内容正文:
2025学年第二学期三年级语文科期末测试题
天地有大美,自然有奇趣,我们一起去探索吧!
一、赏自然之美
1. 阅读文段,完成任务。
清晨,hóng tóng tóng( )的xù rì( )升起,云朵biàn huàn( )着模样,chéng xiàn( )出一幅幅美丽的画面。池塘里的小鱼无忧无虑地游来游去,ǒu ěr( )吐出几个小泡泡,可爱极了。池中央的hé huā( )亭亭玉立,挨挨挤挤。wēi fēng( )吹过,岸边的chuí liǔ( )轻轻摇摆,正对着池水欣赏自己匀称的身段。几只小鸟落在枝头qiè qiè sī yǔ( )。大自然的美景真让人心生欢喜。
(1)借助拼音,把文段补充完整。
(2)给文段中加点字选择正确的读音,打“√”。
模(mó mú)样 挨(āi ái)挨挤挤 匀称(chèn chēng)
(3)想想下面两组词语分别有什么特点,再照样子各写两个。
亭亭玉立 津津有味 ________ ________
无忧无虑 无边无际 ________ ________
2. 读句子,在括号里选择合适的词语打“√”。
(1)凡是有复眼的昆虫,视觉都很(灵活 灵敏)。
(2)湖面格外(平静 安静),就像一面碧绿的大镜子。小船划过,层层波纹慢慢(荡漾 飘荡)开去。
3. 照样子,用自己的话转述老师说的话。
老师说:“大自然是一本读不完的书,流连其间,我真是陶醉啊!”
老师说,大自然是一本读不完的书,流连其间,他很陶醉。
老师又补充一句:“大家要注意安全,我会在前面引路。”
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4. 古诗词中有许多描写自然之美的诗句,请补充完整。
在滁州西涧,韦应物写下了“________________,上有黄鹂深树鸣”的幽静景致;在苏杭一带,白居易用“________,________”描绘出红花似火、绿水满江的春日盛景;在三衢道中,曾几用“________,添得黄鹂四五声”表现山中明媚清丽的风光;在草堂前,杜甫用“________,沙暖睡鸳鸯”描绘出宜人的春光。
二、寻自然之趣
阅读材料,完成任务。
动物冬眠
5. 阅读材料,判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)冬眠时,水龟停止呼吸。( )
(2)冬眠时,蛇身体凉凉的。( )
(3)冬眠时,水龟、刺猬、蛇、蝙蝠这几种动物的心跳都会变得很慢。( )
6. 小动物是怎样冬眠的?阅读材料,连一连。
水龟
刺猬
蛇
蝙蝠
藏在落叶堆或洞穴中睡觉
沉在河底的淤泥中冬眠
倒挂在洞穴顶睡觉
盘绕在石缝里或洞穴中冬眠
7. 你还知道哪种动物也会冬眠?它是怎样冬眠的?请写在下面的横线上。
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三、探自然之奇
阅读短文,完成任务。
奇妙的植物世界
①世界上有许许多多奇妙的植物。
②植物能吃虫子。夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上生长着许多小茸毛,这些小茸毛能分泌出一种黏性很强的液体。这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一旦被香味吸引,落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。一段时间以后,小虫子腐烂,毛毡苔就吸收汁液维持自己的生命。还有猪笼草,也是吃虫的能手。猪笼草的叶子末端长出卷须,并挂着一个袋子。袋子上面有个盖,袋口和盖上全是细毛,细毛上有很甜的蜜汁,蜜汁会流入袋底,形成“积水”。那些贪吃蜜汁的小虫,跌进口袋就再也爬不出来了。
③有些植物还会“睡觉”呢!科学家发现,花生苗在夜晚到来时,叶片会主动收拢或低垂,看起来像在睡觉。科学家猜想:光照变化是引发花生苗“睡眠”的信号。为了验证这一猜想,他们设计了对照实验:将几株生长状态相同的花生苗分为两组,一组日夜持续接受光照,另一组则置于正常的日夜交替环境中,并对它们进行观察。观察发现处于正常日夜交替环境中的花生苗叶片按时闭合,表现出“睡眠”行为;而日夜持续接受光照的花生苗叶片始终舒展,并未“睡眠”。实验结果表明,光照变化确实是引发花生苗“睡眠”的信号。植物的“睡眠”能有效减少水分蒸发,降低水分流失,从而更好地应对干旱或低温。
④此外,植物世界还有可以预报地震的山芋藤,能净化水质的水葫芦,会“咬人”的漆树……
8. 第②自然段中,猪笼草袋底的“积水”是( )。
A. 雨水 B. 蜜汁 C. 黏液
9. 与第②自然段划“________”的句子中的“味道”一词意思相同的一项是( )。
A. 夏日里,荔枝的味道让人念念不忘
B. 静下心来欣赏,这幅画越看越有味道
C. 雨后的树林里充满了大自然的味道
10. 第②自然段中,毛毡苔吃虫正确的顺序是( )。
A. 分泌黏性液体→牢牢粘住小虫→香味吸引小虫→小虫腐烂被吸收
B. 香味吸引小虫→牢牢粘住小虫→分泌黏性液体→小虫腐烂被吸收
C. 分泌黏性液体→香味吸引小虫→牢牢粘住小虫→小虫腐烂被吸收
11. 对第③自然段中加点的词语理解正确的是( )。
A. “有些”表示不是所有的植物都会“睡觉”,体现用词准确
B. “看起来像”表示很确定,体现科学家观察细致,用词严谨
C. “始终”表示叶片从里到外都是如此,体现科学家观察时间长
12. 下列对短文的理解错误的一项是( )。
A. 第①自然段是全文的关键句,起承上启下的作用
B. 短文第②自然段详细介绍了两种奇妙的植物
C. 短文结尾处的省略号表示像这样奇妙的植物还有很多
13. 根据短文内容,把下面的表格补充完整。
奇妙的植物
毛毡苔、猪笼草
___
山芋藤
___
漆树
奇妙的行为
____
____
____
____
会“咬人”
14. 短文第③自然段介绍了一位科学家的实验,请你把图表补充完整。
实验目的
→
实验过程
→
实验结论
验证光照变化是引发花生苗“睡眠的信号”
_________
__________
四、书自然之乐
15. 大自然如此奇妙,有各种各样的植物和动物,请选择一种你观察过的植物或动物写一写,把你的观察和感受写清楚。
你也可以选一种植物或动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事,把想象的内容写清楚。
五、发布成果展示会通知
16. “探索大自然”活动圆满结束,少先队大队委准备在7月9日上午10点组织三年级全体同学到学校礼堂参加成果展示会。今天(7月6日)请你帮少先队大队委写一则通知。
通知
三年级全体同学:
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2025学年第二学期三年级语文科期末测试题
天地有大美,自然有奇趣,我们一起去探索吧!
一、赏自然之美
【1题答案】
【答案】(1)红彤彤 旭日 变换 呈现 偶尔 荷花 微风 垂柳 窃窃私语
(2)mú āi chèn
(3) ①. 彬彬有礼 ②. 源源不断 ③. 无法无天 ④. 无拘无束
【2题答案】
【答案】(1)灵敏
(2)平静 荡漾
【3题答案】
【答案】老师又补充一句,大家要注意安全,他会在前面引路。##老师又补充一句,大家要注意安全,他会在前面引路。
【4题答案】
【答案】 ①. 独怜幽草涧边生 ②. 日出江花红胜火 ③. 春来江水绿如蓝 ④. 绿阴不减来时路 ⑤. 泥融飞燕子
二、寻自然之趣
【5~7题答案】
【答案】5. ①. × ②. √ ③. √
6. 7. 青蛙,冬天钻进泥土冬眠,不吃不动,等到春天回暖苏醒。
三、探自然之奇
【8~14题答案】
【答案】8. B 9. A 10. C 11. A 12. A
13. ①. 花生苗 ②. 水葫芦 ③. 捕捉小虫消化 ④. 夜晚叶片收拢睡觉 ⑤. 能预报地震 ⑥. 净化水质
14. ①.
把长势一致的花生苗分成两组,一组全天不间断光照,另一组保持正常昼夜环境,开展观察 ②. 光照变化的确是触发花生苗产生“睡眠”现象的信号
四、书自然之乐
【15题答案】
【答案】习作一:
有趣的含羞草
我家阳台上摆放着一盆含羞草,是我特意细心照料的小植物。含羞草的茎细细的,上面长着一点点小刺,一片片嫩绿的小叶整齐地排在叶柄两侧,如同一片片小巧的羽毛。只要我用手指轻轻碰一碰叶片,它就会迅速把叶子合拢,叶柄也垂下去,仿佛一个害羞低下头的小姑娘。过上几分钟,没有外界打扰,叶片又会悄悄舒展开来,恢复原来的模样。
每次写完作业,我都会跑去阳台观察它。下雨天的时候,雨水打在叶子上,含羞草也会合上叶片,好像在躲避风雨。我很好奇为什么一碰它就会闭合,后来查阅课外书才知道,这是它保护自己的小办法。
看着这盆含羞草,我深深感叹大自然十分奇妙。一株小小的植物,也藏着不为人知的小秘密。生活中只要我们细心观察,就能发现很多有意思的现象。
含羞草带给我许多快乐,我会好好守护它,继续留心观察它成长的点滴变化。
习作二:
勇敢的小蜗牛
森林里住着一只小蜗牛,它爬得很慢,经常被小动物们嘲笑。小蜗牛没有自卑,心里暗暗下定决心,要证明自己。春天到了,山顶的迎春花快要开了,森林里举办爬山比赛,谁先登上山顶,谁就是最勇敢的小动物。
比赛正式开始,小兔子和小松鼠身手敏捷,一下子就跑在了前面。它们看着慢吞吞的小蜗牛,忍不住嘲笑它肯定爬不到山顶。小蜗牛不理会它们的取笑,一步一步稳稳地向上爬,累了就短暂休息,始终没有放弃。
爬到半山腰时,天气越来越热,小兔子和小松鼠嫌累怕热,躲在树荫下偷懒玩耍。只有小蜗牛始终咬牙坚持,凭着顽强的毅力,一点点向上攀爬,慢慢追上大家,最终成功登上了山顶。
山顶的迎春花开得格外鲜艳,赶来的小动物们看到登顶的小蜗牛,都十分惊讶,纷纷夸赞它勇敢坚强。小蜗牛开心极了,它终于明白,速度快慢不重要,只要坚持不懈、永不放弃,就一定能收获成功。
五、发布成果展示会通知
【16题答案】
【答案】例文:
通知
三年级全体同学:
“探索大自然”实践活动圆满结束,少先大队委定于7月9日上午10点,在学校礼堂举办成果展示会,请全体三年级同学准时到场参加。
少先队大队委
7月6日
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