said perfectly 9 this insightful idea: By 10 the stress of finding a parking spot, our vision becomes 11 . This allows us to gain new 12 , which could be attractive fountains or the billboard (广告牌) bearing birthday wishes. Alexander Fleming wasn’t the first person to observe mold (霉菌) growth. Other scientists had 13 it without a second thought. Instead of entirely 14 “a parking spot”, his inquiring mind led to the accidental invention of penicillin (青霉素). 8．A．differently B．clearly C．visually D．strictly 9．A．contradicts B．transforms C．exchanges D．demonstrates 10．A．relieving B．assessing C．understanding D．recovering 11．A．more complicated B．broader C．more practical D．foggier 12．A．influences B．promises C．possibilities D．orders C D A B C 考点四 利用段落主题句解题 03 考点精讲・靶向突破 考向 考查利用段落主题句解题 考向破译 13．A．dismissed B．explained C．repeated D．provided 14．A．setting aside B．giving up C．sticking to D．making out A C 段落主题句 → The way we 8 interpret the world around us affects our thinking.我们视觉上解读周围世界的方式影响着我们的思考。→ 是后面内容的中心 → 所有内容围绕这个中心展开 思维过程 【解析】8．考查副词词义辨析。句意：我们视觉上解读周围世界的方式影响着我们的思考。A. differently不同地；B. clearly清楚地；C. visually视觉上；D. strictly严格地。根据前文提到的视觉占据主导地位可知，这里指的是我们视觉上对周围世界的解释方式。故选C。 9．考查动词词义辨析。句意：那位出租车司机的话完美地证明了这一有见地的想法：通过减轻找停车位的压力，我们的视野变得更开阔了。A. contradicts反驳；B. transforms转变；C. exchanges交换；D. demonstrates证明。根据后文“the insightful idea”可知，那位出租车司机的话证明了这一有见地的想法。故选D。 考点四 利用段落主题句解题 03 考点精讲・靶向突破 考向 考查利用段落主题句解题 考向破译 10．考查动词词义辨析。句意：那位出租车司机的话完美地证明了这一有见地的想法：通过减轻找停车位的压力，我们的视野变得更开阔了。A. relieving减轻；B. assessing评估；C. understanding理解；D. recovering恢复。根据前文“I see more of what’s happening around me because I don’t worry about finding a parking spot.”可知，出租车司机不再担心停车问题，即减轻了找停车位的压力，从而看到了更多的东西。故选A。 11．考查形容词词义辨析。句意：那位出租车司机的话完美地证明了这一有见地的想法：通过减轻找停车位的压力，我们的视野变得更开阔了。A. more complicated更复杂的；B. broader更广阔的；C. more practical更实际的；D. foggier更模糊的。根据前文“I see more of what’s happening around me”可知，出租车司机看到了更多的东西，即他的视野变得更开阔了。故选B。 12．考查名词词义辨析。句意：这使我们能够获得新的可能性，可能是吸引人的喷泉或写着生日祝福的广告牌。A. influences影响；B. promises承诺；C. possibilities可能性；D. orders命令。根据后文“which could be attractive fountains or the billboard bearing birthday wishes”可知，这里指的是我们能够获得新的可能性。故选C。 考点四 利用段落主题句解题 03 考点精讲・靶向突破 考向 考查利用段落主题句解题 考向破译 13．考查动词词义辨析。句意：其他科学家没有多想就忽略了它。A. dismissed不予考虑，忽略；B. explained解释；C. repeated重复；D. provided提供。根据后文“without a second thought”可知，其他科学家没有多想就忽略了霉菌生长这一现象。故选A。 14．考查动词短语辨析。句意：他的探究精神使他偶然发明了青霉素，而不是完全局限于“找停车位”。A. setting aside留出；B. giving up放弃；C. sticking to坚持，局限于；D. making out理解，辨认出。根据后文“his inquiring mind led to the accidental invention of penicillin”可知，这里把科学家常规的研究方式比作“坚持停车位”，而Alexander Fleming没有局限于此，stick to表示“坚持，局限于”，符合语境。故选C。 考点四 利用段落主题句解题 03 考点精讲・靶向突破 知识点 利用说明顺序解题 知识解构 利用说明顺序（即逻辑顺序、时间顺序、空间顺序等）解英语完形填空时，可以遵循以下系统方法： 1. 通读全文，把握说明结构 目的：快速理解文章主题和说明逻辑（如因果、步骤、对比等）。 技巧：重点读首段、尾段及每段首句，标注关键词（如first, however, therefore等）。 2. 分析空格上下文逻辑 时间顺序：空格处可能需填时间标志词（before, after, finally）或动词时态。 例：若前文是"First, heat the water"，后文可能是"Next, add the tea leaves." 因果顺序：空格可能是结果（thus, consequently）或原因（due to, because）。 对比/递进：注意however, similarly, moreover等逻辑词。 考点五 利用说明顺序解题 03 考点精讲・靶向突破 知识点 利用说明顺序解题 知识解构 3. 常见考点总结 说明顺序类型 典型线索词 解题方向 时间顺序 first, then, finally 填时间副词或动作顺序词 因果顺序 because, so, therefore 填原因/结果相关词 对比顺序 but, however, whereas 填反义词或转折词 举例顺序 for example, such as 填具体事例或概括词 考点五 利用说明顺序解题 03 考点精讲・靶向突破 考向 考查利用说明顺序解题 考向破译 1.（2026·云南检测） With a history of more than 1,000 years, the March Street Festival is also 5 Guanyin Fair (Goddess of Mercy Fair). At the very 6 , it was a temple fair for giving sermon and worshipping and then 7 a prosperous trading fair. Businessmen from Sichuan, Xizang, and other regions of south-western China 8 here to trade goods since the Ming and Qing dynasties. 5．A．organized B．named C．transformed D．celebrated 6．A．moment B．occasion C．beginning D．event 7．A．turned into B．settled on C．catered for D．contributed to 8．A．lived B．wandered C．waited D．headed B C A D 时间顺序→At the very beginning，a temple fair for giving sermon and worshipping最初，是一场兼具布道与礼拜功能的庙会。→then turned into trading fair后演变为贸易博览会→Businessmen headed here to trade goods since the Ming and Qing dynasties自明清时期起，商贾便纷纷来到此地进行商品贸易。 思维过程 考点五 利用说明顺序解题 03 考点精讲・靶向突破 考向 考查利用说明顺序解题 考向破译 【答案】5．B 6．C 7．A 8．D 【解析】5．考查动词词义辨析。A. organized组织；B. named命名，称为；C. transformed转换；D. celebrated庆祝。根据后文“Guanyin Fair (Goddess of Mercy Fair)”指三月街又称观音会，说明节日的别称，be named准确表达“被称为”的含义，故选B。 6．考查名词词义辨析。A. moment时刻；B. occasion场合；C. beginning开始；D. event事件。根据后文“a prosperous trading fair”可知，起初（at the very beginning）是讲经拜佛的庙会，与后文变成交易会形成时间顺序，故选C。 7．考查动词短语辨析。A. turned into变成；B. settled on决定；C. catered for满足；D. contributed to有助于。根据后文“a prosperous trading fair.”指庙会变成（turned into）繁荣的交易会，故选A。 8．考查动词词义辨析。A. lived居住；B. wandered漫游；C. waited等待；D. headed前往。根据后文“here to trade goods since the Ming and Qing dynasties”指明清时期，四川、西藏等地商人前往此地交易，故选D。 考点五 利用说明顺序解题 03 考点精讲・靶向突破 考向 考查利用说明顺序解题 考向破译 2.（2026·黑龙江省大庆外国语学校质量检测） After studying architecture in Chaux-de-Fonds, the young Le Corbusier 4 his hometown, travelling to Italy then on to Budapest and Vienna. He 5 came to Paris and settled there for years. Later, he learned German in order to 6 a job in the Berlin office of Peter Behrens, who is often referred to as the first ever industrial designer. 4．A．left B．missed C．remember D．mentioned 5．A．suddenly B．eventually C．secretly D．casually 6．A．offer B．arrange C．cancel D．land A B D 时间顺序 → After studying architecture → Le Corbusier left his hometown → then on to Budapest and Vienna → Later，he learned German 思维过程 考点五 利用说明顺序解题 03 考点精讲・靶向突破 考向 考查利用说明顺序解题 考向破译 【答案】4．A 5．B 6．D 【解析】4．考查动词词义辨析。句意：在拉绍德封学习建筑后，年轻的勒·柯布西耶离开了他的家乡，前往意大利，然后前往布达佩斯和维也纳。A. left离开；B. missed错过；C. remember记得；D. mentioned提及。根据下文“travelling to Italy then on to Budapest and Vienna”可知，柯布西耶前往意大利、布达佩斯和维也纳，因此是离开了他的家乡。故选A。 5．考查副词词义辨析。句意：他最终来到巴黎，并在那里定居多年。A. suddenly突然地；B. eventually最终；C. secretly秘密地；D. casually随意地。上文“the young Le Corbusier ____4____ his hometown, travelling to Italy then on to Budapest and Vienna”和下文“settled there for years”是按照时间顺序介绍柯布西耶的个人经历，由此推知，此处指他最终来到巴黎并定居。故选B。 6．考查动词词义辨析。句意：后来，为了在通常被称为史上第一个工业设计师的彼得·贝伦斯的柏林办公室谋得一份工作，他学习了德语。A. offer提供；B. arrange安排；C. cancel取消；D. land谋得。根据上文“he learned German”可知，柯布西耶学习了德语，再结合下文“a job in the Berlin office of Peter Behrens, who is often referred to as the first ever industrial designer”可推知，他学习德语的目的是在著名的彼得·贝伦斯的柏林办公室谋得一份工作。故选D。 考点五 利用说明顺序解题 04 真题溯源・考向感知 （溯源真题逻辑，感知高考考向） 04 真题溯源・考向感知 2026·甘肃武威市天祝藏族自治县九师联盟 After another meeting, the division head turned to Sally and said, “We can always count on you.” Weeks later, when a project took a wrong turn, Sally’s boss 1 again. “You’re the only one I trust to fix this.” Sally fixed the problem and was greeted with the phrases you’d expect: “ 2 work,” “We’d be lost without you,” and “You’re the glue that keeps everything together.” Sally was always praised for this type of work, but the 3 was that despite her excellence, she was not 4 in her career. Each time she 5 a problem, she waited to be promoted. Months passed, and then years. The 6 went to Sally’s co-workers who were described as “visionary,” “strategic,” and “innovative.” Why? When someone hears words like “dependable,” those compliments (赞美) begin to 7 their professional identity. Within organizations, it is your identity that guides how work gets 8 . If you are often 9 with big ideas, leadership comes to mind. If you are the person who keeps everything 04 真题溯源・考向感知 2026·甘肃武威市天祝藏族自治县九师联盟 10 , moving you into a new role creates risk. Your 11 would leave a gap. So leaders, often unintentionally, keep you 12 where you are. The praise continues, but the 13 do not. High performers like Sally should think about how to make the way they and their work are described 14 them for the next level. Meanwhile, organizations should create growth paths for their most 15 performers. 1．A．pulled through B．turned back C．reached out D．rolled over 2．A．Complicated B．Outstanding C．Regular D．Popular 3．A．belief B．promise C．interpretation D．problem 4．A．advancing B．cooperating C．behaving D．protesting 5．A．detected B．described C．solved D．encountered 6．A．discussions B．salaries C．interviews D．promotions 7．A．define B．block C．ruin D．replace 8．A．completed B．distributed C．evaluated D．simplified C B D A C D A B 04 真题溯源・考向感知 2026·甘肃武威市天祝藏族自治县九师联盟 9．A．impressed B．associated C．compared D．faced 10．A．functioning B．collapsing C．shifting D．emerging 11．A．intervention B．struggle C．performance D．absence 12．A．aimlessly B．occasionally C．exactly D．suddenly 13．A．negotiations B．comments C．outcomes D．opportunities 14．A．empty B．remember C．position D．forgive 15．A．innovative B．reliable C．strategic D．insightful 【答案】1．C 2．B 3．D 4．A 5．C 6．D 7．A 8．B 9．B 10．A 11．D 12．C 13．D 14．C 15．B 【解析】文章主要论述职场中踏实可靠的员工常被表扬却得不到晋升，并分析可靠标签阻碍职业发展的职场原因。1．考查动词短语。A. pulled through渡过难关；B. turned back转身；C. reached out伸出手、求助；D. rolled over翻身。根据后文“You’re the only one I trust to fix this”可知，老板遇到麻烦再次找她帮忙。 B A D C D C B 04 真题溯源・考向感知 2026·甘肃武威市天祝藏族自治县九师联盟 2．考查形容词。句意：萨莉解决了问题，然后听到了大家意料之中的夸奖：“干得出色”“没有你我们不行”以及“你是维系一切正常运转的中坚力量。”A. Complicated复杂的；B. Outstanding出色的；C. Regular常规的；D. Popular受欢迎的。根据下文“ “We’d be lost without you,” and “You’re the glue that keeps everything together.””可知，此处是夸赞工作做得好，应选褒义好评词汇，“出色的”符合语境。 3．考查名词。句意：萨莉总是因这类工作受到表扬，但问题是尽管她能力出色，她的职业晋升却没有进步。A. belief信念；B. promise承诺；C. interpretation解读；D. problem问题。根据上文“Sally was always praised for this type of work”和表示转折的but可知，表扬很多但存在一些问题。 4．考查动词。句意同上。A. advancing晋升，发展；B. cooperating合作；C. behaving表现；D. protesting抗议。根据后文“waited to be promoted”可知，她没有升职。 5．考查动词。句意：每次她解决一个难题，她都等待升职。A. detected发现；B. described描述；C. solved解决；D. encountered遭遇。根据“Sally fixed the problem”可知，此处指解决问题。 04 真题溯源・考向感知 2026·甘肃武威市天祝藏族自治县九师联盟 6．考查名词。句意：几个月过去了，几年过去了，晋升机会都给了萨莉的同事们。A. discussions讨论；B. salaries薪水；C. interviews面试；D. promotions晋升。根据上文“she waited to be promoted”可知，此处指别人得到晋升。 7．考查动词。句意：当有人听到“可靠”这类词时，这些赞美就开始定义他们的职业身份。A. define定义；B. block阻碍；C. ruin毁掉；D. replace取代。根据上文“words like “dependable,” those compliments”可知，此处指形容词标签会定位一个人的职场身份。 8．考查动词。句意：在企业内部，正是你的身份决定了工作如何被分配落实。A. completed完成；B. distributed分配；C. evaluated评估；D. simplified简化。根据下文“If you are often ____ with big ideas, leadership comes to mind. If you are the person who keeps everything ____ , moving you into a new role creates risk. ”可知，职场身份决定工作分工安排。 9．考查动词。句意：如果你经常和宏大想法联系在一起，人们就会联想到领导力。A. impressed印象深刻；B. associated关联；C. compared比较；D. faced面对。根据下文“leadership comes to mind”可知，人们联想到领导力是因为“你”常常和宏大的想法联系在一起，be associated with是固定搭配，意为“与……相关联”。 04 真题溯源・考向感知 2026·甘肃武威市天祝藏族自治县九师联盟 10．考查形容词。句意：如果你是那个维持一切正常运转的人，把你调到新岗位就会产生风险。A. functioning正常运转的；B. collapsing崩溃的；C. shifting转移的；D. emerging出现的。根据上文“You’re the glue that keeps everything together.”可知，此处指负责维持工作平稳运行的人。 11．考查名词。A. intervention干预；B. struggle挣扎；C. performance表现；D. absence缺席，离开。根据上文“moving you into a new role creates risk”可知，骨干一走岗位就有空缺。 12．考查副词。句意：所以管理者往往无意之中，就让你留在原地不动。A. aimlessly漫无目的地；B. occasionally偶尔；C. exactly正好，恰恰；D. suddenly突然。结合上文萨莉的职场经历可知，虽然工作出色，但得不到晋升，即管理者无意中让你一直留在原来的岗位， exactly在此处表强调。 13．考查名词。句意：表扬一直都有，但晋升机会却没有。A. negotiations谈判；B. comments评论；C. outcomes结果；D. opportunities机会。根据上文“The ____ went to Sally’s co-workers who were described as “visionary,” “strategic,” and “innovative.””可知，虽然一直被夸，但没有升职机会。 04 真题溯源・考向感知 2026·甘肃武威市天祝藏族自治县九师联盟 14．考查动词。句意：像萨莉这样优秀的员工要思考如何改变别人对自己工作的评价方式，让自己具备晋升下一个岗位的条件。A. empty清空；B. remember记住；C. position使具备条件；D. forgive原谅。根据下文“them for the next level”可知，此处指具备晋升下个岗位的条件，position sb. for sth. 表示“使某人具备获得某物的条件”。 15．考查形容词。句意：同时，企业也应该为最可靠的优秀员工搭建成长晋升通道。A. innovative创新的；B. reliable可靠的；C. strategic有策略的；D. insightful有远见的。根据上文““You’re the only one I trust to fix this.””和“When someone hears words like “dependable,””可知，此处指给可靠的优秀员工提供晋升的通道。 04 真题溯源・考向感知 2026·黑龙江双鸭山市第一中学一模 Wildlife biologists in Montmorency County successfully cut a plastic lid (盖子) off a bear’s neck, according to Michigan’s Department of Natural Resources (DNR). Actually, the wild animal had accidentally gotten its head   1   in the lid’s 5-inch hole years ago. “ 2 this bear from the lid was extremely rewarding, and we hope acts like this will   3 additional bears in the future and other wildlife species as well,” DNR’s specialist Cody Norton said. The DNR 4 that they first spotted the bear in 2023 after seeing camera photos of the bear with its head trapped in the lid. In the 5 two years, the bear continued to 6 on other cameras but would disappear very quickly. The bear’s 7 came after a local resident found the animal and 8 the DNR in late May, the agency said. With the landowner’s 9 , state biologists set up a fence, and a successful rescue 10 on June 2. They gave the bear anesthesia (麻醉) and 11 the lid. The bear was then released back into the wild after the anesthesia 12 . The now 2-year-old bear’s neck had significant scarring, but it was   13 healthy, the agency said. 04 真题溯源・考向感知 2026·黑龙江双鸭山市第一中学一模 While it is not yet known how the bear got its head trapped in the lid, Norton said that he wanted the bear’s difficulty to be a 14 of how to safely throw away rubbish so that a 15 isn’t posed to wildlife. 1．A．fixed B．buried C．wrapped D．stuck 2．A．Freeing B．Recognizing C．Tracking D．Observing 3．A．find B．please C．benefit D．attract 4．A．expected B．noted C．warned D．recommended 5．A．wonderful B．historical C．further D．subsequent 6．A．appear B．shout C．focus D．escape 7．A．request B．anxiety C．discovery D．appeal 8．A．trusted B．contacted C．joined D．persuaded 9．A．invitation B．permission C．demand D．assignment 10．A．continued B．changed C．extended D．occurred D A C B D A C B B D 04 真题溯源・考向感知 2026·黑龙江双鸭山市第一中学一模 11．A．removed B．collected C．opened D．returned 12．A．showed up B．broke down C．wore off D．stood out 13．A．otherwise B．therefore C．instead D．ever 14．A．theme B．pattern C．reminder D．strategy 15．A．surprise B．danger C．camera D．pressure 【答案】1．D 2．A 3．C 4．B 5．D 6．A 7．C 8．B 9．B 10．D 11．A 12．C 13．A 14．C 15．B 【解析】这是一篇记叙文。主要讲密歇根DNR生物学家成功取下一只熊脖子上卡住的塑料盖，这只熊多年被困，经救助后放归野外，此事也提醒人们安全处理垃圾，避免危害野生动物。 1．考查动词词义辨析。句意：实际上，这只野生动物多年前曾意外地将头卡在了盖子的5英寸孔洞里。A. fixed固定；B. buried埋葬；C. wrapped包裹；D. stuck卡住，陷入。根据下文“the bear with its head trapped in the lid”提到困住在孔洞里，可知，这只野生动物多年前不小心把头卡在了塑料盖5英寸的洞里。故选D项。 A C A C B 04 真题溯源・考向感知 2026·黑龙江双鸭山市第一中学一模 2．考查动词词义辨析。句意：“将这只熊从盖子中解救出来真是太令人欣慰了，我们希望这样的行动未来能对其他熊以及其他野生动物物种都有益处，”DNR的专家科迪·诺顿说道。A. Freeing释放；B. Recognizing认出；C. Tracking追踪；D. Observing观察。根据下文“…this bear from the lid was extremely rewarding”以及全文讲救助被困的熊，可知，此处为将这只熊从盖子中解救出来真是太令人欣慰了，free…from 表示“使…… 摆脱/解放”。故选A项。 3．考查动词词义辨析。句意：“将这只熊从盖子中解救出来真是太令人欣慰了，我们希望这样的行动未来能对其他熊以及其他野生动物物种都有益处，”DNR的专家科迪·诺顿说道。A. find发现；B. please使高兴；C. benefit使有益；D. attract吸引。根据句意以及下文“…additional bears in the future and other wildlife species as well”可知，救助行为对动物是有利的。故选C项。 4．考查动词词义辨析。句意：自然资源部指出，他们于2023年首次发现这只熊，当时看到的相机照片显示这只熊的头部卡在了盖子的孔洞中。A. expected期待；B. noted指出，说明；C. warned警告；D. recommended推荐。根据句意以及下文“they first spotted the bear in 2023”可知，此处为DNR指出/说明，他们2023年首次发现这只熊。故选B项。 04 真题溯源・考向感知 2026·黑龙江双鸭山市第一中学一模 5．考查形容词词义辨析。句意：在接下来的两年里，这只熊继续出现在其他相机中，但很快就消失了。A. wonderful极好的；B. historical历史的；C. further进一步的；D. subsequent随后的。根据下文“the bear continued to _______ on other cameras but would disappear very quickly”可知，在随后的两年里，这只熊继续出现在相机里。故选D项。 6．考查动词词义辨析。句意：在接下来的两年里，这只熊继续出现在其他相机中，但很快就消失了。A. appear出现；B. shout叫喊；C. focus聚焦；D. escape逃跑。根据下文but转折提到“would disappear very quickly”可知，这只熊继续在其他相机里出现，但很快消失。故选A项。 7．考查名词词义辨析。句意：该机构称，这只熊是在当地居民发现该动物并联系DNR后于5月下旬被发现的。A. request请求；B. anxiety焦虑；C. discovery发现；D. appeal呼吁。根据下文“came after a local resident found the animal”可知，居民发现熊并联系机构，才有了这次救援。故选C项。 8．考查动词词义辨析。A. trusted信任；B. contacted联系；C. joined加入；D. persuaded说服。根据上文提到的当地居民发现该动物，以及下文“the DNR in late May”可知，当地居民发现后联系了DNR。故选B项。 04 真题溯源・考向感知 2026·黑龙江双鸭山市第一中学一模 9．考查名词词义辨析。句意：在得到土地所有者的许可后，州生物学家设置了围栏，于6月2日成功实施了救援。A. invitation邀请；B. permission许可；C. demand 要求；D. assignment任务。根据下文“state biologists set up a fence”可知，在土地所有者的允许下，生物学家设置了围栏。故选B项。 10．考查动词词义辨析。句意：在得到土地所有者的许可后，州生物学家设置了围栏，于6月2日成功实施了救援。A. continued继续；B. changed改变；C. extended延伸；D. occurred发生。根据句意以及下文“on June 2”可知，此处指的是 成功的救援在6月2日发生。故选D项。 11．考查动词词义辨析。句意：他们给这只熊进行了麻醉，并取下了盖子。A. removed移除；B. collected收集；C. opened打开；D. returned归还。根据上文“cut a plastic lid (盖子) off a bear’s neck”可知，他们给熊麻醉后取下了塑料盖。故选A项。 12．考查动词短语辨析。句意：麻醉药效消退后，这只熊被放回了野外。A. showed up出现；B. broke down出故障；C. wore off逐渐减弱；D. stood out显眼。根据上文“The bear was then released back into the wild”可知，麻醉逐渐消退后，熊被放归野外。故选C项。 04 真题溯源・考向感知 2026·黑龙江双鸭山市第一中学一模 13．考查副词词义辨析。句意：现在这只2岁的熊颈部有明显的疤痕，但身体其他部分都很健康，该机构表示。A. otherwise在其他方面；B. therefore因此；C. instead相反；D. ever曾经。根据上文“The now 2-year-old bear’s neck had significant scarring”以及下文“healthy”可知，脖子有明显疤痕，但除此之外很健康。故选A项。 14．考查名词词义辨析。句意：虽然目前还不清楚这只熊是如何让自己的头卡在盖子上的，但诺顿表示，他希望这件事能起到警示作用，提醒人们如何安全地丢弃垃圾，以免对野生动物造成威胁。A. theme主题；B. pattern模式；C. reminder提醒；D. strategy策略。根据句意以及下文“how to safely throw away rubbish”可知，此处指的是希望这件事能提醒人们安全处理垃圾。故选C项。 15．考查名词词义辨析。句意：虽然目前还不清楚这只熊是如何让自己的头卡在盖子上的，但诺顿表示，他希望这件事能起到警示作用，提醒人们如何安全地丢弃垃圾，以免对野生动物造成威胁。A. surprise惊喜；B. danger危险；C. camera相机；D. pressure 压力。根据上文“how the bear got its head trapped in the lid”可知，熊被垃圾卡住受伤，就是垃圾带来的危险。pose a danger“构成威胁”为固定短语。故选B项。 04 真题溯源・考向感知 2026·广东大湾区名校共同体模拟 Music is part of every culture on the Earth, which can be pleasant, sad, romantic, sleepy, healing — all kinds of things. But what is it? Some people call it an art that sounds 1 time. Our ears receive it as loud or 2 , high or low, rapid and short, or slow and fast. The sounds need to continue for a time in some sort of pattern to become 3 . Music, like 4 , is a human form of communication. As with language, there are many different kinds. In North America, people listen to jazz, rock, classical, folk, country, and many other kinds of music. Each kind of music has its own rules and " 5 " to us in its own way. No one knows for sure when music 6 . Perhaps while working, people sang to make it go faster. People who were 7 movements — picking crops or rowing boats, for example — could sing in time 8 for the work. Navajo Indians, for example, had corn-grinding songs. Over time, people 9 musical instruments. They might have started by clapping their hands and stamping their 10 . Sticks and objects that rattled (碰响) could have 11 the human body as early 12 . Both instruments and music became more complex (复杂) with time. 04 真题溯源・考向感知 2026·广东大湾区名校共同体模拟 Today, music in many cultures consists of art music and music of the people. Art music, which we call classical music, is more 13 than the music of the people — 14 music and popular music. Art music is generally harder to write and perform. Musicians who perform it need a lot of 15 . Popular and folk styles typically are easier to create, perform, and understand. 1．A．in B．over C．against D．across 2．A．small B．noisy C．soft D．distant 3．A．music B．tune C．symphony D．masterpiece 4．A．breath B．jazz C．chorus D．language 5．A．weeps B．turns C．speaks D．whispers 6．A．recorded B．began C．composed D．transformed 7．A．possessing B．accompanying C．combining D．repeating 8．A．gifted B．particular C．suitable D．dramatic 9．A．defended B．developed C．deserved D．guaranteed D C A D C B D C B 04 真题溯源・考向感知 2026·广东大湾区名校共同体模拟 10．A．feet B．faces C．volumes D．rhythms 11．A．overcome B．swept C．replaced D．steamed 12．A．images B．adaptation C．music D．instruments 13．A．essential B．impressive C．unusual D．complicated 14．A．folk B．rural C．jazz D．grand 15．A．training B．encouragement C．reputation D．expectation 【答案】1．D 2．C 3．A 4．D 5．C 6．B 7．D 8．C 9．B 10．A 11．C 12．D 13．D 14．A 15．A 【解析】本文为一篇说明文，介绍了音乐的本质、属性与人类的关联，讲述了音乐的起源与发展历程，还区分了艺术音乐（古典音乐）和民间、流行音乐的不同特点，阐释了音乐作为人类交流方式的独特价值。1．考查介词词义辨析。句意：有人称它为一种跨越时间的艺术。A. in在……里面；B. over在……之上；C. against对抗；D. across跨越。根据前文“Music is part of every culture on the Earth”可知音乐存在于人类各文化中，且会流传延续，“across time”表示“跨越时间”，符合音乐的特性，故选D。 A C D D A A 04 真题溯源・考向感知 2026·广东大湾区名校共同体模拟 2．考查形容词词义辨析。句意：我们的耳朵听到的音乐或响亮或轻柔，或高亢或低沉，或急促短促，或舒缓快速。A. small小的；B. noisy吵闹的；C. soft轻柔的；D. distant遥远的。根据前文“loud or”可知此处为反义并列，“loud”（响亮的）的反义词是“soft”（轻柔的），符合对声音的描述逻辑，故选C。 3．考查名词词义辨析。A. music音乐；B. tune曲调；C. symphony交响乐；D. masterpiece杰作。根据文章主题围绕“music”展开，前文描述了构成音乐的各类声音特点，可知这些有规律的声音组合起来才会成为音乐，“music”符合语境，故选A。 4．考查名词词义辨析。句意：音乐和语言一样，是人类的一种交流方式。A. breath呼吸；B. jazz爵士乐；C. chorus合唱；D. language语言。根据后文“As with language, there are many different kinds”可知作者将音乐和语言作类比，二者都是人类的交流形式，“language”符合语义，故选D。 5．考查动词词义辨析。A. weeps哭泣；B. turns转动；C. speaks诉说、表达；D. whispers低语。根据前文“Music, like 4 , is a human form of communication”可知音乐是交流方式，能像人一样传递信息、表达内容，“speaks”契合音乐的交流属性，故选C。 04 真题溯源・考向感知 2026·广东大湾区名校共同体模拟 6．考查动词词义辨析。A. recorded记录；B. began开始；C. composed创作；D. transformed转变。根据后文“Perhaps while working, people sang to make it go faster”是对音乐起源的推测，可知此处是问音乐的开始时间，“began”符合语境，故选B。 7．考查动词词义辨析。A. possessing拥有；B. accompanying陪伴；C. combining结合；D. repeating重复。根据后文“picking crops or rowing boats”可知这些劳作都是重复性的动作，“repeating”符合此类劳作的特点，故选D。 8．考查形容词词义辨析。句意：那些重复做某个动作的人——比如采摘庄稼或划船，会配合着工作的节奏唱合适的歌。A. gifted有天赋的；B. particular特别的；C. suitable合适的；D. dramatic戏剧性的。根据前文“sing in time”可知人们唱歌会跟上劳作的节奏，选的是适合劳作节奏的歌，“suitable”符合语义，故选C。 9．考查动词词义辨析。句意：随着时间的推移，人们研制出了乐器。A. defended保卫；B. developed研制、发展；C. deserved应得；D. guaranteed保证。根据后文“They might have started by clapping their hands and stamping their”可知人们从身体发声逐渐发展到使用工具，进而研制出专门的乐器，“developed”符合音乐器材的发展过程，故选B。 04 真题溯源・考向感知 2026·广东大湾区名校共同体模拟 10．考查名词词义辨析。句意：他们可能最初是拍手、跺脚来发声。A. feet脚；B. faces脸；C. volumes音量；D. rhythms节奏。根据前文“stamping their”，可知此处是和前文“clapping their hands”并列的身体动作，“stamp one's feet”是固定搭配，意为“跺脚”，符合语境，故选A。 11．考查动词词义辨析。句意：棍棒和能发出声响的物品可能最早取代了人体（作为发声的工具）。A. overcome克服；B. swept扫过；C. replaced取代；D. steamed蒸。根据前文“ hey might have started by clapping their hands and stamping their 10 . Sticks and objects”，可知人们用拍手、跺脚发声，后来使用棍棒等物品发声，这些物品取代了身体成为发声工具，“replaced”符合语义，故选C。 12．考查名词词义辨析。句意：棍棒和能发出声响的物品可能最早取代了人体，成为早期的乐器。A. images形象；B. adaptation适应；C. music音乐；D. instruments乐器。根据前文“people 9 musical instruments”可知此处指这些能发声的物品就是早期的乐器，“instruments”符合语境，故选D。 04 真题溯源・考向感知 2026·广东大湾区名校共同体模拟 13．考查形容词词义辨析。句意：我们称之为古典音乐的艺术音乐，比民间音乐和流行音乐这些民间大众的音乐更复杂。A. essential重要的；B. impressive令人印象深刻的；C. unusual不寻常的；D. complicated复杂的。根据后文“Art music is generally harder to write and perform”以及“Popular and folk styles typically are easier to create, perform, and understand”可知艺术音乐比民间、流行音乐更难，也就是更复杂，“complicated”符合语义，故选D。 14．考查名词词义辨析。句意：我们称之为古典音乐的艺术音乐，比民间音乐和流行音乐这些民间大众的音乐更复杂。A. folk民间的；B. rural乡村的；C. jazz爵士乐；D. grand盛大的。根据后文“Popular and folk styles typically are easier to create, perform, and understand”可知此处是将艺术音乐和民间、流行音乐对比，“folk”（folk music民间音乐）符合语境，故选A。 15．考查名词词义辨析。句意：演奏这种音乐的音乐家需要大量的专业训练。A. training训练；B. encouragement鼓励；C. reputation名声；D. expectation期待。根据前文“Art music is generally harder to write and perform”可知艺术音乐创作和演奏难度高，因此演奏者需要经过大量的专业训练，“training”符合语义，故选A。 04 真题溯源・考向感知 2026·安徽合肥市第六中学高三最后一卷 The days that make us happy make us wise. — by John Masefield When I first read this line by England’s Poet Laureate, it 1 me. What did Masefield mean? Without thinking about it much, I had always assumed that the 2 was true. But his serious assurance was 3 . I was deeply attracted by it. Slowly, I seemed to 4 his meaning and realized the wisdom that happiness makes possible lies in clear perception (洞察力), not 5 by anxiety nor dimmed by despair and boredom, and without the blind 6 caused by fear. Active happiness — not mere satisfaction or 7 — often comes suddenly, like an April shower or the unfolding of a bud. Then you discover what kind of wisdom has 8 it. Amazingly, in your eyes, the grass is greener; bird songs are sweeter; the 9 of your friends are more understandable, and more forgivable. Happiness is like a pair of eyeglasses correcting your 10 vision. Nor are the 11 of happiness limited to what is near around you. Unhappy, with your thoughts focused on your emotional woes, your vision is cut short as though blocked by a wall. Happy, the wall 12 . 04 真题溯源・考向感知 2026·安徽合肥市第六中学高三最后一卷 Consequently, the long vision is there for the seeing. The ground at your feet, the world about you — people, thoughts, emotions, pressures — are now 13 a larger scene. Everything 14 a fairer proportion (比例). Everything around you, whether it is encouraging or frustrating, no longer seems such a big deal. And here is the beginning of 15 .263 1．A．terrified B．surprised C．satisfied D．upset 2．A．other B．opposite C．view D．former 3．A．distracting B．confusing C．arresting D．disturbing 4．A．convey B．observe C．analyse D．appreciate 5．A．iced B．clouded C．rained D．snowed 6．A．spots B．paths C．roads D．places 7．A．entertainment B．sorrow C．disappointment D．fulfillment 8．A．embraced B．interrupted C．accompanied D．survived 9．A．shortcomings B．stupidity C．brightness D．memories B B C D B A D C A 04 真题溯源・考向感知 2026·安徽合肥市第六中学高三最后一卷 10．A．physical B．ordinary C．spiritual D．daily 11．A．expectations B．impressions C．adventures D．insights 12．A．extended B．collapsed C．remained D．withdrew 13．A．fitted into B．got out C．stayed on D．kept off 14．A．forms B．promises C．needs D．covers 15．A．happiness B．ability C．wisdom D．life 【答案】1．B 2．B 3．C 4．D 5．B 6．A 7．D 8．C 9．A 10．C 11．D 12．B 13．A 14．D 15．C 【解析】文章介绍了作者品读名言 “快乐的日子使人睿智”，感悟快乐能扫清内心负面情绪、开阔眼界、提升洞察力，最终催生智慧的人生哲理。 1．考查动词。句意：当我第一次读到这位英国桂冠诗人的这句话时，我很吃惊。A. terrified使恐惧；B. surprised使惊讶；C. satisfied使满意；D. upset使心烦。根据后文“Without thinking about it much, I had always assumed that the ____ was true. But his serious assurance was”可知，作者一贯的认知和名言观点相反，因此初次读到这句话心生惊讶。 C D B A D C 04 真题溯源・考向感知 2026·安徽合肥市第六中学高三最后一卷 2．考查名词。句意：没有深入思考，我一直以为事实恰恰相反。A. other另外一个；B. opposite对立面，相反的人或物；C. view观点；D. former前者。根据前文“The days that make us happy make us wise.”及“It ____ me”可知，名言和作者固有想法相悖，即作者原本认为相反的观点是对的。 3．考查形容词。A. distracting使人分心的；B. confusing令人困惑的；C. arresting引人注意的；D. disturbing扰人的。根据后文“I was deeply attracted by it”可知，这句话牢牢吸引住作者。 4．考查动词。句意：慢慢地，我似乎领会了他的深意，意识到快乐催生的智慧源于清醒的洞察力，这份洞察力不会被焦虑蒙蔽，也不会因绝望与无聊变得黯淡，也没有因恐惧造成的认知盲区。A. convey传达；B. observe观察；C. analyse分析；D. appreciate领会、理解。根据后文“realized the wisdom that happiness makes possible lies in clear perception”可知，作者领会了这句话的内涵。 5．考查动词。A. iced加上糖霜；B. clouded(使)模糊、蒙蔽；C. rained下雨；D. snowed下雪。根据后文“by anxiety nor dimmed by despair and boredom”可知，快乐带来的智慧来自清晰的洞察力，不会被焦虑蒙蔽，cloud作动词表示“使模糊、使蒙上阴影”，和dimmed呼应。 04 真题溯源・考向感知 2026·安徽合肥市第六中学高三最后一卷 6．考查名词。句意同上。A. spots斑点，地点；B. paths小路；C. roads大路；D. places地点。根据后文“caused by fear”可知，恐惧阻碍思考，会造成的认知盲区，blind spots是固定搭配，意为“盲区、认知盲点”。 7．考查名词。句意：发自内心的快乐——不只是浅层的满足或成就感，往往突如其来。A. entertainment消遣娱乐；B. sorrow悲伤；C. disappointment失望；D. fulfillment充实、满足感。根据前文“not mere satisfaction or”可知，此处指主动的快乐不仅仅是单纯的满足或成就感，or连接并列近义词，和satisfaction语义相近，fulfillment表示内心的满足、成就感。 8．考查动词。句意：随后你会发现，智慧始终与快乐相伴而生。A. embraced拥抱；B. interrupted打断；C. accompanied陪伴；D. survived幸存。根据前文“The days that make us happy make us wise.”可知，快乐带来智慧，智慧伴随快乐出现。 9．考查名词。句意：不可思议的是，在你眼中，青草愈发青翠，鸟鸣愈发悦耳，朋友身上的缺点也变得更容易理解、值得包容。A. shortcomings缺点；B. stupidity愚笨；C. brightness亮度；D. memories回忆。根据后文“more understandable, and more forgivable”可知，此处指朋友的缺点也变得更可理解、更值得原谅，符合快乐让人更宽容的语境。 04 真题溯源・考向感知 2026·安徽合肥市第六中学高三最后一卷 10．考查形容词。句意：快乐就像一副眼镜，矫正人精神层面的眼界。A. physical身体的；B. ordinary普通的；C. spiritual精神的；D. daily日常的。根据前文“Amazingly, in your eyes, the grass is greener; bird songs are sweeter”可知，文章讨论内心思想、洞察力，属于精神层面，此处指快乐就像眼镜，改变你看待事物的视角，纠正你精神层面的认知。 11．考查名词。句意：快乐带来的深刻感悟不只局限于身边琐事。A. expectations期待；B. impressions印象；C. adventures冒险；D. insights深刻见解、洞察力。根据前文“Happiness is like a pair of eyeglasses correcting your ____ vision.”可知，此处承接上文快乐提升洞察力，此处指快乐催生的感悟、见解不只局限于身边琐事。 12．考查动词。句意：身处苦闷时，思绪被愁苦困住，视线如被高墙阻隔；内心愉悦时，这道阻隔的墙便轰然倒塌。A. extended延伸；B. collapsed倒塌；C. remained继续存在，仍然是；D. withdrew撤回。根据前文“Unhappy, with your thoughts focused on your emotional woes, your vision is cut short as though blocked by a wall”可知，不开心有墙壁阻隔视线，开心则墙壁消失、垮塌。 04 真题溯源・考向感知 2026·安徽合肥市第六中学高三最后一卷 13．考查动词短语。句意：脚下的土地、周遭的世间万物——形形色色的人、思绪、心绪与各样压力——此刻都融汇进更宏大的格局之中。A. fitted into融入、归入；B. got out离开；C. stayed on继续停留；D. kept off避开。根据后文“a larger scene”可知，内心愉悦时，眼界开阔，细碎小事都被放进更大的整体格局。 14．考查动词。句意：万事万物都拥有了更客观合理的尺度。A. forms构成；B. promises承诺；C. needs需要；D. covers覆盖、呈现。根据后文“a fairer proportion”可知，眼界开阔后看待事物更客观，也就是原本局限的认知放下后，所有事物都能呈现出更恰当的比例格局。 15．考查名词。句意：而这，便是智慧的开端。A. happiness快乐；B. ability能力；C. wisdom智慧；D. life人生。结尾呼应开篇名言“The days that make us happy make us wise”，点明快乐带来智慧。 04 真题溯源・考向感知 2026届黑龙江省大庆实验中学训练（五） Risa Mickenberg has a brilliant concept for her books. She gathers 1 from New York City taxi drivers. 2 , where better to encounter life experiences than within a taxi? Coming from different backgrounds, the diverse 3 of these drivers add richness to their opinions. One quote in Risa’s book that 4 me is from a taxi driver who said, “I see more of what’s happening around me because I don’t worry about finding a parking spot.” The taxi driver sees more by 5 his focus on parking the car. When we connect with our surroundings, our vision always holds a 6 position. That’s because our brain is structured in a way that 7 vision. We are more influenced by what we see than by what we hear, smell, taste, or touch. The way we 8 interpret the world around us affects our thinking. What the taxi driver said perfectly 9 this insightful idea: By 10 the stress of finding a parking spot, our vision becomes 11 . This allows us to gain new 12 , which could be attractive fountains or the billboard (广告牌) bearing birthday wishes. 04 真题溯源・考向感知 2026届黑龙江省大庆实验中学训练（五） Alexander Fleming wasn’t the first person to observe mold (霉菌) growth. Other scientists had 13 it without a second thought. Instead of entirely 14 “a parking spot”, his inquiring mind led to the accidental invention of penicillin (青霉素). To enhance creativity, one suggestion is to “slow down” your pace and begin seeing things that would otherwise be 15 . And perhaps you’ll find a parking spot along the way. 1．A．courage B．energy C．wisdom D．evidence 2．A．After all B．Despite that C．Without exception D．All at once 3．A．schedules B．origins C．demands D．emotions 4．A．upsets B．embarrasses C．amuses D．impresses 5．A．freeing B．sharpening C．discovering D．continuing 6．A．flexible B．dominant C．balanced D．defensive 7．A．recognizes B．challenges C．replaces D．prioritizes 8．A．differently B．clearly C．visually D．strictly C A B D A B D C 04 真题溯源・考向感知 2026届黑龙江省大庆实验中学训练（五） 9．A．contradicts B．transforms C．exchanges D．demonstrates 10．A．relieving B．assessing C．understanding D．recovering 11．A．more complicated B．broader C．more practical D．foggier 12．A．influences B．promises C．possibilities D．orders 13．A．dismissed B．explained C．repeated D．provided 14．A．setting aside B．giving up C．sticking to D．making out 15．A．expected B．ignored C．suitable D．accessible 【答案】1．C 2．A 3．B 4．D 5．A 6．B 7．D 8．C 9．D 10．A 11．B 12．C 13．A 14．C 15．B 【解析】本文是一篇议论文。文章主要通过出租车司机的观察视角，探讨了专注与创造力的关系，强调放慢节奏、关注细节有助于激发创新思维。 D A B C A C B 04 真题溯源・考向感知 2026届黑龙江省大庆实验中学训练（五） 1．考查名词词义辨析。句意：她从纽约市的出租车司机那里收集智慧。A. courage勇气；B. energy能量；C. wisdom智慧；D. evidence证据。根据后文作者所引用的出租车司机的话“I see more of what’s happening around me because I don’t worry about finding a parking spot.”以及对生活的见解可知，作者从出租车司机那里收集的是他们的智慧。故选C。 2．考查固定短语辨析。句意：毕竟，还有什么地方比在出租车里更能遇到生活经历呢？A. After all毕竟；B. Despite that尽管如此；C. Without exception无一例外；D. All at once突然。根据后文“where better to encounter life experiences than within a taxi?”可知，作者认为在出租车里更能遇到生活经历，这里是对前面提到收集出租车司机智慧的原因解释，所以用“After all”表示“毕竟”来引出这一结论。故选A。 3．考查名词词义辨析。句意：这些司机来自不同的背景，他们不同的出身丰富了他们的观点。A. schedules时间表；B. origins起源，出身；C. demands要求；D. emotions情感。根据前文“Coming from different backgrounds”可知，这些司机来自不同的背景，即他们的出身不同，这丰富了他们的观点。故选B。 04 真题溯源・考向感知 2026届黑龙江省大庆实验中学训练（五） 4．考查动词词义辨析。句意：在Risa的书里，有一句话给我留下了深刻的印象，那是一个出租车司机说的：“我能看到周围发生的事情，因为我不用担心找停车位。”A. upsets使心烦；B. embarrasses使尴尬；C. amuses逗乐；D. impresses给……留下深刻印象。根据后文作者对这句话的阐述可知，这句话给作者留下了深刻的印象。故选D。 5．考查动词词义辨析。句意：出租车司机通过不再担心停车问题，看到了更多的东西。A. freeing释放，使自由；B. sharpening使锋利；C. discovering发现；D. continuing继续。根据前文“I see more of what’s happening around me because I don’t worry about finding a parking spot.”可知，出租车司机不再担心停车问题，即他释放了对停车的关注，从而看到了更多的东西。故选A。 6．考查形容词词义辨析。句意：当我们与周围环境建立联系时，我们的视觉总是占据主导地位。A. flexible灵活的；B. dominant主导的；C. balanced平衡的；D. defensive防御的。根据后文“We are more influenced by what we see than by what we hear, smell, taste, or touch.”可知，我们的视觉对我们的影响比其他感官更大，即视觉占据主导地位。故选B。 04 真题溯源・考向感知 2026届黑龙江省大庆实验中学训练（五） 7．考查动词词义辨析。句意：这是因为我们的大脑结构优先重视视觉。A. recognizes识别；B. challenges挑战；C. replaces取代；D. prioritizes优先考虑。根据后文“We are more influenced by what we see than by what we hear, smell, taste, or touch.”可知，视觉占据主导地位，即我们的大脑结构优先重视视觉。故选D。 8．考查副词词义辨析。句意：我们视觉上解读周围世界的方式影响着我们的思考。A. differently不同地；B. clearly清楚地；C. visually视觉上；D. strictly严格地。根据前文提到的视觉占据主导地位可知，这里指的是我们视觉上对周围世界的解释方式。故选C。 9．考查动词词义辨析。句意：那位出租车司机的话完美地证明了这一有见地的想法：通过减轻找停车位的压力，我们的视野变得更开阔了。A. contradicts反驳；B. transforms转变；C. exchanges交换；D. demonstrates证明。根据后文“the insightful idea”可知，那位出租车司机的话证明了这一有见地的想法。故选D。 04 真题溯源・考向感知 2026届黑龙江省大庆实验中学训练（五） 10．考查动词词义辨析。句意：那位出租车司机的话完美地证明了这一有见地的想法：通过减轻找停车位的压力，我们的视野变得更开阔了。A. relieving减轻；B. assessing评估；C. understanding理解；D. recovering恢复。根据前文“I see more of what’s happening around me because I don’t worry about finding a parking spot.”可知，出租车司机不再担心停车问题，即减轻了找停车位的压力，从而看到了更多的东西。故选A。 11．考查形容词词义辨析。句意：那位出租车司机的话完美地证明了这一有见地的想法：通过减轻找停车位的压力，我们的视野变得更开阔了。A. more complicated更复杂的；B. broader更广阔的；C. more practical更实际的；D. foggier更模糊的。根据前文“I see more of what’s happening around me”可知，出租车司机看到了更多的东西，即他的视野变得更开阔了。故选B。 12．考查名词词义辨析。句意：这使我们能够获得新的可能性，可能是吸引人的喷泉或写着生日祝福的广告牌。A. influences影响；B. promises承诺；C. possibilities可能性；D. orders命令。根据后文“which could be attractive fountains or the billboard bearing birthday wishes”可知，这里指的是我们能够获得新的可能性。故选C。 04 真题溯源・考向感知 2026届黑龙江省大庆实验中学训练（五） 13．考查动词词义辨析。句意：其他科学家没有多想就忽略了它。A. dismissed不予考虑，忽略；B. explained解释；C. repeated重复；D. provided提供。根据后文“without a second thought”可知，其他科学家没有多想就忽略了霉菌生长这一现象。故选A。 14．考查动词短语辨析。句意：他的探究精神使他偶然发明了青霉素，而不是完全局限于“找停车位”。A. setting aside留出；B. giving up放弃；C. sticking to坚持，局限于；D. making out理解，辨认出。根据后文“his inquiring mind led to the accidental invention of penicillin”可知，这里把科学家常规的研究方式比作“坚持停车位”，而Alexander Fleming没有局限于此，stick to表示“坚持，局限于”，符合语境。故选C。 15．考查形容词词义辨析。句意：为了提高创造力，一个建议是“放慢”你的步伐，开始看到那些原本会被忽视的东西。A. expected预期的；B. ignored被忽视的；C. suitable合适的；D. accessible可接近的。根据前文提到的出租车司机通过减轻找停车位的压力看到了更多的东西，以及Alexander Fleming发明青霉素的例子可知，这里指的是放慢脚步能看到平时被忽视的事物。故选B。 愿正在努力的你： 坚守初心不辜负，默默耕耘终有光。 平心从容迎大考，提笔自信展华章。 落笔皆随心中愿，金榜圆梦赴远方。 2027年高考一轮复习讲练测 $