第二单元活动6 数字设备规范用 导学案-2026-2027学年信息科技二年级全一册人教版

该小学信息科技导学案聚焦数字设备规范使用，引导学生区分家庭、实验室、商场等场景的规范与违规行为，识别用电及设备损坏隐患，掌握省电模式操作与规则完善方法。通过填空题引入基础概念，以家庭安全辨析、实验室损坏原因查找、公共场景行为判断为学习支架，逐步深化规范用机认知。 资料特色在于融合图片观察与实践活动，通过小组总结准则、角色扮演流程等培养数字化学习与创新能力，多场景行为辨析强化信息意识，生活观察任务与检测题结合提升信息社会责任，助力学生形成安全用机习惯与主动劝阻意识。

第二单元 数字生活规范行 活动6 数字设备规范用 导学案 班级：________ 姓名：________ 【学习目标】 1.信息意识：区分家庭、实验室、商场、公园、医院不同场景规范与违规使用数字设备的行为，识别用电、设备损坏安全隐患。 2.计算思维：掌握设备省电模式操作步骤，能自主完善实验室数字设备使用、公共设施爱护完整规则。 3.数字化学习与创新：结合课件图片观察设备损坏诱因，分组完成场景行为辨析、规则补充实践活动。 4.信息社会责任：树立安全第一意识，自觉爱护公私数字设备，主动劝阻破坏、违规使用设备的行为。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题 5 题） 1.手上沾水不能触碰电源插头，容易发生________危险。 2.手机电量低时开启________模式，可以延长使用、保护电池。 3.实验室使用计算机，禁止在设备旁吃零食、喝________。 4.公共数字设施要轮流使用，不能长时间独自________设备。 5.设备出现卡顿、故障时，第一时间举手________老师处理。 （二）活动提能力 活动 1 任务一：辨析家庭日常使用安全行为 1.观察 4 张图片，分别判断行为对错并填写安全危害： ①湿手拔插头：（），危害：________________ ②坐姿规范坐着充电玩手机：（） ③走路低头玩手机：（），危害：________________ ④无合格证劣质充电器：（），危害：________________ 2.实操小实验：写出手机开启省电模式完整步骤。 3.小组总结 3 条居家安全用机准则。 活动 2 任务二：侦探查找实验室设备损坏原因 1.对照课件损坏设备图片，对应写出损坏根源： 平板屏幕划痕：________________ 键盘塞满零食碎：________________ 相机随意堆放桌面：________________ 电脑整夜不关机：________________ 2.分组完善实验室三大使用规则（爱护/安全/环境） （1）爱护设备：轻敲键盘、不划屏幕、理顺线缆 （2）安全操作：不吃零食、不私插 U 盘、故障报告老师 （3）环境维护：设备归位、带走垃圾、椅子摆放整齐 3.角色扮演：模拟实验室正确开关机、整理设备流程。 活动 3 任务三：多场景公共设备行为判断 1.分四大场景，给行为打√/× 并改正错误做法： 场景 1（商场导览机器人） 轻点屏幕（）、长时间霸占（）、拍打机身（） 场景 2（实验室公用电脑） 课前检查设备（）、私自装游戏（）、用完退账号（） 场景 3（公园户外数字骑行屏） 家长陪同扫码（）、攀爬设备（）、粘贴广告（） 场景 4（医院自助挂号机） 故障找工作人员（）、反复插拔医保卡（） 2.全班汇总公共数字设备统一爱护公约。 活动 4 拓展提升：生活观察记录任务 1.放学路上、小区寻找 1-2 处公共数字设备，记录规范使用好行为。 2.向家人讲解居家、外出规范使用设备的安全要点，主动提醒家人危险操作。 （三）检测显素养 一、选择题（5 题，选项打乱） 1.手上有水时，正确做法是（） A. 擦干手再碰电源插头 B. 直接拔充电头 C. 边玩水边玩手机 2.手机电量不足保护电池需要打开（） A. 最高亮度模式 B. 游戏模式 C. 省电模式 3.实验室操作计算机不能做的是（） A. 键盘上吃饼干零食 B. 轻敲按键 C. 用完关机归位 4.使用医院自助机出现故障应当（） A. 找现场工作人员 B. 用力拍打屏幕 C. 反复插拔卡片 5.不属于爱护公共数字设备行为的是（） A. 多人轮流使用 B. 长时间独自霸占 C. 轻触屏幕操作 二、判断题（5 题） 1.没有生产日期、合格证的充电器不能购买使用。（） 2.实验室计算机用完可以整夜保持开机状态。（） 3.公园户外数字设施要家长陪同才能扫码操作。（） 4.键盘缝隙掉入零食碎屑不会损坏电脑主机。（） 5.看到别人拍打商场导览机器人，我们要及时劝阻。（） 参考答案 （一）阅读学知识 1.触电 2.省电 3.水 4.占用 5.报告 （二）活动提能力参考作答 活动 1 1.①×；容易触电受伤；②√；③×；走路分心容易摔倒；④×；易短路起火 2.打开设置→找到电池选项→点击开启省电模式 3.不用湿手碰电源、不使用劣质充电配件、不长时间边走边玩手机 活动 2 1.用笔、硬物随意划屏幕；吃零食碎屑掉落缝隙；随意磕碰摔落；长期通电损耗主机 2.实操要点：下课关闭电脑主机、显示器，键盘鼠标摆放整齐，椅子推回桌下 活动 3 1.商场：√、×（排队轮流使用）、×（轻触屏幕） 实验室：√、×（禁止私自安装软件）、√ 公园：√、×（不攀爬设施）、×（禁止贴广告） 医院：√、×（平稳插入医保卡） 活动 4 1.示例：公园骑行屏用完擦干汗渍；商场机器人只用手指轻点屏幕 （三）检测显素养 选择题 1.A 2.C 3.A 4.A 5.B 判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $