湖南省邵阳市隆回县2025-2026学年统编版三年级下学期期末考试语文试题

2026年上学期三年级期末检测试卷 语文 亲爱的同学们： 成功的大门是向着认真的人开放的，细心做好每一道题吧！相信自己一定是最棒的。 第一站 积累与运用 一、选择题 1. 下列选项中词语字形和读音都正确的一项是（ ） A. 伶俐líng lì 洼地wā dì 忧虑yōu lǜ 鸳鸯yuān yāng B. 摊贩tān fàn 模样mó yàng 匀称yún chèn 颠峰diān fēng C. 拼博pīn bó 胸脯xiōng pú 抛锚pāo miáo 夸奖kuā jiǎng 2. 下面不是出自寓言故事中的成语的一项是（ ） A. 杯弓蛇影 B. 杞人忧天 C. 闻鸡起舞 3. 与“小邵在公园看到的花儿特别漂亮。”中“漂亮”意思相同的一句是（ ） A. 解放军战士们打了一场漂亮仗。 B. 小隆这件事办得真漂亮。 C. 张家界的风景真漂亮。 4. 下列句子没有运用比喻手法的选项是（ ） A. 弯弯的月亮像一条小小的船。 B. 所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 C. 飘落的枫叶像一只只红色的蝴蝶。 5. 下列几位同学对古诗的理解与赏析，表述无误的一项是（ ） A. 小邵：“‘泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯’动静结合，飞燕为动景，静卧的鸳鸯为静景，尽显春日闲适之美。” B. 小华：“‘竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知’，诗人由视觉转入触觉，借鸭子感知水温变化，勾勒出晚春的生机。” C. 小林：“‘绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声’写出山路风光大变，树荫比来时稀疏，又增添了鸟鸣。” 二、字词综合练习 字词综合练习。 同学们，本次闯关大赛的内容是老师们精心shè jì的，凝聚了他们bǎo guì的心血，重重关卡què shí能考验每个同学的实力。请大家shàn yú运用技巧，根据平日的积累（lè lěi）认真答题。不要因为闯关题róng yì而粗心大意，做完后要（检 捡）查，xī wàng你取得优异的成绩。 6. 请在文中括号里选择正确的读音或字形，画“√”。 7. 根据文中拼音写词语，依次写在下面的田字格里。 三、按要求写句子 8. 用修改符号修改有误的地方。 下面是小邵游隆回县小沙江镇龙瑶幽谷后写下的感受，由于写得匆忙，里面有4处错误，请你用修改符号进行修改。 假期里，。我来到风景优美的隆回县小沙江镇龙瑶幽谷。漫山遍野开满了五颜六色的鲜花，清翠的山林格外迷人。山间的清泉叮叮咚咚，好像一支动听的歌声。我在这次游玩中不仅增长了见识，还明白了保护自然环境。 9. 仔细看图，注意围绕一个意思把一段话写清楚。 ______________________________ 10. 仿照例句，用上加点词，写一写你看到的有趣的鱼类活动。 例：海豚表演十分精彩，一会儿高高跃起，画出一道优美的弧线；一会儿快速穿梭，溅起朵朵晶莹的水花。 池塘里的小鱼十分活泼，______________________________ 四、结合本期的积累，根据情境填空。 11. 小邵在回家的路上被路边池塘里的荷花吸引了，他用学过的课文内容和妈妈展开了一段温馨的对话。 小邵：妈妈快看！荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个________________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开________________。有的________________，露出嫩黄色的________。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得________________。 妈妈：是呀，好美！你能再说出两个像“挨挨挤挤”这样的词吗？ 小邵：当然可以！________、________。 妈妈：大自然的美需要每个人爱护。就像今天在路上走着时，那些乱丢垃圾的游客被我们劝说后马上改正错误，正如《左传》中说的“________，善莫大焉”。 五、专题学习 主题：传承中华传统文化 乐享民俗之美 活动情境：泱泱华夏，源远流长。中华传统节日是中华文化的瑰宝，班级开展“走进传统节日”专题学习活动，请你完成下面各项任务，感受传统文化魅力。 12. 【文化积累我来填】 （1）根据对应的习俗补全节日名称 赏月、吃月饼——（ ）贴春联、守岁——（ ） （2）写出一句描写传统节日的古诗词名句。 __________________________________________ 13. 【信息梳理我能行】下面是同学们搜集到的节日资料，请借助关键语句，概括这段话主要意思。 每到端午节，家家户户都要包粽子、挂艾草。人们还会举行热闹的赛龙舟活动，以此纪念爱国诗人屈原，代代传承爱国情怀与民俗文化。 __________________ 14. 【口语交际我会说】请你用几句话向同学介绍一个你最喜欢的传统节日，说清楚习俗和自己的心情。 ________________________________ 六、应用文实践 15. 下面是小邵的求助信息，请你根据信息写一则寻物启事。 情境：求助人：三年级（2）班邵晓阳。丢失物品：一个浅蓝色的笔记本。丢失地点：阶梯报告厅。丢失时间：6月28日上午十点左右。 寻物启事 第二站 阅读与鉴赏 七、课内阅读 课内阅读。 肥皂泡（节选） ①下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 ②方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸（zhàn）上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 ③这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 16. 短文开篇为什么要选阴雨时节吹肥皂泡？用原文语句回答。 __________________________________________ 17. 结合第二自然段的关键词语，写出“我”吹肥皂泡的过程。 ________碎肥皂→溶化肥皂水→________肥皂泡→轻扇肥皂泡 18. 第三自然段中描写肥皂泡颜色和光泽的词语是________，描写肥皂泡质地清亮通透的词语是________________。 19. 作者细致描写肥皂泡的形态变化和大家的反应，表达了作者怎样的感情？ ___________________________________ 20. 某学校三年级学生计划汇编《美文赏读》集。如果把《肥皂泡》一文也收录进书里，最合适放入的版块是________。 A. 美丽的校园 B. 温暖的母爱 C. 多彩的童年 八、课外阅读 课外阅读。 豆芽 ①朱小山去点豆子。地埂上都点了，还剩一把，他懒得带回去，就搬起一块石头，把剩下的豆子都塞到石头下面。过了些日子，朱小山发现：石头离开地面了。豆子发了芽，豆芽把石头顶起来了。朱小山非常惊奇。 ②朱小山为这件事惊奇了好多年。他和好些人讲起过这件事。 ③有人问朱小山：“你老说这件事是什么意思？是要说明一种什么哲学吗？” ④朱小山说：“不，我只是想说说我的惊奇。” ⑤过了好些年，朱小山成了一个知名的学者，他回到他的家乡去看看。他想找到那块石头。他没有找到。 21. 请借助关键词概括这个故事的大意。 ___________________________________ 22. 朱小山说：“不，我只是想说说我的惊奇。”请你把这句话改为转述句。 ___________________________________ 23. 请从短文中找出朱小山惊奇的原因用“______”划出来。 24. 品读“豆子发了芽，豆芽把石头顶起来了”。这个句子中的“顶”字让你想到了一个怎样的画面？ ___________________________________ 25. 当朱小山发现石头被顶起来时，他心里可能会想什么？你从豆芽身上得到了什么启示？ ___________________________________ 第三站 表达与习作 九、习作 26. 假如你拥有了一样神奇的事物，它或许是一双翅膀、一枚魔法徽章，也可能是一艘会飞的小船……请展开大胆想象，想一想你会去往何处，经历哪些有趣的事情。 请根据以上提示，自拟题目，完成习作。 要求：①想象合理，把经历写清楚，做到情节完整；②不少于300字；③不得出现真实的人名和地名。 2026年上学期三年级期末检测试卷 语文 亲爱的同学们： 成功的大门是向着认真的人开放的，细心做好每一道题吧！相信自己一定是最棒的。 第一站 积累与运用 一、选择题 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 二、字词综合练习 【6~7题答案】 【答案】6. lěi 检 7. 三、按要求写句子 【8题答案】 【答案】 【9题答案】 【答案】例文： 班上正在进行大扫除。同学们有的擦玻璃，有的整理桌子，有的把黑板擦得干干净净，还有的互相合作，把地面打扫得一尘不染。 【10题答案】 【答案】一会儿摆着尾巴躲进石头缝里，一会儿你追我赶互相嬉戏。 四、结合本期的积累，根据情境填空。 【11题答案】 【答案】 ①. 碧绿的大圆盘 ②. 两三片花瓣儿 ③. 花瓣儿全展开了 ④. 小莲蓬 ⑤. 马上要破裂似的 ⑥. 高高兴兴 ⑦. 干干净净 ⑧. 过而能改 五、专题学习 主题：传承中华传统文化 乐享民俗之美 活动情境：泱泱华夏，源远流长。中华传统节日是中华文化的瑰宝，班级开展“走进传统节日”专题学习活动，请你完成下面各项任务，感受传统文化魅力。 【12题答案】 【答案】 ①. 中秋节 ②. 春节 ③. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 【13题答案】 【答案】端午节时，人们会开展包粽子、挂艾草、赛龙舟等活动，纪念屈原，传承爱国情怀与民俗文化。 【14题答案】 【答案】我最喜欢春节，除夕全家贴春联、吃年夜饭，大年初一拜年走亲戚，节日里处处喜气洋洋，我心里特别开心。 六、应用文实践 【15题答案】 【答案】例文： 寻物启事 6月28日上午十点左右，我在阶梯报告厅不慎丢失了一个浅蓝色笔记本。如果有人捡到，请与我联系，非常感谢！ 三年级（2）班 邵晓阳 6月28日 第二站 阅读与鉴赏 七、课内阅读 【16~20题答案】 【答案】16. 阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 17. ①. 放 ②. 吹成 18. ①. 五色的浮光 ②. 轻清透明 19. 表达了作者对美丽肥皂泡的喜爱，以及对美好、有趣的童年生活的热爱与留恋。 20. C 八、课外阅读 【21~25题答案】 【答案】21. 朱小山把剩余豆子塞在石头下，豆芽发芽后竟顶起了石头，这件事让他惊奇了许多年。 22. 朱小山说，不，他只是想说说自己的惊奇。 23. 石头离开地面了。豆子发了芽，豆芽把石头顶起来了。 24. 我仿佛看到细细的豆芽顶着沉重的石头，一点点用力向上拱，最终把石头顶离地面的顽强画面。 25. 小小的豆芽居然能抬起大石头；不要小看弱小的事物，只要努力坚持，就能爆发出惊人的力量。 第三站 表达与习作 九、习作 【26题答案】 【答案】例文： 我有一双神奇的翅膀 一天早上醒来，我的背上竟然长出了一双洁白轻盈的大翅膀。羽毛软软的，扇动起来会带起阵阵微风，我惊喜极了，我终于可以自由飞向远方了！ 我用力扇动翅膀，慢慢离开地面，飞向蓝蓝的天空。白云就在我的身边，像一团团棉花糖，我伸手摸了摸，凉凉的，软软的。小鸟围着我飞来飞去，好像把我当成了新朋友。 我飞过连绵的山林，看见小动物们在林间玩耍。忽然，我看见远处山坡上有一片小树林因缺水奄奄一息。我赶忙飞到云朵旁边，轻轻拍打云朵。云朵慢慢变灰，下起细细的小雨。小树喝饱雨水，重新挺直腰杆，叶子变得绿油油的。 接着我又飞到小河上空，看见几只迷路的小鸟被困在高高的树上，害怕得叽叽乱叫。我飞过去，小心把它们护在翅膀下，带着它们找到鸟妈妈。鸟妈妈围着我盘旋，好像在向我道谢。 太阳慢慢向西边落下，天边被染成了橘红色。我有些累了，便飞回家里。虽然这次奇妙的飞行结束了，但这次有趣的经历，我会永远记在心里。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $