精品解析：湖南省长沙市雨花区2025-2026学年统编版三年级下学期期末语文试题

2026年上学期期末质量检测试卷 三 年 级 语 文 一、词句游乐园 1. 词句游乐园。 wén mínɡ（ ）中外的橘子洲头，景色秀丽。xī yánɡ（ ）西下，ɡuānɡ cǎi duó mù（ ）的晚霞染红了半边天。huó pō（ ）可爱的小燕子扇动着chì bǎnɡ（ ），chuí liǔ（ ）在微风中翩翩起舞，fěn hónɡ（ ）的lián penɡ（ ）频频点头，鱼儿在水中qiè qiè sī yǔ（ ），让人不禁ɡǎn tàn（ ）大自然的shén qí（ ）。 【答案】 ①. 闻名 ②. 夕阳 ③. 光彩夺目 ④. 活泼 ⑤. 翅膀 ⑥. 垂柳 ⑦. 粉红 ⑧. 莲蓬 ⑨. 窃窃私语 ⑩. 感叹 ⑪. 神奇 【解析】 【详解】书写时注意“闻”“夕”“彩”“泼”“膀”“垂”“粉”“蓬”“窃”“感”“奇”的正确写法。 二、知识大闯关 2. 下列词语中，加点字的读音正确的一项是（ ） A. 狡猾（huá） B. 冗长（yǒnɡ） C. 旋风（xuán） D. 抛锚（miáo） 【答案】A 【解析】 【详解】B. 冗长（rǒng）； C. 旋风（xuàn）； D. 抛锚（máo）。 3. 下列词语运用不正确的一项是（ ） A. 文章里多写了几句废话，这真是邯郸学步。 B. 见识太少的人，像极了井底之蛙。 C. 他唱歌总跑调，却在合唱队伍里滥竽充数。 D. 他说话前后不一致，真是自相矛盾。 【答案】A 【解析】 【详解】A．“邯郸学步”比喻一味模仿别人，不仅学不到本领，还把自己原本会的东西也丢掉了。本句用来形容文章废话多，成语含义与语境不符，使用不正确。 4. 下列句子中，加点字词意思相同的一组是（ ） A. 鸡腿味道很好。/这部电影越看越有味道。 B. 花园里充满生气。/ 妈妈生气了。 C. 木头倒下来，打到了弟弟。/ 我在打电话。 D. 这件衣服很漂亮。/ 她长得很漂亮。 【答案】D 【解析】 【详解】A．食物在口中的滋味/趣味、情趣； B．活力、生命力/因不合心意而不愉快； C．撞击、击中/拨号、通话； D．都是指好看、美观。 5. 下列句子的修辞手法与其他三项不同的是（ ） A. 池塘里的蝌蚪像一个个小逗号。 B. 调皮的雨滴在伞上尽情地舞蹈。 C. 远处的彩虹像仙女飘舞的裙带。 D. 稻田一片金黄，犹如金色的海洋。 【答案】B 【解析】 【详解】A．句子中将池塘里游动的蝌蚪当作本体，小逗号当作喻体，使用比喻词“像”，把蝌蚪外形和逗号的形态联系在一起，生动写出蝌蚪小巧的模样，运用比喻的修辞手法； B．“调皮”是用来描写人的性格，“舞蹈”是人类才会做的动作，句子把人的性格、动作直接赋予雨滴，让雨滴拥有人的行为情态，把雨滴当作人来写，运用拟人的修辞手法； C．句子把空中的彩虹作为本体，仙女飘舞的裙带作为喻体，借助比喻词“像”，抓住彩虹色彩艳丽、弯弯舒展的外形特点进行类比，运用比喻的修辞手法； D．把金黄的稻田当作本体，金色的海洋当作喻体，用比喻词“犹如”，抓住稻田广阔、一片金黄的特点，把成片稻田比作大海，运用比喻的修辞手法。 6. 妈妈听说我考了一百分，还有点不相信，等看到试卷才笑着说：“果然是（ ）啊！” A. 不入虎穴，焉得虎子 B. 兵来将挡，水来土掩 C. 见善则迁，有过则改 D. 眼见为实，耳听为虚 【答案】D 【解析】 【详解】A．出自《后汉书》，强调不亲身经历风险或实践就不能获得成功或真知，与题干中“从听说转为亲眼确认”的情境无关； B．指根据具体情况采取应对措施，与题干语境不符； C．出自《周易》，强调向善学习、改正错误，与“从听说转为亲眼所见”的对比无关； D．指亲眼看到的才真实可靠，听来的传闻不可轻信，符合题干中妈妈从“听说”到“亲眼看到试卷”才相信的心理转变过程。 7. 下面选项中，不是寓言故事的是（ ） A. 《会摇尾巴的狼》 B. 《南辕北辙》 C. 《胡萝卜先生的长胡子》 D. 《农夫与蛇》 【答案】C 【解析】 【详解】C．《胡萝卜先生的长胡子》是儿童文学作品，讲述胡萝卜先生因漏刮的胡子沾到果酱后变长并引发一系列有趣事件，没有明确的道德寓意或哲理教训，不属于寓言故事。 8. 同学们正在讨论“怎样安排座位”，下列做法不合理的一项是（ ） A. 发言的时候先表明观点，再说清理由。 B. 认真倾听，想想别人的建议是否有道理。 C. 主动提出自己的想法，优先满足自己的需求。 D. 表达观点时，要尊重别人不同的想法。 【答案】C 【解析】 【详解】座位安排是大家的集体事，不能只优先考虑自己的需求。只有C的做法只想着自己，不为他人考虑，是不合理的。 三、文化收藏阁 9. 文化收藏阁 吟自然之美：初春，杜甫赞美万物复苏，“泥融飞燕子，_________________________”；诗人曾几随心记录沿途风景，“_________________________，小溪泛尽却山行”；苏轼细心捕捉早春景物变化，“蒌蒿满地芦芽短，_____________________”；白居易写出了春日的绚丽多彩，“_______________________，春来江水绿如蓝”。我还积累了两个关于“春天”的四字词语：___________________、___________________。 知人生哲理：“______________ ？______________ ，善莫大焉”告诉我们知错能改是美德；成长环境对人的影响是巨大的，所谓“近朱者赤，_________________ ”。小古文《_____________》中的宋国人，“因释其耒而守株，冀复得兔”，妄想_______________，真是可笑。 晓传统节日（补充表格内容） 节日 诗句 习俗（写一个即可） ________ 千门万户曈曈日，__________________。 ___________________ ________ 清明时节雨纷纷，__________________。 祭祖、扫墓 重阳节 ___________________，每逢佳节倍思亲。 ___________________ 【答案】 ①. 沙暖睡鸳鸯 ②. 梅子黄时日日晴 ③. 正是河豚欲上时 ④. 日出江花红胜火 ⑤. 春回大地 ⑥. 万物复苏 ⑦. 人谁无过 ⑧. 过而能改 ⑨. 近墨者黑 ⑩. 守株待兔 ⑪. 不劳而获 ⑫. 春节 ⑬. 总把新桃换旧符 ⑭. 贴对联 ⑮. 清明 ⑯. 路上行人欲断魂 ⑰. 独在异乡为异客 ⑱. 登高 【解析】 【详解】书写时注意“睡、黄、胜、豚、墨、待、符、魂、异”的正确书写。 关于“春天”的四字词语还有：含苞待放、百花齐放、草长莺飞、春色满园。 小古文《守株待兔》：宋国农夫偶然捡到撞死的兔子，便放下农具守着树桩，希望再捡到兔子，妄想不靠劳动就得到收获，最后被人笑话。 “千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自王安石的《元日》，描写的节日是春节（农历新年），诗里的“元日”就是指正月初一。这个节日的常见习俗有：拜年、吃饺子、守岁、贴对联等。 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自杜牧的《清明》，描写的是清明节，这个节日的常见习俗有：祭祖、扫墓、插柳、吃青团等。 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，描写的是重阳节（农历九月初九），这个节日的常见习俗有：登高、插茱萸、赏菊等。 四、阅读加油站 阅读加油站 纸的发明 ①在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 ②我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。 10. 选文是围绕一个意思来写的，对选文概括最准确的一项是（ ） A. 蔡伦造纸的原料容易得到。 B. 蔡伦造出来的纸更好用。 C. 蔡伦造纸的方法传承下来了。 D. 蔡伦是怎么改进造纸术的。 11. 蔡伦是怎么造纸的？请你从选文中找到关键的动词，补全造纸的流程。 剪碎或切断 12. 蔡伦的造纸方法有什么优点呢？请你补充。 ①轻便好用 ②________ ③________ ④大量制造，能满足大多数人的需要。 13. 如果请你向外国小朋友介绍蔡伦，你会怎么介绍？请结合选文中蔡伦造纸的方法或贡献，写一两句话。 _________________________________________________ 【答案】10. D 11. 浸 捣 晾干 12. ①. 原料容易得到 ②. 价格又便宜 13. 蔡伦改进了造纸术，造出轻便好用的纸，促进了世界文化的发展。 【解析】 【导语】这篇短文以蔡伦改进造纸术为核心，脉络清晰平实：先讲改进造纸术的具体流程与工艺优势，再点明造纸术向外传播的深远影响，篇幅短小却把重大发明的相关要点讲得通俗易懂，兼具知识性与科普性，很适配低学段学生了解中国古代科技成就，感知文明贡献。 【10题详解】 A．只是造纸方法的其中一个优点，只是局部信息，不能概括全文。 B．只说明纸的特点，属于部分内容，不是文段主要讲述的内容。 C．是文段结尾的结果，不能概括整篇选文。 D．选文完整介绍蔡伦改进造纸术的原料、操作过程，该选项可以概括选文核心意思。 【11题详解】 根据原文第①段造纸步骤“浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆……晾干后就成了既轻便又好用的纸”，按先后顺序提取关键动词：剪碎或切断—浸—捣—抄—晾干。 【12题详解】 从文中第①段“用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要” 直接提取造纸方法的优点。 【13题详解】 答题要结合选文，围绕蔡伦改进造纸术或者造纸术的贡献来写，语句通顺即可，答案不唯一。 示例：蔡伦改进了造纸术，他造出的纸物美价廉，我国的造纸术还传到国外，推动了人类文化进步。 阅读。 小蒲公英的梦想 ①春风吹过田野，蒲公英妈妈把孩子们叫到跟前：“去吧，去寻找自己的家!” ②最大的种子说：“我要飞到最高的山顶！”它努力向上，虽然被大风吹偏，但咬紧牙关落在一片向阳的山坡上，开出了灿烂的花朵。 ③第二、三粒种子说：“我们要去麦田边安家。”它们遇到农药后机智地拐进一片荒地。那里虽然不是很（肥沃 肥美），但两粒种子互相作伴，各自深深扎根，都开出了金黄色的小花。 ④最小的蒲公英种子没有急着出发，它认真地说：“我想去一个最需要陪伴的地方。”它跟着风慢慢飞，飞过河流和村庄，最后看到一个破旧的窗台。窗台边坐着一位白发苍苍的老奶奶，眼神里满是（冷漠 寂寞）。小蒲公英轻轻落下去，钻进窗台的一道小裂缝里——那里有湿润的泥土，正好可以安家。它喝着雨水，晒着太阳，很快就冒出了嫩芽。 ⑤老奶奶发现了它，每天给它浇水、讲故事。小蒲公英紧紧依偎着老奶奶的手指，拼命生长，没过多久就开出了金黄色的小花。老奶奶看着花， 地说：“真好啊，有你陪着我，我再也不孤单了。”小蒲公英在风中轻轻摇摆，仿佛在说：无论落在哪里，只要努力生长、真心付出，就能实现最温暖的梦想。 14. 选择文中括号里合适的词语画“√”，在第⑤段横线上补充恰当的提示语。 15. 根据故事内容把表格补充完整。 蒲公英的种子 最初想去哪里安家 故事的结果 最大的种子 _______________ _______________ 第二、三粒种子 _______________ _______________ 最小的种子 _______________ 钻进窗台裂缝，开出金黄色小花。 16. 小蒲公英紧紧依偎着老奶奶的手指，拼命生长，没过多久就开出了金黄色的小花。 （1）“偎”字，结合偏旁和上下文，它的意思最有可能是（ ） A． 推开   B． 贴近    C． 离开  D． 躲闪 （2）这是一朵（ ）的小蒲公英 A． 善良    B． 自私   C． 勤奋   D． 急躁 17. 如果你也是一粒蒲公英种子，你最想去哪里安家？结果如何？大胆想象写一写。 _______________________________________________ 【答案】14. 肥沃 寂寞 欣慰 15. ①. 最高的山顶 ②. 落在一片向阳的山坡上，开出了灿烂的花朵。 ③. 麦田边 ④. 落在荒地，开出了金黄色的小花 ⑤. 最需要陪伴的地方 16. ①. B ②. A 17. 我想去山区小学的操场边安家。我会努力绽放，让孩子们在课间能看到鲜艳的花，给他们带来快乐，还会把种子送给他们，让他们种在校园角落。 【解析】 【导语】这是一篇童趣盎然的低年段童话文本，以蒲公英种子各自追寻梦想为脉络，用词浅白鲜活，画面感十足。既藏着向阳生长的正向价值，又落脚于陪伴他人的柔软暖意，把成长、善意的内核藏在浅近故事里，适配低龄读者的认知水平与共情能力。 【14题详解】 肥沃：形容土地含有较多的养分、水分，适合植物生长。 肥美：形容水草丰美或土地肥沃。 结合语境，“那里”指荒地，用“肥沃”更合适。 冷漠：指对人或事物冷淡，不关心。 寂寞：指孤单冷清，内心感到孤独、空虚，渴望有陪伴或情感交流。 结合后文老奶奶说的“有你陪着我，我再也不孤单了”，说明老奶奶是孤单、寂寞的，而不是冷漠的。所以选“寂寞”。 根据第⑤段老奶奶说的“真好啊，有你陪着我，我再也不孤单了”可知，老奶奶有了小蒲公英的陪伴，不再孤单，心情应该是高兴、欣慰的。可以填“高兴”“欣慰”“激动”“温柔”“笑着”等。 【15题详解】 最大的种子：从第②段“我要飞到最高的山顶”和“咬紧牙关落在一片向阳的山坡上，开出了灿烂的花朵”可知，它最初想去“最高的山顶”安家，结果“落在一片向阳的山坡上，开出了灿烂的花朵”。 第二、三粒种子：从第③段“我们要去麦田边安家”和“它们遇到农药后机智地拐进一片荒地。那里虽然不是很肥沃，但两粒种子互相作伴，各自深深扎根，都开出了金黄色的小花”可知，它们最初想去“麦田边”安家，但结果“落在荒地，开出金黄色的小花”。 最小的种子：从第④段“我想去一个最需要陪伴的地方”可知，它最初想去“最需要陪伴的地方”安家。 【16题详解】 （1）“偎”是单人旁，通常与人或依靠有关。文中“紧紧依偎”表示小蒲公英靠着老奶奶的手指，有依靠、贴近的意思。所以选B。 （2）小蒲公英的梦想是去“最需要陪伴的地方”，它发现老奶奶孤单寂寞，就选择陪在她身边，让她不再孤单，这体现了它的善良和体贴。它不是自私（只顾自己），也不是急躁（它没有急着出发），勤奋虽然也有，但最突出的是它愿意陪伴老人的善良之心。所以，应该选A。 【17题详解】 这道题是开放性题目，结合蒲公英“传播种子、适应环境、传递温暖/价值”的特点，设定一个有意义的“安家地点”。再结合地点的特点，描述蒲公英如何生长、带来什么改变，如绿化环境、陪伴他人、改善生态等，突出“努力生长、真心付出”的主题。 示例：我想去孤儿院的窗台安家。我会每天对着孩子们微笑，用花香陪他们入睡，让他们感受到温暖。 五、妙笔写童话 18. 早晨起床，你发现自己的影子不再是那个安安静静的小跟班了。它会笑，会说话，还会跟你顶嘴呢。而且，它特别爱出主意——虽然那些主意有时靠谱，有时不太靠谱。今天，你和影子一起经历了什么？请你展开想象，编一个有趣的童话故事。写清楚影子说了什么、做了什么，你和影子之间发生了什么有趣的事。自拟题目，不少于350字。 【答案】例文： 调皮的影子 清晨，我刚睁开眼睛，就看见我的影子正趴在床边冲我挤眉弄眼。我大吃一惊，我的影子居然不再安安静静，它活过来了！ “快起床！陪我出去玩！”影子蹦蹦跳跳，不停地扯着我的衣角念叨。我慌忙穿好衣服，影子就寸步不离地跟在我的身后。吃早饭的时候，我安安静静地扒拉米饭，影子却一刻也闲不住。它在墙壁上一会儿模仿小狗摇尾巴，一会儿变出蹦跳的小兔子，手舞足蹈，差一点就碰翻了桌上的饭碗。我急忙小声提醒它安分一些，它嘴上满口答应，可没过片刻，又开始调皮捣蛋。 来到公园，影子更加兴奋。我慢悠悠地散步，它一会儿冲到我的前面，一会儿跳到粗壮的树干上。我蹲下来欣赏路边五颜六色的小花，它故意挡在花朵前面，不让我好好观赏。我想坐在长椅上歇一会儿，它又悄悄伸出“小手”挠我的手背，逗得我忍不住哈哈大笑。 正午的太阳高高悬在空中，影子又冒出新奇的主意，拉着我进行赛跑比赛。我奋力向前奔跑，影子就跟我齐头并进；我停下脚步，它也立刻站住不动；我一转身，它也跟着迅速转身。我们跑呀闹呀，草地上到处都是我们的欢乐。玩得满身出汗，我躲到树荫下休息，影子这才安安静静趴在地上，不再吵闹折腾。 夕阳缓缓西沉，影子变得淡淡的。它依偎在我的脚边，软软地说道：“今天真是太开心啦！”我低头望着它，心中满是欢喜。有这样一个活泼调皮的影子陪伴，平凡的日子也变得奇妙又有趣。 【解析】 【详解】一、审题： 这是一篇想象类作文，要展开合理想象，写影子活过来之后发生的故事。要写清影子做了什么、自己的行为以及二者之间的经历，想象要合乎情理，语句通顺，字数不少于350字，要求自拟题目。 二、立意： 借助活泼的影子展开奇妙想象，写出人与影子之间有趣的经历，表达内心真实感受，体现童真童趣。 三、写作思路： 开头：交代情境，写清晨醒来，发现原本安静的影子变得会说笑、有想法，引出下文。 中间：按照事情发展顺序，把影子的动作、语言、神态写具体，详细记叙我和影子相处、玩耍的经过，加入人物的内心活动。 结尾：总结感受，抒发这次奇妙经历带来的体会。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期期末质量检测试卷 三 年 级 语 文 一、词句游乐园 1. 词句游乐园。 wén mínɡ（ ）中外的橘子洲头，景色秀丽。xī yánɡ（ ）西下，ɡuānɡ cǎi duó mù（ ）的晚霞染红了半边天。huó pō（ ）可爱的小燕子扇动着chì bǎnɡ（ ），chuí liǔ（ ）在微风中翩翩起舞，fěn hónɡ（ ）的lián penɡ（ ）频频点头，鱼儿在水中qiè qiè sī yǔ（ ），让人不禁ɡǎn tàn（ ）大自然的shén qí（ ）。 二、知识大闯关 2. 下列词语中，加点字的读音正确的一项是（ ） A. 狡猾（huá） B. 冗长（yǒnɡ） C. 旋风（xuán） D. 抛锚（miáo） 3. 下列词语运用不正确的一项是（ ） A. 文章里多写了几句废话，这真是邯郸学步。 B. 见识太少的人，像极了井底之蛙。 C. 他唱歌总跑调，却在合唱队伍里滥竽充数。 D. 他说话前后不一致，真是自相矛盾。 4. 下列句子中，加点字词意思相同的一组是（ ） A. 鸡腿味道很好。/这部电影越看越有味道。 B. 花园里充满生气。/ 妈妈生气了。 C. 木头倒下来，打到了弟弟。/ 我在打电话。 D. 这件衣服很漂亮。/ 她长得很漂亮。 5. 下列句子的修辞手法与其他三项不同的是（ ） A. 池塘里的蝌蚪像一个个小逗号。 B. 调皮的雨滴在伞上尽情地舞蹈。 C. 远处的彩虹像仙女飘舞的裙带。 D. 稻田一片金黄，犹如金色的海洋。 6. 妈妈听说我考了一百分，还有点不相信，等看到试卷才笑着说：“果然是（ ）啊！” A. 不入虎穴，焉得虎子 B. 兵来将挡，水来土掩 C. 见善则迁，有过则改 D. 眼见为实，耳听为虚 7. 下面选项中，不是寓言故事的是（ ） A. 《会摇尾巴的狼》 B. 《南辕北辙》 C. 《胡萝卜先生的长胡子》 D. 《农夫与蛇》 8. 同学们正在讨论“怎样安排座位”，下列做法不合理的一项是（ ） A. 发言的时候先表明观点，再说清理由。 B. 认真倾听，想想别人的建议是否有道理。 C. 主动提出自己的想法，优先满足自己的需求。 D. 表达观点时，要尊重别人不同的想法。 三、文化收藏阁 9. 文化收藏阁 吟自然之美：初春，杜甫赞美万物复苏，“泥融飞燕子，_________________________”；诗人曾几随心记录沿途风景，“_________________________，小溪泛尽却山行”；苏轼细心捕捉早春景物变化，“蒌蒿满地芦芽短，_____________________”；白居易写出了春日的绚丽多彩，“_______________________，春来江水绿如蓝”。我还积累了两个关于“春天”的四字词语：___________________、___________________。 知人生哲理：“______________ ？______________ ，善莫大焉”告诉我们知错能改是美德；成长环境对人的影响是巨大的，所谓“近朱者赤，_________________ ”。小古文《_____________》中的宋国人，“因释其耒而守株，冀复得兔”，妄想_______________，真是可笑。 晓传统节日（补充表格内容） 节日 诗句 习俗（写一个即可） ________ 千门万户曈曈日，__________________。 ___________________ ________ 清明时节雨纷纷，__________________。 祭祖、扫墓 重阳节 ___________________，每逢佳节倍思亲。 ___________________ 四、阅读加油站 阅读加油站 纸的发明 ①在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 ②我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。 10. 选文是围绕一个意思来写的，对选文概括最准确的一项是（ ） A. 蔡伦造纸的原料容易得到。 B. 蔡伦造出来的纸更好用。 C. 蔡伦造纸的方法传承下来了。 D. 蔡伦是怎么改进造纸术的。 11. 蔡伦是怎么造纸的？请你从选文中找到关键的动词，补全造纸的流程。 剪碎或切断 12. 蔡伦的造纸方法有什么优点呢？请你补充。 ①轻便好用 ②________ ③________ ④大量制造，能满足大多数人的需要。 13. 如果请你向外国小朋友介绍蔡伦，你会怎么介绍？请结合选文中蔡伦造纸的方法或贡献，写一两句话。 _________________________________________________ 阅读。 小蒲公英的梦想 ①春风吹过田野，蒲公英妈妈把孩子们叫到跟前：“去吧，去寻找自己的家!” ②最大的种子说：“我要飞到最高的山顶！”它努力向上，虽然被大风吹偏，但咬紧牙关落在一片向阳的山坡上，开出了灿烂的花朵。 ③第二、三粒种子说：“我们要去麦田边安家。”它们遇到农药后机智地拐进一片荒地。那里虽然不是很（肥沃 肥美），但两粒种子互相作伴，各自深深扎根，都开出了金黄色的小花。 ④最小的蒲公英种子没有急着出发，它认真地说：“我想去一个最需要陪伴的地方。”它跟着风慢慢飞，飞过河流和村庄，最后看到一个破旧的窗台。窗台边坐着一位白发苍苍的老奶奶，眼神里满是（冷漠 寂寞）。小蒲公英轻轻落下去，钻进窗台的一道小裂缝里——那里有湿润的泥土，正好可以安家。它喝着雨水，晒着太阳，很快就冒出了嫩芽。 ⑤老奶奶发现了它，每天给它浇水、讲故事。小蒲公英紧紧依偎着老奶奶的手指，拼命生长，没过多久就开出了金黄色的小花。老奶奶看着花， 地说：“真好啊，有你陪着我，我再也不孤单了。”小蒲公英在风中轻轻摇摆，仿佛在说：无论落在哪里，只要努力生长、真心付出，就能实现最温暖的梦想。 14. 选择文中括号里合适的词语画“√”，在第⑤段横线上补充恰当的提示语。 15. 根据故事内容把表格补充完整。 蒲公英的种子 最初想去哪里安家 故事的结果 最大的种子 _______________ _______________ 第二、三粒种子 _______________ _______________ 最小的种子 _______________ 钻进窗台裂缝，开出金黄色小花。 16. 小蒲公英紧紧依偎着老奶奶的手指，拼命生长，没过多久就开出了金黄色的小花。 （1）“偎”字，结合偏旁和上下文，它的意思最有可能是（ ） A． 推开   B． 贴近    C． 离开  D． 躲闪 （2）这是一朵（ ）的小蒲公英 A． 善良    B． 自私   C． 勤奋   D． 急躁 17. 如果你也是一粒蒲公英种子，你最想去哪里安家？结果如何？大胆想象写一写。 _______________________________________________ 五、妙笔写童话 18. 早晨起床，你发现自己的影子不再是那个安安静静的小跟班了。它会笑，会说话，还会跟你顶嘴呢。而且，它特别爱出主意——虽然那些主意有时靠谱，有时不太靠谱。今天，你和影子一起经历了什么？请你展开想象，编一个有趣的童话故事。写清楚影子说了什么、做了什么，你和影子之间发生了什么有趣的事。自拟题目，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $